Реферат: Тема: «Построение индивидуальной траектории развития образования и воспитания»


Анализ работы методического объединения учителей эстетического цикла за 2009-2010 г.

Тема:

«Построение индивидуальной траектории развития образования и воспитания».

Цель:

«Создание модели школы, в которой решаются проблемы каждого ребенка».

Задачи:

Создать условия для творческого воспитания детей.

Создание индивидуальных траекторий обучения и воспитания ребенка.

Включение каждого ребенка в разнообразные виды деятельности.

Повышение уровня саморазвития учителей.

В М/О эстетического цикла работают учителя:

РузинаА.А.

Базина Т.А.

Тихоненко И.В.

Зайцева А.И.

БузыринаН.С.

Газин П.Н.

Голощапова Т.Б.

Зайцева М.В.

Троицкая З.Н. Ю.Дробышев И.И. П.ЧулковВ.Д.




пед. стаж

разряд

43

14

24

14

9

13

38

14

31

14

16

13

28

14

5

13

38

13

44

13

22

12

Из 11 учителей данного цикла 7 имеют высшую категорию, 4 - первую.

Таким образом, потенциал для обучения, развития и воспитания школьников

высокий. Курсы повышения квалификации проходят все учителя

периодически.

Все учителя постоянно пополняют знания по методике преподавания и

творчески подходят к решению поставленных перед собой задач.

Все учителя работают по государственным программам. В рамках

дополнительного образования все учителя имеют индивидуальные

программы, и работают над темами самообразования.

Кадры учителей эстетического цикла соответствуют требованиям развития

школы полного дня.

В 2008-2009 учебном году была проведена огромная работа организации

внеклассных мероприятий, тематических декад.

Вывод:

Такие мероприятия:

Помогли выявить большое количество способных и талантливых детей;

Развить творческие способности, повысить интерес к предмету;

Поступления учащихся в музыкальные учебные заведения;

Оказывают огромное воспитательное воздействие на школьников;

Вся внеклассная работа имеет огромное воспитательное значение, повышает интерес к предмету, выявляет способных, талантливых детей, дает возможность общения детей, воспитывает музыкальную культуру, эстетический вкус к прекрасному.

Внеклассная работа эстетического цикла находится на хорошем уровне, т.к. в условиях Центра Образования происходит интеграция предметов.

За 2009-2010 учебный год были проведены четыре заседания М/О эстетического цикла, на котором прозвучали интересные доклады и отчеты учителей:

"Новые технологии".

"Нетрадиционные уроки".

"Современный урок".

Достижения года, планы на 2009-2010 учебный год.

Работу М/О эстетического цикла за 200^-20^ учебный год можно "хорошо".

В новом учебном году методическому объединению следует поставить задачи:

Научиться каждому педагогу работать на конкретного ученика.

Создание индивидуальных траекторий обучения.

Включение каждого ребенка в разнообразные виды деятельности.

Способы решения задач:

Мотивация учителя и ученика.

Создание папки достижений учителя.

Создание портфолио учеников и класса.

Учеба учителей.

Организация работы учителей и детей через рабочие группы.

Отчет

о проделанной работе

учителя музыки Рузиной Аллы Александровны

за 2009-2010 г.

Музыкальный салон «Гений чистой красоты»

Окружной и городской конкурс «Каждый класс - Хор» 1-е место

Окружная олимпиада по музыке 2-е место

Выпускной вечер в 4 «а» классе

Выпускной вечер в 9-ых классах

Отчет

о проделанной работе учителя ИЗО

Голощаповой Татьяны Борисовны

за 2009-20 Юг.

Работа по школе:

Плакаты к "1 сентября", "Дню учителя", "Новому году", к "8 марта", "Масленице".

Газета "Ухтомский меридиан", рисунки.

Магнитик "Новогодний".

Конкурсы плакатов в сентябре с 1-11 кл.., ко дню Победы с 5-9 кл.

Участие детей в творческих выставках и Российских фестивалях:

Посвященный В.Д.Поленову 2 лауреата.

А.П.Чехову 1 лауреат.

И. Я. Билибину 10 лауреатов.

Участие во II международном конкурсе Вираж 1 лауреат.

"Галерея героев В.Шукшина".
еще рефераты
Еще работы по разное