Реферат: Рабочей программы учебной дисциплины предпринимательские риски уровень основной образовательной программы


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»


АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ РИСКИ


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат


Направление подготовки: 051000 Профессиональное обучение

Профиль: экономика и управление


Форма обучения: очная


Кафедра: экономики

ФИО разработчика: к.э.н., Л.М. Бутова


Трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы

Количество часов – 72

В т.ч. аудиторных - 30; внеаудиторных - 42

Форма отчетности – зачет


г. Воронеж – 2011 г.

^ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Целью освоения дисциплины «Предпринимательские риски» является формирование у студентов знаний и представлений о риске как неизбежном факторе предпринимательской деятельности, о видах предпринимательских рисков, системе управления риском.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Профессиональные:

готов к анализу и организации экономической, хозяйственно- правовой деятельности в учебно-производственных мастерских и на предприятиях (ПК – 26).

Специальные:

способен оценивать экономические и социальные условия осуществления хозяйственной деятельности (СК-1);

способен проводить анализ фундаментальных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (СК -21).


^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


№ п/п

Наименование раздела учебной дисциплины

Содержание раздела

в дидактических единицах

1.

Риск как фактор предпринимательской деятельности

Риск в предпринимательстве

Факторы предпринимательских рисков

2.

Риск-анализ основных видов предпринимательской деятельности

Риски производственной деятельности организации

Финансовые риски организации

Коммерческие и посреднические риски предпринимательской деятельности


^ 3. Образовательные технологии


В процессе изучения дисциплины при реализации различных видов учебной работы используются следующие образовательные технологии: лекции (вводная, лекция-информация, обзорная, проблемная), семинары (традиционный, исследовательского типа), имитационные технологии, кейс-технологии, занятие-практикум.


^ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. Основная литература

1. Воробьев С.Н. Управление рисками в предпринимательстве. – М., 2006.

2. Гончаренко Л.П., Филин С.А. Риск-менеджмент. - М., 2007.

3. Рыхтикова Наталья Александровна Анализ и управление рисками организации. - М., 2009.


4.2. Дополнительная литература

1. Балдин К.В. Риск-менеджмент. – М., 2005.

2. Макаревич Л.М. Управление предпринимательскими рисками. - М., 2006.

3. Чернова Г.В., Кудрявцев А.А. Управление рисками. – М., Проспект, 2005.


4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. www.rcb.ru

2. www.bashedu.ru/konkurs/bakirov/aug/uprav.htm

3. www.riskman.ru

4. www.FinPort.ru
еще рефераты
Еще работы по разное