Реферат: Рабочей программы учебной дисциплины экономика семьи уровень основной образовательной программы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»


АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ЭКОНОМИКА СЕМЬИ


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат


Направление подготовки: Профессиональное обучение

Профиль: экономика и управление


Форма обучения: очная


Кафедра: экономики

ФИО разработчика: к.г.н. Кузьменко Н.И.


Трудоемкость дисциплины - 2 зачетные единицы

Количество часов - 72

В т.ч. аудиторных - 36; внеаудиторных - 36

Форма отчетности - зачет


г. Воронеж – 2011 г.

^ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Целями освоения дисциплины «Экономика семьи» являются: обучить студентов основным понятиям, положениям курса экономика семьи, навыкам применения доказательств функционирования домашнего хозяйства.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Специальные:

способен оценивать роль государства в экономической жизни общества и семьи, оценивать эффективность его воздействия на макроэкономические характеристики среды (СК – 3).

^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


№ п/п

Наименование раздела учебной дисциплины

Содержание раздела

в дидактических единицах

1

Институт семьи и человеческий капитал семьи

Взаимосвязь потребностей, интересов и функций индивида, семьи и общества. Экономические роли семьи в современной экономике. Социально-демографические и экономические функции семьи. Основные типообразующие характеристики семей: демографические (по полу, возрасту, национальности, вероисповеданию), социально-экономичес­кие (но уровню образования, социальному статусу: уровню дохода и пр.). Структура видов семей.

Образование, производство и реализация человеческого капитала. Создание материальной базы семьи. Возмещение затрат и накопление человеческого капитала.

2

Доходы и расходы семьи

Понятие и функции семейного бюджета. Проблемы рационализации семейного бюджета. Семейный бюджет и уровень жизни. Минимальный потребительский бюджет. Бюджет прожиточного уровня. Потребительская корзина. Дифференцияция населения по уровню дохода и потребления.

Общая характеристика доходной части семейного бюджета. Понятие номинального и реального дохода. Заработная плата. Государственные и частные трансферты. Доходы от собственности. Доходы от личного подсобного хозяйства. Теневая экономика.

Общая характеристика и структура расходов семейного бюджета. Налоги, как составная часть семейных расходов. Функционально-стоимостной анализ семейных расходов.

3

Домашнее хозяйство семьи

Домохозяйство на рынке труда. Классическая теория заработной платы, занятости и человеческого капитала. Уровни занятости. Трудовые контракты и трудовые отношения. Женщины и занятость.

Домохозяйства на рынке потребительских товаров. Основы теории потребительского поведения. предпочтения, бюджеты, цены.. проблема максимизации потребительского выбора в рамках бюджетного ограничения. Кривые безразличия. Оптимум потребителя. Работа, досуг и ценность свободного времени. Потребительский выбор в условиях неопределенности.

Домохозяйство на рынке ресурсов. Особенности рынка ресурсов. Домохозяйства как продавцы и покупатели на рынке ресурсов. Проблемы инвестиций. Основы жилищной экономики. Ипотечный рынок и жилье.

Домохозяйства на финансовом рынке. Проблема распределения дохода между потреблением и сбережениями. Динамическое бюджетное ограничение




3. Образовательные технологии


Обзорная лекция, семинарское занятие, семинар-дискуссия


^ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. Основная литература

Басовский Л.Е. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. – М., 2009.

Бобров В.А. Менеджмент в домашнем хозяйстве. – М., 2009.


^ 4.2. Дополнительная литература

Курс экономической теории: учебник / Под общей редакцией Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. – Киров, 2007.

Национальная экономика России: потенциалы, комплексы, экономическая безопасность / Под ред. В.И. Лисова. – М., 2009.

Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и её проблемы. – М., 2008.


4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1. abc.vvsu.ru/Books/psicholog_semyi/page0007.asp – Психология семьи

2. http://www.xserver.ru/user/famil/ - Актуальность развития семьи

3. http://www.seinst.ru/page287 - Вклад Беккера в развитие человечксого капитала

4. http://www.openorg.ru/Law/5.htm - Экономика системы образования.