Реферат: Однажды Казуар взял в библиотеке Большой Увлекательный Сборник по литературе. Внём он нашёл испорченное стихотворение. Некоторые слова были не пропечатаны
Фамилия, Имя, Отчество
Дата рождения
Класс
Эрудит-Марафон Учащихся «ЭМУ 2010/2011» - Конкурс Специалистов
^ ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ [ 3 класс ]
1. Однажды Казуар взял в библиотеке Большой Увлекательный Сборник по литературе. В нём он нашёл испорченное стихотворение. Некоторые слова были не пропечатаны. Помоги ему найти слова на место пропусков.
У …(1) дом – нора,
Хатка - это у …(2),
(3) дремлет под кустом,
В логове у …(4) дом,
…(5) прячутся в дупло,
…(6) вьют себе гнездо,
Спит …(7) зимой в берлоге,
…(8) спят в сугробе.
Даётся две минуты вам,
Чтоб расселить всех по домам!
А) Белка
Б) Лисица
В) Волк
Г) Медведь
Д) Бобр
Е) Куропатка
Ж) Заяц
З) Птица
^ Заполни вторую строку таблицы буквами выбранных ответов.
1
2
3
4
5
6
7
8
Ответ:
2. В Большом Увлекательном Сборнике по литературе стихи располагаются по таким темам:
1) про грозу, 2) нельзя драться, 3) уважать старших, 4) о природе, 5) о характере.
У стихотворения Г.Ладонщикова забыли определить тему. Помоги Казуару определить основную мысль этого стихотворения. ^ Обведи букву выбранного ответа.
Надвигается гроза;
Гром гремит над головой.
Надрывается коза,
Тащит козлика домой:
- Ну, пойдём,
Пойдём, сыночек!
Тут грозою нас убьёт,
Тут нас дождиком замочит...-
Но козлёнок не идёт:
Бодается, брыкается,
Ногами упирается...
Горя много терпят мамы,
Если дети их упрямы!
^ А. Нельзя гулять во время грозы Б. Нужно слушаться старших
В. Нельзя драться Г. Упрямство – это плохая черта характера
Д. Нужно беречь природу
3. В Большом Увлекательном Сборнике по литературе Казуар прочитал стихотворение Э.Асадова «Пеликан». Помоги ему найти все строки со сравнениями.
^ В ответе напиши буквы выбранных ответов в алфавитном порядке через запятую.
А) Смешная птица пеликан!
Б) Он грузный, неуклюжий,
В) Громадный клюв как ятаган,
Г) И зоб - тугой как барабан,
Д) Набитый впрок на ужин...
Е) Гнездо в кустах на островке,
Ж) В гнезде птенцы галдят,
З) Ныряет мама в озерке,
И) А он стоит невдалеке,
К) Как сторож и солдат.
Ответ: ___________
Справка: Сравнение – сопоставление одного явления или предмета с другим.
4. В разделе рассказов и сказок Казуар обнаружил порванную страницу. На ней был написан рассказ «Петькин заяц». Кусочки с предложениями перепутались. Помоги Казуару восстановить последовательность событий, чтобы получился связный текст.
^ Заполни вторую строку таблицы буквами выбранных ответов.
А) Вдруг затрещали кусты. А из кустов богатырь к зайцу идёт. Шапка лохматая.
Б) Пришла весна. Открыл однажды лесник окошко. А серый прыг в окошко и бежать. Только его и видели! Правду говорят: «Сколько волка не корми, всё равно в лес смотрит».
В) Лежит зайчишка под кустом, ни жив, ни мёртв. От охотника убежал. А больше силы нет. Лапка дробью перебита.
Г) Запихнул Петька зайчишку в тёплый тулуп. Согрелся зайчик и заснул как убитый. Понёс его мальчишка домой.
Д) В избушке лесника гость прожил всю зиму. Лапка зажила. Подружился Петька с зайцем. Водой не разольёшь. Так друг за дружкой и бегают.
1
2
3
4
5
Ответ:
5. Казуар прочитал следующий рассказ. Он не понял значения слова «Дробь». Объясни ему, в каком значении употребляется слово «Дробь» в данном тексте.
Рассказ: Лена каждое утро прибирает в клетке у своего зайца. Наливает ему свежей воды и кладёт корм. Она его очень любит. Зайца Лене подарил дедушка. Он нашёл его в лесу. У зайца была перебита лапка дробью. Теперь Лена ухаживает за зайцем.
^ Обведи букву выбранного ответа.
А. Дробь – это число, состоящее из частей единицы.
Б. Дробь – это мелкие металлические шарики, составная часть патрона для стрельбы из охотничьего гладкоствольного ружья.
В. Дробь – это разбитые, измельченные части чего-нибудь.
^ Г. Дробь – это ряд частых, прерывистых звуков, трель.
6. Казуар прочитал басню И.А. Крылова «Ворона и Лисица». К басне сделаны три иллюстрации. Помоги ему определить картинку, которая подходит к данной басне.
^ Обведи букву выбранного ответа.
Вороне где-то бог послал кусочек сыру;
На ель Ворона взгромоздясь,
Позавтракать было совсем уж собралась,
Да призадумалась, а сыр во рту держала.
На ту беду, Лиса близехонько бежала;
Вдруг сырный дух Лису остановил:
Лисица видит сыр, - Лисицу сыр пленил…
А. Б. В.
7. В Большом Увлекательном Сборнике по литературе Казуар прочитал статью о журнале «Мурзилка». Но не понял, когда вышел первый номер журнала. Рассмотри обложку «Мурзилки» и найди ответ на вопрос Казуара.
^ Запиши в ответе год выпуска первого номера журнала «Мурзилка».
Ответ: __________
8. На одной из страниц Большого Увлекательного Сборника по литературе Казуар нашел фразеологические обороты. Но они были не дописаны. Помоги Казуару дописать их.
^ Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами выбранных ответов.
1) С лёгкой …
2) И у стен есть …
3) Не жалеть своего …
4) Гнуть …
5) Поломать …
А) Голова
Б) Руки
В) Ноги
Г) Спина
Д) Рот
Е) Нос
Ж) Живот
З) Уши Ответ:
1
2
3
4
5
9. Казуар написал отзыв о книге А. Н. Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино». Но он пропустил некоторые пункты написания отзыва. Помоги Казуару. Найди пропущенные пункты плана.
В 1936 году известный русский писатель А.Н. Толстой написал свою сказку о деревянном человечке «Золотой ключик, или Приключения Буратино», которая стала любимым произведением детей. Основой произведения послужила итальянская сказка «Пиноккио или Похождения деревянной куклы». Толстой не просто пересказал итальянскую сказку, он придумал различные приключения для Буратино и его друзей.
В основе сюжета этой сказочной повести лежит борьба Буратино и его друзей с Карабасом Барабасом, Дуремаром, котом Базилио и лисой Алисой – борьба добра со злом, за овладение золотым ключиком. Еще эта сказка о дружбе. Друзей у Буратино много: это и Мальвина, и Пьеро, и другие герои.
Сюжет сказки развивается стремительно. Порой даже не знаешь, кому из героев надо сочувствовать, а кого следует считать злодеем. Удивительно, но даже отрицательные герои вызывают нашу симпатию. Возможно, поэтому вся сказка - от начала до конца - читается на одном дыхании, весело и легко.
^ Обведи буквы выбранных ответов.
А. Рассказать об авторе и книге
Б. Рассказать о сюжете
В. Дать краткую характеристику главных героев
^ Г. Поделиться впечатлениями о прочитанном
Д. Написать заключение
10. Автор Большого Увлекательного Сборника по литературе сделал табличку с признаками волшебной сказки. Привел к каждому признаку примеры. Казуар заметил, что примеры автор перепутал. Помоги Казуару правильно соотнести признаки и примеры к этим признакам. Заполни вторую строку таблицы соответствующими буквами выбранных ответов.
Признак волшебной сказки
Пример
1) Зачин
А) Только сказал — ведра сами и пошли в гору.
2) Волшебные помощники
Б) Трижды вельможа приезжал к Емеле - на третий дурак согласился ехать к Царю.
3) Волшебные числа
В) Тут устроили пир на весь мир. Емеля женился на Марье-царевне и стал править царством.
4) Чудо
Г) Жил-был старик. У него было три сына: двое умных, третий дурачок.
5) Счастливый конец
Д) Щука ему говорит: — Запомни мои слова, когда что тебе захочется — скажи только: «По щучьему веленью, по моему хотенью».
1
2
3
4
5
Ответ:
11. Казуар решил добавить свою подсказку для школьников. Он хочет привести варианты предложений, с которых может начинаться сказка. Помоги ему выбрать такие предложения.
^ Обведи буквы выбранных ответов.
А. «Стали они жить-поживать и добра наживать…»
Б. «За тридевять земель, в тридесятом государстве…»
В. «В некотором царстве, в некотором государстве…»
^ Г. «Жили-были…»
12. В разделе пословиц Казуар прочитал рассказ «Брат и сестра». К нему было подобрано несколько пословиц. Но некоторые из них не подходят к этому рассказу. Помоги Казуару подобрать подходящую к тексту пословицу.
Шли проселком брат и сестра, стали подходить к деревне. Брат говорит: - «Я здесь молока куплю». А сестра: - «А я в молоко хлеба накрошу!» Брат ухватил сестру за косу и давай за нее дергать и приговаривать: - «Не кроши в молоко хлеба, не то прокиснет, не кроши в — молоко хлеба, не то прокиснет!» Пришли в деревню, а молока никто им и не продал.
^ Обведи букву выбранного ответа.
А. Без труда не вынешь рыбку из пруда Б. Не убив медведя, шкуры не делят
В. Дареному коню в зубы не смотрят Г. Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела
^ Д. Два медведя в одной берлоге не уживутся
13. На одной из страниц Большого Увлекательного Сборника Казуар нашёл зашифрованную цитату. Прочитай её. В этом тебе помогут цифры на циферблате. Помоги Казуару определить, из какого текста данная цитата: 12,8,20,10,1 12,8,20,10,1! 19,17,14 16 17,14,2,14,9?
15,14,19,5,12,18 17,21 16,15,8,20,22 7,8,12,14,9?
^ Обведи букву выбранного ответа.
А. Рассказ Б. Стихотворение В. Повесть Г. Быль Д. Миф
Справка: Цитата – дословная выдержка из какого-либо текста.
14. Раздел цитат в Большом Увлекательном Сборнике по литературе маленький. Казуар решил его дополнить цитатами из сказки «Золотой ключик, или приключения Буратино». Помоги ему подобрать фразы, которые Мальвина говорила Буратино. В ответе запиши буквы выбранных предложений в алфавитном порядке через запятую.
А) Теперь сядьте, положите руки перед собой. Не горбитесь, – сказала девочка и взяла кусочек мела. – Мы займемся арифметикой... У вас в кармане два яблока...
Б) Сам подойди ближе, я тебя схвачу за нос!..
В) Ах ты, безмозглый, доверчивый мальчишка с коротенькими мыслями! Сидеть бы тебе дома да прилежно учиться! Занесло тебя в Страну Дураков!
Д) Я говорю, предположим, что у вас в кармане два яблока. Некто взял у вас одно яблоко. Сколько у вас осталось яблок?
Е) У вас нет никаких способностей к математике. Займемся диктантом.
Ж) Господин мужественный дежурный, нельзя ли задержать одного беспризорного воришку? Ужасная опасность грозит всем богатеньким и почтенненьким гражданам этого города.
З) Пишите: "А роза упала на лапу Азора". Написали? Теперь прочтите эту волшебную фразу наоборот.
И) Умненький, благоразумненький Буратино, хотел бы ты, чтобы у тебя денег стало в десять раз больше? Ответ: ______________________
15. Казуар прочитал сказку «Медное, серебряное и золотое царства». Найди доказательства, что это произведение – сказка.
Остался Иван-царевич на горе один. Заплакал и пошел назад. Ходил-ходил, нигде нет ни души. Скука смертная! Стал Иван-царевич с тоски-горя Вихревой палицей играть. Только перекинул палицу с руки на руку — вдруг, откуда ни возьмись, выскочили Хромой да Кривой.
- Что надобно, Иван-царевич! Три раза прикажешь — три наказа твоих выполним.
^ Обведи буквы выбранных ответов.
А. В произведении есть зачин Б. У произведения добрый конец
В. Присутствуют волшебные предметы
Г. Говорится о волшебстве
^ Д. Встречаются троекратные повторы (в тридевятое царство, три сестры, три испытания и т.д.)
Желаю успехов в учёбе!
Фамилия, Имя, Отчество
Дата рождения
Класс
_______________________________________________________________
Эрудит-Марафон Учащихся «ЭМУ 2010/2011» - Конкурс Специалистов
^ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК [ 3 класс ]
1. Бабирусса хочет навестить своего племянника, который живёт на английском острове. Пират решил написать ему письмо. Но последовательность предложений Бабирусса перепутал. Помоги ему расположить предложения так, чтобы письмо получилось связным. В ответе запиши последовательность букв в нужной очерёдности через запятую.
А) I'm going to come to visit you.
Б) When can I come?
В) I await your reply.
Г) Hello
Д) Good wishes! Your uncle Babirussa.
Ответ:____________________
2. В ответном письме, племянник Бабируссы написал, что приезжать к ним лучше в зимние месяцы. Пират не знает, какие месяцы зимние. Он спросил у своих помощников. Каждый из них предложил свой вариант. Помоги Бабируссе выбрать верный вариант.
^ Обведи букву строки, в которой указаны только зимние месяцы.
СПРАВКА:
А. January, April, May
Б. August, September, October
В. December, January, February
Г. June, December, March
3. Бабирусса хочет привезти племяннику гостинцы из Сказочной Австралии. Он написал список того, что нужно купить. Определи, что пират сможет купить в отделе фрукты-овощи.
^ В ответе запиши последовательность букв в алфавитном порядке через запятую.
А) Orange Б) Grapefruit В) Tomato Г) Spaghetti
Д) Chips Е) Hot-Dog Ж) Chocolate
Ответ:________________
4. Бабирусса приплыл к племяннику. Племянник решил сводить пирата в зоопарк. Пират попросил племянника показать Crocodile, Tiger, Baron, Kangaroo, Zebra. Племянник сказал, что не всех можно увидеть в зоопарке. Определи, кого нельзя увидеть в зоопарке.
^ Обведи букву выбранного ответа.
А. Crocodile Б. Tiger В. Baron Г. Kangaroo Д. Zebra
5. В зоопарке сторож забыл запереть клетки. Некоторые животные разбежались. Бабирусса решил помочь вернуть их в клетки. Животные в клетках располагаются в алфавитном порядке. Помоги пирату расставить животных в алфавитном порядке.
^ В ответе запиши последовательность букв в нужном порядке через запятую.
А) cow Б) hen В) rhino Г) cat Д) rabbit Е) hedgehog
Ответ:____________
СПРАВКА: Английский алфавит:
Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz
6. Племянник нашёл у бабушки в шкатулке чертеж семейного древа. Он написал предложения о семье, но они оказались неверными. Бабирусса решил помочь разобраться, кто есть кто в семье. Племянника пирата зовут – Borodawochnik. Подбери для каждого начала соответствующее продолжение.
1) Borodawochnik is Kaban's…
А) mother
2) Swinia is Borodawochnik's…
Б) nephew
3) Durok is Borodawochnik's…
В) grandmother
4) Urzhumskaya is Borodawochnik's…
Г) grandson
5) Borodawochnik is Babirussa…
Д) father
^ Заполни вторую строку таблицы буквами выбранных ответов.
1
2
3
4
5
Ответ:
СПРАВКА: Grandmother – бабушка, nephew – племянник, grandson – внук, mother – мать, father – отец.
7. Племянник рассказал, что он любит заниматься спортом. Бабирусса спросил, какими видами спорта он занимается. Племянник назвал несколько видов спорта. Но не все названные слова относятся к видам спорта. Помоги Бабируссе определить, что не относится к спорту.
^ Обведи букву выбранного ответа.
А. Boxing Б. Shopping В. Tennis Г. Basketball Д. Football
8. На английском острове собираются праздновать Рождество. Племянник рассказал пирату, что у них на острове существует традиция: на Рождество принято украшать дом гирляндами из флагов разных стран. Племянник сделал гирлянду и показал Бабируссе. Пират хочет определить, флаги каких стран использовал племянник. Помоги Бабируссе соотнести флаг с соответствующей страной, пользуясь справкой.
1 2 3 4
А) Великобритания Б) Англия В) Шотландия Г) Северная Ирландия
^ Заполни вторую строку таблицы буквами выбранных ответов.
1
2
3
4
Ответ:
СПРАВКА:
Флаг Великобритании включает 3 флага: флаг Англии, Шотландии и Северной Ирландии.
Флаг Англии (флаг Святого Георгия) - красный крест на белом фоне.
Флаг Шотландии ( флаг Святого Андрея) – белый косой крест на синем фоне.
Флаг Ирландии (флаг Святого Патрика) – красный косой крест на белом фоне.
9. Бабирусса с племянником решили сочинить рождественский стих. Они не могут найти рифмы к словам. Помоги им найти к каждому слову рифму.
1) Ending
2) Forgotten
3) Dead
4) More
5) Space
А) Head
Б) Face
В) Spending
Г) Shore
Д) Rotten
^ Заполни вторую строку таблицы буквами выбранных ответов.
1
2
3
4
5
Ответ:
10. Стихотворение Бабирусса предложил назвать словом, в котором не повторяется ни одна буква. Помоги ему найти такое слово. ^ Обведи букву выбранного ответа.
А. Please Б. Grass В. Great Г. Banana Д. Skiing
11. Бабирусса решил украсить дом картинками. Он хочет их подписать. Помоги ему правильно подобрать подписи к картинкам.
1) 2) 3) 4)
А) snowy Б) rainy Г) sunny Д) warm
^ Заполни вторую строку таблицы буквами выбранных ответов.
1
2
3
4
Ответ:
СПРАВКА:
Sun Rain Snow
12. На рождество Бабирусса решил подарить племяннику книгу. Он отправился в магазин. Пират торопился и уронил книги с полки. Книги располагаются в алфавитном порядке. Помоги Бабируссе расставить книги на полку в алфавитном порядке по фамилии автора.
А) “Alice in Wonderland”. L.Carroll
Б) “Tom Sawyer”. M.Twain
В) ”Robinson Crusoe”. Daniel Defoe
Г) ”Gulliver’s Travels”. Jonathan Swift
^ Заполни вторую строку таблицы буквами выбранных ответов.
1
2
3
4
Ответ:
СПРАВКА: Английский алфавит:
Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz
13. Племяннику пришло письмо от его друга. Друг рассказывает о своём отдыхе с родителями. Племянник не понял, о какой стране написал ему друг. Бабирусса решил помочь ему. Определи, о какой стране написал друг.
Hi, Borodawochnik.
Now my parents and I are in _______________.
Yesterday we were on Loch Ness. We wanted to see a monster.
We were also at a music festival.
We sang Scottish songs and danced.
See you soon, Leopard.
^ Обведи букву выбранного ответа.
А. Wales Б. France В. Scotland Г. England
14. В море Бабирусса обнаружил необитаемый остров. На острове пират нашёл тайник. Определи, какова по порядку в алфавите каждая из следующих букв, и ты поможешь пирату открыть тайник. Заполни вторую строку таблицы буквами выбранных ответов.
1) C
А) the sixteenth letter
2) G
Б) the third letter
3) L
В) the nineteenth letter
4) P
Г) the seventh letter
5) S
Д) the twelfth letter
1
2
3
4
5
Ответ:
СПРАВКА:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
…
14
one
two
three
four
five
six
seven
eight
Nine
ten
eleven
twelve
fourteen
17
…
20
seventeen
twenty
^ Английский алфавит:
Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz
15. Бабирусса нашёл в тайнике золото. Он забрал находку себе и спрятал в своём сундуке. На сундук пират повесил кодовый замок. Для кода он хочет выбрать слово с долгим произносимым гласным. Помоги Бабируссе найти слово.
^ Обведи буквы выбранных вариантов слов.
А. green Б. pig В. big Г. five Д. sit
СПРАВКА:
Долгий звук [i:] возникает в следующих случаях:
1) в буквосочетаниях: e + e: meet [mi:t], deep [di:p];
2) когда в слове есть буква e в открытом слоге: tree [tri:], Steve [sti:v];
3) в буквосочетании e + a: meat [mi:t], beam [bi:m].
Желаю успехов в учёбе!
Фамилия, Имя, Отчество
Дата рождения
Класс
^ Эрудит-Марафон Учащихся «ЭМУ 2010/2011» - Конкурс Специалистов
ИНФОРМАТИКА [ 3 класс ]
Найди в тексте естественные источники информации.
Однажды вечером Киви прогуливался по лесу(1). На улице шёл дождь(2), и он не заметил приближающейся опасности. Пиратский Адмирал Синекольчатый Осьминог похитил Киви. Пират хотел заставить Киви написать для него книгу(3). Адмирал спрятал птицу в здании бассейна(4). Киви сумел отправить послание(5) о помощи своему дядюшке Эму. Эму спас Киви из пиратского логова. Синекольчатый Осьминог решил отомстить Эму. В газете(6) Адмирал прочитал о дне рождения Эму. Пират захотел испортить ему праздник!
^ В ответе запиши числа, соответствующие естественным источникам информации, в порядке возрастания через запятую. (Числа стоят рядом со словами, которые являются источниками информации).
Ответ: .
Бабушка готовила для Эму необычный подарок. Помощники пирата подслушали её разговор с друзьями. Они слышали только обрывки разговора, и точно не знали, о чём шла речь. Этот предмет бывает серого и чёрного цвета. Он тяжёлый, работает от электричества, предназначен для хранения и обработки информации. Выбери из предложенных вариантов подарок, который бабушка собирается сделать Эму. Обведи букву выбранного ответа.
Радио
Телевизор
Компьютер
Игровая приставка
Телефон
Тасманский Дьявол хорошо ориентируется в лесу. Адмирал попросил его нарисовать карту к дому Эму. Пират неправильно расшифровал маршрут. Рассмотри карту. Найди ошибки в проложенном маршруте. Обведи буквы выбранных ответов.
3
Справка
1 клетка равна 1 км
км. на Ю.
1 км. на З.
1 км. на Ю.
4 км. на В.
1 км. на Ю.
2 км. на З.
1 км. на Ю.
В ответе запиши буквы выбранных ответов в алфавитном порядке через запятую.
Ответ_______________
Эму скоро празднует свой день рождения. Для себя он составил план действий. Помоги Эму расположить алгоритм в правильном порядке.
Провести игры на природе с гостями
Встретить гостей
Приготовить угощения
Проводить гостей домой
Составить сценарий праздника и меню
Вымыть грязную посуду и убрать мусор
После игры пригласить гостей за стол
Заполни вторую строку таблицы буквами правильной последовательности.
1
2
3
4
5
6
7
Ответ:
Для своих друзей Эму решил приготовить приглашения. Помоги ему в этом. Выбери из предложенных образцов подходящий вариант приглашения.
Обведи букву выбранного ответа.
А.
Б.
В.
Г.
Справка
Приглашения – небольшой, но важный элемент праздника. Ваши будущие гости ещё не знают, каким он будет, поэтому то, как вы их пригласите, и будет первым впечатлением от вашего торжества.
^ Как составить
Определите общее число приглашаемых, а затем составьте персональный список гостей.
Определите, кто из приглашённых придёт парами, с семьёй, один. Тем, кто придёт парой или семьей, обычно вручают одно приглашение на всех.
Укажите день, месяц и место, где необходимо быть. Желательно оставить телефон.
Укажите точное время, название церемонии и адрес места проведения.
Вручить приглашения нужно заблаговременно – желательно не позднее, чем за 10 дней до торжества, чтобы приглашённые успели подготовиться и не планировали ничего жизненно важного на этот день.
Всю дополнительную информацию желательно написать на обратной стороне карточки. Например, вы можете попросить приглашаемого позвонить вам, дабы обговорить некоторые детали.
Эму решил оформить приглашения. На обратной стороне приглашений он нарисовал торт. Рассмотри рисунок. Выбери из предложенных инструментов графического редактора PAINT те, которые Эму не использовал для своего рисунка.
Обведи буквы выбранных ответов.
Надпись
Линия
Эллипс
Скруглённый прямоугольник
Треугольник
Эму подбирает кулинарные рецепты ко дню рождения. Рецепты не должны повторяться. Для этого их необходимо расставить в алфавитном порядке. Помоги Эму расставить только названия салатов в алфавитном порядке.
Название рецептов:
Салат «Колобок»
Сырный суп
Салат «Бычок»
Салат «Футбол»
Торт «Черепаха»
Салат «Черепаха»
Пирог рыбный
Салат «Рандеву»
Заполни вторую строку таблицы буквами выбранных ответов в правильной последовательности.
1
2
3
4
5
Ответ:
Эму собирается в субботу до прихода гостей сходить в театр юного зрителя на кукольный спектакль. Синекольчатому Осьминогу нужно правильно рассчитать время. До возвращения Эму он должен побывать у него дома. Дорога от театра до дома занимает 40 минут. Гости приглашены к 15:00. Осьминог начал разрабатывать план действий 11 марта (четверг). Определи, на какой спектакль пойдет Эму. Обведи букву выбранного ответа.
^ А. Как важно быть серьёзным Б. Дядя Фёдор, Кот и Пёс
В.Котёнок по имени Гав Г. Электронная бабушка
Д. Стойкий оловянный солдатик
Афиши:
^ Драматический театр:
СЦЕНА (март, 2010 г.)
МАЛАЯ СЦЕНА (март, 2010 г.)
7 воск | 12:00 продолжительность спектакля: 2 час.
Эдуард Успенский
Дядя Фёдор, Кот и Пёс
сказка, кукольный спектакль
10 ср | 19:00 продолжительность спектакля: 2 часа 30 мин.
Любовь Терентьева
Эдит Пиаф
песня на три такта
10 ср | 19:00 продолжительность спектакля: 2 часа 30 мин.
Оскар Уайльд
Как важно быть серьезным
легкомысленная комедия
13 сб. | 12:00 продолжительность спектакля: 2 часа.
Григорий Остер
Котенок по имени Гав
сказка
Театр юного зрителя
Среда 3 марта Нач. в 11:00; 16:00 Продолжительность спектакля 2 часа 10мин
Марк Твен ^ ПРИКЛЮЧЕНИЯ ТОМА СОЙЕРА
Музыкальный спектакль в 2-х действиях по инсценировке Дмитрия Заболотских.
Среда 10 марта
Нач. в 11:00 Продолжительность спектакля 2 часа 10 мин
Астрид Линдгрен ^ МАЛЫШ И КАРЛСОН
Сказка в 2-х действиях, кукольный спектакль
Суббота 13 марта
Нач. в 11:00 Продолжительность спектакля 1 час 40 мин СТОЙКИЙ ОЛОВЯННЫЙ СОЛДАТИК Удивительная
история в 2-х действиях по инсценировке Вячеслава Тимошина и Александра Савчука
Суббота 13 марта
Нач. в 11:30 Продолжительность спектакля 2 часа
Рэй Бредбери ^ ЭЛЕКТРОННАЯ БАБУШКА Фантастическая история в 2-х действиях по инсценировке Дмитрия
Заболотских. Кукольный спектакль
В театре Эму получает следующую информацию:
Наблюдает за игрой актёров
Держит в руках мороженое по дороге домой
Чувствует запах сценического дыма
Слушает музыкальные постановки
Пьёт сладкий лимонад в буфете
Выбери виды информации, которые Эму получил сидя в зале во время спектакля.
Обведи буквы выбранных ответов.
А. Вкусовая Б. Слуховая (звуковая) В. Зрительная
Г. Обонятельная Д.Тактильная (осязательная)
Пират добрался до дому Эму. Оказалось, что гости уже собрались. Среди них оказались 4 гостя с рогами и 5 с острыми клыками. Всего было 8 гостей. Сколько среди них животных с рогами и клыками одновременно? Обведи букву выбранного ответа.
А. Б.
В. Г.
Д.
Адмирал не захотел связываться с друзьями Эму. Он затаился в кустах. Там пират нашёл платок с вышитой на нем первой буквой имени. Выполни инструкцию и ты узнаешь, как зовут хозяина платка. Закрась клетки прямоугольника, используя справку.
(
Справка:
(3,1) – (3- первое число, 1- второе число)
1,1); (1,2); (1,3); (1,4); (1,5); (1,6); (1,7); (1,8); (1,9); (2,1); (2,5); (2,9); (3,1); (3,5); (3,9); (4,2); (4,3); (4,4); (4,6); (4,7); (4,8);
Обведи букву выбранного ответа.
Аноа
Какаду
Валлаби
Ехидна
Динго
Адмирал хотел убежать в лес, пока его не заметили. Но было поздно. Один из гостей увидел пирата. Все гости погнались за Осьминогом. Прячась в густых зарослях, пират запачкал о траву одежду. Дома он дал помощникам задание найти информацию о том, как выводить пятна с вещей. Помощники узнали:
Если пятно масляной краски свежее, его нужно смочить скипидаром, а затем потереть губкой, смоченной в бензине.
Вещи с пятнами крови нужно замочить на несколько часов в холодной воде с добавлением небольшого количества нашатырного спирта.
Травяные пятна – смешать перекись водорода с нашатырным спиртом (пропорция 1:1). Потереть пятно этой смесью, затем промываются теплой водой.
Кофе и какао можно вывести с вещи, обработав их водой с небольшим количеством нашатырного спирта.
Фрукты, ягоды: главный помощник в удалении таких пятен – скорость. Свежие пятна следует заливать кипятком, пока они полностью не исчезнут.
Каким способом пират сможет вывести пятно? Обведи букву выбранного ответа.
Посыпать солью
Замочить на несколько часов в холодной воде с нашатырным спиртом
Протереть смесью перекиси водорода с нашатырным спиртом
Потереть пятно лимонным соком
Залить пятно кипятком
Перед приходом гостей Эму разложил под каждую тарелочку жетоны с номерами. Их получилось 8 штук. Пока Эму готовил стол, один жетон потерялся. Номера жетонов имеют определенную закономерность:
А28, Г37, Ё46, И55, Л64, …., С82,Ф91
^ Запиши в ответе номер потерянного жетона: .
Для Эму друзья решили создать книжку сказок. Сказки они уже подобрали, нужно подобрать иллюстрации к ним. Прочитай отрывок сказки:
Однажды утром, принесла сорока на хвосте для Зайца известие – «Мол, твой друг Ёжик припас для тебя огромную морковь и ждёт тебя с нетерпением в гости». Зайка все дела бросил, и быстрее к Ёжику. «Вот здорово, морковь, да ещё огромная, а я как раз не завтракал» - облизывался на бегу заяц. И вдруг, перепрыгивая через овраг, наступил он на острый камешек. Да так неудачно наступил, что сразу ранка образовалась. Расстроился Зайка, лапка разболелась, а до Ёжика еще далеко идти. А вдруг Ёжик его не дождётся, сам морковку съест? И заплакал горькими слезами…..
Выбери из предложенных иллюстраций те, которые соответствуют отрывку сказки.
^ Обведи буквы выбранных ответов.
А. Б. В.
Г. Д.
Синекольчатый Осьминог был очень рассержен. Ему не удалось выполнить свой план и испортить Эму день рождение. Чтобы поднять настроение, пират стал считать сокровища в своих сундуках. Получилась такая диаграмма:
А) Б) В) Г) Д) Е)
Определи по диаграмме: чего у пирата оказалось больше всего, а чего меньше всего.
^ Запиши в таблицу буквы выбранных ответов.
Фамилия, Имя, Отчество
Дата рождения
Класс
______________________________________________________
Эрудит-Марафон Учащихся «ЭМУ 2010/2011» - Конкурс Специалистов
МАТЕМАТИКА [ 3 класс ]
1. Такахе отправляется в морское путешествие. Он попросил моряков написать номера на своих тельняшках. Использовать можно только цифры 9 и 8. Четверо из моряков написали следующие номера: 98998, 9989, 9998 и 9898. Определи, кто из моряков записал наибольшее четырехзначное число.
Обведи букву выбранного ответа.
А. Первый моряк - 98998 Б. Второй моряк – 9989
В. Третий моряк – 9998 Г. Четвёртый моряк – 9898
2. Бабушка одного из моряков дала ему с собой в путь варенье. Бабушка дала вишневого варенья в 4 раза больше, чем клубничного. Всё варенье разлито в литровые банки. Вишнёвого варенья на 6 банок больше, чем клубничного. Такахе спросил у моряка, сколько банок вишневого варенья ему дала бабушка. Помоги моряку определить количество банок вишнёвого варенья. Запиши в ответе число.
Ответ: _________
3. Такахе делает новое сооружение для своего корабля. Он поручил одному из моряков вырезать из дерева два прямоугольника и посчитать площадь второго прямоугольника. Моряк вырезал первый прямоугольник шириной 2 см. Периметр этого прямоугольника равен 14 см. Длину второго прямоугольника Такахе попросил увеличить в 3 раза по сравнению с длиной первого, а ширину оставить той же. Помоги моряку рассчитать площадь второго прямоугольника. Запиши число в ответе.
Ответ: _________
4. Корабль отправился в путь. Такахе попросил моряков наловить рыбы. Два моряка принесли 37 кг рыбы. Повар приготовил 3 кг рыбы из улова первого моряка. На второй день 4 кг из улова второго моряка. Теперь улов моряков стал одинаков по весу. Такахе хочет определить, сколько рыбы наловил первый моряк. Он посчитал количество улова несколькими способами. Помоги ему найти верный способ. Обведи букву выбранного ответа.
А. 1) 37 – 3 = 34
2) 34 : 2 = 17
Б. 1) 3 + 4 = 7
2) 37 – 7 = 30
3) 30 : 2 = 15
4) 15 + 3 = 18
В. 1) 37 – 1 = 36
2) 36 : 2 = 18
3) 18 + 1 = 19
Г. 1) 3 + 4 = 7
2) 37 – 7 = 30
3) 30 : 2 = 15
4) 15 + 4 = 19
5. В подзорную трубу Такахе увидел остров. У одного из моряков был план этого острова. На плане было выделено цветом место, занятое овощами. Остальная площадь была заселена жителями острова. Такахе попросил моряка посчитать площадь, которая заселена жителями острова. Помоги моряку определить площадь, не занятую овощами. Ответ приведи в квадратных метрах. Единицы измерения писать не нужно.
Ответ: __________
6. Такахе с моряками высадились на острове. Такахе хочет побольше узнать о населении этого острова. У одного из местных жителей ему удалось узнать, что население острова на начало 2010 года составляло почти один миллион восемьдесят жителей, из них взрослых девятьсот двенадцать тысяч двести восемьдесят, а детей – восемьдесят семь тысяч восемьсот. Такахе хочет записать эту информацию, чтобы рассказать друзьям в Сказочной Австралии. Помоги ему правильно записать числа. Обведи букву выбранного ответа.
А. 1 000 080, 912 280, 87 800 Б. 1 800 000, 912 000 280, 870 800
В. 1 008, 9 120 280, 8 700 800 Г. 1 800 000, 912 280 000, 870 800 000
Д. 1 000 80, 912 280 00, 87 800 00
7. Местный житель рассказал Такахе о знаменитом на их острове математике. Он жил очень давно. Никто не знает, в каком году он родился. На острове известно, что математик прожил 65 лет. В Х веке он прожил на 53 года больше, чем в IX веке. Такахе решил посчитать, в каком году родился математик. Помоги ему определить год рождения ученого.
^ Запиши в ответе число.
Ответ: ___________
8. Пока Такахе разговаривал с местным жителем, моряков взяли в плен. Их посадили в клетку. Такахе надо освободить своих моряков. Чтобы понять как открыть клетку, Такахе надо посчитать количество квадратов на ней. Помоги ему определить количество квадратов.
^ Обведи букву выбранного ответа.
А. 18 Б. 36
В. 27 Г. 40
Д. 44
9. Моряки попросили местных жителей отпустить их. Один из жителей предложил им написать верные утверждения к рисунку. Если моряки справятся, то их отпустят. Каждый из моряков написал утверждение. Не все моряки написали правильные фразы. Помоги аборигену найти только верные утверждения.
А) Машина нарисована над кругом.
Б) Конфета нарисована только в круге.
В) Капуста изображена в квадрате и треугольнике.
еще рефераты
Еще работы по разное