Реферат: Чреждение города Новосибирска «Детский сад №234 «Кроха» комбинированного вида» в дальнейшем именуемое Учреждение, создано на основании постановления мэра от 10
http://ds-234.nios.ru/p2aa1.html
УСТАВ
муниципального казенного дошкольного
образовательного учреждения города Новосибирска
«Детский сад № 234 «Кроха» комбинированного вида»
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 234 «Кроха» комбинированного вида» в дальнейшем именуемое Учреждение, создано на основании постановления мэра от 10.12.98 № 1185 «О создании муниципальных дошкольных образовательных учреждений», зарегистрировано Новосибирской городской регистрационной палатой 13.07.99, регистрационный № 22013 как Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка – детский сад № 234 «КРОХА» с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников.
26.02.2009 в ИФНС России по Октябрьскому району г. Новосибирска зарегистрирован устав Учреждения в новой редакции с изменением наименования на муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Центр развития ребенка – детский сад № 234 «Кроха» с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников».
Настоящая редакция Устава утверждена в связи с изменением типа и вида Учреждения на основании постановления мэрии города Новосибирска от 01.12.2011 № 11432 «О создании муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска «Детский сад № 234 «Кроха» комбинированного вида» путем изменения типа и вида муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска «Центр развития ребенка – детский сад № 234 «Кроха» с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников».
^ 1.2. Учредителем Учреждения является муниципальное образование город Новосибирск (далее – город Новосибирск).
В соответствии с Уставом города Новосибирска функции и полномочия учредителя в отношении Учреждения осуществляет мэрия города Новосибирска (далее - мэрия).
Главное управление образования мэрии города Новосибирска (далее - Управление) осуществляет функции и полномочия учредителя Учреждения в соответствии с правовыми актами мэрии.
^ 1.3. Имущество Учреждения принадлежит на праве собственности городу Новосибирску.
От имени города Новосибирска права собственника имущества Учреждения в пределах предоставленных им полномочий осуществляют: Совет депутатов города Новосибирска (далее - Совет), мэр города Новосибирска (далее - мэр), мэрия.
Департамент земельных и имущественных отношений мэрии города Новосибирска (далее - Департамент) управляет и распоряжается имуществом Учреждения в пределах предоставленных ему полномочий.
1.4. Полное наименование Учреждения на русском языке: муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 234 «Кроха» комбинированного вида».
Сокращенное наименование МКДОУ д/с № 234 «Кроха».
^ 1.5. Учреждение является некоммерческой организацией.
1.6. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в департаменте финансов и налоговой политики мэрии города Новосибирска для учета операций со средствами бюджета города, круглую печать со своим полным наименованием на русском языке и указанием его места нахождения, вправе иметь штампы, бланки со своим наименованием, собственную эмблему и другие средства индивидуализации.
1.7. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по обязательствам Учреждения несет город Новосибирск.
^ Учреждение не несет ответственности по обязательствам города Новосибирска.
1.8. Учреждение может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, выступать истцом и ответчиком во всех судебных органах в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
1.9. Учреждение не вправе осуществлять долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных), организаций, приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать доходы (дивиденды, проценты) по ним.
^ 1.10. Учреждение считается созданным как юридическое лицо со дня внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.
1.11. В своей деятельности Учреждение руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Новосибирской области, муниципальными правовыми актами города Новосибирска, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, государственными санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами, а также настоящим Уставом и локальными актами Учреждения.
^ 1.12. Тип и вид Учреждения устанавливаются учредителем при создании Учреждения и изменяются по решению учредителя.
1.13. Медицинское обслуживание детей в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, находящимся в штате Учреждения, а также закрепленным органом здравоохранения за Учреждением и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания детей.
Учреждение обязано предоставить соответствующее помещение для работы медицинских работников.
^ 1.14. Организация питания.
Организация питания детей и работников в Учреждении осуществляется Учреждением. Для питания детей и работников, а также хранения и приготовления пищи в Учреждении выделяются специально приспособленные помещения.
^ 1.15. Учреждение по согласованию с Управлением имеет право создавать филиалы и открывать представительства в соответствии с законодательством Российской Федерации.
^ 1.16. Место нахождения Учреждения: город Новосибирск, ул. Никитина 13а; телефон 2669584.
Почтовый адрес Учреждения: 630009, город Новосибирск, ул. Никитина, 13а.
Адреса осуществления уставной деятельности Учреждения:
город Новосибирск, ул. Никитина, 13а;
город Новосибирск, ул. Кирова, 288;
город Новосибирск, ул. Чехова, 175.
^ 2. ЦЕЛИ, ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
2.1. Целью создания Учреждения является:
- обеспечение реализации полномочий органов местного самоуправления города Новосибирска в сфере дошкольного образования по созданию условий для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования на территории города Новосибирска.
2.2. Предметом деятельности Учреждения является реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования; обеспечение воспитания, обучения и развития, а также присмотра, ухода и оздоровления детей в возрасте от 1 года 6 месяцев до 7 лет.
^ Виды деятельности Учреждения:
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников;
- воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и психическом развитии воспитанников;
- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития воспитанников;
- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей;
- организация оздоровительных мероприятий, оказание профилактической помощи воспитанникам.
^ 2.3. Учреждение выполняет задания, установленные Управлением в соответствии с предусмотренными пунктом 2.2 настоящего Устава видами деятельности.
2.4. Учреждение не вправе отказываться от выполнения муниципального задания.
^ 2.5. Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим Уставом.
2.6. Право Учреждения осуществлять деятельность, на занятие которой необходимо получение лицензии, возникает с момента ее получения.
^ 2.7. Учреждение вправе осуществлять приносящую доход деятельность.
2.7.1. В соответствии с целями и задачами, определенными Уставом, Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ с учетом потребностей семьи и на основе договора, заключаемого между Учреждением и родителями (законными представителями).
^ Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.
Порядок предоставления Учреждением платных дополнительных образовательных услуг определяется локальным актом - положением о дополнительных платных образовательных услугах.
^ 2.7.2. Учреждение может оказывать следующие дополнительные платные образовательные услуги:
- студия «Театральная беседка»;
- изостудия «Синяя птица»;
- создание групп кратковременного пребывания по адаптации и подготовке детей (не посещающих Учреждение) к обучению в школе: реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования для детей в возрасте от 5 до 7 лет с приоритетным осуществлением деятельности по обеспечению равных стартовых возможностей для обучения детей в общеобразовательных учреждениях;
- присмотр за детьми, организация развивающих игр с ними в выходные, праздничные дни, в вечернее время - после 19.00 часов;
- организация кружков по обучению: игре в шахматы, шашки, бисероплетению;
- создание секций, групп физкультурной направленности (гимнастика, аэробика, ритмика, фигурное катание, легкая атлетика);
2.7.3. Учреждение может вести приносящую доход деятельность предусмотренную настоящим Уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствует указанным целям.
Управление вправе приостановить приносящую доходы деятельности Учреждения, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.
^ 2.7.4. Учреждение может вести следующую приносящую доход деятельность:
- организация и проведение мероприятий: конференций, семинаров, конкурсов, с педагогами и детьми других учебных заведений);
- организация проведения обучающих семинаров по основным направлениям деятельности Учреждения;
- проведение психологических тренингов;
- оказание методических, консультативных услуг;
- массаж, физиотерапия, ЛФК;
- оказание услуг логопедической, психологической и дефектологической помощи детям, не посещающим Учреждение, в т. ч. с привлечением специалистов на договорной основе;
- возмещение затрат на оказание услуг по питанию детей;
- создание групп по обучению профилактики заболеваний и проведению просветительской работы для родителей (законных представителей) детей, не посещающих Учреждение.
^ 3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Отношения ребёнка и персонала Учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребёнка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.
^ 3.2. Обучение и воспитание в Учреждении ведется на русском языке.
3.3. Содержание образовательного процесса в Учреждении определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.
3.4. В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации.
В группах компенсирующей направленности осуществляются квалифицированная коррекция недостатков в физическом и (или) психическом развитии и дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой Учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, а также с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.
Программы и технологии допускаются к внедрению на основании решения педагогического Совета Учреждения.
^ 3.5. Правила приема детей.
3.5.1 Предоставление мест для детей дошкольного возраста в Учреждении осуществляется при достижении ребенком возраста 1,5 лет на основании путевок-направлений, выданных отделом образования администрации Октябрьского района, при наличии свободных мест в Учреждении.
^ 10 % мест в Учреждении предоставляется на основании путевок-направлений, выданных Управлением.
Предоставление мест для детей дошкольного возраста в Учреждении во внеочередном, первоочередном порядке осуществляется в соответствии с действующим законодательством.
3.5.2. При приеме детей в Учреждение родители (законные представители) представляют в Учреждение документ, удостоверяющий личность родителей (законных представителей); путевку-направление; письменное заявление о приеме ребёнка в Учреждение; медицинское заключение о состоянии здоровья ребёнка; документ, подтверждающий право на льготы по родительской плате за содержание ребёнка в дошкольном учреждении в соответствии с действующим законодательством.
3.5.3. При приеме ребенка в Учреждение последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
^ 3.5.4. Прием детей в Учреждение оформляется приказом заведующего Учреждением о приеме (зачислении) ребёнка в Учреждение.
После подписания приказа между Учреждением и родителями (законными представителями) заключается договор о взаимоотношениях сторон. Договором определяются права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей; длительность пребывания ребёнка в Учреждении; расчет размера платы, взимаемой за содержание ребёнка в Учреждении в соответствии с действующим законодательством.
3.5.5. Путевка-направление в Учреждение аннулируется в случае, если ребенок не поступил в Учреждение без уважительной причины в течение одного месяца с момента получения путевки-направления.
Решение об аннулировании путёвки-направления принимается органом управления образования района (города), выдавшими путёвку, по представлению заведующего Учреждением.
3.5.6. Комплектование Учреждения на новый учебный год проводится в срок с 1 мая по 1 сентября ежегодно. Доукомплектование Учреждения проводится в соответствии с установленными нормативами.
3.5.7. Ежегодно по состоянию на 1 сентября заведующий Учреждением издаёт приказ о зачислении детей в Учреждение по группам.
3.5.8. Дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды принимаются в группу компенсирующей направленности дошкольного учреждения только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии при наличии в Учреждении для коррекционной работы.
В случае перевода ребёнка из дошкольного учреждения (группы) общеразвивающего вида в дошкольное учреждение (группу) компенсирующего вида за ребенком сохраняется место.
^ 3.5.9. Количество групп в Учреждении определяется Управлением исходя из их предельной наполняемости.
В Учреждении работает 16 групп:
По адресу: г. Новосибирск, Никитина, 13а – 5 групп:
- 1 группа общеразвивающей направленности для детей в возрасте от 1 года 6 месяцев до 3 лет предельной наполняемостью не более 15 воспитанников;
- 2 группы общеразвивающей направленности в возрасте от 3 до 5 лет предельной наполняемостью не более 20 воспитанников в каждой группе.
- 2 группы компенсирующей направленности для детей в возрасте от 5 до 7 лет с фонетико-фонематическими нарушениями речи с предельной наполняемостью не более 12 воспитанников (воспитанники с фонетико-фонематическими нарушениями речи могут находиться в других группах старше 3 лет)
^ По адресу: г. Новосибирск, ул. Кирова, 288 – 8 групп:
- 2 группы общеразвивающей направленности для детей в возрасте от 1 года 6 месяцев до 3 лет предельной наполняемостью не более 15 воспитанников;
- 6 групп общеразвивающей направленности в возрасте от 3 до 7 лет предельной наполняемостью не более 20 воспитанников в каждой группе.
По адресу: г. Новосибирск, ул. Чехова, 175 – 3 группы:
- 1 группа общеразвивающей направленности для детей в возрасте от 1 года 6 месяцев до 3 лет предельной наполняемостью не более 15 воспитанников;
- 2 группы общеразвивающей направленности в возрасте от 3 до 7 лет предельной наполняемостью не более 20 воспитанников в каждой группе.
^ 3.6. Порядок и основания для отчисления детей.
3.6.1. Воспитанники могут быть отчислены из Учреждения по следующим основаниям:
- при наличии медицинского заключения о состоянии здоровья ребёнка, препятствующего его дальнейшему пребыванию в Учреждении;
- по заявлению родителей (законных представителей).
^ 3.6.2. Отчисление детей из Учреждения оформляется приказом заведующего Учреждением.
3.7. Продолжительность пребывания детей в Учреждении по достижении возраста 7 лет.
В случае если ребёнку исполняется 7 лет до окончания учебного года, срок его пребывания в Учреждении может быть продлен по заявлению родителей (законных представителей) до 1 сентября с оформлением приложения к договору между Учреждением и родителями (законными представителями).
^ 3.8. Система оценок при промежуточном контроле уровня развития детей, ее формы и порядок.
3.8.1. Воспитательно-образовательная деятельность оценивается по следующим направлениям:
- охрана жизни детей (количество несчастных случаев и травм);
- средняя продолжительность болезни детей (количество случаев заболевания);
- физическое развитие;
- интеллектуальное и личностное развитие.
^ 3.8.2. Критерии оценки воспитательно-образовательной деятельности.
Критерии оценок воспитательно-образовательной деятельности разрабатываются педагогами на основании временных (примерных) требований к содержанию и методам воспитания и обучения, реализуемых в Учреждении, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации и утверждаются педагогическим Советом Учреждения к началу учебного года.
^ 3.8.3. Формы проверки качества работы:
- посещение занятий заведующим Учреждением, старшим воспитателем, логопедом, психологом, социальным педагогом, врачом;
- взаимопосещения занятий педагогами;
- творческие отчеты;
- дни открытых дверей;
- праздники, физкультурные досуги.
^ 3.9. Режим занятий в Учреждении.
3.9.1. Для детей раннего возраста от 1, 5 до 3 лет непосредственно образовательная деятельность должна составлять не более 1, 5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 10 мин. Допускается осуществлять непосредственно образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8-10 минут). В теплое время года непосредственно образовательную деятельность осуществляют на участке во время прогулки.
3.9.2. Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 2 часа 45 минут, в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа, в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут, в подготовительной группе (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30 минут.
3.9.3. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей 4-го года жизни - не более 15 минут, для детей 5-го года жизни - не более 20 минут, для детей 6-го года жизни - не более 25 минут, а для детей 7-го года жизни - не более 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут, соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа, соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.
3.9.4. Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2-3 раз в неделю. Ее продолжительность должна составлять не более 25-30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку.
3.9.5. Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) для детей дошкольного возраста недопустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. Их проводят:
- для детей 4-го года жизни - не чаще 1 раза в неделю продолжительностью не более 15 минут;
- для детей 5-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;
- для детей 6-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;
- для детей 7-го года жизни - не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.
Непосредственно образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла должна занимать не менее 50% общего времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность.
3.9.6. Домашние задания детям Учреждения не задают.
3.9.7. В разновозрастных группах продолжительность непосредственно образовательной деятельности следует дифференцировать в зависимости от возраста ребёнка. С целью соблюдения возрастных регламентов продолжительности непосредственно образовательной деятельности ее следует начинать со старшими детьми, постепенно подключая к занятию детей младшего возраста.
3.9.8. В середине года (январь - февраль) для детей дошкольных групп рекомендуется организовывать недельные каникулы, во время которых проводят непосредственно образовательную деятельность только эстетически-оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства).
В летний период непосредственно образовательную деятельность проводить не рекомендуется. Рекомендуется проводить спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии и другие, а также увеличивать продолжительность прогулок.
^ 3.10. Режим работы Учреждения.
3. 10.1. Учреждение работает 5 дней в неделю.
Выходные дни - суббота, воскресенье и праздничные дни.
3.10.2. Длительность пребывания детей в Учреждении -12часов (с 7.00 до 19.00).
В предпраздничные дни окончание работы Учреждения – в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.
^ 4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1. Участниками образовательного процесса являются дети, педагогические работники, родители (законные представители).
4.2. Права детей охраняются Конвенцией о правах ребёнка, принятой ООН, действующим законодательством Российской Федерации, а также договором между Учреждением и родителями (законными представителями) воспитанника.
^ 4.3. Ребёнку гарантируется:
- охрана жизни и здоровья;
- защита от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;
- защита его достоинства;
- удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;
- удовлетворение физиологических потребностей в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями развития;
- развитие его творческих способностей и интересов;
- получение помощи в коррекции отклонений в физическом и психическом развитии детей;
- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных и медицинских услуг;
- предоставление оборудования, игр, игрушек, учебных пособий.
^ 4.4. Родители (законные представители) имеют право:
- принимать участие в работе и в управлении Учреждением в форме, определенной Уставом Учреждения;
- вносить предложения по улучшению работы Учреждения;
- требовать предоставления ребёнку надлежащего присмотра, ухода, охраны и укрепления его здоровья, воспитания и обучения в условиях и форме, определенных договором между Учреждением и родителями (законными представителями);
- вносить предложения по организации дополнительных услуг в Учреждении;
- требовать уважительного отношения к детям;
- создавать различные родительские объединения, клубы в Учреждении;
- заслушивать отчеты заведующего Учреждением и педагогов о работе в группах Учреждения;
- ходатайствовать об отсрочке родительской платы перед Управлением;
- оказывать посильную помощь Учреждению в реализации его уставных целей;
- досрочно расторгать договор между Учреждением и родителями (законными представителями).
^ 4.5. Родители обязаны:
- соблюдать Устав Учреждения и выполнять Устав Учреждения в части, касающейся их прав и обязанностей;
- своевременно вносить плату за содержание ребёнка в Учреждении;
- своевременно ставить в известность Учреждение о возможности отсутствия или болезни ребёнка.
- выполнять условия договора между Учреждением и родителями (законными представителями).
^ 4.6. Педагогические работники Учреждения имеют право:
- участвовать в управлении Учреждением в форме, определенной Уставом;
- защищать свою профессиональную честь и достоинство;
- свободно выбирать и использовать в работе инновационные технологии, развивающие программы в образовательном процессе, учебные пособия и материалы в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением;
- на получение пенсии по выслуге лет в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
- свободного выбора, разработки и применения методов воспитания и обучения детей;
- на удлиненный оплачиваемый отпуск;
- на социальные гарантии и меры социальной поддержки, установленные законодательством;
- работать в тесном контакте с педагогическим Советом Учреждения;
- на повышение квалификации в педагогических училищах, ВУЗах, аспирантуре и других учреждениях с выплатой стипендии при наличии соответствующих фондов;
- на аттестацию на добровольной основе на присвоение высшей или первой квалификационной категории;
- требовать от администрации Учреждения организации условий для осуществления воспитательно-образовательного процесса в рамках реализуемой программы.
^ 4.7. Педагогические работники обязаны:
- соответствовать требованиям соответствующих квалификационных характеристик;
- проходить периодически в установленном порядке медицинское обследование;
- в соответствии с требованиями вести необходимую документацию;
- соблюдать Устав Учреждения и правила внутреннего трудового распорядка, дополнительные инструкции;
- выполнять условия трудового договора;
- проходить аттестацию с целью подтверждения соответствия занимаемой должности при отсутствии квалификационных категорий один раз в пять лет;
- охранять жизнь, физическое и психическое здоровье детей во время воспитательно-образовательного процесса;
- выполнять договор между Учреждением и родителями (законными представителями);
- сотрудничать с семьей ребёнка по вопросам воспитания и обучения;
- нести ответственность за обучение и воспитание детей;
- содействовать удовлетворению спроса родителей (законных представителей) на воспитательные и образовательные услуги.
4.8. Трудовые отношения работника и Учреждения регулируются трудовым договором (контрактом), условия которого не должны противоречить законодательству Российской Федерации о труде.
4.9. Педагогические работники Учреждения несут ответственность за жизнь, физическое и психическое здоровье детей во время воспитательно-образовательного процесса в установленном законом порядке.
4.10. Иные права и обязанности педагогических работников Учреждения определяются действующим законодательством.
^ 5. ИМУЩЕСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ
5.1. Имущество Учреждения формируется за счет:
- имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления;
- средств полученных от разрешенной Учреждению деятельности, приносящей доходы;
- иных не противоречащих законодательству источников.
^ 5.2. Закрепление муниципального имущества на праве оперативного управления за Учреждением осуществляется на основании приказа начальника Департамента.
Право оперативного управления на недвижимое имущество возникает у Учреждения с момента государственной регистрации такого права в органах, осуществляющих государственную регистрацию прав на недвижимое имущество и сделок с ним.
Право оперативного управления на движимое имущество возникает у Учреждения с момента передачи такого имущества Учреждению по акту приема-передачи (закрепления) имущества, если иное не предусмотрено федеральным законом или не установлено приказом начальника Департамента.
^ 5.3. Закрепленное за Учреждением имущество подлежит учету в реестре муниципального имущества города Новосибирска и отражается на балансе Учреждения.
5.4. Учреждение управляет и распоряжается находящимся у него в оперативном управлении имуществом в порядке, установленном решением Совета.
5.5. Департамент изымает излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное им за Учреждением либо приобретенное Учреждением за счет средств бюджета города.
5.6. Доходы, полученные Учреждением от разрешенной ему деятельности, поступают в бюджет города.
^ 6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
6.1. Учреждение строит свои отношения с другими юридическими и физическими лицами во всех сферах хозяйственной деятельности на основе договоров.
Учреждение свободно в выборе предмета и содержания договоров и обязательств, любых форм взаимоотношений, не противоречащих законодательству Российской Федерации, муниципальным правовым актам города Новосибирска и Уставу.
6.2. Для выполнения целей, предусмотренных Уставом, Учреждение имеет право в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами города Новосибирска и Уставом:
- создавать филиалы и открывать представительства по согласованию с Управлением;
- утверждать положения о филиалах, представительствах, назначать их руководителей;
- заключать договоры с юридическими и физическими лицами, не противоречащие целям и предмету деятельности Учреждения, а также федеральному законодательству;
- приобретать или арендовать основные и оборотные средства за счет имеющихся у него финансовых ресурсов и других источников финансирования;
- планировать свою деятельность и определять перспективы развития;
- сдавать в аренду недвижимое имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления с возмещением со стороны арендатора эксплуатационных расходов.
^ Учреждение осуществляет другие права, не противоречащие законодательству Российской Федерации, целям, предмету и видам деятельности Учреждения.
6.3. Учреждение осуществляет мероприятия по гражданской обороне, мобилизационной подготовке и пожарной безопасности в соответствии с законодательством Российской Федерации.
^ 6.4. Учреждение обязано:
- осуществлять деятельность в соответствии с целями, предусмотренными Уставом;
- осуществлять оперативный и бухгалтерский учет результатов финансово-хозяйственной и иной деятельности;
- вести статистическую отчетность;
- отчитываться о результатах финансово-хозяйственной деятельности и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества в соответствии с муниципальными правовыми актами города Новосибирска;
- обеспечивать гарантированные условия труда и меры социальной защиты своих работников.
^ 6.5. Учреждение не имеет права предоставлять и получать кредиты (займы), приобретать ценные бумаги.
7. управлениЕ Учреждением
^ 7.1. Управление Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Формами самоуправления Учреждения являются:
- Совет Учреждения;
- Общее собрание трудового коллектива Учреждения;
- педагогический Совет Учреждения;
- Родительский комитет Учреждения;
- Попечительский Совет Учреждения.
^ 7.2. Управление Учреждением осуществляет заведующий Учреждением в соответствии с действующим законодательством и настоящим Уставом.
Заведующий Учреждением является единоличным исполнительным органом.
^ Заведующий Учреждением назначается начальником Управления по согласованию с Департаментом.
Трудовой договор с заведующим Учреждения заключает (изменяет, прекращает) начальник Управления по согласованию с Департаментом в порядке, установленном трудовым законодательством и муниципальными правовыми актами города Новосибирска.
^ Заведующий Учреждением действует от имени Учреждения без доверенности, в том числе:
- представляет его интересы;
- совершает в установленном порядке сделки от имени Учреждения;
- осуществляет прием на работу работников Учреждения;
- заключает, изменяет и прекращает с работниками трудовые договоры;
- издает приказы;
- выдает доверенности в порядке, установленном законодательством;
- осуществляет иные полномочия, предусмотренные Уставом и трудовым договором.
Утверждение структуры и штатного расписания Учреждения осуществляется Учреждением.
^ 7.3. Заведующий Учреждением подлежит аттестации в порядке, установленном правовым актом мэрии.
Должностные обязанности заведующего Учреждением не могут исполняться по совме
еще рефераты
Еще работы по разное