Реферат: Ввести в действие с сентября 2008 г. Положения системы управления качеством учебного процесса сборник нормативных документов ухта 2008

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


УХТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ


ПОЛОЖЕНИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА


Сборник нормативных документов


Ухта 2008





ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

^ УХТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

СК УГТУ-200803

Учебно-методическое управление

Центр менеджмента качества

Лист ^ 1

Всего листов 187


УТВЕРЖДАЮ


Ректор,

профессор

____________ Н.Д. Цхадая

«23» июня 2008 г.


ВВЕСТИ В ДЕЙСТВИЕ

с сентября 2008 г.


^ ПОЛОЖЕНИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА


Сборник нормативных документов



УХТА 2008



УДК 378.14(083.74) П 52
ББК 74.58


Положения системы управления качеством учебного процесса [Текст]: Сборник нормативных документов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Ухта: УГТУ, 2008. – 187 с.


Во втором издании сборник содержит требования к организации учебного процесса и нормативные документы, регламентирующие учебный процесс в Ухтинском государственном техническом университете, включая его филиалы.

Содержание сборника учитывает основной документ системы качества образовательного учреждения – Политику университета в области качества, утвержденную на заседании ученого совета 28 марта 2007 г., и коррелирует с Руководством по качеству, рекомендуемым Типовой моделью системы качества образовательного учреждения.

Сборник предназначен для сотрудников университета, занимающихся образовательной деятельностью и участвующих в организации учебного процесса, а также студентов университета.


Ответственный редактор Хегай В.К.

Составители: Федотов Н.С., Саражина Л.А.


© Ухтинский государственный технический университет, 2008


СОДЕРЖАНИЕ


Введение 5


РАЗДЕЛ I. Организация учебного процесса 6

1.1. Положение о прохождении практик студентами 6


1.2. Положение о самостоятельной работе студентов 13


РАЗДЕЛ II. Аттестация………………………………………………. 17


2.1. Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся 17


2.2. Положение об аттестации студентов на соответствие уровня
их подготовки требованиям ГОС 27


2.3. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников............................................................ 30


РАЗДЕЛ III. Образовательная деятельность……………… 74


3.1. Положение о порядке отчисления студентов......... 74


3.2. Положение о порядке предоставления академических
отпусков 88


3.3. Положение о порядке перевода студентов…………………………………………………………… 101


3.4. Положение о восстановлении и приеме на второй и
последующие курсы 120


3.5. Положение об освоении основных образовательных программ
для лиц, получающих второе высшее профессиональное образование 129


3.6. Положение о порядке приема и обучения студентов
по сокращенным и ускоренным программам 135


3.7. Положение об организации обучения студентов
по индивидуальным графикам................................................. 143

РАЗДЕЛ IV. Оформление документов в учебном процессе………………….…………………………………………….. 149


4.1. Положение по оформлению зачетно-экзаменационной документации......................................... 149


4.2. Правила регистрации, хранения, выдачи и списания контрольных работ и курсовых проектов (работ) студентов безотрывной
формы обучения 161


4.3. Нормы времени для расчета объема учебной работы,
выполняемой профессорско-преподавательским составом 172


ВВЕДЕНИЕ

Современное высшее учебное заведение представляет собой сложную систему, состоящую из множества совокупных объектов, имеющих упорядочные связи через материальные и информационные потоки. Университет – организация многофункциональная. Основные направления его деятельности: научно-исследовательская, образовательная, подготовка научно-педагогических кадров, административно-управленческая, финансовая, информационная, производственная, хозяйственная, социальная. Для каждого направления деятельности в университете определены группы ключевых показателей, регулярный мониторинг которых позволяет формировать или изменять политику и стратегию качества.

В сборнике приведен комплекс «Положений» созданный в соответствии с системой управления качеством подготовки специалистов, который призван регламентировать функционирование отдельных подсистем, и охватывает важнейшие сферы деятельности университета.

Цель сборника:

создать реальные условия для четкой работы университета, филиалов, деканатов и кафедр по организации учебного процесса;

повысить качество подготовки специалистов всех уровней;

возложить ответственность за качество исполняемых документов по учебному процессу на кафедры, факультеты и филиалы;

довести до сведения студентов, преподавателей и сотрудников их права и обязанности в отношении организации и ведения учебного процесса.

Учитывая рекомендации по предыдущему изданию, а также потребность в обновлении, авторы внесли в содержание сборника изменения и дополнения.

При составлении настоящих «Положений» были использованы Законодательство Российской Федерации в области образования, постанов­ления Правительства Российской Федерации, приказы и нормативные акты Минобрнауки России и другие руководящие материалы, определяющие деятельность высшей школы.


РАЗДЕЛ I
^ ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ^ 1.1. Положение о прохождении практик студентами

1. Общие положения


Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266-1, Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.96 г. № 125-ФЗ, Трудовым кодексом Российской Федерации, постановлением Правительства Российской Федерации от 14.02.2008 г. № 71 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации», Положением о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования, утвержденным приказом Минобразования России от 25.03.2003 г. № 1154, Письмом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации № 14-55-349 ин/15 от 20.08.99 г. «О порядке реализации Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в различных формах обучения», постановлением Правительства Российской Федерации от 18.07.2008 № 543 «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)», Положением о производственной (профессиональной) практике студентов, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования РФ от 21.07.1999 г. № 1991, Уставом университета, утвержденного Минобразованием РФ 19.12.2001года.

1.1. Практика студентов университета является составной частью основной образовательной программы высшего и среднего профессионального образования.

1.2. Цели и объемы практики определяются государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО) по направлениям подготовки (специальностям) и среднего профессионального образования (СПО).

1.3. Программа практики разрабатывается на основе ГОС ВПО и СПО с учетом рабочих учебных планов и примерных программ дисциплин по направлениям подготовки (специальностям).

1.4. Программа практики может предусматривать сдачу студентами квалификационных экзаменов с целью присвоения квалификационных разрядов студенту по профессии начального профессионального образования.

1.5. Практика проводится у студентов всех (очной и заочной) форм обучения. Студенты заочной формы обучения обязаны пройти все виды практик в объеме, предусмотренном рабочим учебным планом для студентов очной формы обучения.

1.6. Основными видами практики студентов, обучающихся по основным образовательным программам, являются: учебная, производственная (профессиональная для СПО) и преддипломная.

Практика студентов организуется в соответствии с учебными рабочими планами специальностей (направлений подготовки).

1.7. Учебная практика может проводиться в виде: вычислительной, ознакомительной, геодезической, геофизической, геологической и другим видам в соответствии с требованиями ГОС ВПО и СПО специальностей (направлений подготовки).

1.8. Производственная практика в зависимости от вида профессиональной программы включает: практику по профилю специальности, научно-исследовательскую, научно-педагогическую.

1.9. Преддипломная практика, как часть основной образовательной программы, является завершающим этапом обучения и проводится после освоения студентами программ теоретического и практического обучения.


^ 2. Содержание практики


2.1. Сроки проведения каждой практики определяются учебными рабочими планами специальностей, а их содержание – рабочими программами, разрабатываемыми кафедрами.

2.2. Учебная практика.

Цель практики: подготовка к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных дисциплин, знакомство студентов с общей структурой предприятия, функциями и взаимосвязью отдельных цехов и отделов, с основными технологическими процессами.

2.3. Производственная практика (профессиональная для СПО).

Цель практики:

- закрепление теоретических и практических знаний, полученных студентами при изучении специальных дисциплин;

- изучение структуры организаций и отдельных подразделений, выполняющих научно-исследовательскую, проектно-конструкторскую, технологическую деятельность;

- изучение методов управления производством, методов повышения его эффективности; вопросов планирования и финансирования; вопросов обеспечения безопасности жизнедеятельности на предприятии.

Цель научно-исследовательской и научно-педагогической практики: подготовка к решению задач научно-исследовательского характера.

2.4. Преддипломная практика – завершающий этап практической подготовки студентов.

Цель преддипломной практики: закрепление теоретических знаний, сбор необходимого материала для выполнения выпускной квалификационной работы, приобретение будущими молодыми специалистами производственных навыков работы на должностях ИТР, подготовки студента к решению задач научно-исследовательского характера.

Задачи практики определяются профилем специальности, а содержание, в основном, определяется темой выпускной квалификационной работы.


^ 3. Организация практики


3.1. Требования к организации практики определяются ГОС ВПО и СПО.

Организация учебной и производственной практик на всех этапах должна быть направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.

3.2. Учебная и производственная практики могут осуществляться как непрерывным циклом, так и путем чередования с теоретическими занятиями по дням (неделям) при условии обеспечения связи между содержанием практики и теоретическим обучением.

3.3. Учебная и производственная практики, предусмотренные Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования и среднего профессионального образования, осуществляются на основе договоров между университетом и предприятиями, учреждениями и организациями, в соответствии, с которыми указанные предприятия, учреждения и организации независимо от их организационно-правовых форм обязаны предоставлять места для прохождения практики студентов высших учебных заведений, имеющих государственную аккредитацию, и финансируется за счет средств соответствующего бюджета (ст. 11, п. 9 ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»).

3.4. В договоре университет и организация оговаривают все вопросы, касающиеся прохождения практики студентов на предприятии. Договор должен предусматривать назначение руководителей практики от организации, а также руководителей практики от университета.

3.5. При наличии вакантных должностей студенты могут зачисляться на них, если работа соответствует требованиям программы практики. Допускается проведение практики в порядке индивидуальной подготовки у специалистов, прошедших аттестацию и имеющих соответствующие лицензии.

3.6. Деканаты и кафедры несут ответственность за своевременное распределение студентов по местам практики и качественное проведение практик в полном объеме.

3.7. Студенты, обучающиеся по договорам с оплатой стоимости обучения и заключившие контракт с будущими работодателями (Целевая контрактная подготовка – ЦКП), производственную и преддипломную практики, как правило, проходят в этих организациях.

3.8. Студентам очной и заочной формы обучения, при наличии стажа работы по профилю подготовки и соответствующей рабочей профессии по техническим специальностям освобождаются от прохождения практики для получения первичных профессиональных умений и навыков и практики по профилю специальности. На преддипломную практику они направляются в установленном порядке.

3.9. Студенты заочной формы обучения, работающие по профилю избранной в университете специальности, все виды практик, за исключением преддипломной, организуют самостоятельно. Для остальных категорий студентов, а также в случае преддипломной практики, места практики и программы определяются выпускающими кафедрами университета.

3.10. Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях составляет для студентов в возрасте от 15 до 16 лет не более 24 часов в неделю, от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю, в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю.

С момента зачисления студентов в период практики в качестве практикантов на рабочие места, на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации, с которыми они должны быть ознакомлены в установленном в организации порядке.

3.11. Проверка выполнения студентами программы практики должна осуществляться в форме текущего и итогового контроля.

3.12. Студенты обязаны представить руководителю практики письменный отчет с отзывом руководителя практики от производства о выполнении программы практики, защитить его в срок, определенный кафедрой, ответственной за ее проведением. Прием отчетов по учебной практике организуют по окончании практики. Отчет по производственным практикам принимается комиссией в течение первых 2-х недель с начала учебного года.

3.13. Форма и вид отчетности студентов о прохождении практики определяется университетом с учетом требований ГОС ВПО и СПО:

учебная практика – письменный отчет (возможно написание отчета группой); итогом практики является оценка или зачет;

производственная практика – дневник, письменный отчет (защита отчета); итогом практики является оценка;

преддипломная практика – отчет о собранном материале для выпускной квалификационной работы, итогом практики является оценка.

3.14. Комиссии в количестве 3-х человек по защите отчетов по производственным практикам формируются выпускающей кафедрой и деканатом (издается распоряжение по факультету). В состав комиссии входят преподаватели, осуществляющие подготовку по соответствующим направлениям практик. При оценке результатов практики необходимо учитывать как полноту изложения материала в отчете, соответствия его программе практики, так и уровень полученной практической подготовки студентов. По итогам защиты отчета выставляется оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). Отчеты хранятся на выпускающей кафедре, срок хранения 1 год.

3.15. Оценка по практике или зачет приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

Оценка результатов прохождения студентами производственной практики учитывается при рассмотрении вопроса о назначении стипендии.

3.16. Студенты, не выполнившие программы практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.

Студенты, не выполнившие программы практики без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из учебного заведения, как имеющие академическую задолженность, в порядке, предусмотренном уставом университета:

- за невыполнение программы практики без уважительной причины;

- за непредставление отчета по практике в установленный срок (учебная практика- в последний день практики; производственная практика – не позднее двух недель с начала учебных занятий в следующем семестре, преддипломная практика – до сдачи государственного итогового междисциплинарного экзамена в соответствии с графиком учебного процесса).

3.17. Выпускающая кафедра в срок не позднее одного месяца с начала учебного года представляет в учебный отдел университета сводный отчет об итогах практики студентов, рассмотренный и утвержденный на заседании кафедры.


^ 4. Обязанности руководителей практики


4.1. Руководитель практики университета:

- организовывает и заключает комплексные договоры между университетом и базовыми предприятиями о прохождении практики студентами;

- контролирует своевременность разработки и переиздания программ практики;

- разрабатывает проекты приказов по университету, материалов отчетности и информации по вопросам организации и проведения практик;

- планирует финансовое обеспечение расходов на организацию и проведение учебных, производственных и преддипломных практик;

- готовит сводный отчет по итогам практики;

- ведет делопроизводство университета по практике.

4.2. Деканы факультетов:

- обеспечивают совместно с выпускающими кафедрами студентов всех специальностей местами практики,

- организуют производственную практику на факультетах и осуществляют контроль за ее проведением;

- обеспечивают своевременное прохождение медицинских осмотров студентами, отъезжающими на практику;

- контролируют своевременное оформление выпускающими кафедрами приказов на практику студентов;

- рассматривают не реже одного раза в год на совете факультета вопросы организации и проведения практики.

4.3. Заведующий кафедрой, ответственной за проведение практики:

- организует и осуществляет учебно-методическое руководство учебными и производственными практиками (в т.ч. студентов ФБО),

- рассматривает на заседании кафедры сквозные и рабочие программы практики;

- готовит приказы о направлении студентов на практику и представляет руководителю практики университета (не позднее, чем за 2 недели до начала практики);

- назначает ведущего преподавателя кафедры ответственного за практику на кафедре.

4.4. Ответственный за практику на кафедре:

- решает все вопросы, связанные, как с групповым, так и с индивидуальным прохождением практики студентами на конкретном предприятии;

- систематически заключает договоры и проверяет поступление заключенных договоров с предприятиями на прохождение практики студентов;

- разрабатывает тематику индивидуальных заданий;

- устанавливает связь с руководителями практики от организации и, совместно с ними, составляют рабочую программу проведения практики;

- проводит организационные собрания студентов перед началом практики;

- контролирует своевременность отъезда студентов на практику;

- принимает участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещении их по видам работ на предприятии;

- осуществляет контроль за соблюдением сроков практики и ее содержанием;

- оказывает методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов к выпускной квалификационной работе.


4.5. Руководитель практики от предприятия:

- организует прохождение практики, закрепленных за ним студентов;

- знакомит студентов с организацией работ на конкретном рабочем месте;

- осуществляет постоянный контроль за производственной работой практикантов, помогает им правильно выполнять все задания, консультирует по производственным вопросам, знакомит с новейшими технологиями;

- контролирует ведение дневников, подготовку отчетов и составляет на них производственные характеристики, содержащие данные о выполнении программы практики и индивидуальных заданий.


^ 5. Материальное обеспечение


5.1. Оплата труда студентов в период практики при выполнении ими производительного труда осуществляется в порядке, предусмотренном действующим законодательством для организаций соответствующей отрасли, а также в соответствии с договорами, заключенными университетом с организациями различных организационно-правовых форм.

5.2. Студентам, обучающимся в университете по очной форме, за период прохождения всех видов практики, связанной с выездом из места нахождения высшего учебного заведения, выплачиваются суточные в размере 50% от нормы суточных, установленных действующим законодательством за счет средств, предусмотренных по сметам расходов университета. Выплата суточных студентам производится с учетом времени нахождения в пути к месту практики и обратно.

Проезд студентов очного отделения к месту проведения практики железнодорожным или водным транспортом и обратно оплачивается в полном размере за счет средств университета.

Проезд студентов на место практики и обратно средствами городского и местного транспорта оплачивается ими за свой счет.

Все расходы, связанные с прохождением практики студентами, обучающимися на основе договоров, оплачиваются студентами лично или предприятием-заказчиком в соответствии с условиями договора. («Положение об обучении граждан по договорам с оплатой стоимости обучения», утвержденное ректором университета 25.05.2005 г.).

5.3. На студентов, зачисленных в организациях в период прохождения практики на должности, распространяется трудовое законодательство, и они подлежат государственному социальному страхованию наравне со всеми работниками.

5.4. Студентам, зачисленным на период практики на штатные должности в геологических партиях, экспедициях, в составе экипажей судов и получающим кроме заработной платы полевое довольствие или бесплатное питание, выплата суточных не производится.

Если учебная практика студентов проводится в структурных подразделениях университета, расположенных по месту нахождения университета, суточные не выплачиваются.

5.5. Оплата преподавателям суточных и проезд к месту практики вне места нахождения университета и обратно, а также возмещение расходов по найму жилого помещения производится университетом в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации об оплате служебных командировок.

5.6. Оплата труда руководителей практики от организаций устанавливается руководителем соответствующей организации.


^ 1.2. ПОЛОЖЕНИЕ О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ


1. Общие положения


1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266-1, Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 г. № 125-ФЗ, Трудовым кодексом Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ (принят ГД ФС РФ 21.12.2001 г.), «Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации», утвержденным Постановлением Правительства РФ от 14.02.2008 г. № 71, инструктивным письмом Минобразования России от 27.11.2002 г. № 14-55-996 ин/15 «Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений», Уставом университета, утвержденным Министерством образования РФ 19.12.2001 г.

1.2. Наиболее активным методом овладения знаниями является самостоятельная работа студентов (СРС), способы реализации которой формируются как в ходе аудиторных, так и внеаудиторных занятий.

Самостоятельная работа студентов – это метод глубокого и всестороннего изучения прорабатываемого материала, имеющий первостепенное значение при подготовке и воспитании инженерных кадров. Под самостоятельностью в учебной работе подразумевается способность студентов к поиску и усвоению информации, необходимой для решения определенных практических задач без помощи преподавателя.

1.3. Самостоятельная работа студентов наряду с аудиторной представляет одну из форм учебного процесса и является его существенной частью. Для ее успешного выполнения необходимо планирование и контроль, как со стороны преподавателей, так и со стороны соответствующих подразделений университета.

1.4. Объем самостоятельной работы определяется учебными рабочими планами по направлениям подготовки или специальностям высшего профессионального образования, рабочими программами дисциплин. Рекомендуемая аудиторная нагрузка на младших курсах – 23-25 часов в неделю, на старших – 18-20 часов.

1.5. Общий объем самостоятельной работы студента по каждой дисциплине определяется на основании государственных образовательных стандартов, дифференцированных норм времени, утвержденных учёным советом университета. Самостоятельная работа по дисциплине должна составлять не менее 50% объема данной дисциплины.

1.6. Целью самостоятельной работы студента является углубление и расширение знаний, формирование самостоятельных навыков решения научных и прикладных задач.

Основными задачами самостоятельной работы студентов являются:

формирование интереса к познавательной деятельности и навыков самостоятельной работы в профессиональной сфере;

развитие творческого мышления, способности принимать самостоятельное решение, находить выход из кризисной (нестандартной) ситуации;

оптимизация методов обучения, внедрение в учебный процесс новых технологий обучения, повышающих производительность труда преподавателя, активное использование информационных технологий, позволяющих студенту в удобное для него время осваивать учебный материал;

совершенствование системы текущего контроля студентов, широкое внедрение компьютеризированного тестирования;

совершенствование методики проведения практик и научно-исследовательской работы студентов, поскольку именно эти виды учебной работы студентов в первую очередь готовят их к самостоятельному выполнению профессиональных задач;

модернизация системы курсового и дипломного проектирования, которая должна повышать роль студента в подборе материала, поиске путей решения задач и не должна приводить к значительному увеличению их количества (не более 2-х курсовых проектов (работ) в семестр).


2. Организация самостоятельной работы студентов


Внеаудиторная самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью учебного процесса, неотделимой от аудиторных занятий, и подлежит планированию и контролю. Планирование самостоятельной работы студентов является основой ее организации.

Организация самостоятельной работы студентов включает в себя планирование, методическое обеспечение и контроль.

Формы самостоятельной работы студентов бывают:

под контролем преподавателя;

выполняемые самостоятельно.

2.1. Планирование самостоятельной работы студентов.

Планирование осуществляется в рабочих программах дисциплин, индивидуальных планах преподавателей, планах работы кафедр и деканата.

Содержание и объем часов самостоятельной работы студентов по каждому разделу дисциплины определён рабочей программой. Планируемые виды самостоятельных заданий и формы контроля рассматриваются и утверждаются на заседании кафедры.

Координация работы по планированию самостоятельной работы студентов возлагается на заместителей деканов по учебной работе.

При освоении каждой дисциплины предусматриваются:

изучение разделов курса, выносимых на самостоятельную работу студентов с указанием объема в часах, рекомендуемой литературы и формы контроля;

выполнение различных домашних заданий с указанием сроков выдачи и сроков сдачи каждой работы в соответствии с планом-графиком.

2.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

В методическое обеспечение самостоятельной работы студентов входят:

учебники;

учебные пособия;

практикумы и лабораторные практикумы;

методическое обеспечение и соответствующие аудио- и видеоматериалы по различным дисциплинам;

методические указания по организации самостоятельной работы студентов при изучении конкретной дисциплины;

методические пособия и указания по выполнению контрольных работ, расчетно-графических работ, курсовых и дипломных работ (проектов);

методические указания по организации и проведению всех видов практики;

методические указания по организации научно-исследовательской работы;

методические указания по активизации самостоятельной работы студентов, создание комплекса учебных и учебно-методических пособий, компьютерных методических средств для выполнения самостоятельной работы студентов;

доступность лабораторий, компьютерных классов, читальных залов, методических кабинетов, электронных библиотек, электронных учебников, программных комплексов.

2.3. Контроль самостоятельной работы студентов.

Контроль проводится в зависимости от вида самостоятельной работы и включает в себя:

тестирование;

контрольные работы и расчетно-графические работы;

индивидуальные занятия;

рубежную (промежуточную) аттестацию;

контрольные вопросы после каждой лекции;

собеседование;

защиту курсовых работ (проектов);

выполнение индивидуальных заданий по практике;

проведение творческих и научных конференций;

коллоквиумы;

задания, предполагающие нестандартные решения;

отчеты по лабораторным и другим формам работы;

рейтинговый контроль;

зачеты и экзамены;

другие виды работ.


3. Виды самостоятельной работы студентов


3.1. Самостоятельная работа студентов делится на:

самостоятельную работу, включенную в рабочие учебные планы и программы дисциплин специальностей (направлений подготовки);

дополнительные виды самостоятельной работы.

3.2. Виды самостоятельной работы студентов, включенные в рабочие учебные планы и рабочие программы дисциплин:

подготовка к лекциям, семинарам, практическим и лабораторным занятиям, зачетам и экзаменам, итоговой аттестации по рекомендуемой литературе;

коллоквиумы;

расчетно-графические работы;

курсовые работы (проекты);

контрольные работы для факультета безотрывного обучения;

рефераты;

отчёты по практике;

выпускные квалификационные работы.

3.3. Дополнительные виды самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов, выполняемые студентом под руководством преподавателя:

подготовка докладов;

подготовка и участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях;

написание научных статей и тезисов;

работа с периодическими изданиями, с нормативно-правовой документацией.



^ РАЗДЕЛ II

АТТЕСТАЦИЯ

^ 2.1. ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
УТВЕРЖДЕНО

Учёным советом УГТУ

«23» июня 2008 г.

Протокол № 13

^ 1. Общие положения


1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 г. № 3266-1, Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 г. № 125-ФЗ, Трудовым кодексом Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197-ФЗ (принят ГД ФС РФ 21.12.2001 г.), «Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации», утвержденным постановлением Правительства РФ от 14.02.2008 г. № 71, «Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении)», утвержденным Постановлением Правительства РФ от 18.07.2008 г. № 543, Уставом университета, утвержденным Министерством образования РФ 19.12.2001 г., Положением о порядке отчисления студентов, утверждённым ректором 23 июня 2008 г., Положением по оформлению зачетно-экзаменационной документации университета, утверждённым ректором 23 июня 2008 г., Положением об аттестации студентов на соответствие уровня их подготовки требованиям ГОС, утверждённым ректором 23 июня 2008 г.

1.2. Текущий контроль успеваемости предназначен для проверки хода и качества усвоения учебного материала, стимулирования учебной работы обучающихся и совершенствования методики проведения занятий.

Текущий контроль проводится в виде тестирования по заранее подготовленным заданиям, в соответствии с графиком учебного процесса. Содержание заданий в тестовой форме должно соответствовать требованиям к обязательному минимуму (ядру) дисциплины основной образовательной программы в разрезе квалификационных требований и знаний, предусмотренных действующими федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (ГОС ВПО) и требованиями федеральных государственных стандартов среднего профессионального образования (ГОС СПО). Результаты текущего контроля успеваемости фиксируются в журнале учета учебных занятий и используются деканатами и кафедрами для оперативного управления образовательным процессом.

1.3. Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей по учебной дисциплине (курсу) и проводится в форме зачетов, экзаменов, защиты курсовых работ (проектов), рефератов. Формы промежуточной аттестации устанавливаются рабочими учебными планами, разрабатываемые по специальностям и направлениям подготовки.

1.4. Курсовой экзамен по дисциплине, или ее части, имеет целью оценить работу студента за курс (семестр), полученные им теоретические знания, их степень усвоения, приобретенные практические навыки и навыки самостоятельной работы с учебной и научной литературой, умение систематизировать полученные знания и применять их к решению конкретных практических задач. Экзамен, как конечный результат изучения дисциплины, или ее части, направлен на повышение уровня контроля теоретических и практических знаний студентов, способствует развитию навыков письменного оформления и изложения ответов на поставленные перед ними вопросы и решению практических заданий, необходимых для приобретения навыков инженерной деятельности.

1.5. Зачеты, как правило, служат формой контроля выполнения студентами лабораторных и расчетно-графических работ, усвоения учебного материала лекционных, практических и семинарских занятий, предусмотренных рабочим учебным планом, а также формой проверки прохождения учебной, производственной и преддипломной практик.

1.6. Студенты обязаны сдать все экзамены и зачеты в установленные сроки в соответствии с рабочими учебными планами и утвержденными рабочими программами дисциплин.

1.7. Студенты, обучающиеся по индивидуальным графикам, могут сдавать экзамены и зачеты как во время экзаменационных сессий, так и досрочно в межсессионный пер