Реферат: Назва видавництва, журналу (номер, рік) або номер авт свід

Список наукових праць Балла Георгія Олексійовича

Список научных работ Балла Георгия Алексеевича


Ф№

п/п

Назва

Рук. або друк.

Назва видавництва, журналу (номер, рік) або номер авт. свід.

Кільк. друк. арк.

Прізвища співавторів




1

2

3

4

5

6

1

Оценка погрешности за счет переменного времени задержки при измерении функции автокорреляции

друк.

Труды секции звукотехники Укр. отделения НТОРиЭ им. А.С. Попова.  Вып. 1.  К., 1958

0,5

К.О.Барицький

2

Электронно-лучевой прибор для наблюдения динамической картины пространственного распределения электрических потенциалов

винахід

Авт. свид. СССР № 123659 с приоритетом от 16.02.1959; Бюллетень изобретений.  1959.  № 21




Є.О. Мілерян

3

Книга Гірша про вимірювання слуху

друк.

Наукові записки НДІ психології УРСР. Т. XVI.  К.: Рад. школа, 1960

0,7




4

Використання теорії інформації в дослідженнях з психології праці

друк.

Наукові записки НДІ психології УРСР. Т. XV.  К.: Рад. школа, 1961

0,8




5

Задачи для психологических испытаний «Кратчайший дозволенный путь»

друк.

К.: НИИ психологии УССР, 1962

1,0




6

К оценке погрешности, вызываемой непрерывным изменением времени задержки при измерении функции автокорреляции

друк.

Известия вузов СССР. Радиотехника.  1962.  № 5

0,4




7

Про автоматичне обчислення кореляційних функцій при нерівномірному русі носія сигналу

друк.

Автоматика.  1963.  № 3

0,7




8

О принципиальной погрешности коррелометра, обусловленной непрерывным изменением времени задержки

друк.

Вопросы радиоэлектроники. Серия VIII.  1963.  Вып. 2

0,5




9

Об одном способе ускорения аппаратурного корреляционного анализа

друк.

Автоматика и телемеханика.  1963.  № 9

0,5




10

Некоторые вопросы теории аппаратурного корреляционного анализа случайных процессов: Диссертация на соискание уч. степ. канд. техн. наук

рук.

К.: КПИ, 1963







11

Некоторые вопросы теории аппаратурного корреляционного анализа случайных процессов: Автореферат дис. на соискание уч. степ. канд. техн. наук

на правах рукопису

К.: КПИ, 1963

1,25




12

Измерение корреляционных функций при непрерывном изменении задержки по произвольному закону

друк.

Научно-технич. конф., посвящ. Дню радио: Тезисы.  К.: Укр. респ. правление НТОРиЭ им. А.С. Попова, 1964

0,1

А.О.Бєлоусов

13

Попытка экспериментального осуществления коррелометра со статистическим усреднением

друк.

там же

0,06

Г.І.Ткаченко

14

Коррелометры со статистическим усреднением

друк.

ХХ Всесоюзн. науч. сессия, посвящ. Дню радио. Секция теории информации: Тезисы докладов и сообщений.  М.: НТОРиЭ им. А.С. Попова, 1964

0,05




15

Теоретичний аналіз деяких прийомів програмування навчання

друк.

Психологія навчання і виховання: Тези доп. на респ. психол. конф.  К.: Рад. школа, 1964

0,1

О.М.Довгялло, Ю.І.Машбиць

16

Навчаючі машини як засіб реалізації програмованого навчання

друк.

там же

0,1




17

Критерії доцільності технічного ускладнення навчаючих машин

друк.

Радянська школа.  1964.  № 12

0,45




18

Корелограф із статистичним усередненням

друк.

Автоматика.  1965.  № 1

0,5




19

Временнáя корреляция сигналов с произвольно изменяющейся задержкой

друк.

Радиотехника и электроника.  1965.  № 7

0,3

А.О.Бєлоусов

20

Теоретический анализ обучающих программ. Сообщение І. Постановка вопроса и исходные положения

друк.

Новые исследования в пед. науках.  1965.  Вып. IV

0,5

О.М.Довгялло, Ю.І.Машбиць

21

Теоретический анализ обучающих программ. Сообщение ІI. Некоторые количественные соотношения для обучающих программ различной структуры

друк.

Новые исследования в пед. науках.  1965.  Вып. V

0,55

О.М.Довгялло, Ю.І.Машбиць

22

Об использовании вероятностной модели программированного обучения при построении самоприспосабливающейся обучающей машины

друк.

ХХI Всесоюзн. науч. сессия, посвящ. 70-летию изобретения радио А.С. Поповым. Секция кибернетики: Тезисы докладов и сообщений.  М.:

НТОРиЭ им. А.С. Попова, 1965

0,16

О.М.Довгялло

23

Оптимальные приемы программирования и пути их реализации с помощью самоусовершенствующихся обучающих машин

друк.

Научно-технич. конф., посвящ. 70-летию изобретения радио А.С. Поповым: Тезисы докладов.  К.: Укр. респ. правление НТОРиЭ им. А.С. Попова, 1965

0,06

О.М.Довгялло, Ю.І.Машбиць

24

Пути построения адаптивных обучающих машин

друк.

Тезисы докладов Первой Закавказской межреспубликанской конф. по программированному обучению.  Тбилиси, 1965

0,12

О.М.Довгялло

25

О психолого-педагогических требованиях к обучающим машинам

друк.

Программированное обучение и обучающие машины. Вып. 4.  К.: Наук. думка, 1965

0,65




26

Украинская психологическая конференция

друк.

Вопросы психологии.  1965.  № 3

0,06

О.А.Братко, Л.М. Проколієнко

27

О влиянии флуктуаций задержки на дисперсию выходного сигнала коррелятора

друк.

Радиотехника и электроника.  1966.  № 9

0,06

А.О.Бєлоусов

28

Научные проблемы программированного обучения и пути их разработки

друк.

К.: Науч. совет по кибернетике АН УССР; НИИ психологии УССР, 1966

1,8

В.М.Глушков,

Г.С.Костюк,

О.М.Довгялло,

Ю.І.Машбиць,

К.Л.Ющенко

29

Наукові проблеми програмованого навчання і шляхи їх розробки

друк.

Радянська школа.  1966.  №№ 6, 7.

Передруковано: Психологія і суспільство. – 2007. – № 4

1,7

В.М.Глушков,

Г.С.Костюк,

О.М.Довгялло,

Ю.І.Машбиць,

К.Л.Ющенко

30

Обучающие машины, распознающие причины ошибок в свободно формируемых неверных ответах учащихся

друк.

Тезисы докладов XVI Украинской научно-технич. конф., посвящ. Дню радио.  К.: Укр. респ. правление

НТОРиЭ им. А.С. Попова, 1966

0,03

О.М.Довгялло

31

Формирование систем умственных действий при различных методах обучения решению задач

(^ Рос. та англ. мовами)

друк.

XVIII Международный психологич. конгресс. Тезисы сообщений. III. Проблемы психического развития и социальной психологии.  М., 1966

0,05

О.М.Довгялло, Ю.І.Машбиць

32

Формирование систем умственных действий при различных методах обучения решению задач

(^ Рос. та англ. мовами)

друк.

XVIII Международный психологич. конгресс. Симпозиум 24. Формирование понятий и умственных действий.  М., 1966

0,15

О.М.Довгялло, Ю.І.Машбиць

33

Психологический отбор летчиков / Под ред. Е.А.

Милеряна

друк.

К.: НИИ психологии УССР, 1966

24,9

Б.Ф.Баєв,

Ю.З.Гільбух,

М.Ю.Малков,

Є.О.Мілерян,

П.С.Перепелиця,

І.І.Петров,

О.В.Скрипченко,

О.С.Соболєв,

П.Р.Чамата,

О.П.Швецов

34

Устройство для выбора программы обучения в обучающей машине

винахід

Авт. свид. СССР № 193179 с приоритетом от 15.05.1965; Изобретения, промышленные образцы и товарные знаки.  1967.  № 6




О.М.Довгялло,

Г.І.Ткаченко

35

Адаптивна навчаюча машина широкого призначення

друк.

Радянська школа.  1967.  № 10

0,6

О.М.Довгялло,

Г.І.Ткаченко

36

Содержательная книга по психологии мышления: [Рец. на кн.: Исследования мышления в советской психологии.  М., 1966]

друк.

Вопросы психологии.  1967.  № 3

1,0

Г.С.Костюк

37

Пути построения адаптивных обучающих машин широкого назначения

друк.

Программированное обучение. Вып.1.  К.: Изд-во Киевск. ун-та, 1967

0,45

О.М.Довгялло

38

Дослідження психологічних проблем програмованого навчання

друк.

Народна освіта і педагогічна наука в Українській РСР за 50 років: Тези ювілейної наук. сесії.  К.: Рад. школа, 1967

0,1




39

Аппаратурный корреляционный анализ случайных процессов

друк.

М.: Энергия, 1968

9,06




40

Об одном подходе к построению адаптивных обучающих систем

друк.

Кибернетика.  1968.  № 3

1,0

Т.Гергей,

О.М.Довгялло

41

Адаптивные обучающие машины и некоторые вопросы разработки их алгоритмов

друк.

Организация учебного процесса. Программированное обучение. Обучающие машины. Вып. 2.  Новосибирск: Новосиб. электротехнич. ин-тут, 1968

0,8

Т.Гергей,

О.М.Довгялло

42

Влияние размера шага на эффективность обучения

друк.

Материалы ІІІ Всесоюзного съезда Общ-ва психологов СССР. Том ІІ.  М., 1968

0,07

Т.Гергей,

О.М.Довгялло,

Л.М.Івахненко,

Ю.І.Машбиць

43

О некоторых требованиях к адаптивным обучающим системам

друк.

Применение вычислительной техники в учебном процессе.  М.: Сов. радио, 1969

0,3




44

Исследование обучающих программ с различным размером шага

друк.

Программированное обучение. Вып. 4-5.  К.: Изд-во Киевск. ун-та, 1969

1,0

О.М.Довгялло,

Л.О.Злочевська,

Б.Г.Іванченко,

Ю.І.Машбиць

45

Исследование размера шага как регулирующего воздействия в адаптивной обучающей системе

друк.

Сб. материалов V Всероссийской конф. по применению технических средств и программированному обучению. Симпозиум 12.  М., 1969

0,6

Т.Гергей,

О.М.Довгялло,

Ю.І.Машбиць

46

Повышение эффективности обучения с помощью машины, приспосабливающей размер шага к учащемуся

друк.

Материалы к ХІХ Международному психологическому конгрессу.  М.: Общ-во психологов СССР, 1969

0,3

О.М.Довгялло

47

Вплив обсягу кроку на ефективність програмованого навчання

(^ Угорською мовою)

друк.

Magyar Pszichologiai Szemle.  1969.  № 1

1,2

Т.Гергей,

О.М.Довгялло,

Л.М.Івахненко,

Ю.І.Машбиць

48

К вопросу о количественной оценке трудности заданий

друк.

Программированное обучение и обучающие машины. Вып. 1.  К.: Науч. совет по кибернетике АН УССР, 1969

0,6




49

Сложность заданий и алгоритмический подход к ее оценке

друк.

Программированное обучение и обучающие машины. Вып. 2.  К.: Науч. совет по кибернетике АН УССР, 1969

0,6




50

[Письмо в редакцию  отклик на статью Ю. Шрейдера «Наука  источник знаний и суеверий»]

друк.

Новый мир.  1970.  № 1

0,25




51

Исследование и применение обучающих программ с различным размером шага

друк.

Вопросы программированного обучения в средней школе и педагогических учебных заведениях.  К.: Киевск. пед. ин-тут им. А.М. Горького, 1970

0,25

О.М.Довгялло,

Л.О.Злочевська,

Б.Г.Іванченко,

Ю.І.Машбиць

52

Технические средства в программированном обучении

(Збірник; участь у науковому редагуванні)

друк.

К.: КВИРТУ; НИИ психологии УССР, 1970

12,2

Співредактори: Т.І.Ростунов,

О.М.Довгялло

53

Проблема индивидуализации обучения и адаптивные обучающие системы

друк.

Технические средства в программированном обучении.  К.: КВИРТУ; НИИ психологии УССР, 1970

0,3

Ю.З.Гільбух

54

О выборе показателей эффективности обучения при использовании адаптивных обучающих систем

друк.

там же

0,2




55

Исследование размера шага как параметра адаптации в адаптивной обучающей системе

друк.

там же

2,1

О.М.Довгялло,

Ю.І.Машбиць

56

Элементы теории и методика построения алгоритмов адаптивных обучающих систем

друк.

Тезисы Первого республиканского симпозиума по программированному обучению и техническим средствам.  Тбилиси, 1970

0,07

Т.Гергей,

О.М.Довгялло

57

О психологическом содержании понятия «задача»

друк.

Вопросы психологии.  1970.  № 6

1,0




58

Программированный учебник по языку КОБОЛ и результаты его экспериментальной проверки

друк.

Применение цифровых вычислительных машин для обучения программированию.  К.: Науч. совет по кибернетике АН УССР, 1970

0,25

Л.П.Бабенко,

С.М.Берестова,

В.Д.Рогач,

К.Л.Ющенко,

В.В.Андрієвська,

В.М.Бондаровська

Ю.І.Машбиць

59

К уточнению понятия задачи

друк.

Науковедение, прогнозирование и информатика. Вып. 2.  К.: Науч. совет по кибернетике АН УССР, 1970

0,3

О.М.Довгялло

60

К характеристике способов и средств решения задач

друк.

там же

0,4




61

О понятии учебной задачи

друк.

там же

0,2




62

Особенности решения дидактических задач и понятие программированного обучения

друк.

там же

0,4




63

Проблема кількісної оцінки трудності і складності завдань

друк.

Філософська думка.  1971.  № 1

1,0




64

Понятие задачи в психологии и кибернетике

друк.

Материалы IV Всесоюзного съезда Обшества психологов.  Тбилиси, 1971

0,06

О.М.Довгялло

65

Об одном подходе к обучению человека обработке данных на ЭВМ

друк.

там же

0,05

О.М.Довгялло,

О.В.Забара,

Л.С.Лозинський,

Ю.І.Машбиць

66

Определение понятия задачи. Процесс решения задачи

друк.

^ В.М.Глушков и др. Человек и вычислительная техника.  К.: Наук. думка, 1971

0,6

В.М.Глушков,

В.І.Брановицький

О.М.Довгялло,

З.Л.Рабинович,

А.О.Стогній

67

О классификации задач

друк.

там же

0,8

В.М.Глушков,

В.І.Брановицький

О.М.Довгялло,

З.Л.Рабинович,

А.О.Стогній

68

Обучение решению задач с помощью ЭЦВМ

друк.

там же

1,1

О.М.Довгялло,

Л.С.Лозинський,

Ю.І.Машбиць

69

Решение задач обработки данных средствами вычислительной техники: (Инструкция для пользователей ЭВМ)

друк.

К.: Ин-тут кибернетики АН УССР, 1972

15,0

О.М.Довгялло,

Т.М.Кимстач,

Л.С.Лозинський,

Ю.І.Машбиць,

М.Л.Смульсон

70

Актуальные проблемы обучения пользователей ЭВМ решению задач обработки данных

друк.

Технические средства в управлении учебным процессом.  Рига, 1972

0,4

В.І.Брановицький

О.М.Довгялло,

Л.С.Лозинський,

Ю.І.Машбиць,

М.Л.Смульсон

71

Кореляційні вимірювальні пристрої

(^ Нім. мовою  переклад книги: Балл Г.А. Аппаратурный корреляционный анализ случайных процессов.  М., 1968)

друк.

Berlin: Technik, 1972

9,4




72

Перспективи вдосконалення логічної підготовки школярів

друк.

Радянська школа.  1972.  № 9

0,75




73

Семинар по теории задач и способов их решения

друк.

Вопросы психологии.  1972.  № 6

0,4

О.М.Довгялло,

В.М.Розін

74

Система обучения языку КОБОЛ, основанная на программированном пособии и ЭВМ «Днепр-2»

друк.

Применение ЭЦВМ для автоматизации обучения и управления учебными заведениями.  К.: Науч. совет по кибернетике АН УССР, 1972

0,45

К.Л.Ющенко,

Л.П. Бабенко,

С.М.Берестова,

В.Д.Рогач,

Ю.І.Машбиць

75

К разработке системы основных понятий проблемологии

друк.

Математические и информационные модели управления наукой.  К.: Науч. совет по кибернетике АН УССР, 1972

0,5




76

Пути повышения эффективности обучающих систем на базе вычислительных машин

друк.

Программированное обучение. Вып. 10.  К.: Изд-во Киевск. ун-та, 1973

0,4

В.І.Брановицький

О.М.Довгялло,

Ю.І.Машбиць

77

КОБОЛ: Программированное учебное пособие

друк.

К.: Вища школа, 1973

(2-е видання  1974)

19,0

Л.П.Бабенко,

С.М.Берестова,

В.Д.Рогач,

К.Л.Ющенко,

В.В.Андрієвська,

В.М.БондаровськаЮ.І.Машбиць

78

К проблеме общения человека с вычислительной машиной

друк.

Материалы Всесоюзного симпозиума по проблеме «Мышление и общение».  Алма-Ата, 1973

0,1

В.І.Брановицький

О.М.Довгялло

79

Про деякі основні поняття загальної теорії розв’язування задач

друк.

Проблеми філософії. Вип. 27.  К.: Вид-во Київськ. ун-та, 1973

0,45




80

Вихідні поняття і способи розробки загальної теорії розв’язування задач

друк.

Філософська думка.  1973.  № 3

0,45




81

Решение задач обработки данных в АСУ: Инструкция для пользователей ЭВМ. Части I и ІІ

друк.

К.: Ин-тут кибернетики АН УССР, 1973

21,5

Л.В.Вєрник,

О.М.Довгялло,

Т.М.Кимстач,

Ю.І.Машбиць


82

Психологія програмованого навчання

(^ Участь у написанні й науковому редагуванні)

друк.

К.: Рад.школа, 1973

6,75

Співредактор:

Г.С.Костюк.

Співавтори:

Г.М.Александров,

М.І.Алексєєва,

Ю.З.Гільбух,

Г.С.Костюк,

Ю.І.Машбиць,

Л.М.Проколієнко

83

О задачном подходе к исследованию учебной деятельности

друк.

Вторая Пражская конференция «Психология человеческого учения и решения проблем». Резюме.  Прага, 1973

0,04

Г.С.Костюк,

Ю.І.Машбиць

84

«Задачный подход» к обучению пользователей ЭЦВМ

друк.

Диалоговые и обучающие системы.  К.: Науч. совет по кибернетике АН УССР, 1973

0,3

Л.В.Вєрник,

О.М.Довгялло,

Ю.І.Машбиць,

М.Л.Смульсон

85

Опыт разрапботки функционально полной системы «человек  машина»

друк.

Проблемы взаимосвязи машины и человека-оператора: (Тезисы докладов межвузовского научно-технич. семинара).  Свердловск: Свердл. обл. правление НТОмашпром, 1973

0,1

В.І.Брановицький

Л.В.Вєрник,

О.М.Довгялло,

Ю.І.Машбиць

86

Формирование логических умений с помощью программированного пособия

друк.

Программированное обучение. Вып. 11.  К.: Вища школа, 1974

0,5

О.В.Забара

87

О понятиях «воздействие», «действие» и «операция»

друк.

Вопросы психологии.  1974.  № 4

0,9




88

Про поняття задачі і типологію задач

друк.

Психологія. Вип. 13.  К.: Рад. школа, 1974

0,5




89

Теория задач и способов их решения

(^ Збірник; наукове редагування)

друк.

К.: Науч. совет по кибернетике АН УССР, 1974

4,6




90

О системе основных понятий теории задач

друк.

Теория задач и способов их решения.  К.: Науч. совет по кибернетике АН УССР, 1974

0,55




91

О применении понятий «процедура», «алгоритм» и «квазиалгоритм» для описания функционирования активных систем

друк.

там же

0,55




92

Учебное обеспечение АСУ

друк.

Общесистемные и организационные проблемы проектирования и внедрения АСУ.  К.: Техніка, 1974

0,17

В.І.Брановицький

Л.В.Вєрник,

О.М.Довгялло,

Ю.І.Машбиць,

М.Л.Смульсон

93

Решение задач обработки данных с помощью ЭЦВМ

друк.

К.: Ин-тут психологии УССР; Ин-тут кибернетики АН УССР, 1975

19,5

Л.В.Вєрник,

О.М.Довгялло,

Т.М.Кимстач,

Ю.І.Машбиць,

М.Л.Смульсон

94

Узагальнена інтерпретація поняття моделі

друк.

Філософська думка.  1976.  № 1

0,6

В.І.Войтко

95

О качественных характеристиках задач, используемых в обучении

друк.

Тезисы Всесоюзной конф. «Проблемы и методы исследования качественных и количественных характеристик знаний, умений и навыков учащихся».  М.: НИИ содержания и методов обучения АПН СССР, 1976

0,25




96

Общенаучное понятие модели и возможности его применения в педагогических исследованиях

друк.

Вопросы повышения эффективности теоретических исследований в педагогической науке: (Тезисы докладов VIII сессии Всесоюзного семинара по методологии педагогики и методике педагогических исследований). Ч. I.  М.: НИИ общей педагогики АПН СССР, 1976

0,2

В.І.Войтко

97

Многоуровневые обучающие программы как средство оптимизации процесса понимания учебного материала

друк.

Программированное обучение. Вып. 13.  К.: Вища школа, 1976

0,6

Л.М.Таранов

98

Психология познавательной активности учащихся: [Рец. на одноименную книгу А.И.Гебоса.  Кишинев, 1975]

друк.

Вопросы психологии.  1976.  № 5

0,08




99

Задачи и их знаковые модели

друк.

Семантические вопросы искусственного интеллекта.  К.: Общ-во «Знание» УССР, 1976

0,08




100

Основные понятия задачного подхода и их использование в исследовании учебной деятельности

друк.

Программированное обучение. Вып. 14.  К.: Вища школа, 1977

0,55

Г.С.Костюк

101

Задачний підхід у психології як один з напрямків посилення її зв’язків з іншими науками

друк.

Проблеми дальшого розвитку педагогічних і психологічних наук в світлі рішень XXV з‘їзду КПРС: (Тези республіканської наук. конф.). 3.  К., 1977

0,08




102

Категория задачи и ее значение для психолого-педагогических исследований

друк.

Вопросы психологии.  1977.  № 3

0,95

Г.С.Костюк

103

Понятие действия в системе психологических понятий

друк.

Личность и деятельность: Тезисы докладов к V Всесоюзному съезду психологов СССР.  М., 1977

0,04




104

Четкие, квазичеткие и нечеткие задачи

друк.

Семантические вопросы искусственного интеллекта.  К.: Общ-во «Знание» УССР, 1977

0,04




105

Решение задач обработки данных с помощью ЭВМ

друк.

К.: Вища школа, 1978

23,9

Л.В.Вєрник,

О.М.Довгялло,

Ю.І.Машбиць,

М.Л.Смульсон,

О.В.Забара,

Н.І.Пов’якель

106

Категория модели и ее роль в педагогических исследованиях

друк.

Программированное обучение. Вып. 15.  К.: Вища школа, 1978

0,53

В.І.Войтко

107

О задачном подходе к исследованию деятельности

друк.

Психологические проблемы процесса обучения младших школьников: Тезисы докладов Всесоюзной конф.  М.: НИИ общей и пед. психологии АПН СССР, 1978

0,06




108

Ценное исследование по теории задач: [Рец. на кн.: Фридман Л.М. Логико-психологический анализ школьных учебных задач.  М., 1977)

друк.

Вопросы психологии.  1978.  № 6

0,25




109

КОБОЛ: Программированное учебное пособие: Изд. 3-е, перераб. И доп.

друк.

К.: Вища школа, 1978

26,05

К.Л.Ющенко,

Л.П.Бабенко,

С.М.Берестова,

В.Д.Рогач,

В.В.Андрієвська,

В.М.БондаровськаЮ.І.Машбиць

110

Система понятий для описания объектов приложения интеллекта

друк.

Кибернетика.  1979.  № 2

0,6




111

Базовые понятия общей теории задач

друк.

К.: Ин-тут кибернетики АН УССР, 1979. (Препринт-79-23)

1,3




112

Основы типологии задач

друк.

К.: Ин-тут кибернетики АН УССР, 1979. (Препринт-79-7)

0,9




113

Цілеспрямована дія як об’єкт психологічного дослідження

друк.

Психологія. Вип. 18.  К.: Рад. школа, 1979

0,5




114

О некоторых основных понятиях теории действий

друк.

Вопросы психологии.  1980.  № 1

0,85




115

Машинное мышление и вечные проблемы: [Рец. на кн.: ^ Орфеев Ю.В. Искусственный интеллект: миф и действительность.  М., 1978]

друк.

Знание  сила.  1980.  № 5

0,12




116

К анализу категории учебного материала

друк.

Программированное обучение. Вып. 17.  К.: Вища школа, 1980

0,5

Л.М.Таранов

117

Социально-психологические аспекты эффективности совместного решения задач младшими школьниками

друк.

Проблемы формирования личности в коллективной деятельности и общении: Тезисы докладов республиканской конф. Ч. I.  Гродно, 1980

0,05

В.В.Андрієвська,

З.Г.Кісарчук,

С.О.Мусатов,

Т.К.Чмут

118

Сравнительное исследование индивидуального и совместного решения мыслительных задач

друк.

Новые исследования в пситхологии.  1981.  № 2

0,3

В.В.Андрієвська,

З.Г.Кісарчук,

С.О.Мусатов,

Т.К.Чмут

119

Мислення в діяльності молодших школярів

(^ Участь у написанні й науковому редагуванні)

друк.

К.: Рад. школа, 1981

7,0

Співредактор:

Г.С.Костюк.

Співавтори:

В.В.Андрієвська,

З.Г.Кісарчук,

Г.С.Костюк,

С.О.Мусатов,

М.В.Ричик,

Т.К.Чмут

120

Цілеспрямована дія як психологічна і міжнаукова категорія

друк.

Філософська думка.  1981.  № 6

0,8




121

Категория задачи в психологическом исследовании деятельности

друк.

Тезисы научных сообщений советских психологов к XXII Междунар. Психологич. конгрессу. Ч. II.  М.: Наука, 1981

0,06




122

Побудова системи розвивальних завдань на базі математичних задач

друк.

Початкова школа.  1982.  № 3

0,45

Т.К.Чмут

123

Дія; Експліцитний; Еталон; Ефективність діяльності; Задача; Знак; Значення; Імпліцитний; Норма; Проблемна ситуація; Смисл

(^ Статті у словнику)

друк.

Психологічний словник / За ред. В.І.Войтка.  К.: Вища школа, 1982

0,22




124

О содержании понятия «учебный материал»

друк.

Новые исследования в пед. науках.  1982.  № 2

0,22

М.В.Ричик,

Л.М.Таранов

125

Эффективность организации учебной работы младших школьников

друк.

Психология учебной деятельности школьников: Тезисы докладов ІІ Всесоюзной конф. по пед. психологии в г. Туле 28-30 сент. 1982 г.  М., 1982

0,04

В.В.Андрієвська,

З.Г.Кісарчук,

С.О.Мусатов

126

[Письмо в редакцию  отклик на статью Н. Наумовой «Человек рационален?»]

друк.

Знание  сила.  1982.  № 10

0,04




127

Исследования процесса постановки задачи и их педагогическое значение

друк.

Программированное обучение. Вып. 20.  К.: Вища школа, 1983

0,5

Є.Д.Маргуліс,

В.В.Рибалка,

Т.К.Чмут,

О.Є.Самойлов

128

Сравнительное исследование индивидуального и совместного решения мыслительных задач младшими школьниками

друк.

Психол. журнал.  1983.  Т. 4.  № 5

0,9

Г.С.Костюк,

В.В.Андрієвська,

З.Г.Кісарчук,

С.О.Мусатов,

Т.К.Чмут

129

До питання про засоби опису спонукальної функції психіки: (Про співвідношення потреб, мотивів і цінностей)

друк.

Психологія. Вип. 23.  К.: Рад. школа, 1984

0,5




130

Об основных положениях и некоторых применениях теории познавательных задач

друк.

Вопросы психологии.  1984.  № 3

0,8




131

Понятие задачи в исследовании и проектировании педагогического процесса

друк.

Советская педагогика.  1984.  № 11

0,7




132

Реализация норм и творчество в учебно-воспитательном процессе

друк.

Методологические проблемы развития советской педагогики в условиях осуществления реформы школы.  М.: НИИ общей педагогики АПН СССР, 1984

0,18




133

Методы оценки количественных характеристик задач

друк.

Программированное обучение. Вып. 22.  К.: Вища школа, 1985

0,5




134

Психологические предпосылки эффективности совместной учебной работы младших школьников

друк.

Вопросы психологии.  1985.  № 4

0,75

В.В.Андрієвська,

З.Г.Кісарчук,

С.О.Мусатов

135

Проблема співвідношення навчання, виховання і психічного розвитку в науковій спадщині Г.С. Костюка

друк.

Психологія. Вип. 25.  К.: Рад. школа, 1985

0,6

Л.М.Проколієнко

136

Психологические проблемы личности: [О межреспубликанской конференции-семинаре в Киеве]

друк.

Вопросы психологии.  1985.  № 6

0,25

С.П.Тищенко,

Б.П.Жизневський,

М.З.Яновський

137

Учебный материал и учебные ситуации: Психологические аспекты

(^ Участь у написанні й науковому редагуванні)

друк.

К.: Рад. школа, 1986

8,55

Співредактор:

Г.С.Костюк.

Співавтори:

В.В.Андрієвська,

З.Г.Кісарчук,

С.О.Мусатов,

М.В.Ричик,

Т.К.Чмут

138

У світі задач

друк.

К.: Т-во «Знання» УРСР, 1986

2,8




139

Посібник з розвитку мислення: [Рец. на кн.: ^ Гайштут А.Г. Математика в логических упражнениях.  К., 1985]

друк.

Радянська школа.  1986.  №

0,2




140

М.В.Рычик. От наглядных образов к научным понятиям

(^ Підготовка до друку)

друк.

К.: Рад. школа, 1987

4,0




141

О.И.Поляков. Язык дирижирования

(Спец. редагування)

друк.

К.: Музична Україна, 1987

6,3




142

Полезное пособие для учителя: [Рец. на кн.: ^ Фридман Л.М., Волков К.Н. Психологическая наука  учителю.  М., 1985]

друк.

Вопросы психологии.  1987.  № 5

0,23

Скрипченко О.В.

143

Взаємозв’язок норми, адаптації і творчості в діяльності суб’єкта (психологічний аспект)

друк.

Філософська думка.  1987.  № 5

0,8




144

Засвоєння соціальних норм і творча активність особистості

друк.

Психологія. Вип. 29.  К.: Рад. школа, 1987

0,5




145

Учбові задачі у процесі навчання

друк.

Радянська школа.  1987.  № 6

0,6




146

Г.С.Костюк. Избранные психологические труды

(^ Участь в упорядкуванні)

друк.

М.: Педагогика, 1988

20,5

Співупорядники:

В.В.Андрієвська,

О.Т.Губко,

О.В.Проскура

147

Г.С.Костюк и его вклад в психологическую науку

друк.

^ Костюк Г.С. Избранные психологические труды.  М.: Педагогика, 1988

0,8

Л.М.Проколієнко

148

Комментарии

друк.

там же

0,7

В.В.Андрієвська,

О.Т.Губко,

О.В.Проскура

149

Список основных трудов Г.С.Костюка

друк.

там же

1,0

О.Т.Губко,

В.Л.Зливков,

В.Ф.Маценко

150

Предметный указатель

друк.

там же

0,4

О.В.Проскура

151

Г.С.Костюк. Элементы диалектики в психологических взглядах Г.С. Сковороды

(^ Переклад з української на російську)

друк.

там же

1,1




152

Особистісний підхід до визначення цілей виховання і шляхів їх досягнення

друк.

Психологія. Вип. 32.  К.: Рад. школа, 1989

0,5

Л.М.Таранов

153

Значение понятия адаптации для психологии

друк.

Методология и история психологии. Экономическая психология и психология хозяственного управления: Тезисы докладов к VII съезду Общества психологов СССР.  М., 1989

0,05




154

Понятие адаптации и его значение для психологии личности

друк.

Вопросы психологии.  1989.  № 1

0,8




155

Г.С.Костюк. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості

(^ Участь в упорядкуванні)

друк.

К.: Рад. школа, 1989

37,2

Співупорядники:

В.В.Андрієвська,

О.Т.Губко,

О.В.Проскура

156

Вступ

друк.

^ Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості.  К.: Рад. школа, 1989

0,63

Л.М.Проколієнко

157

Коментарі

друк.

там же

0,62

В.В.Андрієвська

158

Предметний покажчик

друк.

там же

0,84

В.В.Андрієвська

159

Исследование продолжается: [Рец. на кн.: ^ Эрдниев П.М., Эрдниев Б.П. Теория и методика обучения математике в начальной школе.  М., 1988]

друк.

Советская педагогика.  1989.  № 9

0,18




160

Проблемы взаимодействия психологии с формализованными научными дисциплинами

друк.

Психол. журнал.  1989  Т. 10.  № 6

0,65




161

Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект

друк.

М.: Педагогика, 1990

10,5




162

О спенцифике педагогического управления

друк.

Психологическая наука: проблемы и перспективы: Тезисы Всесоюзной конф., посвящ. 90-летию со дня рождения Г.С. Костюка. Ч. І. Личность и ее становление.  К., 1990

0,06




163

Про специфіку цілей і способів керівництва розвитком особистості

друк.

Радянська школа.  1990.  № 9

0,65




164

О соотношении нормосообразности и творчества

друк.

Проблемы психологии творчества в работе с людьми: Тезисы докладов и выступлений на Всесоюзной науч. конф. Ч. І.  Гродно, 1990

0,2




165

Об особенностях основных направлений воспитания

друк.

Новые исследования в пед. науках.  1990.  № 2

0,35

Л.М.Таранов

166

Нормы деятельности и творческая активность личности

друк.

Вопросы психологии.  1990.  № 6

0,9




167

Основы теории задач (система основных понятий; психолого-педагогический аспект) : Диссертация на соискание уч. степ. доктора психол. наук

рук.

К.: НИИ психологии УССР, 1990







168

Основы теории задач (система основных понятий; психолого-педагогический аспект) : Автореферат дис. на соискание уч. степ. доктора психол. наук

на правах рукопису

М.: НИИ обшей и пед. психологии АПН СССР, 1990

2,0




169

Обработка данных с помощью компьютера: Учебное пособие / Под общ. ред. А.А.Стогния, Е.Л.Ющенко, Е.И.Машбица

друк.

К.: Вища школа, 1991

18,1

Ю.І.Машбиць,
<