Реферат: Моу новопетровская сош

 

МОУ Новопетровская СОШ

 

Адрес: 143570 Московская область,

Истринский район,

село Новопетровское,

ул.Полевая, д.7

тел.8(496-31) 6-22-44; 6-21-50

 

Директор школы Горская Светлана Васильевна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Зайцева Татьяна Васильевна

Заместитель директора по воспитательной работе Подгорная  Людмила Борисовна

Заместитель директора по безопасности Дорофеев Александр Евгеньевич

 

  МОУ Новопетровская средняя общеобразовательная школа открыта в 1958 году в сложившемся микрорайоне в центре села Новопетровское. Педагогический коллектив стремится к созданию единого образовательного пространства, в котором коллектив учителей, учащихся и их родителей в тесном сотрудничестве добивается положительных результатов в обучении и воспитании. Анализ развития школы, концептуальные подходы к проблемам дальнейшего развития педагогического и ученического коллективов позволили выделить основные идеи, которые легли в основу определения, миссия школы, которая состоит в обеспечении оптимального функционирования образовательного учреждения для качественного освоения учащимися базового и предпрофильного стандартов содержания образования, устойчивого инновационного развития школы на основе удовлетворения образовательных потребностей социокультурного окружения, обновления качества образования в соответствии с требованиями современного общества создания условий социального самоопределения школьников в здоровьесберегающем пространстве. Большую роль в управлении учебно-воспитательного процесса играет государственно-общественный совет. Ни одно важное решение не может быть принято без согласования с государственно-общественным советом, который состоит из представителей общественности, родителей, учащихся и учителей.

В 2010– 2011 учебном году в Новопетровской СОШ обучались 401 учащийся в 20 классах.

Из них:

В 1-4 классах – 175 обучающихся

В 5 – 9 классах – 206 обучающихся

В 10 -11 классах – 20 обучающихся

Наш педагогический коллектив

В  школе работает 32 учителя.

Из них имеют

Высшую квалификационную категорию – 22 учителя

Первую – 6 учителей

Вторую – 1 учитель

Разряд – 1 учитель

Имеют звание «Старший учитель» - 1

Награждены знаком «Почетный учитель РФ» - 3

Награждены Грамотами Министерства образования Московской области – 3


^ Методическая тема школы:


«Организация учебно-познавательной деятельности обучающихся на основе использования элементов эффективных технологий ведения урока и внеклассной воспитательной работы.


МОУ Новопетовская СОШ была открыта 1 сентября 1958 г.

Школа находится в 70 км от Москвы в самом центре села на пересечении двух федеральных административных дорог: Новорижское и Волоколамское шоссе, а также рядом проходит Московская ж/дорога.

В нашей школе четко видна органическая связь   трудового и эстетического воспитания. Вокруг школы растет яблоневый сад, посаженный учениками и учителями, имеется участок для выращивания овощей. В школе работает музей искусств, созданный учителем рисования и труда художником Иваном Ильичом Бескоравайным. В музее представлены экспозиции по живописи, графике, керамике, резьбе по дереву, фарфору, фрескам, витражам, скульптуре, вышивке.

^ Основными принципами нашей деятельности являются:

- последовательность и преемственность в структуре содержания;

- индивидуальный подход к развитию каждого ребенка;

- взаимосвязь урочной и внеурочной деятельности;

- контроль и диагностика  уровня знаний обучающихся.

В школе используются новейшие системы обучения не только на роках информатики, а также на других предметах.

Внедрены следующие инновационные программы:

- «Школа – 2000»

- «Школа – 2100»

- Элементы развивающего обучения Эльконина – Давыдова и Занкова;

- программа преподавания изобразительного искусства в начальной школе на основе изучения элементов народного творчества (росписи);

- преподавание иностранного языка в начальных классах;

- преподавание технологии в разделе  «Обслуживающий труд» старших классах по программе «Машинная вышивка»;

- экспериментальный  курс «История православной культуры;

- экспериментальный курс «История Московской области».


^ Наши традиции.


- Театрализованные праздники «Первое сентября», «День учителя», «Последний звонок», «Бал выпускников».

- Праздники, посвященные Дню Победы и освобождению нашего села от немецко-фашистских захватчиков, встречи с ветеранами.

- Благоустройство памятников погибшим воинам и воинских захоронений.

- Участие в сельских праздниках «День матери», «День пожилого человека».

- Ежегодная школьная «Масленица».

- Проведение краеведческой, исторической и экологической конференций.

- Участие в субботниках по уборке территории села.

- Ежегодные походы по историческим местам Истринского и близлежащих районов.

- Ежегодные соревнования «Золотая осень», «Снежинка», «Весенние ласточки», в которых принимают участие не только обучающиеся, но и их родители и все работники школы.

- Проведение вечеров отдыха: «Осенний бал», «Новогодний», «День влюбленных», «8 Марта».

- Организуются поездки в театры, музеи и по историческим местам Подмосковья.

Вся учебно-воспитательная работа проводится в тесном контакте с родителями и общественными организациями.

В школе работает Управляющий Совет, который является коллегиальным органом самоуправления, реализует принцип государственно-общественного характера управления образованием и осуществляет в соответствии с Уставом школы решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции общеобразовательного учреждения. Управляющий Совет избран в количестве 15 человек:

от родителей - 6 человек;

от обучающихся - 4 человека;

от школы - 4 человека;

и представитель учредителя - 1 человек.

Председателем Управляющего Совета избрана Комиссарова Елена Николаевна. Управляющий Совет  утвердил план работы школы на учебный год, Положение о публичном докладе. На заседаниях Управляющего Совета рассматривались вопросы о качестве и результативности труда работников школы для распределения выплат стимулирующего характера, учитывая разработанные и утвержденные критерии. В течение учебного года члены Управляющего Совета принимали активное участие в учебно-воспитательном процессе школы.


^ Организация всеобуча


Параметры статистики

 

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Обучались в:










начальной школе

156

161

175

основной

196

200

206

средней

39

34

20

Отсев в:

 







начальной школе

 







основной

 







средней

 







^ Не получили аттестат:

 







об основном образовании

2

1




о полном образовании

 







^ Закончили школу с аттестатом особого образца

1

1




Закончили школу с:

 







золотой медалью

 

5

2

серебряной медалью

3







^ Оставлены на повторный курс обучения в:

 







начальной школе

9

2

2

основной

2

2




средней

 







^ Количество участников районных олимпиад

88

81

89

Количество участников областных олимпиад

2

2

1

Количество призёров районных олимпиад

8 +11 благ.

3 +11 благ.

7 + 6 благ.

Количество призёров областных олимпиад

 







 


^ Возрастной состав обучающихся

 







Всего

Девочек

В том числе обуч-ся 10 – 11 кл.

2005 год

5 лет










2004 год

6 лет

6

5




2003 год

7 лет

49

20




2002 год

8 лет

40

17




2001 год

9 лет

42

21




2000 год

10 лет

42

23




1999 год

11 лет

35

19




1998 год

12 лет

36

20




1997 год

13 лет

52

30




1996 год

14 лет

33

21




1995 год

15 лет

38

22

3

1994 год

16 лет

12

6

10

1993 год

17 лет

10

6

17

Итого




401

210

20

Все обучающиеся проживают  на территории микрорайона школы, приезжих детей нет, но существуют социальные особенности семей обучающихся.

^ Контингент обучающихся в 2010 – 2011 уч.г.


^ Социальный состав

1а

1б

2а

2б

3а

3б

4а

4б

5а

5б

6а

6б

7а

7б

8а

8б

9а

9б

10

11

Всего

%

29

23

21

20

22

20

20

20

23

17

15

14

25

24

22

21

23

22

8

12

401

100

Рабочие

11

12

8

6

9

3б

3

6

9

 

11

13

14

12

11

13

10

10

2

5

168

42

Служащие

17

3

9

9

11

12

15

11

6

14

1

1

9

11

6

5

11

5

4

4

164

41

С/х работники

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

1

 

1

1

4

1

Неработающие

1

6

4

3

2

 

2

 

2

1

 

 

 

1

2

2

1

5

1

1

34

8

Опекаемые

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

1

 

 

 

1

3

1

Д/дом

 

2

 

2

 

5

 

3

6

 

3

 

2

 

3

 

 

2

 

 

28

7

^ Неполные семьи

5

1б

7

5

9

5

9

1

11

3

1

2

9

3

3

7

5

3

2

 

91

23

Многодетные семьи

3

3

5

 

2

2

1

3

1

 

1

1

1

3

3

2

2

2

 

2

37

9



Большую роль в осуществлении образовательного процесса играет материально-техническая база школы, которая постоянно обновляется и пополняется.

 

Наименование

Количество

Общая площадь                     всех помещений (м 2 )

5126

Количество классных комнат (включая учебные кабинеты)

28

Количество учебно - производственных и учебных мастерских

2

Площадь физкультурного зала ( м 2 )

155

Имеется ли музей

да

Размер учебно-опытного земельного участка (га)

2

Имеется ли столовая с горячим питанием

Да

Численность обучающихся, пользующихся горячим питанием

216

Численность обучающихся, имеющих  льготное обеспечение горячим питанием

42

Общеобразовательное учреждение имеет все виды благоустройства

 - водопровод

 - центральное отопление

 - канализация

Да

Да

Да

Да

Количество кабинетов основ информатики и вычислительной техники

 В них рабочих мест

 Количество персональных ЭВМ

 

1

12

23

Наличие подключения к сети Интернет

Да

Тип подключения к сети Интернет

модем

Скорость подключения к сети  Интернет

Не менее 128 кбит

Количество персональных ЭВМ, подключенных к сети  Интернет

14

Наличие в школе адреса электронной почты

Да

Наличие библиотеки

- число книг (включая школьные учебники)

- число школьных учебников

- наличие компьютера

11,4 тыс.

4,5 тыс.

1

Обновление фонда учебной  литературы (% за последний год)

74 %

Количество компьютеров, используемых в управлении ОУ

5

 В школе имеются 26 учебных кабинетов. Из них:

начальная школа - 6

информатика - 1

география - 1

биология - 1

химия - 1

физика - 1

история - 2

математика - 2

русский язык и литература - 3

иностранный язык - 2

обслуживающий труд - 1

технический труд - 1

автокабинет - 1

Администрация школы уделяет огромное  внимание и кадровому обеспечению учебно – воспитательного процесса.

В 2010 – 2011 учебном году в школе работают 32 учителя

 

Образование

Стаж педагогической работы

^ Квалификационные категории

Повышение квалификации на курсах, семинарах

высшее - 27 (84%)

до 5 лет-

высшая - 22 (69%)

в 2008-2009 - 25

среднее спец. – 5 (16%)

до 10 лет - 1 (3%)

I – 6 (19%)

в 2009-2010 - 26

н/высшее - 1(3%)

до 15 лет - 3 (9%)

II - 1 (3%)

в 2010-2011 – 8 (86%)

 

до 25 лет - 10 (32%)

10 разряд - 3 (9%)

 

 

свыше 25 лет - 17 (53%)

 

 




 

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Открытые уроки

48%

48%

48%

48%

11

33%

Открытые внеклассные мероприятия по предметам

55%

55%

55%

55%

30

31%

Выступление с докладами и рефератами

61%

61%

61%

61%

20

61%

Участие в творческих семинарах и круглых столах

39%

39%

39%

39%

8

24%

Всего учителей

33

31

32





Таким образом, в школе работают высококвалифицированные, творческие учителя, которые  постоянно стремятся к повышению своего профессионального мастерства путем, самообразования и посещения различных курсов, семинаров, проведения открытых уроков и внеклассных мероприятий.

Ежегодно учителя школы, исходя из требований Закона об образовании, повышают свою квалификацию на различных курсах, семинарах РМО.

В прошедшем учебном году на курсах повышения квалификации при ПАПО Московской области обучалось 8 учителей.

С целью повышения методического и педагогического мастерства и обмена опытом было проведено 11 открытых уроков и 30 внеклассных мероприятий.

. 

Школа работает в условиях пятидневной недели. Занятия проводятся в 2 смены.


Учебный год

Кол-во классов (всего)

Количество обучающихся (всего)

Количество классов, обучающихся в 1 смену

Количество обучающихся

%

Количество классов, обучающихся во 2 смену

Количество обучающихся

%

2008-2009

20

391

18

353

90%

2

38

10%

2009-2010

20

395

18

353

89%

2

42

11%

2010-2011

20

401

18

359

90%

2

42

10%



 




Расписание звонков

 

I смена

II    смена

1 урок –   8.30 –   9.15

1 урок – 13.00 – 13.40

2 урок –   9.20 –   10.05

2 урок – 13.55 – 14.35

3 урок – 10.15 – 11.00

3 урок – 14.45 – 15.25

4 урок – 11.10 – 11.55

4 урок – 15.35 – 16.15

5 урок – 12.15 – 13.00

5 урок – 16.20 – 17.00

6 урок – 13.05 – 13.50

 

7 урок – 13.55 – 14.40

 

 

Горячим питание в 2010 – 2011 учебном году охвачено 216 обучающихся, это 54% от общего числа всех обучающихся.

42 учащихся (10%) обеспечены бесплатным горячим питанием.

 

^ Обеспечение охраны.

Здания школы охраняются круглосуточно: ЧОП «СБ Граница + К» с 07.30 до 20.00 и сторожа с 20.00 до 7.30. Имеется КТС.

В целях обеспечения безопасности обучающихся, работников, сохранности имущества предупреждения террористических актов в школе введен контрольно-пропускной режим.

1.Учащиеся и сотрудники допускаются в здание школы при предъявлении пропуска установленного образца.

2.Родители и лица,  несвязанные с образовательным процессом, посещающие школу по служебной необходимости, могут быть допущены в здание при предъявлении документа удостоверяющего их личность с записью в «Книге учёта посетителей».

В целях обеспечения пожарной безопасности в школе имеется АПС, проводятся ежемесячные тренировки с обучающимися и сотрудниками по эвакуации при ЧС, беседы, распространяются памятки и инструктажи по пожарной безопасности.

 ^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МОУ НОВОПЕТРОВСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

на 2010 - 2011 учебный год

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

РЕЖИМ РАБОТЫ: 5 ДНЕВНАЯ УЧЕБНАЯ НЕДЕЛЯ




^ Учебные предметы



Количество часов в неделю

Начальная школа

По БУП 2004

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Русский язык

5

5

5

5

Литературное чтение

4

4

3

3

Иностранный язык

-

2

2

2

Математика

4

4

4

4

Окружающий мир

(человек, природа, общество)

2

2

2

2

Искусство (Музыка)

1

1

1

1

Искусство (ИЗО)

1

1

1

1

Физическая культура

2

2

2

2

Технология (Труд)

1

1

2

2


Итого


20

22

22

22


^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МОУ Новопетровской средней общеобразовательной школы

на 2010 - 2011 учебный год

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

РЕЖИМ РАБОТЫ: 5 ДНЕВНАЯ УЧЕБНАЯ НЕДЕЛЯ


Учебные предметы

Основная школа




Количество часов в неделю в классах по БУП 2004г.

.

^ Инвариативная часть


5 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

Русский язык

6

6

4

1

3

2

Литература

2

1

2

2

2

3

Английский язык

3

3

3

3

3

Математика

5

5










Алгебра







3

3

3

Геометрия







2

2

2

Информатика и ИКТ










1

2

История

2

2

2

2

2

История России
















Всеобщая история
















Обществознание (включая экономику и право)




1

1

1

1

География




1

2

2

2

Природоведение

2













Биология




1

2

2

2

Физика







2

2

2

Химия










2

2

Музыка

1

1

1

0.5

0.5

ИЗО

1

1

1

0.5

0.5

Физическая культура

2

2

2

2

2

ОБЖ










1




Технология

2

2

2

1

1



Всего

26

27

29

30

29



















^ Вариативная часть

(5-дневная неделя)
















Русский язык







1




1

Литература

1













ОБЖ

1

1

1







Технология










1




Основы православной культуры




1










Выбор профессии













1

Курсы по выбору:

Мир родной речи (русский язык)

Шифры и математика (математика)

Познание мира по картам (география)

Право (обществознание)














1

Курсы по выбору:

Путешествие в слово (русский язык)

Репродуктивное здоровье (биология)

Функция: просто, сложно, интересно (математика)

Световые явления (физика)










1




ВСЕГО

2

2

2

2

3

Обязательная нагрузка обучающегося



28

29

31

32

32

ИТОГО

28

29

31

32

32



^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МОУ Новопетровской средней общеобразовательной школы

на 2010 - 2011 учебный год

СРЕДНЕЕ(ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

РЕЖИМ РАБОТЫ: 5 ДНЕВНАЯ УЧЕБНАЯ НЕДЕЛЯ

Профиль: универсальный


Учебные предметы

Количество часов в неделю в классах по БУП 2004 г.




Профиль: универсальный

Федеральный компонент

Инвариативная часть


10 класс


11 класс

Русский язык

1

1

Литература

3

3

Английский язык

3

3

Алгебра и начала анализа

2

2

Геометрия

2

2

История

2

2

Обществознание

(включая экономику и право)

2

2

Информатика и ИКТ

1

1

География

1

1

Биология

1

1

Физика

2

2

Химия

1

1

Мировая художественная культура

1

1

Физическая культура

2

2

Технология

1

1

Основы безопасности жизнедеятельности

1




ВСЕГО

26

4

25

5

Вариативная часть









Алгебра и начала анализа

2

2

История




1

Биология

1

1

Химия

1

1

Технология

1




ОБЖ




1

Русский язык (Русское речевое общение

2

2

Физика (Практикум по решению задач)

1

1

Информатика и ИКТ (Информационные

системы и модели)

1

1

ВСЕГО

9

10

ИТОГО

35

35



 

Вариативная часть базисного плана направлена: в старших классах – на предоставление обучающимся возможности использовать это время для усовершенствования и развития своих наклонностей за счет часов факультативных занятий;

в младших и средних классах – за счет увеличения количества часов по основным предметам и индивидуальных занятий.

           В школе работают 9 кружков (занимательная математика, юный эколог, от звука к слову, театральный, юных инспекторов дорожного движения, художественного чтения, хор (вокал) и спортивных секции (подвижные игры и волебол). Платных услуг школа не предоставляет.

            В основу деятельности Новопетровской СОШ положена статья 33, п.14 Закона Московской области об образовании, Устав школы, которые определяют компетенцию школы и педагогического коллектива в части выполнение государственных требований в области образования.

^ Основные учебные результаты обучающихся и выпускников за последний учебный год.

Главной целью всей работы школы является создание необходимых условий для успешной организации учебного процесса, чтобы обучающиеся получали глубокие и прочные знания.

В 2010 – 2011 учебном году контингент  обучающихся сохранен на 100%:

На начало учебного года было 402обучающихся

На конец учебного года было 401 обучающийся

Прибыли                                      15 обучающихся

Выбыли                                         16 обучающихся

            Все выбывшие обучающиеся продолжают учебу в других учебных заведениях.

            В 2010-2011 учебном году школа достигла следующих результатов

 

Класс

Количество классов-комплектов

Количество учащихся на начало года

Прибыли

Выбыли

Количество учащихся на конец года

На 2 год

На осень

Переведены в следующий класс

Количество обучающихся, окончивших на "5"

%

Количество обучающихся, окончивших на "4" и "5"

%

% качества

1

2

55




3

52

2




50
















2

2

41







41







41

11

27

15

37

64

3

2

38

4




42







42

7

17

23

55

72

4

2

40







40







40

11

28

17

43

71

1-4

8

174

4

3

175

2




173

29

24

55

45

69

5

2

39

2

1

40







40

7

18

12

30

48

6

2

34

1

6

29







29

5

17

8

28

45

7

2

48

1




49







49

2

4

12

24

28

8

2

40

5

2

43







43

1

2

18

42

44

9

2

44

2

1

45







45

5

11

10

22

33

5-9

10

205

11

10

206







206

20

10

60

29

39

10

1

8







8







8







6

75

75

11

1

15




3

12







12

2

17

1

8

25

10-11

2

23




3

20







20

2

10

7

35

45

1-11

20

402

15

16

401

2




399

51

15

122

35

50


В 2010 - 2011 учебном году процент качества составил 50%, это на 2% больше, чем предыдущем году. 

^ Уровень качества знаний учащихся

за 2009-2011 учебные годы.

 

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011

Количество учащихся

394

391

395

401

% качества

44

46

48

50

% обученности

97

97

99

99,5



Уровень качества знаний обучающихся за 2010-2011 учебный год



Класс

Общее количество

Успевают на "5"

Успевают на "4" и "5"

% обученности

% качества

1

52

 

 

96

 

2

41

11

15

100

63

3

42

7

23

100

71

4

40

11

17

100

70

5

40

7

12

100

48

6

29

5

8

100

45

7

49

2

12

100

29

8

43

1

18

100

44

9

45

5

10

100

33

10

8

0

6

100

75

11

12

2

1

100

25

Всего

401

51

122

99,5

50



Сравнительный анализ уровня и качества обучения



Годы

русский язык

литература

математика, алгебра

геометрия

физика

история

обществознание

география

химия

биология

иностранный язык

информатика

2008-2009

59

76

61

52

52

65

72

67

47

68

60

93

2009-2010

62

74

92

47

49

69

73

67

41

68

61

95

2010-2011

65

76

67

64

50

76

77

76

46

68

72

100



Результаты учебной деятельности.

Учебный год

Кол-во учащихся

Успевают на "5"

Успевают на "5" и "4"

Оставлены на 2 год

Оставлены на осень

Медалисты

Похвальные грамоты

2008-2009

391

41

12%

118

34%

11

3%

1

0,20%

3

15%

5

25%

2009-2010

395

45

13%

123

35%

4

1%

0

0

5

26%

6

32%

2010-2011

401

51

15%

122

35%

2

0,40%

0

0

2

17%

5

42%




Качество в %

Русский язык

Литература

Математика/ Алгебра

Геометрия

Информатика

Физика

История

География

Химия

Биология

Иностранный язык

Начальная школа

75

93

81

 

 

 

 

 

 

86

75

Основная школа

56

74

54

53

100

44

66

66

41

54

60

Средняя школа

65

60

65

75

100

55

85

85

50

65

80

Средний %

65

76

67

64

100

50

76

76

46

68

72



Результаты итоговой государственной в 2010-2011 учебном году.

^ Основная школа.

В 2010-2011 учебном году в 9-х классах обучались 45 учащихся. Все обучающиеся сдавали русский язык и математику в новой форме.

 

^ Русский язык

Алгебра

Учитель

Уварова Любовь Сергеевна

Павлухина Светлана Сергеевна

Емельянова Елена Викторовна

^ Число учащихся

45

"5"

25 (56%)

10 (22%)

"4"

17 (38%)

21 (47%)

"3"

3 (7%)

14 (31%)

% качества

93%

69%

^ Степень обученности

100%

100%

Подтвердили годовые оценки

18

31

^ Сдали выше

26

14

Сдали ниже

1




^ Русский язык Алгебр


Из год в год ученики Дорофеевой Н.И. (учитель истории и обществознания) занимают призовые места: учащийся 8 б класса Соловьян Владислав стал лауреатом XII Фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» в жанре «Конкурс юных краеведов», в номинации «Родословия», а также дипломантом финала краеведческих работ учащихся «Отечество» в секции «Земляки».

В 2010-2011 учебном году наша школа, как всегда приняла самое активное участие в школьных и районных предметных олимпиадах.

Мы имеем:

1 место по физической культуре Дуброва Анна (уч. Ртищева Т.А.)

Призеры:

Биология – Самойлова Мария (уч. Аликова М.В.)

Физика – Самойлова Мария (уч. Горелова М.В.)

Астрономия – Шабалкин Владимир (уч. Горелова И.В.)

Технология – Комиссарова Анна (уч. Ртищева Т.А.)

География- Чаплин Дмитрий (уч. Куржонкова Е.А.)

Русский язык – Федорова Анастасия (уч. Туманова И.В.)

П также 5 благодарностей по различным предметам.


^ Здоровье детей

Хронически болеющих детей – 4%. Поэтому администрация школы и весь педагогический коллектив разрабатывает меры по охране и укреплению здоровья обучающихся: работают спортивные секции, каждую четверть проходят дни здоровья: «Золотая осень», «Снежинка», «Весенние ласточки», в организации и проведении которых принимают активное участие не только сами школьники, но и их родители и все работники школы.

Уделяется особое внимании улучшению  качества медицинского обслуживания, организации рационального питания, совершенствованию системы спортивно-оздоровительных мероприятий созданию необходимой психологической среды.

 

^ Социальное партнерство школы.

Школа постоянно сотрудничает с Истринским ПТУ, Истринским педагогическим колледжем, с Румянцевским лесничеством, Новопетровской птицефабрикой. Выпускникам школы дается  возможность посещать подготовительные курсы в различных  ВУЗах Москвы, с этой целью корректируется расписание  уроков и дополнительных занятий.

^ Проблемы школы.

В школе существуют и проблемы, которые не были решены в прошедшем учебном году:

- Начальное профессиональное обучение ограничено фактически одной или двумя специальностями, перспектив подготовки выпускников для поступления в ВУЗы по сравнению с городскими школами меньше в связи с трудностями организации многопрофильных гимназических и абитуриентских классов;

- отсутствие  школьной психологической службы не позволяет решать проблемы дифференцированного обучения в полной мере;

- из-за нехватки мест в дошкольных учреждениях, отсутствует раннее целенаправленное развитие в дошкольном возрасте, что приводит к тому, что в 1 класс приходят дети с незрелыми системами организма, на который нападает основная тяжесть школьных перегрузок. В результате через 2-3 месяца наступает истощение энергетической системы ребенка;;

- существующая сеть муниципальных учреждений напрямую не связана со школой общими задачами для реализации жизненных планов сельского школьника. Интеграция социокультурного и образовательного пространства, преодоление межведомственных барьеров и максимальное использование потенциала учреждений образования, культуры и медицины – проблема не только нашей школы, но всех сельских школ.

            ^ Целью образования в школе является выявление и развитие способностей каждого ученика, формирование физически здоровой личности, обладающей прочными базовыми знаниями за курс средней школы, способной к дальнейшему образованию, профессионально-ориентированной, экологически образованной, ориентированной на высокие нравственные ценности интегрированной в систему национальной и мировой культуры, любящей родную землю и способной её преобразовывать, социально адаптированной к новым экономическим условиям.            

Из этой основной цели вытекают основные направления и задачи развития Новопетровской СОШ


^ Основные направления и задачи развития Новопетровской СОШ

 

Направления

Цели

Задачи

Мероприятия

I.Обеспечение здоровья учащихся и здорового образа жизни

Достижение необходимого уровня здоровья

1.Улучшение качества медицинского обслуживания.

 

 

 

2.Обеспечение рационального питания.

 

 

 

3.Разработка и внедрение оздоровительной программы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Совершенствование системы спортивно-оздоровительных мероприятий.

 

 

 

 

 

 

5.Создание  комфортной пространственной среды.

 

 

 

 

6.Создание необходимой психологической среды.