Реферат: Учебно методический комплекс учебной дисциплины «религиоведение» вузовского компонента цикла опд по специальностям 020201 биология психология политология

Федеральное агентство по образованию


Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


Бурлуцкая Е.В.


УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины

«РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ»

вузовского компонента цикла ОПД

по специальностям 020201 БИОЛОГИЯ

ПСИХОЛОГИЯ

ПОЛИТОЛОГИЯ

КОНФЛИКТОЛОГИЯ


Ростов-на-Дону

2007


Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры философии религии факультета философии и культурологии ЮФУ от «23» апреля 2007 года (протокол № 9)

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.


1 Пояснительная записка………………………………………………4

2 Тематическое планирование курса ……………………………….…5

3 Программа курса ………………………………………..…………….6

4 Планы семинарских занятий…..……………………………………...12

5 Литература к темам курса..……………………………………….......14

6 Темы рефератов……………………………………………………….24

7 Вопросы к зачету …………………………….…………………….…25

8 Глоссарий ……………….……………………………………..………26

9 Тесты …………………………………………………………………..30


^ 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Целью курса «Религиоведение» является изучение роли религии в системе духовной культуры общества и основ религиоведения; выявление специфики различных подходов к некоторым религиоведческим проблемам; анализ религиозных феноменов и сущности религии; исследование происхождения и эволюции религии; рассмотрение актуальных проблем религии в современности.

^ Задачи курса:

-сформировать свою личную позицию по проблемам свободомыслия и свободы совести;

-уметь обосновывать необходимость соблюдения межконфессиональной толерантности и уважения иных религиозных традиций в повседневной жизни;

-изучить современные законодательные документы о свободе совести и принципе светскости РФ;

-расширить на базе полученных знаний кругозор слушателей.

^ Место курса в учебном процессе. Курс «Религиоведение» является важной учебной дисциплиной в системе гуманитарного образования. Он способствует формированию научного мировоззрения и призван повысить религиоведческую подготовку слушателей. Вносит вклад в осмысление процессов взаимодействия религии и общества, а также указывает на основные тенденции негативного воздействия религиозных явлений (экстремистский фундаментализм, нарушение светскости государства, деструктивность некоторых религиозных объединений и пр.) В рамках учебного курса «Религиоведение» рассматриваются принципы рационального подхода к аксиологическому, мировоззренческому, психотерапевтическому и пр. аспектам религии.


^ 2 УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


№

Наименование темы

Количество часов (1семестр)

Количество часов

(2 семестр)

лекции

семинары

1

Религиоведение как научная дисциплина в системе гуманитарной подготовки студентов университета

4

2




2

Религия как динамическая система

2

2




3

Проблема происхождения религии

2

2




4

Родоплеменные религии

2

2




5

Национально-государственные формы религии

10




8

6

Буддизм

2

2




7

Христианство

8

4

4

8

Ислам

2




2

9

Современные нетрадиционные религии

2




2

10

Свободомыслие и свобода совести

2

2







Итого

36

16

16



^ 3 ПРОГРАММА КУРСА


Тема 1 Религиоведение как научная дисциплина в системе гуманитарной подготовки студентов университета

Актуальность религиоведческих знаний в современных условиях. Религиозные феномены как предмет исследования религиоведения. Краткое изложение представлений о религии в истории философской мысли. Появление религиоведения как научной дисциплины. Основные разделы религиоведения. Сложность и многообразие подходов к определению религии: теологический (А.Мень, Р.Отто, П.Тиллих, Х.Кокс), философский (И.Кант, Г.Гегель, Л.Фейербах, К.Маркс), социологический (М.Вебер, Э.Дюркгейм), психологический (У.Джемс, З.Фрейд, К.Г.Юнг, С.Гроф и др.). Анализ сущностных определений религии (вера в сверхъестественное, дихотомия сакрального-профанного, наличие культа, вера в богов).


^ Тема 2 Религия как динамическая систем