Реферат: Моя семья в годы Великой Отечественной войны

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

ГИМНАЗИЯ №1 г. СОВЕТСКА


Моя семья в годы

Великой Отечественной войны


Работу выполнила

ученица 9 класса Ремнёва Ульяна

Руководитель: учитель истории

Шакола Анжелика Сергеевна


2010

Введение

Тот, кто не знает своего прошлого, не достоин будущего. И это должен помнить каждый. В 2010 г. наша страна будет праздновать 65-летие Победы над фашизмом. Война отняла множество жизней, надежд, поломала судьбы людей и принесла лишь горе и слёзы. А ведь с каждым годом мы всё дальше и дальше уходим от времён войны. Но время не имеет власти над народной памятью. И ещё многие поколения будут восхищаться героизмом людей, боровшихся с фашизмом. Мою семью война тоже не обошла стороной. Я задалась целью узнать о жизни родственников в это страшное время и более подробно познакомиться с историей моей семьи. В своём небольшом исследовании я использовала воспоминания Некрасовой Марии Фёдоровны, моей бабушки, и моего дедушки Некрасова Виктора Фёдоровича. Их рассказы я сравнивала с историческими данными, которые находила в справочной литературе и публицистических изданиях. Также я использовала документы из семейного архива. Так как фотографий военной поры отсутствуют в семейном архиве, то я отыскала в Интернет-ресурсах фотоматериал, который относится к изучаемому периоду для иллюстрации описываемых событий. Надеюсь, что моя работа будет иметь практическую направленность и может быть использована на уроках истории при изучении событий Великой Отечественной войны для освещения жизни тружеников тыла.


^ Глава 1. Военное детство моей бабушки.

Рано утром 22 июня 1941 года фашистская Германия, вероломно нарушив договор о ненападении, без объявления войны, напала на Советский Союз, положив начало самому страшному периоду в истории нашей страны. Война обрушилась на жителей Казахстана, где жили мои родственники, так же неожиданно, как и на весь Советский Союз. Моя бабушка Некрасова Мария Фёдоровна родилась 16 февраля 1936 года в Восточном Казахстане, в селе Каспан Талдыкурганской области. Когда началась война, ей было всего 6 лет. В семье из пятерых детей она была почти самой старшей. Жили они в деревне. 1. Трудовая жизнь в деревне.

Во время войны в тылу люди испытывали огромные моральные и материальные трудности и потери. Работали не покладая рук, зарабатывали Победу. В деревнях люди работали сутками. Рабочий день моей прабабушки составлял 16 часов, а иногда и 20 часов в сутки - с 4 утра и до 12 ночи. Часто даже ночевали на работе и не приходили домой. Техники на полях почти не было, только косилки для сена, а убирали его уже вручную, своими силами, таскали, складывали в скирды. С 15 лет дети начинали складывать сено в скирды. А в 7-8 лет детей сажали погонять быков. Всю основную работу выполняли женщины и дети, мужчин почти не было. Юношей в возрасте 19 лет забирали на фронт. Из деревни ушло на фронт около 20 мужчин, в их числе и отец Марии Фёдоровны. Он служил в трудовой армии - через Ладогу под обстрелами возил хлеб в осаждённый Ленинград. Но однажды его лошадь обвалилась в яму. Если бы он её не вытащил, то мог бы быть судим военным трибуналом, но Фёдор Гордеевич вытащил лошадь ценой собственного здоровья. Он надорвался и был отправлен в госпиталь, после чего вновь возвращен в строй. Из отправившихся на фронт 20 мужчин, вернулись только трое. Когда начиналась хлебоуборка, косилки таскали на быках и скашивали колосья, скошенный хлеб складывали в копны, затем на быках косилки подтягивали к копне, и шёл обмолот зерна, потом к следующей копне и так до конца. После обмола, зерно увозили на ток, там перерабатывали и увозили на машинах на фронт. На хлеб зерна не оставляли, а только на семена. Питались очень плохо, обычно растительной пищей. В ступах толкли каши, отвар трав смешивали с овсяной крупой, варили овсяный кисель (из цельного овса), причём даже не очищая его от шелухи, вместо сахара ели сладкую свёклу. В деревне были и скотные дворы, и хлеб, и продукты, но всю провизию отправляли на фронт. Дети 5-6 лет уходили далеко в лес, в горы, собирали ягоды, травы и возвращались только поздно вечером. Сажали огороды, делали заготовки на зиму, этим и питались. Свой скот держать было не выгодно, так как были очень большие налоги. Если держали корову, то обязаны были сдать молоко и телёнка. В холода люди отапливались соломой, жали камыши и топили.

^ 2.Деревенская школа.

Но несмотря, ни на что почти все дети из деревни ходили в школу. Полу разутые, голодные, пешком за 6 километров. По пути разжигали костры и грелись, сушили обувь. Тогда на ногах носили ватные тапочки сплетённые крючком. В школах сначала писали соком свеклы, на старых книгах, потому что не было бумаги, но сок прокисал, и тогда начали разводить сажу, старались развести молоком, чтобы лучше писала. Вместо карандашей писали перышками, привязанными к палочкам. Зимой ездили на телегах и быках, бывало даже, встречали волков, тогда все вставали и начинали кричать, шуметь, стараясь их отпугнуть. Когда возвращались из школы, чтобы не промочить ноги прыгали по проталинам, ели различную траву, за счёт неё и жили, никто не болел и не простывал. Из деревни не один ребёнок не бросил учиться.

^ 3. Жизнь в городе.

В городе жилось ещё хуже. Была высокая смертность - люди умирали от холода и голода, не хватало продовольствия. Все имеющиеся в деревнях травы, огороды, ягоды здесь отсутствовали.


Глава 2. Воспоминания моего дедушки.

^ 1.Жизнь в горах.

Мой дедушка Некрасов Виктор Фёдорович также поделился своими воспоминаниями и рассказал о жизни в горах. Во время начала войны ему было только 4 года. Когда объявили всеобщую мобилизацию, он с семьёй из 6 человек ехал в Усть-Чендагатуйский рудник в горах. В тот момент его отца забрали на фронт. На руднике им выдали комнату в бараке. Они жили почти на вершине гор рядом с рудником, в Восточно-Казахстанской области в городе Катон Карагайского района на границе с Китаем. Его мать пошла, работать на обогатительную фабрику, где трудилась по 16 часов в сутки. А старшего брата устроили на работу на рудник, где добывали вольфрам и молибден, руды, которые шли на выплавку сверхпрочной стали для танковой брани. Работали в шахте по 12 часов. Но долгий рабочий день отрицательно сказывался на здоровье, и многие люди погибли от силикоза (загрязнение лёгких). Рабочие с шахты числились как фронтовики. Часто люди трудились в шахтах по 24 часа в сутки, работали до изнеможения, потом там же на несколько часов засыпали и снова за работу. Деньгами зарплату не платили, а выдавали боны (золотые, серебряные и простые). В виду того, что на рудниках ничего не выращивалось: ни овощи, ни фрукты, ни зерновые культуры, все продукты привозили в сухом виде. В то время мой дедушка был ещё совсем маленький, даже в школу не ходил. С утра до вечера они с другом гуляли по горам, любовались великолепной природой. В короткое лето собирали ягоды, траву. Они часто спускались с гор к озеру, ловили рыбу хариус (рыба, которая водиться только в горах, в бурных реках), жгли костры. В основном в горах лежал снег, только три с половиной месяца люди наслаждались солнцем, остальное время была зима. Зимы там были суровые снежные. В это время дети в основном сидели дома и были предоставлены сами себе. Уже в 1945 году в апреле месяце домой вернулся отец после госпиталя. В июле месяце брат и мать Виктора Фёдоровича рассчитались и семья, спустившись с гор, уехала в город Катон Карагайского района. После окончания войны в первый же год стало значительно легче жить, появились продукты, отменяли большую часть налогов, стало развиваться частное хозяйство, в магазины стали поступать товары: продукты, сладости, одежда. Наконец-то стали возвращаться домой мужчины.


Заключение

Моё исследование помогло узнать много нового, интересного о жизни советских людей в годы войны в тылу. На уроках истории мы изучаем факты, которые изложены в учебниках, а живые воспоминания очевидцев тех событий помогают глубже осознать весь трагизм военного времени, история становится ближе и понятнее. Я горжусь тем, что мои прадеды с честью прошли все испытания, которые выпали на их долю. Как и многие советские люди, они мужественно воевали, защищая свою Родину, героически трудились, помогая приблизить Победу. Я обязательно расскажу об их нелёгкой жизни своим детям, чтобы не прервалась нить истории, чтобы они тоже помнили и гордились. Мне очень хочется, чтобы как можно больше людей стали интересоваться своей родословной, чтобы записывали истории, которые могут рассказать бабушки и дедушки. Время уходит, участников Великой Отечественной войны становится всё меньше. Их воспоминания бесценны также как и их награды. Они позволяют дополнить уже известные факты и узнать новые. И может быть тем школьникам, которым не очень интересно бывает на уроках истории, рассказы родственников, прошедших через многие испытания, помогут изменить своё отношение и к предмету, и к истории страны в целом.



Использованные источники


1.Воспоминания моей бабушки Марии Фёдоровны Некрасовой.

2.Воспоминания моего дедушки Виктора Фёдоровича Некрасова.

3.Фотоматериалы из Интернет - ресурсов.


Приложения



Горы в Восточном Казахстане

Горные рудники в Катоне