Реферат: Самообразования

Министерство образования Российской Федерации

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 49 г.о. Тольятти





Ф.И. О Садовникова Ирина Вадимовна_____

Должность учитель начальных классов________

Стаж работы 19 лет__________________________

Тема самообразования Формирование гражданских

качеств личности через приобщение к традициям

русского народа________________________________


Одним из направлений учебно-воспитательной работы МОУ средней школы №49 является гражданско-патриотическое воспитание школьников, которое предполагает любовь к своему Отечеству, к традициям своего народа. Практически на каждом уроке прививается любовь к Родине, природе. Воспитание любви к красоте родного края – это первый шаг в воспитании великого чувства патриотизма.

После изучения необходимой литературы появилась целая серия классных часов по истории и традициям нашего края:

- «Что такое традиции?»;

- «История герба и гимна России»;

- «Кто такой Татищев?»;

- «Основание Ставрополя-на-Волге»;

- «Волга-реченька»;

- «Тольятти – город солнца».

Ученица моего класса Малыгина Татьяна принимала участие в конкурсе «Мой солнечный город» в номинации литературных произведений, написав стихотворение об охране природы, и получила Диплом II степени.

В рамках изучаемых в начальной школе предметов мало говорится об обычаях и образе жизни наших предков. Между тем в сказках, былинах, поверьях, песнях встречается очень много правды о родной старине, в поэзии передается весь народный характер с его обычаями и понятиями. В архивах и монастырских библиотеках сохранились документы, письменные очерки и рукописи, в которых сообщается о быте и нравах русского народа.

Всем классом мы побывали в краеведческом музее, где каждый ребенок воочию познакомился с жизнью и бытом наших предков. Знатоки обычаев были выявлены путем проведения викторины «Мой край с древних времен».

Ученикам моего класса показалось интересным подробнее узнать о такой традиции русского народа, как Масленица. Был собран богатый материал, который представлялся на классных часах:

- «Сырная седмица»;

- «Народные игрища»;

- «Ох, блины, блины, блины…».

Итогом проведенной работы послужил фольклорный праздник «Широкий пир», где каждый ученик был одет в народный костюм, звучали русские песни, исполнялись танцы, проводились игры.

Любовь к своему народу, на мой взгляд, проявляется еще и в сострадании. Издавна в России существовало меценатство. Ученики моего класса участвовали в благотворительной акции, где Дому инвалидов и Детскому дому «Ласточка» передавались вещи и игрушки.