Реферат: Как надо вести себя родителям с ребенком, испытывающим страх

КАК НАДО

вести себя родителям с ребенком, испытывающим страх

Первым делом выяснить причину страха.

При выборе воспитательных мероприятий учитывать, что страхи имеют непроизвольный и неосознанный харак­тер.

Помнить, что малыш не может управлять своим поведе­нием и не владеет собой, поэтому словесные убеждения неэффективны.

Ни в коем случае не наказывать ребенка за его страхи.

Ни в коем случае не запугивать ребенка и даже тогда, когда родители сами опасаются за его безопасность.

Не напоминать ребенку о страхе.

Не злоупотреблять чтением сказок и просмотром кинофильмов.

Обучать терпимости к страху и управлению им, а в некоторых случаях и противодействию источникам страха (например, драчуна, которого ребенок боится, можно за­пугать ему самому, а не просто отступить перед ним).

Когда ребенок боится темноты и замкнутого пространст­ва, зажгите лампу, откройте двери, побудьте рядом с ним.

Чтобы ребенку не страшно было спать, пусть и любимая игрушка заснет в его кроватке.

У более старших детей, в некоторых ситуациях, попы­тайтесь уменьшить страх при помощи стыда, хотя такой бы фразой: «Тебе должно быть стыдно, ты ведешь себя как маленький, испуганный котенок».

Постарайтесь проиграть пугающее малышей событие в специальной ролевой игре, где бы страшное показалось смешным, или обыденным для повседневности. Напри­мер, ребенок боится собак, затейте с ним игру в погранич­ника, где он будет пограничником с любимой собакой, или пусть игрушечная собачка расскажет ему, что она думает о нем (как переживала, когда малыш убегал от нее, ей так хотелось иметь настоящего друга).

Когда ребенок боится темноты, поиграйте с ним в темной комнате в разведчика, когда боится врача в больницу. Главное — игра должна быть интересной, захва­тывающей, и конечным результатом ее должно быть убеж­дение ребенка в том, что страх его напрасный.

Дайте ребенку карандаши, пусть он рисует свои страхи до тех пор, пока не освободится от них.

Главное, не принуждайте ребенка делать то, что он еще не в силах сделать.


КАК НЕ НАДО

вести себя родителям с ребенком, испытывающим страх:

Использовать методы запугивания и наказания в целях воспитания.

Не обращать на страх ребенка никакого внимания и не пытаться помочь преодолеть его ему.

Перегружать фантазию и воображение ребенка пугаю­щими его сказками и историями.

Передавать свой страх ребенку.