Реферат: О проведении краевых Декабристских чтений «Мы были дети 1812 года…»

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ГУК «Забайкальский краевой краеведческий музей

им. А.К.Кузнецова»

_____________ В.К.Колосов

«____» ___________ 20___ г.



«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ГОУ ДОД «Забайкальский детско-юношеский центр»

___________ В.В.Черепанов

«____» __________ 20 ___ г.




«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МУК «Централизованная библиотечная система» г.Читы

___________ Р.З.Румянцева

«___»__________ 20____ г.



ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении краевых Декабристских чтений «Мы были дети 1812 года…»


^ 1. Общие положения

Декабристские чтения (далее Чтения) проводятся с 2004 года и являются одной из эффективных форм организации краеведческой исследовательской деятельности учащихся края.

Декабристские чтения 2012 года посвящены двум знаменательным датам:

200 – летие Отечественной войны 1812 года

185 лет со дня прибытия декабристов в Читу на каторгу

В Отечественной войне 1812 года и заграничных походах русской армии участвовали около 100 будущих декабристов. Война явилась школой нравственного патриотического и политического воспитания будущих декабристов. Недаром М. И. Муравьёв-Апостол сказал: «Мы были дети 1812 года…»

Из участников войны 25 человек находились на каторге в Забайкальском крае.

^ 2. Цели и задачи

Чтения проводятся с целью дальнейшего развития исследовательской, краеведческой работы с учащимися общеобразовательных учреждений края по декабристской тематике.

Задачами Чтений являются:

приобщение учащихся к поисково-исследовательской деятельности по изучению культурно-исторического и духовного наследия декабристов;

повышение их способностей, навыков творческой деятельности;

активизация работы краеведческих объединений и научных обществ учащихся в учебных заведениях края;

обмен опытом работы педагогов края по организации и проведению Декабристских чтений.

^ 3. Время и место проведения

Краевые Декабристские чтения проводятся в 2 этапа:

1 этап – муниципальный (ноябрь-декабрь 2011 г.)

2 этап – краевой (февраль 2012 г.)

К участию во II этапе допускаются победители (І место) и призеры (ІІ, ІІІ место) первого этапа.

Краевые Декабристские чтения проводятся 17 февраля в музее Декабристов (ул.Декабристов, 3Б). Начало: 10 часов.

Регистрация участников с 9.00 до 10.00.

4. Организаторы

Организаторами Чтений являются:

ГОУ ДОД «Забайкальский детско-юношеский центр»;

Музей Декабристов;

Городская библиотека им.Нарышкиных.

5. Участники

В Чтениях принимают участие старшеклассники (8-11 классы) образовательных учреждений Забайкальского края, члены общественных организаций и объединений, занимающиеся краеведческой, поисковой и исследовательской работой.

^ 6. Программа Чтений

Программа Чтений предусматривает пленарные и секционные заседания, экскурсии, встречи с научными сотрудниками музея Декабристов, учеными государственного архива Забайкальского края, преподавателями ВУЗов.

В рамках Декабристских чтений предлагается конкурс творческих работ по теме:

Каким вы представляете современный музей, посвящённый декабристам?

7. Финансирование

Расходы, связанные с проживанием, питанием и проездом участников Чтений осуществляются за счет командирующих организаций.

8. Награждение

Лучшие доклады будут отмечены дипломами и грамотами ГОУ ДОД «Забайкальский детско-юношеский центр», ГУК «Забайкальский краевой краеведческий музей им. А.К.Кузнецова».

Подведение итогов творческого конкурса будет проходить в рамках работы Декабристских чтений.

^ 9. Условия участия

Для участия во 2 этапе краевых Декабристских чтений необходимо до 1 февраля 2012 года выслать в Оргкомитет по адресу (672010, г.Чита, ул.Забайкальского рабочего, 15, а/я 382 ГОУ ДОД «Забайкальский детско-юношеский центр», отдел краеведения или выслать по факсу (3022) 35-59-79, 35-61-69 следующие материалы:

информацию о проведении районных Чтений (количество участников, тематика докладов, протоколов);

заявку на участие по форме (приложение № 1);

Каждому участнику краевых Чтений иметь при себе:

доклад по выбранной теме (приложение № 2), выполненный с учетом основных требований и критериев (приложение № 3).

При наличии видеофильмов, учитывать, что их демонстрация входит в те же 10 минут доклада (приложение № 4).

творческую работу по желанию (приложение № 5)

Особо будут отмечены работы, содержащие малоизвестные до сих пор документальные материалы, анализ литературных источников, наличие собственных суждений и выводов.

Доклады, занявшие призовые места на других мероприятиях краевого уровня, проводимых в предыдущих годах, допускаться к защите не будут.


Получить подробную информацию об условиях участия в заочном творческом конкурсе можно в Оргкомитете ГОУ ДОД «Забайкальский детско-юношеский Центр» или по телефону: (3022) 35-59-79.

Контактное лицо: Филиппова Татьяна Михайловна, сот.тел. 8 914 453 31 25.


Приложение № 1


Заявка

на участие в Декабристских чтениях «Мы были дети 1812 года…»

от делегации из _________________________________________

село, район

в количестве ______________ человек


ФИО (полностью), должность, место работы, домашний адрес, телефон руководителя. _______________________________________________________________________


№ п/п

ФИО

Школа, класс

Домашний адрес,

телефон

Дата рождения

Паспорт или свидетельство о рождении (№, кем и когда выдан)



Тема доклада

Компью

терная презен

тация *

























* В последней графе делается отметка о необходимости мультимедийного сопровождения.


Приложение № 2

Примерная тематика докладов


Декабристы - участники Отечественной Войны 1812 года и заграничных походов (персоналии)

Роль Отечественной войны и заграничных походов в формировании взглядов будущих декабристов

Поэт и воин Ф. Н. Глинка. Его литературные труды, посвящённые Отечественной войне: «Письма русского офицера», «Очерки Бородинского сражения»

С. Г. Волконский о своём участии в военных кампаниях 1812 – 1814 годов

Отражение темы войны в творчестве художника-медальера Ф. П. Толстого

Отражение темы пребывания декабристов в Чите в творчестве писателей В. Трухиной и И. Попкова (книга Читинский острог)

Забайкальские писатели о декабристах (Г. Граубин, М. Вишняков. Б. Макаров)

Труды забайкальских краеведов о пребывании декабристов в Чите

Декабристы и семейство Смольяниновых. (женитьба декабриста Д. Завалишина на А. Смольяниновой; С. И. Смольянинов и декабристы)

Послание «В Сибирь» и послание И. Пущину «Мой первый друг…» А. С. Пушкина. История их написания

Роль декабристов в развитии Читы. Чита и её жители в описаниях декабристов и их жён

Д. И. Завалишин в Чите. Его общественная и публицистическая деятельность.

П. И. Фаленберг и его план Читинского острога

Декабристы в творчестве Забайкальских художников (Н. Полянский, Ю. Круглов,

В. Пинигин и др.)

Допускаются выступления участников и по другим темам, выбранным самостоятельно.


Приложение № 3


В основе исследовательской работы школьников лежит самостоятельная поисковая деятельность, направленная на приобретение новых знаний и умений, а также способствующая формированию опыта творческой деятельности и эмоционально-ценностного отношения к миру и действительности.

Приступая к такому виду деятельности, как научно-исследовательская работа, школьники должны быть заинтересованы, прежде всего, в качестве проведенного исследования и грамотного оформления работы.

Структурное соответствие работы

Содержательная часть работы должна иметь введение, основную часть, заключение, список использованной литературы, приложения (иллюстрации). Все это отражается в оглавлении.

^ Содержание основных аспектов работы:

Введение

- обоснование актуальности выбранной темы исследования (её научного и практического значения);

- формулировка цели и задач;

- новые, современные подходы к решению проблемы;

- наличие противоречивых точек зрения на проблему и желание в них разобраться;

- личные мотивы, обстоятельства возникновения интереса к данной теме.

^ Основная часть

- изложение основной проблемы по выбранной теме;

- критический обзор источников;

- собственные сведения, версии, оценки.

Заключение

- основные выводы;

- результаты и личная значимость проделанной работы;

- перспективы продолжения работы над темой.

Основные требования к письменному оформлению работы

Оформление титульного листа

- полное наименование учебного заведения (школы);

- место его нахождения (название населенного пункта, района)

- тема исследования;

- Ф.И.О. автора;

- класс, домашний адрес паспортные данные;

- Ф.И.О. учителя, осуществляющего научное руководство, его должность и место работы;

- год написания работы;

- сокращения и аббревиатуры не допускаются.

Следующая страница за титульным листом должна содержать оглавление, в него включаются основные заголовки работы (введение, названия глав и параграфов, заключение, список литературы, названия приложений) и соответствующие им номера страниц.

^ Оптимальный объем работы

- объем работы должен быть не меньше 10 страниц машинописного текста, включая оглавление и список использованной литературы (без приложений)

^ Соблюдение технических требований

- листы формата А-4, 14 кегль, 1,5 интервал, поля: левое - 3 см, правое – 1,5 см, верхнее и нижнее – по 2 см; нумерация страниц, разделов и подразделов, размещение заголовков.

^ Оформление ссылок

- ссылки на литературные источники могут располагаться как сноски под основным текстом на каждой странице, или цельным блоком в конце всего текста работы.

^ Оформление цитат

- если фрагмент текста переписывается без изменений, т.е. цитируется, он заключается в кавычки, а в конце цитаты в скобках указывается порядковый номер источника в списке литературы и страница печатной работы, где эта мысль сформулирована, или оформляется как собственно сноска.


^ Оформление списка литературы

- в списке литературы должно быть не менее 5 источников (учебные книги пособия, монографии, статьи из газет и журналов), которые располагаются в алфавитном порядке по фамилиям авторов, или в соответствии со сроком выхода работы из печати.

^ Оформление рисунков, фотографий, таблиц и т.п.

- весь иллюстрированный материал следует располагать после основного текста (включая список использованной литературы) в качестве приложения. Его желательно не наклеивать на страницы с текстом, а располагать на отдельных листах. Каждая иллюстрация внизу подписывается (что на ней изображено). В тексте в нужных местах дается в скобках указание на порядковый номер иллюстрации в приложении.

Общие критерии оценки устного выступления

Актуальность и новизна представленной работы

Поисково-исследовательский характер

Логичность и аргументированность изложения

Наличие и формулировка выводов

Практическая значимость работы

Cвободное владение материалом

Культура речи и общая эрудиция

Грамотное использование наглядных средств

Соблюдение регламента выступления (10 мин)

Подведение итогов проходит с учетом письменного варианта работы


Приложение № 4

Требования к компьютерной презентации


Сопровождение устного выступления компьютерной презентацией считается необязательной и может быть выполнена по личному желанию учащихся.

Для тех ребят, которые решили проиллюстрировать свое выступление, оргкомитет разработал настоящие требования:

Презентация создается в программе Power Point 1995-2003 г. (Если сделана в программе 2007 г. оптимизировать для MSOAice 2003 г.).

Презентация записывается на СD-диск, DVD-диск или флэш-карту.

Текст в презентации выполняется прямым шрифтом (например, Ariel), соотношение текстовой, графической, табличной и фото информации сравнимо друг с другом, размер шрифта – не менее 24.

Желательно настроить по времени смену слайдов.

Смена слайдов должна соответствовать устной речи выступающего.


Приложение № 5

Творческий конкурс


В рамках Декабристских чтений предлагается конкурс творческих работ по теме:

Каким вы представляете современный музей, посвящённый декабристам?

Творческая работа может быть выполнена в разных формах: макет, схема, проект, мультимедийная презентация и т. д. (по выбору участника)

Творческая работа должна обязательно сопровождаться титульным листом, который содержит:

Наименование конкурса, название, (тема) работы, полные сведения об авторе (ФИО, школа, класс, подробный адрес, телефон). Сокращения не допускаются.

Лучшие работы будут представлены в экспозиции музея Декабристов.