Реферат: Учебный план на индивидуальное обучение учащихся 8 вида моу прихолмской сош №4 Количество часов в неделю

Утверждаю _____________________директор школы М.К.Усанин Согласовано _____________________методист УО Заледеева А.Д.


Учебный план на индивидуальное обучение учащихся 8 вида МОУ Прихолмской СОШ №4








Количество часов в неделю


Общеобразовательные области




1кл

2кл

3кл

4кл

5кл

6кл

7кл

9кл

(Д)

9кл

(М)

Общеобразовательные

курсы

.

Письмо и развитие речи




2




2




2




1

1

Чтение и развитие речи




1




1




1




2

1

Математика




2




2




2




1

1

История Отечества




























Обществоведение




























Природоведение




























География
















1










Биология

























1

ИЗО




























Музыка и пение




























Физкультура




























Информатика






















2




Трудовая

подготовка

Трудовое обучение




2




2




2




2

2

Профессионально-

трудовое обучение

























4

Коррекционные

курсы

СБО






















2




Развитие устной речи на

основе изуч.окруж.




1




1
















Ритмика





































8




8




8




10

10



Пояснительная записка.

При составлении учебного плана МОУ Прихолмской СОШ №4 для обучения на дому учащихся 8 вида использовалось рекомендательное письмо Министерства просвещения от 5 мая 1978 г. и учебный план для учащихся 8 вида коррекционных школ. Учебный план составлен на основании рабочих индивидуальных программ для учащихся, находящихся на индивидуальном обучении; он учитывает особенности физического, умственного состояния каждого ребёнка и потребности.

Во всех классах в учебный план входит трудовое обучение, так как ребёнку с задержкой умственного развития необходимо изучение этого предмета для дальнейшей жизни. Общеобразовательные предметы взяты по минимуму из расчёта 8-часовой учебной нагрузки во2-8 классах и 10-ти часовой в 9 классе.

Во 2 классе ученица Леонова Ю. впервые занимается индивидуально, 2 часа на трудовое обучение выделено для привития ребёнку элементарных трудовых навыков, развития мелкой моторики, для обучения каким-то видам рукоделия, возможного будущего ремесла.

В 4-м классе две ученицы обучаются на дому (Копцева А., Антонова Ю.) по программе 8 вида, выбор предметов согласован с учителем и родителями.

В 6-м классе третий год на дому учится Акимов Кирилл, мальчик дисциплинированный, любознательный, физически крепкий; кроме предметов учебного плана посещает уроки физкультуры и кружок по информатике.

В 9 классе учебный план для учеников Юрковец Виктории и Штайнгера Романа отличается в связи с их индивидуальными особенностями.

Юрковец В. кроме задержки умственного развития имеет диагноз ДЦП, ей трудно даётся письмо, рукоделие, поэтому учебный план дополнен информатикой, так как ей легче печатать, чем писать и получив азы информатики ребёнок может значительно расширить свой кругозор самостоятельно за счёт дистанционных курсов, Интернета. Технологии в объёме 2-х часов достаточно, чтобы освоить те разделы программы, которые доступны девочке по состоянию здоровья и сдать экзамен за курс основной школы. Предмет СБО в обёме 2-х часов необходим для подготовки к самостоятельной жизни. Общеобразовательные предметы взяты по минимуму.

Штайнгер Р. Имеет хорошие способности к работе с деревом, поэтому технология в объёме 6-ти часов позволит ему получить все необходимые навыки для сдачи экзамена и возможно для получения будущей профессии. Умственные способности мальчика не дают должного эффекта при изучении русского языка, математики, поэтому взяты по минимуму. Мальчик физически хорошо развит, по собственному желанию, желанию родителей и по согласованию с учителем посещает уроки физкультуры с классом.