Реферат: Програма вступного екзамену з української мови при вступі до ліцею та училища пояснювальна записка

Програма

вступного екзамену з української мови при вступі до ліцею та училища


ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА


Диктант з української мови на співбесіді при вступі до обласного ліцею та екзамені до училища на базі 9 класів передбачає в першу чергу перевірку знань абітурієнтів законів і правил української орфографії й пунктуації. Тексти диктантів включають основні орфограми і пунктограми, які порівняно часто зустрічаються, відображаючи істотні сторони українського правопису, легко перевіряються правилами і які вивчались за програмою в шкільному курсі української мови. Тексти добираються з різних стилів при визначенні їх обсягу (база 8 класів – (120-140), ліцей - (80-90) слів, база 9 класів – (140-160), ліцей (90-100) слів) і критеріїв оцінки предметна комісія орієнтується на діючі норми оцінювання знань учнів середньої школи з української мови. У текстах диктантів не зберігається авторська орфографія та пунктуація, вони адаптовані відповідно до «Правопису української мови» 1999 року. Диктант проводиться з дотриманням усталених вимог щодо методики проведення диктанту.


^ Перевірка і норми оцінювання диктантів


Диктант, як це і визначено чинною програмою з української мови, оцінюється однією оцінкою на підставі таких критеріїв:

орфографічні та пунктуаційні помилки обраховуються разом і оцінюються однаково;

помилки в слові, яке повторюється в диктанті кілька разів, уважаються однією помилкою; помилки на те саме правило, але в різних словах і різних реченнях уважаються різними помилками;

розрізняють, грубі та негрубі помилки; до негрубих помилок відносять: винятки з усіх правил; написання великої літери в складних власних назвах; правопис прислівників, утворених від іменників з прийменниками; у випадках, що вимагають розрізнення не і ні (у сполученнях, наприклад, не хто інший, як ...; ніхто інший не … ); заміна одного співвідносного розділового знака іншим; заміна українських букв російськими; під час остаточного обрахунку помилок дві негрубі помилки вважаються однією грубою;

за наявності в диктанті більше п`яти виправлень оцінка знижується на один бал;

орфографічні та пунктуаційні помилки на правила, вивчення яких не передбачено шкільною програмою, виправляються, але не враховуються;

не дозволяється використовувати коректор, а помилку виправляти, закресливши акуратно неправильно написану букву, надписати зверху правильний варіант.


Нормативи оцінювання робіт на вступному екзамені


Бали Кількість помилок


15-16 і більше

13-14

11-12

9-10

7-8

5-6

4

3

1+1 (негруба) – 2

1

1 (негруба)

-

Оформлення роботи


У лівій частині штампа закладу, на ньому зазначається дата, наприклад: 01.07.2011р.

На сьомому рядку титульної сторінки:


Робота

на вступному екзамені

з української мови

(прізвище, і`мя та по батькові у формі родового відмінка).


При зарахуванні до ліцею у верхньому куті пишеться прізвище, ім`я, після якого класу та на який профіль вступає абітурієнт.

Наприклад:

Для вступного екзамену з української мови на базі 11 класів (для тих абітурієнтів, що закінчили школу до 2007 року) добираються тести, що передбачають перевірку знань основних правил української орфографії й пунктуації, передбачених програмою з українською мовою.

Для іспиту береться 40 тестів І рівня, 16 тестів – ІІ рівня.

Тести І рівня (з однією правильною відповіддю) мають комплексний характер, тобто перевіряють знання й уміння, здобуті під час вивчення предмета у загальноосвітній школі. Тестові завдання з однією правильною відповіддю дорівнюють середньому рівню складності й оцінюються 3-ма балами. Завдання ІІ рівня (на встановлення відповідності, відкритого типу) оцінюються 5-ма балами. Якщо у завданні на встановлення логічної пари неправильно визначено дві логічні пари, то воно оцінюється в 0 балів.


^ Норми оцінювання тестів проводимо таким чином


Таблиця відповідності

Балу, обрахованого за 12-бальною шкалою, значенням 200-бальної шкали


1

106,0




4

124,0




8

162,0

1,1

106,6




4,1

125,0




8,1

163,0

1,2

107,2




4,2

125,9




8,2

163,9

1,3

107,8




4,3

126,9




8,3

164,9

1,4

108,4




4,4

127,8




8,4

165,8

1,5

109,0




4,5

128,8




8,5

166,8

1,6

109,6




4,6

129,7




8,6

167,7

1,7

110,2




4,7

130,7




8,7

168,7

1,8

110,8




4,8

131,6




8,8

169,6

1,9

111,4




4,9

132,6




8,9

170,5

2

112,0




5

133,5




9

171,5

2,1

112,6




5,1

134,5




9,1

172,4

2,2

113,2




5,2

135,4




9,2

173,4

2,3

113,8




5,3

136,4




9,3

174,3

2,4

114,4




5,4

137,3




9,4

175,3

2,5

115,0




5,5

138,3




9,5

176,2

2,6

115,6




5,6

139,2




9,6

177,2

2,7

116,2




5,7

140,2




9,7

178,1

2,8

116,8




5,8

141,1




9,8

179,1

2,9

117,4




5,9

142,1




9,9

180,0

3

118,0




6

143,0




10

181,0

3,1

118,6




6,1

144,0




10,1

181,9

3,2

119,2




6,2

144,9




10,2

182,9

3,3

119,8




6,3

145,9




10,3

183,8

3,4

120,4




6,4

146,8




10,4

184,8

3,5

121,0




6,5

147,8




10,5

185,7

3,6

121,6




6,6

148,7




10,6

186,7

3,7

122,2




6,7

149,7




10,7

187,6

3,8

122,8




6,8

150,6




10,8

188,6

3,9

123,4




6,9

151,6




10,9

189,5










7

152,5




11

190,5










7,1

153,5




11,1

191,4










7,2

154,4




11,2

192,4










7,3

155,4




11,3

193,3










7,4

156,3




11,4

194,3










7,5

157,3




11,5

195,2










7,6

158,2




11,6

196,2










7,7

159,2




11,7

197,1










7,8

160,1




11,8

198,1










7,9

161,1




11,9

199,0



















12

200,0



Під час перевірки екзаменаційних робіт роботу перевіряє, оцінює і підписує один викладач, підпис проводиться так:

за диктант

словниковий

(на базі 8 класів) 16:2=8 (вісім) Підпис

за диктант

(на базі 9 класів) 4 7 (сім) Підпис

тести

(на базі 11 класів) 14 6 (шість) Підпис

Якщо робота оцінюється балом, що нижче 4 б. та більше 10 б., то перевіряє ще один викладач, підписуючись під роботою.