Реферат: За курс базової школи учня (учениці) 9-а класу (прізвище, ім’я та по батькові у формі родового відмінку) На другій сторінці на перших двох рядках записують вид роботи та назву тексту

Методичний супровід

проведення державної підсумкової атестації

з української мови у 9 класі в навчальних закладах Ярмолинецького району

у 2009-2010 навчальному році.


Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 01.02.2010 №1/9-50 «Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах у 2009-2010 н.р.» державна підсумкова атестація з української мови у 9 класі проводитиметься 1 червня 2010 року за посібником: Авраменко О.М. Українська мова. Збірник текстів для диктантів. 9 клас. Державна підсумкова атестація. – К; Грамота, 2010.

На проведення атестації відводиться 1 астрономічна година. Відлік часу ведеться від початку читання вчителем тексту. Використання учнями допоміжних джерел (словники, довідники, підручники тощо) не допускається.

Для написання диктанту вчитель забезпечує учнів папером із штампом школи.

На першій сторінці (на штампі школи) учні проставляють число цифрами (01.06.2010) і на сьомому рядку титульної сторінки роблять підпис:

Робота

на державну підсумкову атестацію

з української мови

за курс базової школи

учня (учениці) 9-А класу

(прізвище, ім’я та по батькові у формі родового відмінку)

На другій сторінці на перших двох рядках записують вид роботи та назву тексту:

Диктант

Скіфська пектораль

Після заголовків крапку не ставлять. Кількість слів у тексті в кінці роботи учні не зазначають.

Рекомендується записувати автора чи джерело після тексту в наступному рядку праворуч з великої літери, не беручи його в дужки й не ставлячи після нього крапки (тобто оформлення такого запису має бути таким, як і в збірникові текстів для диктантів).

Роботу слід виконувати кульковою ручкою з синім (або його відтінками) чорнилом.

Перевірку та оцінювання здійснювати відповідно вимог та нормативів оцінювання робіт за «Програмою загальноосвітніх навчальних закладів. Українська мова, 5-12 класи, Київ.: Перун, 2005».

Помилки виносити на поля. Їх загальний рахунок та оцінювання записувати через рядок після тексту.

Позначити цифру, що вказує на кількість помилок і поруч – оцінку .

4 - 7 балів

Підпис роботи зробити так:

Голова комісії ____________________________ /Л.В.Михайлова/

Учитель, який викладає предмет ______________/І.В.Левицький/

Член комісії _____________________________ /М.І.Іванов/


Методист

Ярмолинецького РМК Л.Гудловська


Методичний супровід

проведення державної підсумкової атестації

з української мови у 9 класі в навчальних закладах Ярмолинецького району

у 2009-2010 навчальному році.


Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 01.02.2010 №1/9-50 «Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах у 2009-2010 н.р.» державна підсумкова атестація з української мови у 9 класі проводитиметься 1 червня 2010 року за посібником: Авраменко О.М. Українська мова. Збірник текстів для диктантів. 9 клас. Державна підсумкова атестація. – К; Грамота, 2010.

На проведення атестації відводиться 1 астрономічна година. Відлік часу ведеться від початку читання вчителем тексту. Використання учнями допоміжних джерел (словники, довідники, підручники тощо) не допускається.

Для написання диктанту вчитель забезпечує учнів папером із штампом школи.

На першій сторінці (на штампі школи) учні проставляють число цифрами (01.06.2010) і на сьомому рядку титульної сторінки роблять підпис:

Робота

на державну підсумкову атестацію

з української мови

за курс базової школи

учня (учениці) 9-А класу

(прізвище, ім’я та по батькові у формі родового відмінку)

На другій сторінці на перших двох рядках записують вид роботи та назву тексту:

Диктант

Скіфська пектораль

Після заголовків крапку не ставлять. Кількість слів у тексті в кінці роботи учні не зазначають.

Рекомендується записувати автора чи джерело після тексту в наступному рядку праворуч з великої літери, не беручи його в дужки й не ставлячи після нього крапки (тобто оформлення такого запису має бути таким, як і в збірникові текстів для диктантів).

Роботу слід виконувати кульковою ручкою з синім (або його відтінками) чорнилом.

Перевірку та оцінювання здійснювати відповідно вимог та нормативів оцінювання робіт за «Програмою загальноосвітніх навчальних закладів. Українська мова, 5-12 класи, Київ.: Перун, 2005».

Помилки виносити на поля. Їх загальний рахунок та оцінювання записувати через рядок після тексту.

Позначити цифру, що вказує на кількість помилок і поруч – оцінку .

4 - 7 балів

Підпис роботи зробити так:

Голова комісії ____________________________ /Л.В.Михайлова/

Учитель, який викладає предмет ______________/І.В.Левицький/

Член комісії _____________________________ /М.І.Іванов/


Методист

Ярмолинецького РМК Л.Гудловська