Реферат: Название направления подготовки

«ТЕХНИЧЕСКАЯ ФИЗИКА»


I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП)

Название направления подготовки - Техническая физика

Миссия ООП
Концепция ООП заключается в подготовке бакалавров в области материаловедения, способных к созданию и использованию новых материалов с заданными свойствами, как в научных лабораториях, так и в условиях производства, другой практической деятельности. Подготовка ориентирована на разработку, прогнозирование, инновационное внедрение и применение материалов нового поколения, позволяющих снизить материалоемкость и увеличить надежность современной техники.
Цели ООП
Цель 1: Формирование способной к самосовершенствованию и профессиональному росту личности с разносторонними гуманитарными и естественнонаучными знаниями и интересами. Цель 2: Обеспечение фундаментальных знаний и навыков в области физики конденсированного состояния, физико-химического материаловедения наноструктурированных материалов, микро- и нанотехнологий, способствующих социальной мобильности, конкурентоспособности и устойчивости на отечественном и мировом рынке. Цель 3: Формирование у обучаемого знаний, необходимых для понимания сущности экспериментальных методов исследования физических процессов, и умений активно использовать эти методы. Цель 4: Подготовка бакалавров к научно-исследовательской и практической работе, связанной с созданием и использованием материалов с заданными свойствами и управления этими свойствами путем воздействия на химический состав, фазовое и структурное состояние материала. Цель 5: Получение представлений о современных способах организации и управления производством, планирования и выполнения работ по стандартизации и сертификации продукции и процессов разработки.
^ Срок освоения ООП - 4 года.

Трудоемкость ООП - 240 зачетных единиц.

Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам; трудоемкость основной образовательной программы по очной форме обучения за учебный год равна 60 зачетным единицам.

^ Требования к абитуриенту. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.

^ Возможности продолжения образования. Бакалавр, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки «Техническая физика», подготовлен для продолжения образования в магистратуре по направлению «Техническая физика».


II^ . ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ООП

Область профессиональной деятельности

В соответствии с ФГОС ВПО область профессиональной деятельности бакалавров включает в себя совокупность средств и методов человеческой деятельности, связанных с выявлением, исследованием и моделированием физических явлений и закономерностей, с созданием и внедрением новых технологий, приборов, устройств и материалов различного назначения в наукоемких областях прикладной и технической физики.

^ Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются физические процессы и явления, определяющие функционирование, эффективность и технологию производства физических и физико-технологических приборов, систем и комплексов различного назначения, а также способы и методы их исследования, разработки, изготовления и применения.

^ Виды профессиональной деятельности

Бакалавр по направлению подготовки «Техническая физика» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

- научно-исследовательская;

- производственно-технологическая;

- организационно-управленческая;

- научно-инновационная.

^ Задачи профессиональной деятельности

Бакалавр по направлению подготовки «Техническая физика» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

научно-исследовательской:

- изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по избранной области технической физики;

- анализ поставленной задачи исследований в области прикладной физики на основе подбора и изучения литературных и патентных источников;

- построение математических моделей для анализа свойств объектов исследования и выбор инструментальных и программных средств их реализации;

- проведение измерений и исследований различных объектов с выбором технических средств измерений и обработки результатов;

- составление описаний проводимых исследований и разрабатываемых проектов, подготовка данных для составления отчетов, обзоров и другой технической документации;

- участие в оформлении отчетов, статей, рефератов на базе современных средств редактирования и печати;

производственно-технологической:

- проведение теоретических и экспериментальных исследований по анализу характеристик конкретных физико-технических объектов с целью оптимизации режимов соответствующих этапов технологических процессов;

- участие во внедрении новых и усовершенствованных технологических процессов наукоемкого производства, контроля качества материалов, элементов и узлов физико-технических устройств и систем различного назначения;

- участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новых или модифицированных изделий и устройств технической физики;

- организация метрологического обеспечения технологических процессов, использование стандартных методов контроля качества выпускаемой продукции;

- контроль за соблюдением экологической безопасности на физико-технических объектах;

организационно-управленческой:

- участие в организации работы, направленной на формирование творческого характера деятельности производственных коллективов;

- разработка планов на отдельные виды работ и контроль их выполнения, включая обеспечение соответствующих служб необходимой технической документацией, материалами, оборудованием;

- нахождение оптимальных решений при создании отдельных видов продукции с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и безопасности жизнедеятельности;

- установление порядка выполнения работ и организация маршрутов технологического прохождения элементов и узлов приборов и систем при их изготовлении;

- осуществление технического контроля производства изделий и участие в управлении их качеством;

научно-инновационной:

- участие во внедрении результатов исследований и проектно-конструкторских разработок;

- участие в оценке инновационного потенциала новой продукции в избранной области технической физики.

III^ . РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ООП

Компетенции, которыми должен обладать выпускник:

Р1: Способность анализировать и понимать мировоззренческие проблемы с научных позиций, самостоятельно осваивать культурные богатства, логически верно и аргументировано мыслить и правильно строить устную и письменную речь.

Р2: Способность к самопознанию, к критической оценке своих достоинств и недостатков, к нравственному и физическому самосовершенствованию, к высокой мотивации своей профессиональной и гражданской активности.

Р3: Способность анализировать социально значимые проблемы и процессы и использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах социальной и профессиональной деятельности.

Р4: Способность к профессиональной письменной и устной коммуникации на русском языке. Знание иностранного языка на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач.

Р5: Способность использовать в профессиональной деятельности базовые знания математических дисциплин, обрабатывать и анализировать числовые данные, изучать характер зависимостей между различными величинами, на языке математики формулировать и решать задачи, возникающие в практической деятельности.

Р6: Наличие целостного представления о современной научной картине мира. Способность использовать знание основных положений естественнонаучных дисциплин для понимания процессов и явлений природы, регулирования отношений человека и окружающей среды, для проведения простейших наблюдений и исследований, принятия решений, связанных с профессиональной деятельностью, организацией экспертиз, диагностики, контроля качества объектов и процессов.

Р7: Владение основными методами и средствами получения, хранения, обработки и защиты экономической, научно-технической и другой информации, способность работать в глобальных и корпоративных компьютерных сетях, применять стандартные пакеты прикладных программ, адаптироваться к новым программным продуктам и новой компьютерной и информационной технике, вести информационное обслуживание производственной деятельности.

P8: Способность использовать фундаментальные законы природы и физико-математический аппарат в профессиональной деятельности. Умение применять методы математического анализа, моделирования, оптимизации и статистики для решения задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности.

P9: Способность к теоретическим и экспериментальным исследованиям в профессиональной деятельности с учетом современных тенденций развития технической физики. Умение самостоятельно осваивать современную физическую аналитическую и технологическую аппаратуру различного назначения и работать на ней.

P10: Владение основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и способов применения современных средств поражения, основными мерами по ликвидации их последствий. Способность использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда.

P11: Способность применять современные методы исследования физико-технических объектов, процессов и материалов, проводить стандартные и сертификационные испытания технологических процессов и изделий с использованием современных аналитических средств технической физики.

P12: Выпускник способен применять современные информационные технологии, пакеты прикладных программ, сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области для расчета технологических параметров.

P13: Готовность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике профессиональной деятельности. Способность составить план заданного руководителем научного исследования, разработать адекватную модель изучаемого объекта и определить область ее применимости.

P14: Способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации изделий, элементы экономического анализа в практической деятельности.

P15: Готовность к командному стилю работы, к выполнению профессиональных функций в составе коллектива исполнителей. Способность организовывать работу исполнителей, находить и принимать управленческие решения в области организации и нормирования труда.

P16: Выпускник готов к внедрению и коммерциализации результатов исследований и проектно-конструкторских разработок. Способен к участию в оценке инновационного потенциала новой продукции в избранной области технической физики.

IV^ . СТРУКТУРА ООП


ПЕРЕЧЕНЬ ЦИКЛОВ, ДИСЦИПЛИН И РАЗДЕЛОВ

^ Гуманитарный, социальный и экономический учебный раздел (33 ЗЕ)

Базовая часть

Вариативная часть

Дисциплины по выбору

История

Философия

Иностранный язык

Социология

Логика

Политология

Правоведение

Экономика

Психология личности

Мировая и отечественная культура

Английский язык в сфере профессиональной коммуникации

Деловая корреспонденция

^ Математический и естественнонаучный учебный цикл (72 ЗЕ)

Базовая часть

Вариативная часть

Вариативная часть

Математика

Физика

Информационные технологии

Химия

Экология

Введение в математику

Математические методы обработки данных

Введение в физику

Прикладное программное обеспечение

Современная научная картина мира

Функции комплексной переменной

Элементы функционального анализа

Компьютерная графика

Технологии программирования

Термодинамика

Физические основы прочности материалов

^ Профессиональный учебный цикл (109 ЗЕ)

Базовая часть

Вариативная часть

Вариативная часть

Механика

Теоретическая физика

Математическая физика

Электроника и схемотехника

Физические основы материаловедения

Инженерная и компьютерная графика

Экспериментальные методы исследований

Метрология и физико-технические измерения

Численные методы технической физики

Безопасность жизнедеятельности

Электроника и микроэлектроника

Физика конденсированного состояния

Физико-химические основы материаловедения твердых тел и наночастиц

Кристаллография, рентгенография и микроскопия

Физика поверхности и границ раздела

Физика технологий и наноразмерных структур

Измерительная техника

Основы менеджмента наукоемких производств

Новые материалы и технологии

Основы научных исследований и испытаний

Компьютерные технологии в физики конденсированного состояния

Анализ и обработка данных на ЭВМ

Организация и управление производством

Методы контроля качества материалов

Механические и физические свойства материалов

Физико-химические основы материаловедения наноструктурированных материалов

Сертификация и маркетинг в области новых материалов и технологий

Перспективные методы обработки материалов в машиностроении

Физическая культура (2 ЗЕ)

Учебная и производственная практики (12 ЗЕ)

Итоговая государственная аттестация (12 ЗЕ)

Общая трудоемкость ООП 240 зачетных единиц (ЗЕ); одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам


V ^ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ООП

Учебно-методическое и информационное обеспечение


Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов. Фонд дополнительной литературы включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания. Электронно-библиотечная система обеспечивает индивидуальный доступ для каждого обучающегося к сети Интернет.


^ Кадровое обеспечение


В процессе обучения принимают участие:

37 кандидатов наук

12 докторов наук

11 старших преподавателей


^ Материально-техническое обеспечение


Компьютерные классы, обьединенных в локальную сеть с выходом в Интернет.

Лекционные аудитории, оборудованные мультимедейным проектором и экраном.

Учебные лаборатории, оснащенные необходимым оборудованием:

- Механика и молекулярная физика

- Электричество и магнетизм

- Оптика и атомная физика

Учебная лаборатория электрических цепей.

Учебная лаборатория метрологии и деталей машин.

Лаборатория математического моделирования.

Учебная лаборатория теоретических основ электротехники.

Учебная лаборатория атомно-силовой микроскопии.

Учебная лаборатория зондовой микроскопии.

Учебная лаборатория «Материаловедения и электропроводящих композиционных материалов».


Приложение: Федеральный государственный стандарт высшего профессионального образования по направлению «Техническая физика»