Реферат: Студентське наукове товариство кафедри гуманітарно-соціальних дисциплін Рівненського інституту Університету «Україна»

Студентське наукове товариство кафедри гуманітарно-соціальних дисциплін Рівненського інституту Університету «Україна»


На кафедрі гуманітарно-соціальних дисциплін наукова робота студентів реалізується роботою «Філософсько-етичного наукового клубу» як просвітницько-виховного об’єднання. Робота клубу здійснюється у форматі проведення засідань, які проходять два рази на місяць. Інформацію про проведення засідань учасники клубу отримують завчасно.

Мета та завдання роботи клубу:

- формувати науковий світогляд студентів;

- допомогти молодим людям усвідомити свою відповідальність як особистості і як громадянина;

- ознайомити студентів із моральними цінностями і заохотити їх до виконання норм моральної поведінки у щоденному житті;

- сприяти формуванню етичних навичок, необхідних для людського співжиття.

^ Методи та форми роботи клубу:

-·обговорення;

-·дискусія;

-·гра;

-·тестування й анкетування;

-·театралізація;

-·перегляд відеофільмів;

-·запрошення гостей;

-·виступи спеціалістів по запропонованих темах.

^ Пропоновані для обговорення теми:

Тема 1: Знайомий незнайомець.

Мета: Допомогти студентам усвідомити, що вони мають власний внутрішній світ, свої особливості характеру й темпераменту, і сприймати себе мають такими, якими вони є, це допомагатиме сприймати інших.

^ Тема 2: Боротьба зла і добра у свідомості людини.

Мета: Звернути увагу молодих людей на двоїстість їхніх думок і дій, на конфлікт доброго і злого в їхньому розумі і серці; пояснити причину цього конфлікту, показати вихід із нього.

^ Тема 3: Криві дзеркала.

Мета: Сприяти формуванню у юнаків та дівчат правильної самооцінки через усвідомлення ними того, що кожна людина – неповторна і цінна. Переконати молодих людей у тому, що відрізнятися від інших – добра річ, а не приголомшливий факт.

^ Тема 4: Цінність життя людини.

Мета: Дати можливість студентам замислитися над метою і сенсом свого життя. Заохотити їх до досягнення високої мети й усвідомлення сенсу життя.

^ Тема 5: Дурниці! Чи трагедія?

Мета: Допомогти студентам зрозуміти, як думки впливають на наші емоції, на наш фізичний та психоемоційний стан.

Тема 6: Шкідливі звички: ланцюжки, ланцюги, тенета.

Мета: Допомогти студентам зрозуміти, що шкідлива звичка – це залежність, яка диктує людині погану поведінку.

^ Тема 7: Навіть страшно подумати…

Мета: Показати студентам, як можна позбутися постійного страху і тривог. Вказати на взаємозв’язок між думками, почуттями і поведінкою.

^ Тема 8: Відгукніться! Я тут!

Мета: Переконати молодих людей, що почувати себе самотнім – не означає бути гіршим за всіх. Допомогти їм зрозуміти причину такого стану і способи виходу з нього.

^ Тема 9: Спалені мости.

Мета: Допомогти студентам усвідомити, що конфлікт стає проблемою тоді, коли ми не хочемо його розв’язувати.

Тема 10: Вибір друзів. Ходімо разом.

Мета: Пізнати простий принцип дружби: хто хоче мати друзів, той повинен бути доброзичливим.

^ Тема 11: Привіт, «хеллоу» та інше, або мистецтво спілкування.

Мета: Викласти основні принципи спілкування людей. Сприяти появі бажання спілкуватися з різними людьми.

^ Тема 12: Що означає поняття «любов»?

Мета: З’ясувати, що молоді люди думають про кохання і його місце в житті. Спробувати відрізнити кохання від закоханості. Дати уявлення про зріле кохання.

^ Тема 13: Взаємини з батьками. Не хочу йти додому.

Мета: Допомогти дітям розв’язувати конфлікти з батьками.

Тема 14: Вибери мене.

Мета: Пояснити, що щастя – це стан людини, що залежить не від обставин, а від того, як людина сприймає себе, оточуючих і довкілля.

Тема 15: Поняття долі.

Мета: Допомогти молодим людям зрозуміти, хто керує долею та запобігти зверненню до окультизму.

Тема 16: Зупиніть землю – я зійду: несправедливість у світі.

Мета: Допомогти студентам зрозуміти причину виникнення та існування страждань у світі.