Реферат: Общая характеристика учреждения
Общая характеристика учреждения.
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей» (Приказ № 52 Управления образования мэрии г.Череповца Вологодской области от 28.01.1999 г.; Лицензия на право осуществления образовательной деятельности № 269159 зарегистрирована в мэрии г.Череповца.; Приказ департамента образования Вологодской области от 29.12.2006г.№1845 «О признании аттестованными образовательных учреждений, победивших в федеральном и региональном конкурсах в рамках национального проекта «Образование».По итогам аккредитации учреждению присвоена первая категория.)
Директор - Ребекина Ирина Павловна тел. 22-69-53
Заместители директора по УВР - Павлинова Вера Дмитриевна,
Мальцева Евгения Станиславовна тел.22-93-17
В состав Центра входят 6 структурных подразделений
Структурное подразделение «Ритм».
Адрес: Ломоносова 30-а, тел. 22-92-72; Руководитель – Кудряшова Наталья Вячеславовна
^ Структурное подразделение «Старт».
Адрес: ул. Чкалова, 20а (на базе школы № 18) тел. 22-42-38;Руководитель – Николаева Татьяна Вениаминовна
Структурное подразделение военно-патриотический клуб «Россия»
Адрес: ул. Луначарского, 46. тел.55- 45-90; Руководитель – Косолапова Инна Владимировна
^ Структурное подразделение «Перекресток»
Адрес: ул. Гоголя, 34 (на базе школы № 31), тел. 23-53-34
Руководитель – Крупина Татьяна Николаевна
Структурное подразделение «Гренада».
Адрес: ул. Командарма Белова, 51 на базе МОУ «СОШ № 30», тел. 21-77-10
Руководитель – Бобок Ирина Александровна
^ Структурное подразделение «Время».
Адрес: ул. Архангельская, 9, тел. 23-23-14; Руководитель – Михайлов Василий Анатольевич
Ежегодно в объединениях 42 наименований Центра занимается до 3-х тысяч детей в возрасте от 6 до 18 лет
^ Возраст обучающихся
2009-2010 уч. год
2010-2011 уч.год
Всего детей
2800
2682
Дошкольный и млад. школьный
51 %
50%
Средний школьный
39 %
40%
Старший школьный
10 %
10%
Учреждение руководствуется в своей работе Уставом. Свою образовательную деятельность Центр осуществляет в соответствии с образовательной программой «Ступени роста» и реализует программы дополнительного образования детей.
^ Основные направления деятельности Центра:
Обучение детей и подростков в творческих объединениях;
Организация и проведение городских массовых мероприятий для школьников города по направлениям: военно-патриотическое воспитание; пропаганда правил дорожного движения; выставочная деятельность;
3. Организация деятельности детских органов самоуправления;
4. организация деятельности детского Пресс-центра;
5. реализация программы «Каникулы»;
6. реализация программы «Семья»;
7. создание системы работы с педкадрами, повышение их квалификации.
Учреждение имеет свой официальный сайт.
Особенности образовательного процесса
Образовательный процесс осуществляется в соответствии с учебным планом учреждения, который представляет собой три ступени, ориентированные на обучающихся разного возраста
Образовательные программы имеют сроки реализации от месяца до семи лет.
Учреждение разрабатывает и реализует дополнительные образовательные программы следующих направленностей:
Направленность
2009-2010 уч. год
% /кол-во обучающихся
2010-2011 уч.год
% /кол-во обучающихся
Художественно-эстетическая
47 % (1195 )
48% (1161 )
Военно-патриотическая
11 % (271 )
7% (165 )
Социально-педагогическая
24 % ( 626 )
31% (763 )
Научно-техническая
15 %(393 )
13% (321 )
Туристско - краеведческая
3 % (79 )
1% (24 )
На сегодняшний день в Центре работает 210 объединений, реализуется 53 дополнительных образовательных программы перечисленных выше направленностей.(см. Приложение № 1)
С 2010 года МОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» работает в статусе муниципального ресурсного центра по теме: «Взаимодействие основного и дополнительного образования»
С целью осуществления контроля за качеством освоения программ дополнительного образования детей, выявления результативности и эффективности образовательного процесса в конце учебного года проводится аттестация обучающихся Центра, в соответствии с Уставом образовательного учреждения и Положением о промежуточной аттестации обучающихся.Для проведения аттестации на методическом совете учреждения утверждены контрольно-измерительные материалы.
^ Условия осуществления образовательного процесса.
Для функционирования в учреждении имеется необходимая учебно-материальная база, которая в последние годы поддерживается силами педагогов и родителей. Рамки финансирования не позволяют обновлять и совершенствовать материально-техническую базу учреждения. Результатом чего стало сокращение станочного парка, списание автотренажёров и закрытие объединения «Автодело», утилизация старых компьютеров.
Четвертый год в Центре реализуются досуговые программы, которые направлены на решение приоритетных задач в области гражданского и социального воспитания подрастающего поколения, что актуально и значимо в современных условиях.
В период с 1 по 30 июня на базе 5 структурных подразделений центра функционировали городские оздоровительные лагеря. Численность детей, посетивших лагеря составила 88 человек.
Образовательную деятельность осуществляет педагогический коллектив учреждения, который составляет 70 работников, из них 6 совместителей (директор — 1, заместитель директора по УВР — 1, руководитель структурного 11, педагог-организатор-4, методист-2, педагог-психолог-1, социальный педагог-1, педагог дополнительного образования-44)
По уровню образования коллектив характеризуется следующим образом: 90 % работников имеют высшее образование, 10% - среднее специальное. По наличию квалификационной категории: высшая кв.категория – 21 % (15 чел.); 1 кв.категория – 39 % (27 чел.); 2 кв. Категория – 17 % (12 чел.); 23 % (16 чел.) не имеют кв. категории
В организации повышения квалификации и переподготовки кадров системы дополнительного образования можно выделить два уровня: областной, учрежденческий.
1 уровень: областной. Курсы повышения квалификации педагогов дополнительного образования (6 чел.); курсы повышения квалификации зам. директоров (3 чел); курсы по обобщению передового педагогического опыта (4 чел.); Модуль по выбору «Методическая работа» (13 чел.)
На сегодняшний день в учреждении 88% педагогического коллектива имеют курсовую подготовку.
Средняя наполняемость групп 1 года обучения-15 обучающихся, 2 года обучения-12 обучающихся, 3 и более годов обучения-10 обучающихся.
^ Результаты деятельности учреждения, качество образования.
Промежуточная и итоговая аттестация обучающихся состоялась в 194 группах, 87 объединений, у 44 педагогов Центра.Всего в 2010-2011 учебном году прошли итоговую аттестацию 805 обучающихся что составило 33 % от общего количества обучающихся в Центре, из них в среднем высокий уровень освоения образовательных программ показали 62 % выпускников, 36 % - средний.
В 2010-2011 учебном году 871 обучающихся у 91 % педагогов Центра приняли участие в 56 различных мероприятиях городского, областного, всероссийского, международного уровней, 169 (20 %) из них стали обладателями дипломов I, II, III степени.
Успешен год был и для педагогического коллектива Центра. Педагоги являются постоянными и активными участниками городских и областных семинаров, научно-практических конференций, призёрами конкурсов, выставок. (См. Приложение № 2) Так же опыт педагогов нашел своё отражение в публикациях городского и областного уровня. (См. Приложение № 3)
^ Социальная активность и внешние связи учреждения.
Традиционно Центр проводит мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества и в рамках сотрудничества и взаимодействия с образовательными учреждениями города.(См. Приложение № 4) Являясь открытой социально – педагогической системой, Центр дополнительного образования детей тесно сотрудничает с общественными организациями и другими социальными институтами. (См. Приложение № 5)
Для участия предлагаются мероприятия по приоритетным направлениям деятельности учреждения: военно-патриотическому, пропаганде правил дорожного движения и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, выставочной деятельности. Всего, в 2010 – 2011 учебном году на уровне города проведено 19 мероприятий, в которых приняли участие 3275 обучающихся из 63 образовательных учреждений. (см.Приложение №. 6)
Финансово -экономическая деятельность.
Бюджетное финансирование учреждения осуществляется по смете, утверждаемой мэрией города.В 2011 году годовой бюджет составил 16 793 100 рублей. (90 % на заработную плату, 8 % - на содержание имущества, оплату услуг отопления, водоснабжения, электроэнергию, налоги и прочие выплаты, 2 % - на проведение массовых мероприятий.) В прошлом году финансирование массовых мероприятий осуществлялось в полном объёме согласно смете и увеличено до 137 000 рублей, а также были выделены средства на оплату транспортных услуг по перевозке обучающихся — участников областных мероприятий.
Из внебюджетных источников финансирования в прошлом году поступило материальных ценностей и денежных средств на сумму 10 000 рублей.
^ Перспективы и планы развития.
В новом учебном году перед МОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» стоят следующие задачи:
- создание благоприятных условий для осуществления образовательной деятельности в СП «Ритм», ВПК «Россия»;
- подготовка и прохождение процедуры лицензирования образовательной деятельности учреждения;
- внедрение системы платных услуг;
- расширять и укреплять социальное партнёрство, выявлять и распространять лучший педагогический опыт педагогов Центра в рамках деятельности муниципального ресурсного центра.
-подведение итогов реализации программы развития, которая направлена на информатизацию образовательного процесса, повышение компьютерной грамотности педагогов, и определение путей дальнейшего развития учреждения.
Приложение № 1
^ Таблица № 1
«Классификация реализуемых образовательных программ»
Классификация программ
2009 –10
(54)
2010-11
(53)
По типам:
Типовые
Модифицированные
Авторские
0 (0%)
54 (100%)
0 (0%)
0%
53(100%)
0%
^ По направленности:
Научно-технические
Художественно-эстетические
Социально-педагогические
Туристско-краеведческие
Спортивно-технические
Военно-патриотические
5 (9,2%)
29 (53,8%)
14 (26%)
1 (1,8%)
0 (0%)
5 (9,2%)
5(9%)
28(53%)
12(23%)
1(2%)
0%
7(13%)
^ По целям обучения:
Познавательные
Профессионально-прикладные
Социальной адаптации
Спортивно-оздоровительные
Развивающие художественную одарённость
Научно-исследовательские
1 (1,8%)
23(42,5%)
14(26%)
1(1,8%)
15(27,7)
0(0%)
1(2%)
17(32%)
15(28%)
4(8%)
16(30%)
0%
^ По уровням усвоения:
Общекультурный
Профессионально-ориентированный
Углублённый
5 (9,2%)
8 (15%)
41 (75,8)
11(20%)
13(25%)
29(55%)
^ По форме организации:
Учебные
Комплексные
Модульные
Интегрированные
32 (59,2%)
0(0%)
5 (9,2%)
17 (31,5%)
33(62%)
3(6%)
2(4%)
15(28%)
^ По возрасту обучающихся:
Дошкольный
Начальный (7-10лет)
Средний (11-14 лет)
Старший (15 лет и старше)
1 (1,8%)
8 (15%)
25 (46,2%)
20 (37%)
2(4%)
12(23%)
10(20%)
28(53%)
^ По срокам реализации:
до 1 года
от 1 года до 3 лет
3 года и более
2 (3,6%)
32 (59,4%)
20 (37%)
1(2%)
26(49%)
26(49%)
^ Таблица №2
Реализуемые образовательные программы в 2010-2011 учебном году
Научно – техническая направленность
Составитель
Наименование
программы
Тип
программы
Возраст
обучающегося
Срок
обучения
1. Соколова М.Б.
«НТМ с элементами художественного конструирования»
Модифицированная
7-10
Заозерова О.С.
НТМ «Маленькая страна»
Модифицированная
7-11
3г.
3. Троицкая А.И.
«Электроконструи-
рование»
Модифицированная
10-11
1г.
Художественно-эстетическая направленность
4. Добрякова И.В.
«Роспись по дереву»
Модифицированная
10-15
2г.
5. Шарапова А.А.
Роспись по дереву
Модифицированная
9-13
2г.
6. Крупина Т.Н.,
Смирнова А.А.
«Волшебная капелька»
Модифицированная
9-16
1-3г.
7. Голикова О.Н.
«В мире вдохновения, фантазии, творчества»
Модифицированная
7-11
3г.
8. Сидорова О.В.
«Чудо-кони, чудо-птицы»
Модифицированная
7-9
1г.
9.КуликоваО.В.
«Секреты художника»
Модифицированная
9-16
2-4г.
10. Шарапова А.А.
«Живопись»
Модифицированная
11-15
2г.
11.Стуловская И.А
«Керамика».
Модифицированная
7-15
3г.
12.Погодина Е.В.
«Папье – маше»
Модифицированная
7-12
2г.
13. Шабунина Е.Е.
«Дизайн»
Модифицированная
12-18
3г.
14. Чижикова Т.Н.
«Дизайн тканей с ручной росписью»
Модифицированная
11-16
3г.
15. Мельникова Е.
«Дизайн текстильных изделий»
Модифицированная.
7-18
1-4г.
16. Назарова Е.А.
«Мир батика»
Модифицированная
11-18
3г.
17. Костыгина О.В., Погодина Е.В. «Веселая карусель»
Модифицированная
7-14
1-4г.
18. Сухова Т.А.
«Выжигание по ткани» (гильоширование)
Модифицированная
10-15
2г.
19. Никифорова О.Л.
Поделки из солёного теста «Мукасолька»
Модифицированная
7-15
2г.
20. Шаркова Н.В.
«Бисеринка»
Модифицированная
6-16
1-4г.
21. Костыгина О.В. «Мягкая игрушка»
Модифицированная
7-11
2г.
22. Сафронова АА.
«Мир фантазии и наших рук творение»( театр кукол)
Модифицированная.
9-13
3г.
23. Овчинникова А.А. «Аленький цветочек» (театр)
Модифицированная
7-11
1-4г.
24. Ловчикова М.В. Да здравствует сцена!»
Модифицированная
12-18
4г.
25. Вязание.
«Быстрый крючок»
Модифицированная
9-15
2г.
26. Урнев Д.В.
«Черно-белая фотография»
Модифицированная
11-17
3г.
27. Иванова Т.Н.,
Панфилова Н.В.
«Фотосъемка натуры»
Модифицированная
11-17
2г.
28. Иванова Т.Н., Урнев Д.В. «Цветная фотография»
Модифицированная
12-17
2г.
29. Урнев Д., Панфилова Н.
«Фотография»
Модифицированная
11-18
1-6л.
30. Иванова Т.Н.
Цифровая фотография
Модифицированная
11-17
2г.
31. Семахин А.С.
Художественная обработка древесины
Модифицированная
10-18
3г.
32. Воробейкова Л.Г.-Полубабкина
«Резьба по дереву»
Модифицированная
10-18
4г.
33. Заозёрова О.С.
Никифорова О.Л.
«Выжигание»
Модифицированная.
10-14
2г.
34. Петренко Н.С.
«Выпиливание и выжигание»
Модифицированная
8-14
2-4г.
35. Попова М.В.
«Моделирование и конструирование одежды»
Модифицированная
11-16
3г.
36.Угарова Н.В. «МиКО»(посл.год)
Модифицированная
12-16
3г.
^ Социально-педагогическая направленность
37. Несын С.В.
Психология общения «Акварели»
Модифицированная
13-16
2г.
38. Капустина Н.С.
^ Развивающие игры
Модифицированная
6-7
1г.
Основы правил дорожного движения
39. Цветкова А.И.
Программа подготовки ЮИД
Модифицированная.
10-15
3г.
40. Медведева Ю.С.
«По дороге с ПДД»
Модифицированная
7-11
1г.
41. Цветкова А.И.
«Основы ПДД»
Модифицированная
7-10
1г.
42. Пенкина Н.В.
«Автоконструирование с основами ПДД»
Модифицированная
7-10
2г.
^ Программы для обучающихся классов 7 вида
43. Сафронова А.А.
«Кукольный театр»
Модифицированная
2-6 кл.
2г.
44.Бобок И.А., Шабунина Е.Е. «Юный художник»
Модифицированная.
1-4 кл.
2г.
НТМ для 7вида
45.Соколова М.Б. «НТМ с элементами художественного конструирования»
Модифицированная
1-4кл.
2г.
^ Военно-патриотическая направленность
46. Гейдель В.Н,
«Разведчик»
Модифицированная
10-15
3г.
47. Орленко Б.В.
«Стрелок»
Модифицированная
12-17
2г.
48. Кузьмина Т.В.
«Подготовка к оборонно-спортивным и туристическим играм»
Модифицированная
12-17
1г.
49.Прохорова Ж.Н.
«Спасатель»
Модифицированная
12-18
3г.
^ Туристско – краеведческая направленность
50. Кирилюк Н.И.
Программа по туризму «Вольный ветер»
Модифицированная
7-18
5л.
Приложение № 2
Презентация передового педагогического опыта педагогов ЦДОД
^ Методическое объединение педагогов
Фамилия Имя Отчество педагога (-ов)
Форма организации обобщения и презентации передового педагогичес-кого опыта
Тематика
^ Дата презентации передового педагогического опыта
Вид представления результатов работы
^ Городской уровень
Учителей начальных классов
Павлинова В.Д.
Семинар
Духовно-нравственное развитие и воспитание маладших школьников в условиях деятельностного подхода
Март 2011 г.
Консультация «Основные подходы к проектированию досуговых программ»
Педагогов-психологов, социальных педагогов
Киселёва Я.Г., Нутрихина Л.Л.
Научно-практическая конференция
«Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в условиях модернизации образования»
Апрель 2011 г.
Выступление «Обеспечение безопасности детей в информационном пространстве сети Интернет»
^ Областной уровень
Педагогов дополнительного образования
Силина А.С.
Шаркова Н.В.
Сухова Т.А.
Поспелова И.М.
Конкурс
«Мир моих увлечений»
Ноябрь
2010 г.
Методические материалы
Педагогических работников
Нутрихина Л.Л.
II региональный научно-практический семинар
Обеспечение безопасного социального развития детей и учащейся молодёжи в образовательном пространстве
Февраль
2011 г.
Работа в проблемной группе
Педагогических работников
Васильева Т.П., Бобок И.А., Кудряшова Н.В., НиколаеваТ.В
Областная научно-практическая конференция
«Культура здорового образа жизни или Мир через культуру здоровья»
Апрель
2011 г.
Выступления
Преподавателей изобразительной деятельности
Поспелова И.М.
Шаркова Н.В.
Региональная научно-практическая конференция
«Современные подходы к обучению изобразительному искусству»
Май 2011г.
Выступление
Крупина Т.Н.
Пенкина Н.В.
Областной заочный конкурс образовательных программ и методических разработок по направлениям технического творчества среди ОУ области
Раздел «Методические рекомендации»
Май 2011г.
Диплом 2 степени
Диплом 1 степени
^ Федеральный уровень
Форум педагогических работ-ников «К новой шко-ле Воло-годчины»
Васильева Т.П.
Ребекина И.П.
Образцова В.А.
Николаева Т.В.
Межрегиональная научно-практическая конференция
«Профессиональная культура педагога: традиции и современность»
Апрель
2010 г.
Диплом участника
Диплом участника
Диплом участника
Диплом участника
Приложение № 3
Публикации педагогов
^ Фамилия Имя Отчество педагога (-ов)
Вид публикации
Название публикации
Наименование издания
Дата издания
Нутрихина Л.Л.
Статья
Особеннсти рабо-ты социального педагога в системе дополнительного образования
Проблемы безопасного социального развития детей и учащейся молодё-жи в образовательном пространстве
2010 г.
Крупина Т.Н.
Статья
История развития ЮИДовского движения в г.Череповце
Обучение детей и подростков правилам дорожного движения
2010 г.
Медведева Ю.С.
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Lelekanews Інформаційна війна проти українського народу: чи є шанс перемогти?
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Роль физического воспитания в жизни школьников и студенческой молодежи ковтун О. Г. Курский государственный университет
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Национальное богатство, энергетический потенциал и эргатический капитал России
18 Сентября 2013
Реферат по разное
13. психотический, пограничный и невротический уровни развития личности >13. 1
18 Сентября 2013