Реферат: До Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту

Представництво ООН Міністерство закордонних Український центр Міністерство освіти

в Україні справ України вивчення історії Голокосту і науки України


До Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту ^ Круглий Стіл
«Українське суспільство і пам'ять про Голокост:

освітній аспект»


^ Дата: 28 січня 2008 року

Місце: Київ, Дипломатична Академія Міністерства закордонних справ України

Робоча мова: українська/англійська



Програма


Понеділок, 28 січня 2008 р.


10.00 – 10.30

Реєстрація учасників


10.30 – 11.00



Відкриття:

Moдератор: Анатолій Подольський, керівник Українського центру вивчення історії Голокосту.


Френсіс О’Доннелл, Координатор системи ООН в Україні

Павло Полянський, Заступник Міністра освіти і науки України

Андрій Веселовський, Заступник Міністра закордонних справ України

Зіна Калай-Клайтман, Посол Держави Ізраїль в Україні

Олександр Горін, Посол з особливих доручень з питань протидії проявам расизму, ксенофобії та дискримінації.


11.00 – 12.00

^ Сесія I: «Історична пам'ять про Голокост в сучасній Україні»


Moдератор: Анатолій Подольський - к.і.н., Інститут політичних і етнонаціональних досліджень ім.І.Ф.Кураса НАН України, керівник Українського центру вивчення історії Голокосту


11.00 – 11.45


11.45 – 12.10


Доповіді


Розуміння Голокосту як складової частини історії українського суспільства 20 століття: процеси формування різних моделей історичної пам’яті.

^ Мирослав Попович – академік, д.ф.н., директор Інституту філософії НАН України


Актуальність та стан викладання історії Голокосту в сучасній Україні

^ Анатолій Подольський - к.і.н. Інститут політичних і етнонаціональних досліджень ім.І.Ф.Кураса НАН України, керівник Українського центру вивчення історії Голокосту


Державні інституції та проблема викладання теми Голокосту в Україні.

^ Раїса Євтушенко, старший спеціаліст Міністерства освіти та науки України


Дискусія


12.10 – 12.25


Перерва на каву





12.25 – 13.50

Сесія II: “Викладання теми Голокосту в середніх навчальних закладах України”


Модератор: Олександр Войтенко – викладач-методист, Всеукраїнська

асоціація викладачів історії та суспільних дисциплін «Нова Доба»





12.25 – 13.25



Доповіді

Формальні можливості: місце теми Голокосту в навчальних курсах МОН України.

^ Юрій Комаров – викладач Києво-Печерського ліцею № 171 «Лідер»


Реалізація можливостей: підходи та методики до викладання теми Голокосту вчителями України.

^ Олександр Войтенко – викладач-методист, Всеукраїнська

асоціація викладачів історії та суспільних дисциплін «Нова Доба»


Неформальні можливості: розмаїття підходів в позакласній діяльності. ^ Марія Прокопчук – викладач Гімназії східних мов, м.Київ


Психологічні особливості викладання теми Голокосту

Ганна Ленчовська – координатор Інституту візуальної історії Університету Південної Каліфорнії (США)





13.25 – 13.50

Дискусія





13.50 – 14.35

Обід





14.35 – 16.00

Сесія III: “Місце теми Голокосту в вищих навчальних закладах України”


Moдератор: Михайло Тяглий – науковий співробітник Українського центру вивчення історії Голокосту


З досвіду викладання Голокосту в вищий школі: можливості та проблеми, труднощі та перспективи

^ Максим Гон – д.п.н., в.о.професора кафедри історії, зав. кафедрою політичних

наук Рівненського державного гуманітарного університету


Історична пам’ять про Голокост у сприйнятті українського студентства

^ Олена Іванова – д.п.н., завідувач кафедри загальної психології факультету психології Харківського національного університету ім.В.Каразіна


Викладання Голокосту для українського студентства: використання неформальних науково-освітніх заходів та методик

^ Михайло Тяглий – науковий співробітник Українського центру вивчення історії Голокосту


Вивчення через персональний досвід: за та проти залучення тих, хто пережили Голокост до навчальних аудиторій

Венді Лауер – д.і.н., доцент департаменту історії Східної та Південно-Східної Європи університету Людвига-Максиміліана, Мюнхен, Німеччина


15.35 – 16.00


16.00-16.15


16.15 – 16.45

Дискусія


Перерва на каву


Підведення підсумків. Прийняття рекомендацій Круглого столу