Реферат: Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) Физическая культура Очной формы обучения

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


«Хабаровская государственная академия экономики и права»


Кафедра «физического воспитания и спорта»


УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор по учебной работе

____________________И.Б,Миронова

«___»____________20__г.


АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


Физическая культура


Очной формы обучения


Хабаровск 2011


^ 1.Цели и задачи дисциплины:


Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.


^ Задачи дисциплины:


- понимание роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности.

- знание научно-практических основ физической культуры и здорового образа жизни.

- формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый образ жизни, физического самосовершенствования и самовоспитания, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом.

- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре.

- обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии.

- приобретение опыта творческого использования физкультурно- спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.

^ 2. Место дисциплины в структуре ООП: Б-4


Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента по физической культуре:

знать/ понимать:



- влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек;


- способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности;


- правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности.


уметь:



- выполнять индивидуально подобные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнения атлетической гимнастики;


- выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;


- преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием разнообразных способов передвижения;


- выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;


- осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий физической культурой.


- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья;

- подготовки к профессиональной деятельности и службе в Вооруженных Силах Российской Федерации;


- организации и проведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха и при участии в массовых спортивных соревнованиях;


- в процессе активной творческой деятельности по формированию здорового образа жизни.


^ Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

История, концепция современного естествознания, безопасность жизнедеятельности.


^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

3.1 Общекультурные компетенции:


- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК 9);

- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК 11);

- владеть методами физического воспитания и укрепления здоровья для достижения должного уровня физической подготовленности к полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК 17).


В результате изучения дисциплины студент должен:


^ Знать: научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни.


Уметь: использовать творчески средства и методы физического воспитания для профессионально-личностного развития, физического самосовершенствования, формирования здорового образа и стиля жизни.


Владеть: средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, физического самосовершенствования, ценностями физической культуры личности для успешной социально-культурной и профессиональной деятельности.


^ 4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы (400 академических часов)



Вид учебной работы

Всего часов/

Зачетных единиц

Семестры

1

2

3

4

5

6

^ Аудиторные занятия (всего)

400

(2 зач. ед.)

70

70

70

70

60

60

Лекции

18

8

6

4

-

-

-

Практические занятия (Пз)

360

60

60

60

60

60

60

Семинары (С) методико-практические занятия

22

8

8

6

-

-

-

Самостоятельная работа (всего), в том числе






















Общая трудоемкость: часы

зачетные единицы

400

70

70

70

70

60

60