Реферат: Байденко В. И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы

Бібліографічний вказівник літератури з тематики

"введення в БОЛОНСьКИЙ ПРОЦЕС"

1.         Аксюта Н. Юбилей не только праздник, но и повод к объединению // Интернет: Сайт «Учительской газеты». – 2003. – № 14. .

2.         Ал-Шукри С.Х. Сотрудничество европейских медицинских учреждений и Болонский процесс // Проблемы и перспективы интеграции российской и европейской систем образования: Материалы межд. семинара, Санкт-Петербург, 28 июня – 2 июля 2004 г., ГОУ ВПО СПбГУАП. – СПб., Изд-во СПбГУАП, 2004. – 238 с. – С. 79-80. – ISBN 5-8088-0122-2.

3.         Арсеньев Д.Г., Шевченко Е.В. Болонский процесс: проблемы реализации в России // Международное сотрудничество в образовании: Материалы IV междунар. науч.-практич. конф. – Ч. 1. – СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2004. – 292 с. – С. 3-10. – ISBN 5-7422-0613-5.

4.         Афанасьев Ю.Н. Болонский аршин: русский университет vs европейский (о российских перспективах в Болонском процессе) // Интернет: Сайт «Русского журнала». – Вне рубрик. – Сумерки просвещения. – 2003. – 7 апреля. .

5.         Ахола С., Месикяммен Я. Болонский процесс и его влияние на высшее образование Финляндии // Высшее образование в Европе. – 2003. – № 2.

6.         Байденко В. И. Болонский процесс и высшая школа России: время выбора // Высшее образование сегодня. – 2003. – № 1.

7.         Байденко В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы. – М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов; Российский новый ун-т, 2002. – 128 с. – ISBN 5-7563-0206-9.

8.         Байденко В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы: Экспериментальная учебная авторская программа. – М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2003. – 44 с. Серия «Экспериментальные образовательно-профессиональные программы подготовки руководящих и научно-педагогических работников высших и других учебных заведений, участвующих в инновационных работах по проблемам качества образования».

9.         Барблан А. Академическое сотрудничество и свобода передвижения в Европе: что было и что будет? // Высшее образование в Европе. – 2002. – № 1-2.

10.     Барблан А. Европейская система высшего образования // Интернет: .

11.     Беленов О.Н. Барьеры и возможности вхождения России в Болонский процесс // Проблемы и перспективы интеграции российской и европейской систем образования: Материалы межд. семинара, Санкт-Петербург, 28 июня – 2 июля 2004 г., ГОУ ВПО СПбГУАП. – СПб., Изд-во СПбГУАП, 2004. – 238 с. – С. 89-90. – ISBN 5-8088-0122-2.

12.     Беленов О.Н. Барьеры и возможности вхождения России в Болонский процесс // Проблемы и перспективы интеграции российской и европейской систем образования: Материалы межд. семинара, Санкт-Петербург, 28 июня – 2 июля 2004 г., ГОУ ВПО СПбГУАП. – СПб., Изд-во СПбГУАП, 2004. – 238 с. – С. 89-90. – ISBN 5-8088-0122-2.

13.     Берган Сьюр. Россия должна участвовать в прорыве // Время. – 2002. – № 1040. – 23 октября. – Специальный выпуск: Россия в образовательном пространстве Европы. – 10 с. – С. 1-2. − Раздаточный материал, полученный на заседании «Проблемы присоединения России к Болонской декларации» Российского общественного совета по развитию образования, Москва, Центр стратегических разработок, 6 марта 2003 г. – См. также Интернет: Сайт газеты «Время МН». – 2002. – 23 октября .

14.     Берлинская веха // Платное образование. – 2003. – Ноябрь. – № 11 (13). – 62 с. – С. 14-17.

15.     Биченкова О. Шаг в пропасть // Университетский проспект. – 2004. – № 13 (56). – 18 марта. – Газета Новосибирского гос. ун-та.

16.     Божук С.Г. Проблемы организации образовательного процесса в российских вузах в условиях перехода к европейским стандартам образования // Проблемы и опыт совершенствования управления и повышения эффективности функционирования учреждений и предприятий социальной сферы: II Всероссийская научно-практическая конференция, 19-21 ноября 2003 года: Тез. докл. / Отв. Ред. К.Ф. Пузыня. – СПб.: СПбГИЭУ, 2003 – 340 с. – С. 156-159.

17.     Болонский процесс и перспективы российского высшего образования / Вербицкая Л.А., И.А. Горлинский, В.Б. Касевич, И.В.Мурин // Санкт-Петербургский университет: Дайджест. – 2002. – Ноябрь 29. – № 26-27 (3617-3618). – 53 с. – С. 5-7. – См. также Интернет: Сайт журнала Санкт-Петербургского государственного университета .

18.     Болонский процесс, или дорога с односторонним движением // Университетский проспект. – 2004. – № 15 (58). – 15 декабря. – Газета Новосибирского гос. ун-та.

19.     Болонский процесс: нарастающая динамика и многообразие (документы международных форумов и мнения европейских экспертов) / Под науч. ред. д-ра пед. наук, профессора В.И. Байденко. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2002. – 408 с. – ISBN 5-7563-0234-4.

20.     Болотов В. Российские аттестаты зрелости признают в Европе // Московский комсомолец. – 2003. – 3 ноября.

21.     Будущее европейского образования: Болонский процесс (Сорбонна-Болонья-Саламанка-Прага) / Сост. Е.В. Шевченко. – СПб: Изд-во СПбГТУ, 2002. – 76 с. – ISBN 5-7422-0241-5.

22.     Булгакова Н.В. История с историей // Интернет: Сайт газеты «Поиск» .

23.     Булгакова Н.В. Сорбонна, Болонья, далее – везде? // Поиск. – 2003. – 25 января. – См. также Интернет: Сайт газеты «Поиск» .

24.     Быть ли бакалавру инженером? // Интернет: Сайт газеты «Поиск» .

25.     Ван дер Венде М.К. Болонская декларация: расширение доступности и повышение конкурентоспособности высшего образования в Европе // Высшее образование в Европе. – 2000. – № 3. – Т. XXV.

26.     Васильев С. «Болванский» процесс // Университетский проспект. – 2003. – № 8 (51). – 25 декабря. – Газета Новосибирского государственного университета.

27.     Вербицкая Л.А. Стать примером и диктовать условия // Интернет: Сайт «Учительской газеты». – 2003. – № 14. .

28.     Веретенникова К. «Яблоко» рубит окно в Европу: партия выступает за единство границ и образовательных стандартов // Интернет: Сайт Академии «Гражданское общество» .

29.     Воропаева Т.В., Мельник М.В. Создание единого образовательного пространства – залог качества подготовки экономистов в стране // Проблемы и перспективы интеграции российской и европейской систем образования: Материалы межд. семинара, Санкт-Петербург, 28 июня – 2 июля 2004 г., ГОУ ВПО СПбГУАП. – СПб., Изд-во СПбГУАП, 2004. – 238 с. – С. 127-129. – ISBN 5-8088-0122-2.

30.     Вхождение России в Болонский процесс: Пресс-релиз Минобразования РФ // Интернет: Сайт Министерства образования России .

31.     Голубев Е. Первые результаты модернизации образования // Санкт-Петербургский университет: Дайджест. – 2002. – Ноябрь 29. – № 26-27 (3617-3618). – 53 с. – С. 8-9.

32.     Голубецкая Н.П. Инновационный путь развития российской экономики и Болонский процесс // Проблемы и перспективы интеграции российской и европейской систем образования: Материалы межд. семинара, Санкт-Петербург, 28 июня – 2 июля 2004 г., ГОУ ВПО СПбГУАП. – СПб., Изд-во СПбГУАП, 2004. – 238 с. – С. 77-78. – ISBN 5-8088-0122-2.

33.     Гребнев Л.С. Высшее образование в Болонском измерении: российские особенности и ограничения // Высшее образование в России. – 2004. – № 1-04. – 176 с. – С. 36-42.

34.     Гребнев Л.С. Россия в Болонском процессе: середина большого пути // Высшее образование в России. – 2004. – № 4.

35.     Демидова И.Д., Меньшикова Г.А., Смирнова Е.Э. Болонский процесс и возможные преобразования российской высшей школы // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2003. – Том VI. – № 4 (24). – 224 с. – С. 157-168.

36.     Долженко О.В. Российские дипломы скоро будут признавать в Европе // Вестник высшей школы: Alma mater. – 2002. – № 6. – 28 мая. – См. также Интернет: Сайт журнала «Вестник высшей школы» .

37.     Долженко О.В. Сорбонская и Болонская декларации: Информация к размышлению… // Вестник высшей школы: Alma mater. –  2000. – № 6.

38.     Железнова М. Конвертация российских дипломов откладывается лет на десять // Газета (Москва). – 2003. – 11 марта. – См. также: Интернет: Сайт «Российский образовательный портал» .

39.     Заявка Российской Федерации на присоединение к Болонскому процессу, поданная в июне 2003 года: Приложение 1 и 2 // Интернет: Сайт Министерства образования Российской Федерации .

40.     Зверев Н.И. О чем молчит Болонская декларация? // Платное образование. – 2003. – № 11(13). – Ноябрь. – 64 с. – С. 18-23.

41.     Зобов А.М. Проблемы реализации многоуровневой системы бизнес-образования в высшем учебном заведении: Тез. выступл. на конф. «Бизнес-образование как многоуровневая система» // Интернет: Сайт Российской ассоциации бизнес-образования .

42.     Иванов Е. Россия вступит в Европейскую зону высшего образования // Интернет: Сайт «Новгородский образовательный портал». – 2003. – 7 марта. .

43.     Интеграция российской высшей школы в общеевропейскую систему высшего образования: проблемы и перспективы: Рекомендации международного семинара // Интернет: Сайт Санкт-Петербургского государственного университета .

44.     ^ Интеграция российской высшей школы в общеевропейскую систему высшего образования: проблемы и перспективы: Тез. выступл. на межд. конф., 2-3 декабря 2002 г., Санкт-Петербург // Санкт-Петербургский университет.  2003.  № 4-5 (3626-3627).  20 февраля.  См. также Интернет: Сайт журнала «Санкт-Петербургский государственный университет .

45.     Интервью Александра Шишлова радиостанции «Радио Свобода» 03.12.2002 // Интернет: Сайт радиостанции «Радио Свобода» .

46.     Кайзер Х.К. Инженерное образование и Болонский процесс // Проблемы и перспективы интеграции российской и европейской систем образования: Материалы межд. семинара, Санкт-Петербург, 28 июня – 2 июля 2004 г., ГОУ ВПО СПбГУАП. – СПб., Изд-во СПбГУАП, 2004. – 238 с. – С. 81. – ISBN 5-8088-0122-2.

47.     Касевич В.Б. О рисках, связанных с «болонизацией» российской высшей школы // Проблемы и перспективы интеграции российской и европейской систем образования: Материалы межд. семинара, Санкт-Петербург, 28 июня – 2 июля 2004 г., ГОУ ВПО СПбГУАП. – СПб., Изд-во СПбГУАП, 2004. – 238 с. – С. 69-70. – ISBN 5-8088-0122-2.

48.     Кипень В.П. Интеграция высшего образования Украины в европейское сообщество // Международное сотрудничество в образовании: Материалы IV Международной научно-практической конференции. Ч. 1. – СПб.: Изд-во СПбГПУ, 200. – 292 с. – С. 101.

49.     Костюк Е., Преловская И. Мы сами слишком пассивны (интервью Александра Шишлова) // Интернет: Сайт газеты «Время МН». – 2002. – 23 октября. .

50.     Кудинов Л.Г. Проблемы совершенствования образования специалистов в свете Болонского процесса // Проблемы и перспективы интеграции российской и европейской систем образования: Материалы межд. семинара, Санкт-Петербург, 28 июня – 2 июля 2004 г., ГОУ ВПО СПбГУАП. – СПб., Изд-во СПбГУАП, 2004. – 238 с. – С. 75-76. – ISBN 5-8088-0122-2.

51.     Кузьминов Я.И. Для «середнячков» европейские ворота наглухо закрыты // Время. – 2002. – № 1040. – 23 октября. – Специальный выпуск: Россия в образовательном пространстве Европы. – 10 с. – С. 7-8. − Раздаточный материал, полученный на заседании «Проблемы присоединения России к Болонской декларации» Российского общественного совета по развитию образования, Москва, Центр стратегических разработок, 6 марта 2003 г.

52.     ^ Кузьминов Я.И., Любимов Л.Л., Ларионова М.В. Общие цели Болонского процесса, их совместимость с национальными целями российского высшего образования. Участники процесса // Интернет: Сайт Министерства образования России .

53.     Лебедева Ю. Болонский процесс – ключ к мировому сообществу // Платное образование. – 2002. – № 1. – Сентябрь. – См. также Интернет: Сайт журнала «Платное образование» .

54.     Логунов А.П. Нам придется менять отношение к сфере образования // Интернет: Сайт «Русского журнала». – Вне рубрик. – Сумерки просвещения. – 2003. – 7 апреля. .

55.     Лукичев Г.А. Болонский процесс – императив развития высшего образования в Европе // Высшее образование сегодня. – 2002. – № 2. – С. 42-45.

56.     Лукичев Г.А. Болонский процесс – императив развития европейского высшего образования: Материалы к Всероссийскому совещанию руководителей региональных и межвузовских центров международного сотрудничества и академической мобильности, проректоров по международным связям вузов по вопросам подтверждения, признания и установления эквивалентности документов об образовании, подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации сотрудников международных служб 18-20 февраля 2002 г. – М.: Изд-во РУДН, 2002. – 56 с.

57.     ^ Лукичев Г.А. Болонский процесс и модернизация российского образования: движение в одном направлении: Тезисы и материалы к докладу // Проблемы присоединения России к Болонской декларации: Заседание Российского общественного совета по развитию образования, Москва, Центр стратегических разработок, 6 марта 2003 г. − 6 с. − Раздаточный материал.

58.     ^ Лукичев Г.А. Болонский процесс формирует новую модель образования // Интернет: Сайт газеты «Поиск» .

59.     Лукичев Г.А. Болонский процесс: образованию в ЕС суждены перемены? // Поиск. – 2003. – 1 сентября. – № 35 (745). – См. также сайт газеты «Поиск» .

60.     Лукичев Г.А. Динамика Болонского процесса // Высшее образование сегодня. – 2002. – № 3. – С. 32-37.

61.     Лукичев Г.А. Другого шанса для реального сближения с Европой не будет // Время. – 2002. – № 1040. – 23 октября. – Специальный выпуск: Россия в образовательном пространстве Европы. – 10 с. – С. 5-7. − Раздаточный материал, полученный на заседании «Проблемы присоединения России к Болонской декларации» Российского общественного совета по развитию образования, Москва, Центр стратегических разработок, 6 марта 2003 г.

62.     Лукичев Г.А. Зарубежный опыт реформ в образовании // Высшее образование сегодня. – 2001. – № 2. – С. 60-67.

63.     Лукичев Г.А. Интеграция и эффективность – цели реформ в высшем образовании стран Европы // Научный вестник Московского государственного технического университета гражданской авиации. – 2000. – № 26. – С. 13-18.

64.     Лукичев Г.А. От образования отрытого к транснациональному // Научный вестник Московского государственного технического университета гражданской авиации. – 2001. – № 43. – С. 5-15.

65.     Людмила Вербицкая: за границей знают, что наше образование – лучшее // Санкт-Петербургский университет.  2003.  № 6 (3628).  25 марта.  См. также Интернет: Сайт журнала «Санкт-Петербургский государственный университет .

66.     Макаров И. На тебе сошелся клином Старый Свет: Болонский процесс пробивает дорогу сквозь российские снега // Интернет: Сайт журнала «Санкт-Петербургский университет .

67.     Макаров И. Процесс пошел: Европа стала ближе. Россия присоединилась к Болонскому соглашению // Интернет: Сайт журнала «Санкт-Петербургский университет .

68.     Международная научная конференция «Опыт международного сотрудничества российских университетов: Болонский процесс и Концепция модернизации образования» // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2003. – Том VI. – № 4 (24). – 224 с. – С. 220-210.

69.     Меры по реализации мероприятий Болонского процесса: Пресс-релиз Минобразования РФ // Интернет: Сайт Министерства образования Российской Федерации .

70.     Митрофанов С. Плюсы и минусы «болонского процесса» // Интернет: Сайт «Русского журнала». – Вне рубрик. – Сумерки просвещения. – 2003. – 7 апреля. .

71.     Михайлова Т. Пустите студентов в Европу // Независимая газета. – 2003. –№ 55(2888). – 21 марта. – См. также Интернет: Сайт «Независимой газеты» .

72.     Модернизация высшего образования уже началась // Высшее образование сегодня. – 2002. – № 2. – С. 4-5.

73.     Молодцова В. Нужна ли нам Болонь, в которой нас не ждут? // Интернет: Сайт «Учительской газеты». – 2003. – № 14. .

74.     На тебе сошелся клином Старый свет: Болонский процесс пробивает дорогу сквозь российские снега // Санкт-Петербургский университет. – 2003. – № 1 (3623). – Январь. – 49 с. – С. 5-7.

75.     О внесении изменений в приложение к приказу Министерства образования Российской Федерации от 17.01.2003 № 101 «О создании рабочей группы по изучению аспектов Болонского процесса»: Приказ Минобразования России от 24.03.2003 № 1145 // Интернет: Сайт Министерства образования Российской Федерации .

76.     ^ О проведении научно-методических конференций, совещаний и семинаров в 2004 году: Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 года № 1282 (Извлечение: Проблемы Болонского процесса) // Интернет: Сайт Министерства образования Российской Федерации .

77.     О проведении семинара «Что представляет собой бакалавриат?»: Приказ Федерального агентства по образованию Министерства образования и науки Российской Федерации от 02.08.2004 № 50 // Интернет: Сайт Министерства образования Российской Федерации .

78.     О рабочей группе по осуществлению общеевропейских (Болонских) принципов развития высшего профессионального образования в России: Приказ Минобразования России от 9 марта 2004 года № 1291 // Интернет: Сайт Министерства образования Российской Федерации .

79.     О создании рабочей группы по изучению аспектов Болонского процесса: Приказ Минобразования России от 17.01.2003 № 101 // Интернет: Сайт Министерства образования Российской Федерации .

80.     Образовательные программы: европейское измерение // Интернет: Сайт Европейского гуманитарного университета (Беларусь) .

81.     ^ Оводенко А.А., Трофимова Л.А., Фетисов В.А. Оценка применимости европейской системы ECTS в высшей школе России // Проблемы и перспективы интеграции российской и европейской систем образования: Материалы межд. семинара, Санкт-Петербург, 28 июня – 2 июля 2004 г., ГОУ ВПО СПбГУАП. – СПб., Изд-во СПбГУАП, 2004. – 238 с. – С. 18-20. – ISBN 5-8088-0122-2.

82.     Опыт международного сотрудничества российских университетов: Болонский процесс и концепция модернизации образования: Итоговый документ международной научной конференции, г. Екатеринбург, 10-12 марта 2003 года // Интернет: Сайт Государственного НИИ информационных технологий и телекоммуникаций .

83.     ^ Основополагающие документы Болонского процесса: Пресс-релиз Минобразования РФ // Интернет: Сайт Министерства образования Российской Федерации .

84.     От Болоньи до Берлина: Размышления об интеграции России в европейскую зону образования // Санкт-Петербургский университет: Дайджест. – 2002. – Ноябрь 29. – № 26-27 (3617-3618). – 53 с. – С. 13-14.

85.     Перейдет ли университет на европейскую систему образования? // Санкт-Петербургский университет: Дайджест. – 2002. – Ноябрь 29. – № 26-27 (3617-3618). – 53 с. – С. 15-17.

86.     Петров В. Уже в процессе! Россия присоединилась к Болонской конвенции по высшему образованию // Интернет: Сайт газеты «Поиск» . – Опубликовано 29.09.2003.

87.     Питер С. Размышляя о реформах высшего образования в Центральной и Восточной Европе // Высшее образование в Европе. – 2002. – № 1-2.

88.     План мероприятий по включению российской системы высшего профессионального образования в Болонский процесс на 2002-2010 гг. // Интернет: Сайт Министерства образования Российской Федерации .

89.     ^ Пономаренко Д.В., Любимова Е.В. Болонский процесс в российских вузах: препятствие и перспективы // Проблемы и перспективы интеграции российской и европейской систем образования: Материалы межд. семинара, Санкт-Петербург, 28 июня – 2 июля 2004 г., ГОУ ВПО СПбГУАП. – СПб., Изд-во СПбГУАП, 2004. – 238 с. – С. 82-86. – ISBN 5-8088-0122-2.

90.     Пономаренко Д.В., Любимова Е.В. Болонский процесс: опыт внедрения в УГТУ-УПИ // Международное сотрудничество в образовании: Материалы IV Международной научно-практической конференции. Ч. 1. – СПб.: Изд-во СПбГПУ, 200. – 292 с. – С. 69-73.

91.     Признает ли нас Европа? // Московский комсомолец. – 2003. – 24 ноября.

92.     Про затвердження Програми дійщодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти і науки України на 2004-2005 роки: Наказ Міністерства освіти і науки України від 23.01.2004 № 49. – Об утверждении Программы дальнейшей реализации положений Болонской декларации в системе высшего образования и науки Украины на 2004-2005 годы: Приказ Министерства образования и науки Украины от 23.01.2004 № 49.

93.     Программа международного семинара «Россия и европейское пространство высшего образования: планы и перспективы после Берлинской конференции». – СПб, СПбГУ, 2003. – Материалы Рабочей группы по изучению аспектов Болонского процесса. – Не опубликовано.

94.     ^ Проценко О.Д. Интеграция российской высшей школы в общеевропейскую систему // Проблемы и перспективы интеграции российской и европейской систем образования: Материалы межд. семинара, Санкт-Петербург, 28 июня – 2 июля 2004 г., ГОУ ВПО СПбГУАП. – СПб., Изд-во СПбГУАП, 2004. – 238 с. – С. 73-74. – ISBN 5-8088-0122-2.

95.     Радиков И.В. Гуманитарное знание – приоритетная составляющая профессиональной культуры специалиста // Проблемы и перспективы интеграции российской и европейской систем образования: Материалы межд. семинара, Санкт-Петербург, 28 июня – 2 июля 2004 г., ГОУ ВПО СПбГУАП. – СПб., Изд-во СПбГУАП, 2004. – 238 с. – С. 151-154. – Болонский процесс. – ISBN 5-8088-0122-2.

96.     Развитие Болонского процесса в Европе // Интернет: Сайт Министерства образования России

97.     Региональная система профессионального образования Санкт-Петербурга и единое образовательное сообщество / Г.Н. Иванова, В.Н. Козлов, В.Б. Кудрявцев, С.Ю. Тряпицын // Обучение и карьера в Санкт-Петербурге. – 2002. – Ч. 2. – № 4[15]. – С. 4-5.

98.     Рекомендации международного семинара «Интеграция российской высшей школы в общеевропейскую систему высшего образования: проблемы и перспективы // Санкт-Петербургский университет. – 2003. – № 1 (3623). – Январь. – 49 с. – С. 8-9.

99.     Реформа высшего образования в Нидерландах // Интернет: .

100. Рожков Н.Н. О приоритетных направлениях международных образовательных проектов в русле Болонского процесса // Проблемы и перспективы интеграции российской и европейской систем образования: Материалы межд. семинара, Санкт-Петербург, 28 июня – 2 июля 2004 г., ГОУ ВПО СПбГУАП. – СПб., Изд-во СПбГУАП, 2004. – 238 с. – С. 71-72. – ISBN 5-8088-0122-2.

101. Российская высшая школа и Болонский процесс: Анонс международного семинара «Интеграция российской высшей школы в общеевропейскую систему высшего образования: проблемы и перспективы», Санкт-Петербургский государственный университет, 2-3 декабря 2002 года // Интернет: Сайт Санкт-Петербургского государственного университета .

102. Российский университет в европейском пейзаже: К выходу в свет книги В.И. Байденко «Болонский процесс. Курс лекций» (М.: Логос, 2004) // Высшее образование сегодня. – 2004. – № 8. – 80 с. – С. 67-70.

103. Россия готовится к вступлению в Болонский процесс интеграции европейских систем образования // Интернет: Сайт Педагогического журнала «Учитель». – 2003. – 7 марта. .

104. Россия подписала декларацию о едином европейском образовательном пространстве: Пресс-релиз Минобразования РФ // Интернет: Сайт Министерства образования России .

105. Россия присоединилась к Болонской конвенции // Интернет: Сайт газеты «Известия» .

106. Садовничий В.А. Авторитет диплома – это авторитет знаний // Время. – 2002. – № 1040. – 23 октября. – Специальный выпуск: Россия в образовательном пространстве Европы. – 10 с. – С. 4-5. − Раздаточный материал, полученный на заседании «Проблемы присоединения России к Болонской декларации» Российского общественного совета по развитию образования, Москва, Центр стратегических разработок, 6 марта 2003 г.

107. ^ Садовничий В.А. О Болонской декларации: из выступления на VII съезде Российского союза ректоров // Санкт-Петербургский университет.  2003.  № 4-5 (3626-3627).  20 февраля.  См. также Интернет: Сайт журнала «Санкт-Петербургский государственный университет .

108. Сенашенко В.С., Ткач Г.Ф. Болонский процесс и качество образования // Вестник высшей школы (Alma Mater). – 2003. – № 8.

109. Смирнов С.А. Болонский процесс: перспективы развития в России // Высшее образование в России. – 2004. – № 1-04. – 176 с. – С. 43-51.

110. Совещание Рабочей группы по изучению аспектов Болонского процесса: Пресс-релиз Минобразования РФ // Интернет: Сайт Министерства образования Российской Федерации .

111. Совместная декларация по гармонизации европейской системы высшего образования // Высшее образование сегодня. – 2002. – № 3. – С. 38.

112. Солдаткин В.И. Качество образования в контексте Болонского процесса // Международная конференция «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт» (тезисы докладов). – Ростов-на-Дону, Изд-во ООО «ЦВВР», 2004. – 347 с. – С. 47-54.

113. Соснов А. От Берлина до Бергена // Интернет: Сайт газеты «Поиск» .

114. Федорова Л. Российские дипломы будут признавать за рубежом // Интернет: Сайт ежедневной аналитической газеты «RBC daily» .

115. Филиппов В.М. Россия и Болонский процесс // Россия в глобальной политике. – 2003. – № 2. – Апрель-июнь. – См. также сайт ежеквартального журнала «Россия в глобальной политике» .

116. Фомин Н.Н. Болонский процесс, SEFI и российские инженерные УМО// Ingenier des 21. Jahrhunders: Referate des 31. Internationalen Symposiums «Ingenier des 21. Jahrhunders»: Band 2 / Herrausgegeben von Vladimir Litvinenko, Adolf Melezinek, Vjatsheslaw Prochodko. St. Petersburg: Das Sankt-Petersburger staatiche Bergbauinstitut (Technische Universität), 2002. – S: 581. – 474-478 S. – ISBN 5-94211-073-5.

117. Чернова М. Россия хочет строить единую образовательную систему совместно с Европой (интервью с Министром образования В.М. Филипповым) // Интернет: Сайт радиостанции «Радиомаяк». – 2003. – 15 января. .

118. Чистохвалов B.H. Основные направления интеграции российской высшей школы в общеевропейское образовательное пространство. – М., 2002. – С.З.

119. Что такое Болонский процесс? // Вестник РОСРО. – Вып. 8. – М.: ГУ ВШЭ, 2003.

120. Шевченко Е.В. Болонские проблемы России: Доклад на Междунар. семинаре «Болонский процесс – положение дел, цели, проблемы и препятствия», проведенный в рамках программы «Дни науки Земли Северный Рейн-Вестфалия в России», 10 июня 2003 года, г. Москва. – Раздаточный материал. – Не опубликовано.

121. Шевченко Е.В. Болонский процесс и качество образования // Междунар. конф. «Реформы управления в высшем образовании: тенденции, проблемы и опыт» (тезисы докл.). – Ростов-на-Дону, Изд-во ООО «ЦВВР», 2004. – 347 с. – С. 79-86. – ISBN 5-94153-077-3.

122. Шевченко Е.В. Болонский процесс и российская система высшего образования // Интеграция образования. – 2002. – № 2/3. – 208 с. – С. 38-42.

123. Шевченко Е.В. Болонский процесс: Шаг вперед, два – назад в международном образовании / Интервьюер О. Гусакова // Платное образование. – 2004. – № 1-2 (15-16). – Февраль. – 64 с. – С. 17-20.

124. Шевченко Е.В. Россия и Болонский процесс: «низкий» или «высокий» старт? // Болонский процесс – положение дел, цели, проблемы и препятствия: международный семинар в рамках программы «Дни науки Земли Северный Рейн-Вестфалия в России» в Российском государственном гуманитарном университете, г. Москва, 10 июня 2003 года. – Рабочие материалы. – Не опубликовано.

125. ^ Шевченко Е.В. Сравнительный анализ влияния на российскую систему высшего образования присоединения к Болонскому процессу и вступления в ВТО // Проблемы и перспективы интеграции российской и европейской систем образования: Материалы межд. семинара, Санкт-Петербург, 28 июня – 2 июля 2004 г., ГОУ ВПО СПбГУАП. – СПб., Изд-во СПбГУАП, 2004. – 238 с. – С. 87-88. – ISBN 5-8088-0122-2.

126. Шестаков Г. Болонский процесс: чем придется поступиться? // Интернет: Сайт газеты «Поиск» .

127. Шишлов А.В. Мы сами слишком пассивны // Время. – 2002. – № 1040. – 23 октября. – Специальный выпуск: Россия в образовательном пространстве Европы. – 10 с. – С. 1-2. − Раздаточный материал, полученный на заседании «Проблемы присоединения России к Болонской декларации» Российского общественного совета по развитию образования, Москва, Центр стратегических разработок, 6 марта 2003 г.

128. ^ A Nordic Space for Higher Education: A Statement by the Tromsø Meeting of Nordic University Leaders, August 15-17, 2002 // Интернет: Сайт Берлинского саммита по Болонскому процессу . – Северное пространство высшего образования: Заявление после встречи лидеров Северных университетов в Тремсе 15-17 августа 2002 года.

129. ^ ACE-EAIE Professional Section // Интернет: . – Профессиональная секция Европейской ассоциации международного образования «Сотрудники университетов, занимающиеся приемом документов при зачислении и перезачету ранее изученных дисциплин».

130. ^ An EAIE Comment: The European Higher Education Area Joint Declaration of the European Ministers of Education Signed in Bologna, 19 June 1999 // Интернет: Сайт Берлинского саммита по Болонскому процессу . – Комментарий Европейской ассоциации международного образования (EAIE): Декларация европейских министров образования о Зоне европейского высшего образования, подписанная 19 июня 1999 года.

131. Antonicky Stanislav, Horecky Rostislav. New Form Curricula according to Bologna Declaration and Their Application of Studies Transport Branches // Ingenier des 21. Jahrhunders: Referate des 31. Internationalen Symposiums «Ingenier des 21. Jahrhunders»: Band 1 / Herrausgegeben von Vladimir Litvinenko, Adolf Melezinek, Vjatsheslaw Prochodko. St. Petersburg: Das Sankt-Petersburger staatiche Bergbauinstitut (Technische Universität), 2002. – S: 546. – 17-24 S. – ISBN 5-94211-073-5. – Новая форма учебного плана в соответствии с Болонской декларацией и его приложение к обучению в области транспорта.

132. Askling Berit, Bauer Marianne. The Role, Functions and Impact of a National Agency in the Evaluation of a Decentralization and Bologna. – Geteborg: Geteborg University, 1999. – IPD - reports, No 1999:01. – Роль, функции и влияние национального агентства в оценке децентрализации и Болонского процесса.

133. Barblan A. The Sorbonne Declaration – Follow-Up and Implications: A Personal View. – Geneva: AEU/CRE, 1999. – Сорбонская декларация – реализация и значение: частный взгляд.

134. Bergan Sjur. The New European Higher Education Area and Its Implications // News of the Recognition Field: Background Information for the ACE Track, 13th Annual Conference of the European Association for International Education (EAIE) 5 to 8 December, 2001, Tampere, Finland. – Riga: EAIE, Latvian ENIC/NARIC, 2001. – 60 pp. – P. 10-14. – Новая Зона европейского высшего образования и ее подтекст.

135. Beverwijk J., Van der Maat L. Introducing the Undergraduate-Graduate Structure: Reforming, Adding, and Renaming. – Paper presented at the 21st EAIR Conference, Lund, 1999, August. – Введение достепенной-послестепенной структуры: реформирование, добавление и переименование.

136. Bologna, Salamanca, Geteborg, Prague – and Now? // EAIE Forum. – 2001. – Autumn. – № 3. – Vol. 3. – Болонья, Саламанка, Гетеборг, Прага – что дальше?

137. Cerych L., Sabatier P. Great Expectations: Implementing Reform in European Higher Education // Stoke on Trent. – UK: Trentham Books, 1985. – Большие ожидания: осуществление реформы в европейском высшем образовании.

138. CESAER’s Statement on the Bologna Declaration // Интернет: Сайт Берлинского саммита по Болонскому процессу . – Заявление Конференции [ассоциации] европейских школ продвинутого инженерного образования и исследований (CESAER) о Болонской декларации.

139. CHERI Bologna Declaration Conference // Интернет: . – Конференция CHERI по Болонской декларации.

140. CLAIU’s Opinion on the Sorbonne/Bologna Declaration // Интернет: Сайт Берлинского саммита по Болонскому процессу . – Мнение Комитета по объединению ассоциаций инженеров-выпускников университетов Европейского союза (CLAIU) о Сорбонской/Болонской декларации.

141. CLUSTER Statement on the Implementation of the Bachelor/Master’s Model // Интернет: Сайт Берлинского саммита по Болонскому процессу . – Заявление Консорциума, объединяющего университеты науки и технологии для образования и исследований (CLUSTER), о применении модели «бакалавр-магистр».

142. Declaration CESAER & SEFI on the Communication of CESAER and SEFI on the Bologna Declaration // Интернет: Сайт Берлинского саммита по Болонскому процессу . – Декларация Конференции [ассоциации] европейских школ продвинутого инженерного образования и исследований (CESAER) и Европейской ассоциации инженерного образования (SEFI) о совместной позиции CESAER и SEFI по Болонской декларации.

143. DeWit Hans. The Long and Winding Road to a European Higher Education Area // International Higher Education. – 2001. – Fall. – No 25. – P. 4-5. – Длинная и извилистая дорога к Зоне европейского высшего образования.

144. Die Magna Charta der Universitatän // Интернет: . – Хартия университетов.

145. Dutch BaMa Descriptions // Интернет: Сайт Министерства образования, культуры и науки Нидерландов. – Описания голландских степеней бакалавров и магистров.

146. EAAE Chania Statement 2001 regarding the Architectural Education in the European Higher Education Area // Интернет: Сайт Берлинского саммита по Болонскому процессу . – Чанийское заявление 2001 года Европейской ассоциации архитектурного образования (EAAE) об архитектурном образовании в Зоне европейского высшего образования.

147. EAIE: The Bologna Process // Интернет: . – Европейская ассоциация международного образования: Болонский процесс.

148. EAIE: The Bologna Process // Интернет: . – Европейская ассоциация международного образования: Болонский процесс.

149. ^ ECC Bureau – Meeting of the CC-HER. Strasbourg, 21-22 June. Final Report // Интернет: . – Бюро Комиссии европейского сообщества – совещание Постоянного комитета Совета Европы по высшему образованию и исследованиям.

150. ECC: The Bologna Process of Higher Education Reform // Интернет: . – Комиссия европейского сообщества: Болонский процесс реформы высшего образования.

151. ESIB – The National Union of Students in Europe // Интернет: . – ESIB – Национальные союзы студентов в Европе.

152. EURASHE Policy Statement on the Bologna-Prague-Berlin Process // Интернет: Сайт Берлинского саммита по Болонскому процессу . – Программное заявление Европейской ассоциации институтов высшего образования (политехникумов и колледжей) (EURASHE) о болонско-пражско-берлинском процессе.

153. ^ Exploring the Social Dimensions of the European Higher Education Area: Conclusions of the Bologna follow-up Seminar, Athens, Greece, 19-20 February 2003 // Ин