Реферат: Особенности агрессии курсантов с проблемами в адаптации

Аннотация

Особенности агрессии курсантов с проблемами в адаптации

Исполнитель

Магистрант

Антонович Ксения Георгиевна


Научный руководитель

кандидат психологических наук, доцент

Курбатова Татьяна Николаевна


Для изучения особенностей агрессии курсантов с проблемами в адаптации было обследовано 106 курсантов второго, третьего и четвертого курсов Михайловской военной артиллерийской академии (МВАА) в возрасте от 18 до 23 лет. Измерялись: агрессия (Hand test, методика Басса-Дарки, «Незаконченные предложения» Сакса-Леви в авторской модификации, методика Дембо-Рубинштейн в авторской модификации, методика «Несуществующее животное» в авторской модификации), адаптация (Индивидуально-типологический опросник Собчик в модификации Сугоняева, методика ДАП-2, опросник «Сопровождение» и методика «Прогноз»). Обработка данных: качественный и количественный анализ данных, сравнение средних, контент-анализ и корреляционный анализ. В результате проведенного исследования были выявлены дезадаптивные нарушения у курсантов в процессе их обучения и деятельности, оценены военно-профессиональная направленность курсантов и вероятность проявления девиантных форм поведения, выявлены особенности агрессии у адаптивных и дезадаптивных курсантов.

На основе полученных данных была построена общая модель особенностей агрессии адаптивных и дезадаптивных курсантов.