Реферат: Название программы актерское мастерство преподователь: Ф. И. О

КЫРГЫЗСКО-ТУРЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ “МАНАС”

ИНФОРМАЦИОННАЯ ФОРМА О ПРЕДМЕТЕ

(Учебный план)

Название академического плана:

КОНСЕРВАТОРИЯ

Отделение/Название программы

АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО

Преподователь:

Ф.И.О:

Молдохматова Айна

^ Электронный адрес:

aina.moldohmatova@mail.ru

Кабинет:







^ Время работы:




Название предмета:

История искусства




Код:

OYN 110

^ Язык урока:

Кыргызский

Уч.год:

2010/2011

обязат/по выбору:

Обязательный

Семестр:

2

^ Часы в неделю:

2

Кредит:

202

ECTS




^ Условия урока:

Групповое занятие

Время:

весна

Аудитория:



^ Метод и техника:

Лекция

Краткое объяснение курса:

Курс «История искусства» кратко освещает историю мирового изобразительного искусства, знакомит со стилями и направлениями в развитии архитектуры, скульптуры, живописи. Он дает сведения о художественной культуре различных регионов и культурно-исторических эпох, знакомит с творчеством выдающихся мастеров, учит понимать особый язык искусства.


Цель:

Расширить культурный кругозор и приобщить молодежь к мировому художественному наследию (с древности по XX столетие включительно);

дать представление об образном содержании искусства, способствовать развитию художественного вкуса.


Что получат студенты в конце курса?

Студент должен иметь представление о сущности искусства и его основных видах; быть знакомым со стилями и достижениями мирового искусства, знать творчество ряда крупнейших мастеров; приобрести навыки восприятия художественных произведений.


Источники (учебники и книги):

1. Алексеева В.В. Что такое искусство. – М., 1978.

2. Дмитриева Н.А. Краткая история искусств. Вып.1-2. – М., 1968 (и др. изд.)

3. Гомбрих Э. История искусства. – М., 1998.

4. Сокольникова Н.М. История изобразительного искусства. Т.1-2. – М., 2006. (Имеется электронный вариант учебника).

5. Изобразительное искусство Киргизстана. Под ред. А. Салиева.- Ф., 1987.

6. Холлингсворт М. Искусство в истории человечества. – М., 2000


Дополнительные пособия:

^ Компьютер, проектор для показа презентаций и слайдов. Требуется затемнение аудитории.


Оценка(посещаемость,виза,дом,задание, итог):

Виза, финал

^ Четвертная система

Пятеричная система (Кыргызская система)

Оценка

Оценка урока за семестр

Коэффициент

^ Оценка урока за семестр

Оценка

92-100

AA

4.0

5

Отлично

86-91

BA

3.5

80-85

BB

3.0

4

Хорошо

73-79

CB

2.5

67-72

CC

2.0

3

Удовлетворительно

00-49

FF







Неудовлетворительно













Пропуски занятий



^ КЫРГЫЗСКО-ТУРЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ “МАНАС”

ИНФОРМАЦИОННАЯ ФОРМА ОБ УРОКЕ

:

См. Студенческую информационную книжку КТУ “Манас”

^ Учебный план :

Дата

Тема

1- неделя




Стили в искусстве Нового времени (XVII- XVIIIвв.) - барокко и классицизм. Барокко в Италии: Л.Бернини. Живопись Фландрии - П.П. Рубенс. Голландская и испанская живопись XVII века. Рождение европейского психологического портрета:Рембрандт, Д. Веласкес.

2-неделя




Идейные основы искусства классицизма. Французские живописцы Н.Пуссен и К.Лоррен. Архитектура классицизма. Ансамбль Версаля.

3-неделя




Искусство Европы эпохи Просвещения (XYIII в.). Стиль рококо. Искусство во Франции, Германии, Англии, России. Идеи Просвещения в произведениях С.Шардена, Ж.Б. Греза, У.Хогарта, Ф.Рокотова, Ф.Шубина.

^ 4- неделя




Художественные направления XIX в. (ампир, романтизм, реализм, импрессионизм.Шедевры архитектуры ампира в Петербурге и Париже. Живопись Давида и Энгра.

^ 5- неделя




Идейно-художественная программа романтизма. Многообразие проявлений романтизма: произведения Ф. Гойи, К.Д.Фридриха, Т. Жерико, Э.Делакруа, Д.Тернера, К.Брюллова.

^ 6- неделя




Социально-критический пафос реализма XIX в. Распространение бытового жанра и портрета. Франция – картины Т.Курбе, Ж.Ф.Милле, О.Домье. Живопись русских передвижников. В.Перова, И.Левитана, И.Репина.

^ 7- неделя




Живописная реформа импрессионистов. Творческие достижения Э.Мане, К.Моне, О.Ренуара, Э.Дега. Постимпрессионизм. П.Гоген, В.ван Гог.

^ 8- неделя




Художественные направления в искусстве XX века. В.Кандинский и К.Малевич. Просмотр видеофильма «Русский авангард».







Промежуточный экзамен

^ 9- неделя




Основные авангардные направления XX века на Западе: фовизм, кубизм, экспрессионизм, абстракционизм, дадаизм, сюрреализм.

10-неделя




Творческие портреты П.Пикассо, А.Матисса, С.Дали идр.

11-неделя




Искусство второй половины XX в. Постмодернизм. Стиль, образы и технологии постиндустриального мира. Поп-арт, оп-арт. Искусство действия, кинетическое искусство. Актуальное искусство. Смешение искусства и реальности как эстетический принцип.

12-неделя




Семинар – практикум по анализу произведений искусства XX века.

13-неделя




Проблемы советского искусства 1920-1950 гг. Государственная политика и художественный процесс. 1930-е гг. Тоталитаризм и искусство. "Соцреализм" как единый творческий метод для деятелей литературы и искусства. Образы эпохи. "Сталинский классицизм" в архитектуре.

14-неделя




Изобразительное искусство Кыргызстана. Становление профессио-нального реалистического искусства в 1930-1950-х годах. Деятельность С. Чуйкова, В Образцова, Л.Мессароша, Г.Айтиева.

15-неделя




Создание национального образа мира в кыргызской живописи. Основные тенденции искусства 1960-2000 гг. Ведущие мастера.

16-неделя




Образы эпоса «Манас» в произведениях кыргызского изобразительного искусства. Занятие в залах Кыргызского национального музея изобразительных искусств им. Г.Айтиева.

Дополнительная информация:




Предупреждение студентам нарушающим правила

Студент, пропустивший более 5-6 занятий, не допускается к итоговой аттестации |