Реферат: Политические партии провинций в 1917 году: общаясь с народом

А.В. Тюкова, г. Ковров


Политические партии провинций в 1917 году: общаясь с народом

(по материалам Владимирской, Костромской и Ярославской губерний)


(С. 133 - 137)

1917 год ознаменован революционными событиями, которые оказали огромное влияние на весь ход истории. Объяснение того, что произошло в России в 1917 году, не кроется исключительно в неспособности Николая II, ошибках А.Ф. Керенского или деятельности В.И. Ленина и его сподвижников. Составной частью революции являются политические партии, которые находились у власти или стремились к ней, и народные массы, чье настроение является психологической почвой и мощнейшей побудительной силой социальных преобразований. Причины трагических событий 1917 года стоит искать в условиях жизни обычных людей, живших вдали от крупных городов, тех людей, которые создавали среду и во многом определяли действие представителей политических элит. Особого внимания заслуживает диалог между политической элитой и простыми людьми, путаница и противоречия, которые возникали в результате этого диалога.

Настроения масс важнейший фактор политической жизни общества, психологическая почва и предпосылка и мощнейшая побудительная сила всех социальных преобразований. Уже с начала 1917 г., как в Петрограде, Москве, так и в данном регионе происходили процессы складывания в сознании людей футуристического ощущения времени1. Подтверждает это периодическая печать за январь 1917 г. В качестве примера можно привести стихотворение В. Рождественского «На новый год»: «Я иду один страдающий /По дороге бытия /Впереди огонь сверкающий /Позади же тьма и я»2.

Однако футуристическое ощущение времени осложнялось революционным мировосприятием, которое рождается в очередях, складывается в сознании людей, когда ежедневные правонарушения, акты насилия становятся нормой. Так, например, в статье «Печальные явления» говорилось о том, что: «Рано утром на Большой улице, в ожидании хлеба собираются многолюдные толпы, жгут костры, бегают и топчутся на месте Здесь же, на глазах у этой толпы, происходит добыча топлива. Дети, поощряемые взрослыми, бегут за дровами и воруют поленья. Более способных приветствуют поощрительными возгласами Неважная школа для подрастающего поколения»3. Революционное мировосприятие заключалось в том, что при неизбежности социально-экономических и политических преобразований приоритет отдается насильственным методам. В условиях индустриализации нарастали противоречия между крестьянами и помещиками; наемными рабочими и предпринимателями, между городом и деревней, между центром и окраинами. Обострились социальные отношения, поднялась волна забастовочного движения4, что в конечном итоге привело к политическому кризису 1917 года.

С началом революции речь шла не о том, чтобы поднимать массы на борьбу, указывать ее цели и задачи. Уже в первые дни февраля 1917 г. массы начали мобилизоваться самой революцией, и определились её задачи: «Мир! Хлеб! Свобода!». Отмечается энтузиазм, приподнятое настроение среди всего населения верхневолжских губерний в феврале 1917 г.: проводились несанкционированные митинги, собрания, демонстрации, на которых произносились речи в защиту демократических свобод, приветствовалась победа над самодержавием, люди ходили с красными повязками на рукавах и флагами, на домах были расклеены листовки. Вот, как описал в своих воспоминаниях февральские дни в Иваново-Вознесенске известный советский художник, уроженец этого города Б.И. Пророков: «На улицах ликование. Люди идут с пением, со знаменами, обнимаются, целуются. Ликующее настроение и у отца. Красные знамена, красные повязки, банты. Митинг у городской управы. Мне больше всего понравилось, как жандармов и полицейских начальников подвешивали в початочных ящиках и бочках на телеграфных столбах. А по улице шли люди с песнями, кидали в них снегом»5.

Проблема состояла в том, за кем пойдут эти массы? Все политические партии в своей деятельности особое внимание уделяли агитационно-пропагандистской работе. Идеи и цели политической элиты должны были быть эффективно донесены до масс. Успех деятельности партийных организаций зависел от их способов решения вопросов войны и мира, земли, борьбы с голодом, разрухой и т.д. Для мобилизации населения на решение насущных проблем в условиях революции, политические партии работали в различных органах власти, общественных организациях. В борьбе за мобилизацию населения с целью захвата власти верной оказалась ставка большевиков на рабочих и солдат, преобладавших в данном регионе и участвовавших в создании Советов, которые создавались по социальному принципу, и формально не отвечали за обострившийся кризис власти. Кроме того, большевики использовали массовые организации профсоюзы и фабрично-заводские комитеты для формирования вооруженных сил в революции.

Задача мобилизации населения в борьбе за власть в 1917 году стояла перед всеми партиями. Весной 1917 г. политические партии наиболее приемлемой формой идейно-политического воспитания, мобилизации масс считали лекционную работу. Однако все политические партии, действовавшие в Верхневолжском регионе, столкнулись с проблемой нехватки интеллигентных кадров для агитационной работы. Бывало, что отсутствие своей широкой группы пропагандистов, денежных ресурсов, а соответственно невозможность оплачивать труд профессионалов в деревнях и селах, приводили кадетов к решению открытия через исполкомы, земства подготовительных краткосрочных курсов для обучения представителей учительского состава из уездов и волостей. И, хотя организаторами приветствовалось наличие у слушателей среднего и высшего образования, но заявки принимались и у людей, просто выразивших желание работать в качестве лекторов среди сельского и городского населения6. В отличие от кадетов, решивших данную проблему за счет учителей, большевики готовят лекторов из рабочих7.

Для усиления агитационно-пропагандистской работы политические партии Верхневолжского региона привлекали свои лучшие силы из центра. Например, для чтения лекций в города Верхневолжских губерний приезжали от партии кадетов М.Г. Комиссаров, Н.М. Иорданский; от партии большевиков перед народом выступали А.С. Бубнов, С.П. Нацаренус, Ф.Г Самойленко, М.П. Янышев, Г.И. Ломов; от партии меньшевиков Н. Суханов, А.А. Кауфман. По приглашению эсеров для выступлений с лекциями и беседами перед массовыми аудиториями приезжали московские лекторы М.Ф. Чубар, Н. Кондратьев8. Среди агитаторов наибольшей активностью отличались представители партии большевиков9.

Тематика лекций, собраний, митингов, а также рубрики газет определялись социально-экономическими и политическими проблемами в условиях развития революции на фоне первой мировой войны. В газетах социалистического направления постоянными были профессиональный, солдатский отделы, а также рабочая хроника. В газетах либерального направления постоянной была рубрика о местных событиях, обзор печати, частные объявления, объявления о приеме на работу.

Летом 1917 г. в период обострения ситуации социалистические партии стали отдавать предпочтение демонстрациям, митингам, которые помогали достичь максимального результата, а заодно узнать настроения и нужды населения губерний. Общественные праздники, среди которых наиболее значимым был день 1 Мая, представляли большие возможности для воздействия на общественное мнение. Антивоенные лозунги звучали чаще, чем какие-либо другие на многолюдных манифестациях 1 Мая. В продолжение военной тематики, защищая интересы солдат, большевики вели борьбу за отмену смертной казни, выступив 15 мая на манифестациях протеста в Ярославле, Костроме10.

Примечательной чертой культурной работы в массах было использование разнообразных общественных зрелищ и увеселений, рассматривавшихся как важные средства просвещения. Наиболее часто в городах проводились масштабные представления под названием «народного гулянья», «лотереи» или «концерта». Например, в Ярославле 2 июля 1917 г. губернским комитетом партии социалистов-революционеров было организовано «народное гулянье» в Казанском саду с целью сбора средств на собственные нужды: публика охотно раскупала значки со словами «В борьбе обретешь ты право свое», «Земля и воля»11. Кадеты боялись уличных митингов, проводя их в закрытых помещениях (театрах). Театр становился все более политизированным.

Появлялись даже пьесы, написанные специально о революционных событиях, где воспроизводился их ход, а главная роль отводилась А.Ф. Керенскому. Главным образом митинги использовались партиями для разъяснения, обсуждения своих позиций по наиболее злободневным вопросам: о войне, 8-часовом рабочем дне, земле, аграрном вопросе, о текущем моменте. Данные методы были наиболее эффективны, учитывая формировавшуюся в провинции психологию толпы, малограмотность населения, неэффективность почтово-телеграфной связи. Эти же обстоятельства снижали роль газет в провинции по мобилизации масс. Для продажи литературы лишь в некоторых городах Верхнего Поволжья имелись киоски, библиотеки. Меньшевики и большевики уделяли особое внимание распространению литературы в фабрично-заводских районах. В среде фабрично-заводского пролетариата, только кадеты не занимались специальной работой. Они рассчитывали, главным образом, на поддержку служащих, интеллигентных слоев населения, а также ожидали, что основным посредником в их общении с простыми людьми станет так называемая «сельская интеллигенция». К этой категории относились врачи, учителя, фельдшеры, агрономы, ветеринары, то есть специалисты-профессионалы, жившие в деревне, имевшие хотя бы среднее образование. Однако сельская интеллигенция зачастую сталкивалась с враждебностью, проявлением которой могли стать и пассивное безразличие, и физическое насилие. Например, в деревне Князькове Мытской волости Гороховецкого уезда Владимирской губернии крестьяне, чтобы не содержать учительницу решили совсем закрыть школу: «и без школы жили отцы не хуже нас»12.

Особое внимание политические партии в Верхнем Поволжье уделяли мобилизации солдат. Наиболее успешно в солдатской среде проходила лекционная деятельность эсеров и большевиков. Кадеты со своей тактикой «войны до победного конца» редко находили поддержку среди солдат. Большевики перед солдатами читали лекции «Новая жизнь в городах России», «Как кончить войну?», приводя красноречивые описания ужасов войны13. Даже билет на лекции большевиков для солдат был дешевле на 10 копеек14.

Да, массы были вовлечены в сферу политики и активно участвовали в местных и общероссийских выборах. Голосование за кандидата не подразумевало полного согласия с деталями его политической платформы. Оно в лучшем случае отражало ощущение выборщиков по поводу того, какой кандидат или группа в данный момент лучше всего представляют их чаяния. Политическая элита предполагала, что выигравшая партия получит мандат на осуществление своей программы; выборщики будут сохранять лояльность и отождествлять свои интересы с партийными программами.

Однако подобная лояльность не являлась отличительным свойством политической среды в 1917 году. Никакая пропаганда не могла убедить людей уважать частную собственность или безропотно принять эксцессы, связанные с введением твердых цен на хлеб. Проблемы продовольственного снабжения являются ярким примером необоснованности надежд политических партий на сознательность масс. Эсеры Владимирской губернии предлагали «обратиться с призывом к крестьянству и трудящимся классам населения с необходимостью напрячь все усилия к увеличению подвоза хлеба, к облегчению тяжелого положения продовольствия в армии и населения Владимирской губернии»15.

Кадеты обратились к крестьянам с «мольбой везти и продавать в Ковров муку, картофель обещая, что купля-продажа будет по свободным ценам»16. Их деятельность была направлена на предотвращение революционного решения аграрного вопроса. В образцах воззваний для солдат местным организациям рекомендовалось писать: «Партия Народной свободы всегда считала, что мало и безземельные крестьяне должны получить землю обобрать владельцев просто, без выкупа, нельзя»17.

Кадеты настаивали на решении аграрного вопроса Учредительным собранием. Большевики смогли уловить радикализацию настроения масс, понять психологию «толпы» и возглавить её. Они умело завоевывали симпатии населения, декларируя решение первостепенных задач. Их лозунги были просты и понятны. Они обещали гражданам то, что те хотели иметь. Развернутая большевиками агитация против «правительства народной измены», за власть Советов, мир, передачу земли крестьянам и созыв Учредительного собрания легла на благоприятную почву большинство населения страны уже давно разочаровалось во Временном правительстве. В конечном счете, оно не пожелало и не смогло использовать силу, чтобы обеспечить реализацию своего курса. Не следует забывать, что парламентские традиции в государстве действительно отсутствовали, чаще применялись силовые, авторитарные методы воздействия. Стечение обстоятельств, четкие лозунги, выражавшие интересы рабочих, крестьянских и солдатских масс, лучшая организация агитационно-пропагандистской деятельности, охватившей все слои населения, популизм, большой опыт нелегальной работы, работы в «толпе» привели большевиков в октябре 1917 года к власти в Верхнем Поволжье и укрепили их позиции на выборах в Учредительное собрание.


Примечания:


1. Черты футуристического ощущения времени: отрицание недавнего прошлого; настоящее не представляет никакой ценности и лишь усугубляет обстановку; обращение внимания к будущему и связанное с этим желание действовать.


2. Старый владимирец. 1917. 1 января.


3. Старый владимирец. 1917. 25 февраля.


4. Согласно данным Н. Шаханова, во Владимирской губернии за январь и февраль бастовало свыше 45 тысяч рабочих. См.: Шаханов Н.В. 1917 год во Владимирской губернии. Хроника событий. Владимир, 1927. С.10-14.


5. См.: Пророков Б. О времени и о себе. М., 1979. С.60-61.


6. См.: ГАВО. Ф.1183. Оп. 1. Д.6. Л.110-111; ГАИО. Ф.1150. Оп.1. Д.35. Л.2; Голос. 1917. 12 апреля; 18 мая; Известия Костромского объединенного комитета общественной безопасности. 1917. 23 мая.


7. О необходимости создания школ агитаторов для улучшения политической, агитационной работы говорилось в июне 1917года на конференции фронтовых и тыловых военных организаций РСДРП (б). Нехватку интеллигентных работников в местных партийных организациях отмечали и делегаты VI съезда. См.: Из истории подготовки Великой Октябрьской Социалистической революции // Коммунист. 1977. № 7. С.92.; Шестой съезд РСДРП (б). Август 1917 года: Протоколы. М., 1958. С. 42.


8. См.: РГАСПИ. Ф.17. Оп.6. Д.29.Л.4; Ф.60. Оп.1. Д.46. Л.20,21, 103, 109, 163; Д.50. Л.83; Д.58.Л.9 Д.63. Л.31, 36, 45; ГАЯО. Ф.1448. Оп. 1. Д.36. Л.40, 45; Известия Костромского объединенного комитета общественной безопасности. 1917. 17, 18 марта, 20, 9 апреля; Старый владимирец. 1917. 7, 9 апреля, 2 мая.


9. Так, например, М.П. Янышева в Ярославле на фабрике Корзинкина 27 июня прочитал лекцию: «Новая жизнь в городах революции», 29 июня в железнодорожных мастерских: «Рабочая партия и ее задачи в революции», 30 июня для солдат 210, 241 пехотных полков « Война и солдаты», 1 июля в городском театре « Новая жизнь в городах революции». См.: РГАСПИ. Ф. 60. Оп.1. Д.46. Л. 20, 21.


10. См.: ГАЯО. Ф.509. Оп.1. Д. 1878. Л.2; Народная свобода. Кострома. 1917. 16 мая.


11. См.: Голос. Ярославль.1917. 4 июля.


12. См.: Известия Владимирского губернского Временного исполнительного комитета. 1917. 10 мая.


13. См.: ГАВО. Ф. П.46. Оп.1. Д. 184. Л.19-20; Д.200. Л.8; РГАСПИ. Ф.60. Оп.1. Д. 21. Л.17; Д. 46. Л.103, 109,112; Голос. Ярославль. 1917. 4 июля, 29 августа, 5 октября.


14. Цена билета 25 копеек, а для солдат 15 копеек. См.: Труд и борьба. Ярославль.1917. 12 июля.


15. См.: Труд. 1917. № 40.


16. См.: Старый владимирец. 1917. 14 марта.


17. См.: ГАИО. Ф.1150. Оп.1. Д.35. Л.17;

Старый Владимирец. 1917. 17 марта.