Реферат: Разработчики программы повышения квалификации: Новик Е. В., кандидат социологических наук, доцент кафедры «Экономика и управление предприятием» юргту (нпи); Составители учебно-тематического плана программы повышения квалификации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Южно-Российский государственный технический университет

(Новочеркасский политехнический институт)



УТВЕРЖДАЮ


Ректор______________ В.Г. ПЕРЕДЕРИЙ


« 14 » июля 2011г. м.п.



Управление конкурентоспособностью инновационной продукции


Разработчики программы повышения квалификации:


Новик Е. В., кандидат социологических наук, доцент кафедры «Экономика и управление предприятием» ЮРГТУ (НПИ);


Составители учебно-тематического плана программы повышения квалификации:

Новик Е. В., кандидат социологических наук, доцент кафедры «Экономика и управление предприятием» ЮРГТУ (НПИ);


^ 1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ


1.1. Категории слушателей, на обучение которых рассчитана программа повышения квалификации (далее – программа): руководители и специалисты инновационно ориентированных производственных предприятий и организаций различных форм собственности, малых инновационных предприятий, организаций инновационной инфраструктуры, научно-педагогические работники высшей школы, аспиранты, студенты старших курсов.

1.2. Сфера применения слушателями полученных профессиональных компетенций, умений и знаний:

-инновационная деятельность на производственных предприятиях различных форм собственности, подготовка специалистов для эффективной инновационной деятельности в области современных наукоёмких технологий (студенты, обучающиеся по техническим специальностям).


^ 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО ПРОГРАММЕ


2.1. Нормативный срок освоения программы –72 часа.

2.2. Режим обучения – 6 часов в неделю.

2.3. Форма обучения – с частичным отрывом от работы.


^ 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Слушатель, освоивший программу, должен:

3.1. обладать следующими профессиональными компетенциями:

ПК 1. знанием научных основ управления конкурентоспособностью различных объектов;

ПК 2. способностью выбора системы критериев для оценки конкурентоспособности инновационной продукции на различных стадиях ее жизненного цикла;

ПК 3. владеть технологией и методами оценки конкурентоспособности инновационной продукции;

ПК 4. готовностью участвовать в разработке системы обеспечения конкурентоспособности инновационной продукции.

3.2. Знать:

- теорию конкурентного преимущества Майкла Портера;

- классификацию факторов конкурентоспособности инновационной продукции;

-особенности оценки конкурентоспособности инновационной продукции;

-критерии оценки конкурентоспособности инновационной продукции;

-общую схему оценки конкурентоспособности товаров;

-методологические основы обеспечения конкурентоспособности инновационно ориентированного предприятия.

3.3.Уметь:

- выбирать конкурентную стратегию инновационного развития предприятия;

- использовать факторы конкурентоспособности для создания конкурентных преимуществ инновационной продукции;

- выбирать критерии оценки конкурентоспособности продукции;

-обосновывать номенклатуру показателей для оценки КС инновационной продукции на стадиях ее жизненного цикла;

-выбирать методы оценки конкурентоспособности инновационной продукции, предприятия;

- формировать цели стратегии повышения конкурентоспособности предприятия.

3.4. Владеть:

– законодательной и нормативной базой Российской Федерации по правовому обеспечению конкурентоспособности инновационной продукции;

- инструментами повышения конкурентоспособности инновационной продукции;

– методами оценки уровня качества инновационной продукции;

–количественными и качественными методами оценки конкурентоспособности инновационной продукция, предприятия;

– методикой разработки и реализации стратегии повышения конкурентоспособности инновационно ориентированного предприятия.


^ 4. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ


Программа предусматривает изучение следующих модулей:


Теоретические основы управления конкурентоспособностью

Факторы и инструменты конкурентоспособности инновационной продукции

Критерии конкурентоспособности инновационной продукции

Оценка конкурентоспособности объектов

Обеспечение конкурентоспособности предприятия


Таблица 1

^ Структура программы

№ пп Наименование модулей Всего, час. В том числе: Лекции Практические занятия (семинары), лабораторные работы Выездные занятия 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1.
Модуль 1. Теоретические основы управления конкурентоспособностью

12 6 6
2.

Модуль 2. Факторы и инструменты конкурентоспособности

инновационной продукции
16 8 8 3.
Модуль 3. Критерии конкурентоспособности инновационной продукции

18 10 8 4.
Модуль 4. Оценка конкурентоспособности объектов
14 6 8 5.



Модуль 5. Обеспечение конкурентоспособности предприятия

10 6 4


Итоговая аттестация 2 Итого 72 часа 36 34


^ 5. ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ ПРОГРАММЫ


5.1. Учебно-тематический план программы представлен в таблице 2.


Таблица 2


Учебно-тематический план программы


№ пп

Наименование модулей, разделов и тем

Всего, час.

В том числе:










Лекции

Практические занятия (семинары), лабораторные работы

Выездные занятия

1

2

3

4

5

6

1.

Модуль 1. Теоретические основы управления конкурентоспособностью

12

6

6




1.1

Конкуренция и конкурентоспособность: основные понятия, сущность

4

2

2




1.2

Конкурентоспособность и конкурентные стратегии

4

2

2




1.3

Особенности формирования конкурентоспособности инновационных продуктов

4

2

2




2.

Модуль 2. Факторы и инструменты конкурентоспособности

инновационной продукции

16

8

8




2.1

Макроэкономические факторы конкурентоспособности инновационной продукции

4

2

2




2.2

Микроэкономические факторы конкурентоспособности инновационной продукции

4

2

2




2.3

Техническое регулирование как фактор конкурентоспособности

4

2

2




2.4

Конкурсы как инструменты управления конкурентоспособностью инновационной продукции

4

2

2




3.

Модуль 3. Критерии конкурентоспособности инновационной продукции


18

10

8




3.1

Уровень качества и его стабильность.

6

4

2




3.2

Потребительская новизна и подлинность.

4

2

2




3.3

Имидж, информативность

4

2

2




3.4

Цена потребления. Сервисное обслуживание

4

2

2




4.

Модуль 4. Оценка конкурентоспособности объектов

14

6

8




4.1

Процедура оценки конкурентоспособности

инновационной продукции

4

2

2




4.2

Оценка конкурентоспособности инновационной продукции

6

2

4




4.3

Оценка конкурентоспособности предприятия

4

2

2




5.

Модуль 5.Обеспечение конкурентоспособности предприятия


10

6

4




5.1

Формирование стратегии повышения конкурентоспособности предприятия

4

2

2




5.2

Обеспечение реализации стратегии повышения конкурентоспособности предприятия

6

4

2







Итоговая аттестация

2













Итого

72

36

34






5.2. Учебные программы по модулям учебно-тематического плана


Таблица 3


Учебная программа по модулю 1 «Теоретические основы управления конкурентоспособностью»


№ п/п

Наименование модуля, разделов и тем. Фундаментальная наука как основа опережающего образования

Содержание обучения (по темам в дидактических единицах), наименование и тематика лабораторных работ, практических занятий (семинаров), самостоятельной работы, используемых образовательных технологий и рекомендуемой литературы

1.

2.

3.

1

Тема 1. Конкуренция и конкурентоспособность: основные понятия, сущность

Конкуренция и конкурентоспособность как экономические категории.

Иерархическая структура конкурентоспособности

Основные цели и принципы управления конкурентоспособностью новых товаров.

Инновационный процесс как объект управления конкурентоспособностью новой продукции.

2

Тема 2. Конкурентоспособность и конкурентные стратегии

Конкурентные стратегии и конкурентные преимущества. Теория конкурентного преимущества Майкла Портера.

Основные стратегии инновационного развития предприятия.

Ценовая конкурентоспособность новой продукции и конкурентные стратегии.

3

Тема 3. Особенности формирования конкурентоспособности инновационных продуктов

Этапы процесса разработки и коммерциализации нового продукта, их цели и особенности. Особенности отбора вариантов новой продукции. Научно- техническая конкурентоспособность новой продукции, модель ее формирования.

4

Лабораторные работы

Не предусмотрены

5

Практические занятия (семинары)

Семинар 1. Инновационный процесс как объект управления конкурентоспособностью новой продукции.

Семинар 2. Конкурентоспособность и конкурентные стратегии

Семинар 3. Особенности формирования конкурентоспособности инновационных продуктов

6

Самостоятельная работа

Теория конкурентного преимущества Майкла Портера

7

Используемые образовательные технологии

Лекция, семинар, анализ конкретных ситуаций

8

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

1.Философова Т.Г., Быков В.А. Конкуренция и конкурентоспособность: учеб. пособие. - М.: ЮНИТИ- ДАНА, 2007.-271 с.

2.Мазилкина Е.Н. Управление конкурентоспособностью: учеб. пособие.- Москва: Омега-Л, 2007.-325с.

3.Фатхутдинов Р.А. Управление конкурентоспособностью организации Учебник.- 2 –е изд., испр. и доп.- М.: Изд-во Эксмо, 2005- 544 с.



Таблица 4


Учебная программа по модулю 2 «Факторы и инструменты конкурентоспособности инновационной продукции»


№ п/п

Наименование модуля, разделов и тем

Содержание обучения (по темам в дидактических единицах), наименование и тематика лабораторных работ, практических занятий (семинаров), самостоятельной работы, используемых образовательных технологий и рекомендуемой литературы

1.

2.

3.

1

Тема 1. Макроэкономические факторы конкурентоспособности инновационной продукции

Классификация факторов конкурентоспособности.

Основные и развитые факторы. Общие и специализированные факторы. Правило ромба М Портера. Роль государства в обеспечении конкурентоспособности.

2

Тема 2. Микроэкономические факторы конкурентоспособности инновационной продукции

Производственные факторы: формирующие качество продукции, цену продукции, управляющие.

Рыночные факторы: тип рынка, емкость рынка.

Сбытовые и сервисные: увязка новой продукции с ассортиментом выпускаемой продукции, создание разветвленной дилерской среды, рекламное обеспечение


3

Тема 3. Техническое регулирование как фактор конкурентоспособности

Техническое законодательство. Стандартизация. Подтверждение соответствия новых товаров. Сертификация систем качества.

4.

Тема 4. Конкурсы как инструменты управления конкурентоспособностью инновационной продукции

Роль конкурсов в повышении конкурентоспособности новой продукции.

Конкурс на соискание премии Правительства Российской Федерации в области качества. Национальная программа «Всероссийская марка (III тысячелетие). Прочие конкурсы.

5.

Лабораторные работы

Не предусмотрены

6

Практические занятия (семинары)

Семинар 1. Роль государства в обеспечении конкурентоспособности.

Семинар 2.Производственные и рыночные факторы, формирующие конкурентоспособность инновационной продукции.

Семинар 3. Подтверждение соответствия новых товаров.

Семинар 4. Конкурс на соискание премии Правительства Российской Федерации в области качества.

7

Самостоятельная работа

1.Закон Р.Ф. «О защите конкуренции», №135-ФЗ от 26 июля 2006 года с изменениями и дополнениями

2. Закон Р.Ф. «О техническом регулировании», №184-ФЗ от 27 декабря 2002 года и с изменениями и дополнениями

8

Используемые образовательные технологии

Лекции, семинар, анализ практических ситуаций.

9

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

1.Фатхутдинов Р.А. Управление конкурентоспособностью организации Учебник.- 2 –е изд., испр. и доп.- М.: Изд-во Эксмо, 2005- 544 с.

2.Лифиц И. М. Формирование и оценка конкурентоспособности товаров и услуг.- пособие учеб. М.: Юрай-Издат. – 335 с.

3. Маслов Д.В. От качества к совершенству. Полезная модель EFQM.- РИА» Стандарты и качество, 2008.-152с., ил.

4. Закон Р.Ф. «О защите конкуренции», №135-ФЗ от 26 июля 2006 года с изменениями и дополнениями

5. Закон Р.Ф. «О техническом регулировании», №184-ФЗ от 27 декабря 2002 года и с изменениями и дополнениями


Таблица 5

Учебная программа по модулю 3 «Критерии конкурентоспособности инновационной продукции»

№ п/п

Наименование модуля, разделов и тем

Содержание обучения (по темам в дидактических единицах), наименование и тематика лабораторных работ, практических занятий (семинаров), самостоятельной работы, используемых образовательных технологий и рекомендуемой литературы

1.

2.

3.

1

Тема 1. Уровень качества и его стабильность.

Понятие уровня качества. Показатели качества и их классификация. Методика оценки уровня качества. Определение числовых значений показателей качества. Установление значимости (весомости) показателя продукции. Экспертные методы оценки уровня качества продукции Нормативная база оценки уровня качества продукции. Стабильность уровня качества продукции.


2

Тема 2. Потребительская новизна и подлинность.


Понятие потребительской новизны. Понятие нового товара. Классификация новых товаров.

Стабильность новизны. Направления обновления ассортимента товаров

3

Тема 3. Имидж, информативность

Понятие и роль имиджа. Факторы, влияющие на имидж. Программы эффективного имиджа. Имидж и брендинг. Понятие информативности товаров. Обязательные требования к информации о товарах для потребителя. Закон РФ « О защите прав потребителя»

4

Тема 4. Цена потребления. Сервисное обслуживание

Понятие и значение цены потребления. Комбинация изменения цен и качества товара, как стратегическое обеспечение конкурентоспособности. Роль сервисного обслуживания в повышения конкурентоспособности товара. Виды сервиса: предпродажный и после продажный.

5

Лабораторные работы

Не предусмотрено

6

Практические занятия (семинары)

Практическое занятие 1. Оценка уровня качества инновационной продукции

Семинар 1. Потребительская новизна товаров

Семинар 2. Имидж и информативность товаров

Практическое занятие 2. Потребительская цена товара.

7

Самостоятельная работа

Проблемы организации сервисного обслуживания на российском рынке

8

Используемые образовательные технологии

Лекции, семинары, решение задач, анализ конкретных ситуаций.

9

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

1.Фатхутдинов Р.А. Управление конкурентоспособностью организации Учебник.- 2 –е изд., испр. и доп.- М.: Изд-во Эксмо, 2005- 544 с.

2.Лифиц И. М. Формирование и оценка конкурентоспособности товаров и услуг.- пособие учеб. М.: Юрай-Издат. – 335 с.



Учебная программа по модулю 4 «Оценка конкурентоспособности объектов»


№ п/п

Наименование модуля, разделов и тем

Содержание обучения (по темам в дидактических единицах), наименование и тематика лабораторных работ, практических занятий (семинаров), самостоятельной работы, используемых образовательных технологий и рекомендуемой литературы

1.

2.

3.

1

Тема 1. Процедура оценки конкурентоспособности

инновационной продукции

Проблемы оценки конкурентоспособности инновационных товаров. Общая схема оценки конкурентоспособности новых товаров. Принципы оценки КС инновационной продукции. Методы определения значимости показателей КС инновационной продукции

2

Тема 2. Оценка конкурентоспособности инновационной продукции

Выбор номенклатуры показателей для оценки КС инновационной продукции на стадиях ее жизненного цикла. Формирование группы аналогов и установление базовых образцов. Методы оценки КС инновационной продукции: дифференциальный, комплексный, интегральный, экспертный.

3

Тема 3. Оценка конкурентоспособности предприятия

Подходы к оценке КС предприятия. Методы оценки КС предприятия:

-качественные (SWOT – анализ, метод Мак- Кинзи 7S, метод Бостонской консалтинговой группы);

-количественные (индексный метод и его производные, методы оценки по доле рынка и показателям состояния предприятия). Стоимостный метод оценки КС предприятия.

4

Лабораторные работы

Не предусмотрены

5

Практические занятия (семинары)

Семинар 1.Процедура оценки КС инновационной продукции

Практическое занятие 1. Методы определения значимости показателей КС продукции

Практическое занятие 2. Методы оценки КС продукции: дифференциальный, комплексный, интегральный

Практическое занятие 3.Экспертные методы оценки КС продукции


6

Самостоятельная работа

Качественные методы оценки КС предприятия

7

Используемые образовательные технологии

Лекции, семинары, решение задач, анализ конкретных ситуаций.

8

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

1.Фатхутдинов Р.А. Управление конкурентоспособностью организации Учебник.- 2 –е изд., испр. и доп.- М.: Изд-во Эксмо, 2005- 544 с.

2.Философова Т.Г., Быков В.А. Конкуренция и конкурентоспособность: учеб. пособие. - М.: ЮНИТИ- ДАНА, 2007.-271 с.

3. Лифиц И.М. Формирование и оценка конкурентоспособности товаров и услуг.- пособие учеб. М.: Юрай-Издат. – 335 с



Учебная программа по модулю 5 «Обеспечение конкурентоспособности предприятия»


№ п/п

Наименование модуля, разделов и тем

Содержание обучения (по темам в дидактических единицах), наименование и тематика лабораторных работ, практических занятий (семинаров), самостоятельной работы, используемых образовательных технологий и рекомендуемой литературы

1.

2.

3.

1

Тема 1. Формирование стратегии повышения конкурентоспособности предприятия


Структура системы управления предприятием, ориентированным на конкурентоспособность. Формирование целей стратегии повышения конкурентоспособности предприятия.

2

Тема 2. Обеспечение реализации стратегии повышения конкурентоспособности предприятия

Правовое обеспечение. Стандартизация и методическое обеспечение. Ресурсное обеспечение. Информационное обеспечение.

3

Лабораторные работы

Не предусмотрены

4

Практические занятия (семинары)

Семинар 1.Формирование целей и стратегии повышения КС предприятия.

Семинар 2. Обеспечение реализации стратегии повышения КС предприятия

5

Самостоятельная работа

CFLS –информационная технология интеграции всех процессов жизненного цикла изделий

6

Используемые образовательные технологии

Лекции, семинары, анализ конкретных ситуаций.

7

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

1.Фатхутдинов Р.А. Управление конкурентоспособностью организации Учебник.- 2 –е изд., испр. и доп.- М.: Изд-во Эксмо, 2005- 544 с.

2.Фатхутдинов Р.А.Стратегическая конкурентоспособность Учебник. - М.: Экономика, 2005-504 стр.



^ 6. ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММ


Формы и методы контроля и оценки результатов освоения модулей содержатся в таблице 8

Таблица 8


Наименование модулей

Основные показатели оценки

Формы и методы контроля и оценки

Модуль 1. . Теоретические основы управления конкурентоспособностью

Работа на лекциях - по 4 балла

Работа на практическом занятии - по 10 баллов

Тестирование,

коллоквиум

Модуль 2. Факторы и инструменты конкурентоспособности

инновационной продукции

Работа на лекциях - по 4 балла

Работа на практическом занятии - по 10 баллов

Тестирование,

коллоквиум

Модуль 3. Критерии конкурентоспособности инновационной продукции


Работа на лекциях - по 4 балла

Работа на практическом занятии - по 10 баллов

Тестирование,

коллоквиум,

решение задач


Модуль 4. Оценка конкурентоспособности объектов

Работа на лекциях - по 4 балла

Работа на практическом занятии - по 10 баллов

Тестирование,

решение задач

Модуль 5. Обеспечение конкурентоспособности предприятия





Тестирование