Реферат: Методичний центр інформаційний бюлетень

МІСЬКИЙ НАУКОВО – МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР

Інформаційний бюлетень




Найважливішою вадою сучасного

людства є невміння слухати не своє

і терпимо ставитися до чужого

і навпаки – уміння з дивовижною

впертістю обертати чуже на вороже.

М.Кесада





Рубрики номера:


у Міністерстві освіти і науки




управлінська діяльність




методичний супровід навчально – виховного процесу




контрольно-оцінна діяльність




освіта вчителя




освітні технології




розвиток творчих здібностей учнів




психологічний супровід навчально – виховного процесу




виховання особистості




екологія та здоров»я




адаптація учнів




на допомогу фахівцеві




з досвіду роботи




сценарії свят, виховних заходів




Зміст

Назва видання

Номер

Видавництво

Пр.

У Міністерстві освіти і науки України

*

- Методичні рекомендації щодо вивчення географії у 2009/2010 н.р.

- Методичні рекомендації щодо вивчення математики у 2009/2010 н.р.

- Методичні рекомендації щодо вивчення інформатики у 2009/2010 н.р.

- Методичні рекомендації щодо вивчення трудового навчання у 2009/2010 н.р.

- Методичні рекомендації щодо вивчення фізкультури у 2—9/2010 н.р.

- Методичні рекомендації щодо вивчення предмета «Захист Вітчизни» у 2—9/2010 н.р.

- Особливості організації навчально-виховного процесу в початкових класах ЗНЗ у 2009/2010 н.р.

Інформаційний збірник

19-20-21







*

- Наказ МОН України від 26.05 09 № 436 «Про виконання рекомендацій колеги Рахункової палати України щодо використання бюджетних коштів на реалізацію Державної програми «Шкільний автобус»

- Наказ МОН України від 26.05.09 № 437 «Про підготовку та організований початок 2009/10 н. р.

Директор школи

28

Шк.світ




^ Управлінська діяльність

*

Проект — складова іміджу навчального закладу.

г.Директор школи

28

Шк.світ




*

Школа — осередок розвитку громади

г.Директор школи

27

Шк.світ




*

Книга внутрішкільного контролю

ж.Директор школи

7

Шк.світ




*

- Проектуємо навчальний процес

- Використання потенційних можливостей іміджології в управлінні закладом освіти

- Цивільна оборона в школі

Управління школою

19-21

Основа




^ Методичний супровід навчально – виховного процесу

*

Перебудовуємо урок

Управління школою

19-21

Основа




*

Організація методичної роботи

Завучу

12-13

Основа




^ Освіта вчителя

*

- Від творчості до самотворення.

- Випускник сучасної школи.

- Як підготувати ефективний урок?

Директор школи

28

Шк.світ




*

- Педагогічний експеримент

- Від творчості до самотворення

- Тест «Ви і Ваш імідж»

Директор школи

29

Шк.світ




^ Освітні технології

*

- Розвиток інноваційності в освіті. Педагогічні роздуми.

Директор школи

28

Шк.світ




^ Розвиток творчих здібностей учнів

*

Обдарованість і особливості інтелектуального розвитку

- Свято для знавців математики і фізики

Директор школи

27

Шк.світ




^ Психологічний супровід навчально – виховного процесу

*

- Тендерні особливості неправди.

- Темперамент як природна основа характеру.

- Трансанктний аналіз у профорієнтаційній роботі зі старшокласниками.

- Робота з агресивними дітьми.

- Вплив агресивності на самопочуття та налагодження стосунків з оточуючими.

Шкільному психологу

7

Основа




^ Виховання особистості

*

- Мій настрій: як ним керувати?

- Що є краса й чому її обожнюють люди?

Класному керівнику

7

Основа




*

- Основи етичної культури (навчальна програма факультативного курсу для учнів 7 класу).

- Практичні рекомендації вчителю щодо впливу на учнів у критичних ситуаціях.

Виховна робота

7

Основа




^ Моніторингові дослідження

*

Журнал ведення моніторингу навчального закладу

ж.Шкільний світ

8

Шк.світ




^ Екологія та здоров»я

*

- Навчально-пізнавальна стежка

- Міжнародне законодавство про збереження довкілля і живої природи. Екологічна конференція.

- Закони України про збереження навколишнього середовища.

Біологія

21

Шк.світ




^ На допомогу фахівцеві

Початкова школа




*

Календарно-тематичне планування. 2 клас.

Початкова освіта

26

Шк.світ




*

Календарно-тематичне планування. 4 клас.

Початкова освіта

28

Шк.світ




*

Календарно-тематичне планування. 3 клас.

Початкова освіта

27

Шк.світ




*

- Ігрові технології: шляхи забезпечення умов для інтелектуального, соціального, морального розвитку молодших школярів.

- Навчаємо у грі. Використання ігрових ситуацій у процесі навчання математики у початковій школі.

- Використання елементів риторики на уроках української мови та читання

- Авторская программа «Развитие воображения у младших школьников».

- Вчити цікаво: інтеграція на уроках у початковій школі.

- Дидактичний матеріал до уроків навчання грамоти.

- Изучение чисел первого десятка по системе УДЕ.

- Діалогічне мовлення. Навчальні вправи та ситуативні завдання. 1-4 класи. -

- Розвиваємо творчістю.

- Розвиток творчих здібностей.

Початкове навчання та виховання

19-21

Основа




*

Дидактичні та інтелектуальні ігри на уроках читання. 2-4 класи.

Початкове навчання та виховання

7

Основа

Б.

Українська мова




*

- Сучасна українська мова: оновлення лексичного складу.

- Використання інтерактивних методів навчання у викладанні.

- Розвиток творчих здібностей на уроках української мови і літератури.

- Л.Українка «Давня казка». Урок.

- Уроки-подорожі Країною однорідних членів речення. 8 клас.

- Урок-дослідження в 10 класі.

- Сучасний бібліотечний урок у 5 класі.

- Літературно-географічна композиція «Земле моя Українська».

- Тестові завдання з української мови та літератури. 10-11 класи.

Вивчаємо українську мову та літературу

19-21

Основа




*

Діалогічне навчання на уроках української літератури

Вивчаємо українську мову та літературу

6

Основа

Б.

*

Орієнтовне календарно-тематичне планування з мови та літератури для 5-11 класів на І та ІІ семестри

Укр. мова та література

25-28

Шк.світ




^ Зарубіжна література




*

- Урок за оповіданням Е. По «Золотий жук».

- Застосування інформаційних технологій.

- Вічний пошук сенсу життя. Урок з використанням мультимедійної презентації за притчею - А. де Сент-Екзюпері «Маленький принц».

- Відображення козацької доби у повістях М. В. Гоголя «Тарас Бульба» та А. Я. Чайковського «За сестрою». Інтегрований творчий проект у 7 класі

- Шедевр Бермана. Урок за новелою О. Генрі «Останній листок».

- Урок за повістю О. Бальзака «Гобсек».

- Образ скнари у всесвітній та українській літературах

- Урок за романом Ф. Достоєвського «Злочин і кара».

- Чисте сяйво рицарства. Урок за романом В. Скотта «Айвенго».

- Урок позакласного читання за творами Джека Лондона «Біле Ікло» і Г. Троєпольського «Білий Бім Чорне Вухо».

- Літературний атракціон.

- Матеріали до вивчення біографії Ф. М. Достоєвського.

- Сценарій проведення Свята Знань

Зарубіжна література

13-14

Основа




*

- Митець у навиворіт вивернутому світі (Бертольт Брехт та Ернст Юнгер)

- Ернест Гемінґвей - письменник і людина

- Созвучность средневековью (Вместо пролога) СТУПНОМУ НОМЕРІ

- "Хай буде все небачене побачено» (Л. Костенко): Біблія (8 кл.). Фольклор (5кл.). І.Бунін, О.Купрін (11 кл.).

Зарубіжна література

28

Шк.світ




*

Н.Півнюк. Підручник для 9 класу ЗНЗ

Зарубіжна література

26

Шк.світ




*

Ю.І.Ковбасенко. Підручник для 9 класу ЗНЗ

Зарубіжна література

25

Шк.світ




*

В.М.Назарець. Підручник для 9 класу4 ЗНЗ

Зарубіжна література

27

Шк.світ




^ Англійська мова




*

- Програма навчальної практики з англійської мови для 8 класу.

- Головні підходи до викладання сучасної англійської мови в середній школі на основі інтеграції та моделювання навчального процесу.

- Авторська програма гуртка англійської мови для учнів 4—6 класів.

- План роботи районного методичного об'єднання вчителів іноземних мов.

- Календарно-тематичне планування для 1 класу до підручника Т.Л. Сірик.

- Календарно-тематичне планування для 7 класу загальноосвітніх шкіл.

- Календарно-тематичне планування з іноземної мови за підручником О. Карп'юк, 8 клас.

- Календарне планування у 8 класі за підручником О. Карп'юк.

- Програма та календарне планування вивчення англійської мови в допрофільних класах (на прикладі автентичних підручників.

- Календарно-тематичне планування з англійської мови для 8 класу.

- Методичні розробки «Ігри на уроках англійської мови»

- Традиції англомовних країн.

- Велика Британія. 8 клас

Англійська мова та література

19-21

Основа




Математика













*

Свято для знавців математики і фізики

Директор школи

27

Шк.світ




*

- Орієнтовне календарне планування.

- Контрольні роботи

Математика

19-21

Основа




*

- Про внесення змін до наказу МОН України від 23. 02. 2004 Р. № 132 «Про затвердження Типових навчальних планів загальноосвітніх навчальних закладів 12-річної школи» Програма з алгебри. 9 клас

- Про надання грифа навчальній літературі

- Програма з геометрії. 9 клас

- Календарно-тематичне планування вивчення шкільних курсів математики на 2009/2010 н.р.

- Кросворди

- Подільність чисел. ^ Цикл уроків, 6 клас

Математика

27-28

Шк.світ




*

Доведення нерівностей. Числові послідовності: скінченні суми і добутки. Книга 1.

Математика

6

Основа

Б.

Інформатика




*

Календарно-тематичне планування

Інформатика

25

Шк.світ




*

Алгоритміка, або курс розвитку алгоритмічного мислення для учнів 5-6 класів

Інформатика




Шк.світ




*

- Пошуково-творчі завдання з web-дизайну.

- Як можна було б використати комп'ютер для уроку математики.

- Турнір юних знавців інформатики.

- Позакласний захід для учнів 4-х класів.

- Подорож країною «Комп'ютерленд».

- Путешествие в страну «Информатика». 5-8 кл.

- Містер Інформатика.

- Інформатичний калейдоскоп .

- Урок-гра «Сходження на вершину знань».

- Зміст і організація викладання курсу інформатики в розрізі факультативів і спецкурсів

- Розум машин. Народження кібернетики.

- Організація занять з теми «Основи алгоритмізації і програмування» з використанням зошита з друкованою основою.

Інформатика

7

Основа




^ Фізика. Астрономія




*

- Заключний тур та завдання заключного туру Всеукранського конкурсу «Учитель року — 2009».

- Стимулювання iнтepecy учнів до навчальної дисципліни на уроках фізики i факультативних заняттях.

- Програма розвитку раціоналізаторських i конструкторських здабностей учнів гуртка «Конструктор - творець нового».

- Фізичні явища в науково-фантастичній літературі.

- Про перерозподіл навчального материалу в кypci фізики 11 класу.

- Як зробити знання міцними.

- Політехнічне навчання в демонстраційному експерименті. Електризація тш. Два роди зарядів.
- Електроскоп.Уроку, 9клас.

- Комп'ютерна підтримка під час вивчення шкільного курсу фізики.

- Демонстраційний експеримент з механіки.

Фізика

13-14

Основа




*

Планування навчання фізики у 7-11 класах ЗНЗ

Фізика

19-21

Шк.світ




*

Зоряний Всесвіт.

Фізика

6

Основа

Б.

Хімія




*

- Навчальна програма факультативу «Ця цікава наука хімія» для учнів 8—9 класів.

- Викладання хімії в школі в класах хіміко-біологічного профілю. Стан та перспективи

- Два уроки з теми «Насичені вуглеводні».

- Насичені одноатомні спирти: склад, будова, властивості, одержання.

- Завдання для перевірки знань з неорганічної хімії. 7—8 класи.

- Інтелектуально-розважальна гра «Найрозумніший хімік».

- Реклама в нашому житті. Чи можна прожити без реклами?

Хімія

13-14

Основа




*

- Усі повернулися з медалями, участь українських школярів у Міжнародній Менделєєвській олімпіаді.

- Підвищення інтересу учнів до вивчення хімії, нестандартні уроки.

- Таємниці вогню, ділова гра, 7-й клас.

- Як бути здоровим і красивим, година запитань і відповідей.

Хімія

21

Шк.світ




*

Дидактичні матеріали до курсу. 9 клас.

Хімія

6

Основа

Б.

Біологія




*

Календарно-тематичне планування уроків біології у 10-11 класах на 2009/2010 н.р. (за профілями навчання)

Біологія

19-20

Шк.світ




*

- Внутрішнє середовище організму. Будова й функції крові.

- Програма факультативного курсу «Гармонія людини і природи»

- Відшукування та використання дикорослих корисних рослин України

- Тема «Молюски». Урок.

- Курс «Основи цитології».

- Будова й різноманітність квіток.

- Будова й розмаїтість квіток. Значення квіток у природі й житті людини.

- Значення водоростей у природі та житті людини.

- Розв'язування типових задач з генетики (моногібридне схрещування)

- Позакласні заходи, присвячені птахам.

Біологія

19-21

Основа




*

Дидактичні матеріали до курсу. Випуск 1.

Біологія

6

Основа

Б.

Історія




*

- Український Крим.

- Розвиток критичного мислення учнів в контексті компетентнісно орієнтова­ного навчання історії.

- Самоосвітня діяльність учнів на уроках історії України. 9 клас

- Українські землі у складі Російської імперії наприкінці XVII-у першій половині XIX ст.,

- Суспільно-політичний рух у 70-90-х рр. XIX ст. Історія України. 9 клас

- Система уроків на тему «Наддніпрянська Україна на початку XX ст.». Історія України. 9 клас

- Урок «Запорозька Січ». 8 клас

- Соціально-економічний розвиток України у І половині XVII ст. Вплив Берестейської унії на церковне життя в Україні. 8 клас

- Урок-узагальнення за темами: «Великі географічні відкриття: зустріч цивілізацій. Людина ранньої Нової доби. Реформація і Контрреформація, Західноєвропейські держави вXV— першій половині XVII ст.». 8 клас

- Римська імперія у І—II ст. н. є.

- Писемні пам'ятки та усна народна творчість як джерела історичних відомостей. 5 клас

- Дидактичні матеріали до теми «Україна в XIX-XX ст. Україна сучасна». 5 клас

- Сполучені Штати Америки. 10 клас

- Мистецтво модернізму. Всесвітня історія. 10 клас

Історія та правознавство

19-21

Основа




*

Методичні рекомендації щодо вивчення предметів освітньої галузі «Суспільствознавство», навчальні програми з історії України, всесвітньої історії. Основ правознавства для 9т класу, плани-0конспекти уроків

Історія України

26-28

Шк.світ




*

Методика використання наочності на уроках історії стародавнього світу

Історія України

6

Шк.світ

Б.

Етика




*

- Основи етичної культури (навчальна програма факультативного курсу для учнів 7 класу).

- Практичні рекомендації вчителю щодо впливу на учнів у критичних ситуаціях.

Виховна робота

7

Основа




Географія




*

- Ділові ігри на уроках географії.

- Географічні кросворди.

- Епоха великих географічних відкриттів. Чарівна регата.

- Підсумкова гра «Гідросфера». 6 клас.

- Гідросфера. 6 клас

- Українські Карпати. 8 клас.

- Інтегрований урок

- Географія світових природних ресурсів. 10 клас.

- Вірші до уроків географії.

- Способи зображення землі. 6 клас.

- Інтелектуальний хокей «Гірські породи».

- Хто швидше збере карту України.

- Гра «Перший мільйон».

- Формування ключових компетентностей через упровадженн6я теорії розв»язан6ня винахідницьких - задач.

- Минуле й сьогодення Анголи.

- Новий погляд на тематичне оцінювання.

Географія

13-14

Основа




*

Дидактичні матеріали для формування предметної компетентності учнів

Географія

6

Основа

Б.

Економіка




*

- Методика інформаційних технологій на уроках економіки.

- Можливості інтеграції економіки та інформатики в межах загальноосвітнього навчального закладу.

- Використання комп'ютерних технологій у системі викладання економіки в школі III ступеня її.

- Формування внутрішньої мобільності в процесі викладання економіки .

IV етап XII Всеукраїнської учнівської олімпіади з економіки.

- Економічний ринг.

Економіка

7

Основа




^ Трудове навчання




*

- Використання інтерактивних технологій на уроках.

- Відомості про волокна тваринного походження. Властивості вовняних та шовкових тканин.

- Контрольно-вимірювальні інструменти (7 клас).

- Особливості розведення та утримання кролів.

- Обрядово-магічні функції родинного оберега.

- Тестові завдання для уроків обслуговуючої праці, 6 клас. Розділ 3. Овочі в харчуванні людини.

- Особливості української національної кухні.

Трудове навчання

7

Основа




^ Образотворче мистецтво




*

- Розвиток творчої уяви на уроках образотворчого мистецтва.

-Історія іконопису. Феофан Грек. Кольорова вкладка.

- Учимося бачити високе.

- Інтелектуальна гра «Арт-мозаїка», 7 клас.

- Дидактичні ігри на уроках образотворчого мистецтва. 5 клас.

Мистецтво в школі

7

Основа




^ Музичне мистецтво




*

- Співаночки Марічки.

- Українські співи.

Мистецтво в школі

7

Основа




^ Фізична культура




*

- Ведичні знання про здоров»я. програма курсу за вибором для 10-12 класів. Профільне навчання (спортивний напрям)

Здоров»я та фізкультура

21

Шк.світ




*

- Контроль за розвитком силових здібностей.

- «Спортивні казки». Урок, 1 клас.

- «Робінзон Крузо». Урок, гімнастика, 6 клас.

- Баскетбол. Урок, 8 клас.

- Здоров»яформувальні технології в реформуванні системи фізичного виховання учнівської молоді.

- Робота стрілецького гуртка «Юний стрілець».

- Позакласний захід «Навколо світу за 80 хвилин», 1-4 класи.

- Свято «Від батька до сина».

- Спортивні змагання, 1-4 класи.

- Організація фізичного виховання дітей із послабленим здоров»ям.

- Профілактика травматизму на уроках фізкультури.

Фізичне виховання

7

Основа




^ Сценарії свят , виховних заходів

*

ОСІНЬ

Ви послухайте про нас... Свято першого дзвоника

Скарби навчання. Свято першого дзвоника

З поповненням тебе, школо! ^ Свято першого дзвоника

Нові зустрічі старих друзів. Свято першого дзвоника

Добрий день, моя родино! Посвята в гімназисти

Нехай у ці святкові дні злетяться квіти... День учителя

Усе минає, а слово залишається. ^ Свято української писемності й мови.

Осінь багата барвисто крокус. Свято врожаю

Козаки — лицарі духу. Конкурс-забава

ЗИМА

Майбутній воїн. Військово-спортивне свято до Дня Збройних сил України..

Андрію, Андрію, коноплі сію... ^ Матеріали до свята

Новорічний детектив. Сценарій свята

Вкуси сусіда. Новорічне свято

Подорож казкою. Новорічне свято

Поговоримо про Новий рік. ^ Матеріали для проведення свята

І знову про кохання... День Святого Валентина

Пані Масниця. Проводи зими

ВЕСНА

Міс класу. Свято 8 Березня

Найкращі дівчатка — у нашому класі. ^ Свято 8 Березня

Коса — дівоча краса. Свято 8 Березня

Котилася писанка з гори на долину. Свято Великодня

Великдень усіх нас на гостину просить. Свято Великодня :

Слава тих років зійшла на п'єдестали. ^ Святковий вогник для ветеранів війни

Нехай над матір'ю веселку, неначе німб, трима весна. Свято матері

Мамине слово, мамина пісня... Свято матері

Шкільний веселий час... ^ Свято останнього дзвоника

Дитинства прощальний дзвінок. Урочиста лінійка

ЛІТО

Під знаком зодіаку. Випускний вечір

Плоди просвіти. Випускний вечір

Дива світу. ^ Випускний вечір

І тільки випускний, святковий бал у кожного з нас один-єдиний... Випускний вечір...
Ми належимо вже іншому життю... Випускний вечір

РІЗНЕ

Моя Україна. ^ Сценарій свята

Державні символи України. Загальношкільна урочиста лінійка

Без гілок — не дерево, без дітей — не сім'я. Сценарій родинного свята.
Танець із рушниками. Сценарій родинного свята

Шкільний світ

29

Шк.світ




*

^ Осінні свята

- День учителя в Будинку дитячої творчості

- Козацькі забави. Спортивно-розважальне свято

- Український ярмарок

- Зимові свята

- Свято зимуючих птахів

- Новий рік у Швеції.

- Повернення до традицій. Зимові свята в Україні

- Спляча красуня. Новорічна казка

- Емелино счастье. Новогодняя сказка

- Царевна-Несмеяна. Новогодняя сказка

- Приключения Полоски и компании.

- Новогоднее представление

- Пригоди Кая та Герди. Новорічне свято

- «Хай буде щастя сину й невістці...»

- Новорічно-різдвяне щедрування

^ Весняні свята

- Сонце закликаємо, весну зустрічаємо

- «Як на Масляній неділі...»

- Прийшла Масниця до нас

- З писанки почався світ

- Великодні ігри та забави

- Мамине свято '

- Рідну матусю зі святом вітаємо

^ Літні свята

- Щасливе дитинство

- Свята протягом року

- «Все пришли поздравить тебя». День именинника...

- Тато, мама, я — дружна сім'я. Родинне свято

- Свято червоної калини.

- Літературно-музична композиція

- Із криниці народної мудрості. Обрядові свята

- Закон і ми. Бесіда за круглим столом

- «Я не такий, як ти. І всі ми — різні»

- Заняття клубу спілкування

- «Я — подарунок людству»

- Відкрите заняття клубу спілкування "

- Як бути добрим, оптимістом і вірити в успіх.

- Підсумкове заняття клубу спілкування

- Україно! Це твої символи. Бесіда

- Права дитини. Бесіда з батьками

- Бал ввічливості

Позашкілля

7

Шк.світ






Цікаво знати, що…




…сьогодні на запитання «Що ви змінили б у школі?» багато хто з випускників шкіл відповідає: «Ставлення вчителів, особливо до старшокласників. Щоб більше довіряли, не принижували нас, позбулися упередженості»

Іноді в школах можлива така ситуація: учи­телі прагнуть поліпшити навчання і дисципліну, але вибирають помилковий шлях — шлях боротьби проти учнів, прагнуть підкорити їх своїй волі, часто забувають про таке поняття, як осо­бистість. Як результат — два протиборчих та­бори: вчителі та учні, які діють не в ім'я спільної мети, а на захист своїх інтересів. І ще: учні не звертають уваги на вимоги вчителів і школи.

Завдання вчителя — створити й підтриму­вати доброзичливість і взаєморозуміння. А для цього необхідно постійно вивчати особливості своїх учнів і спостерігати за особливістю ре­акцій та поведінкою учнів.

Вчителі не завжди усвідомлюють свою роль в організації контактів. З появою труднощів у спілкуванні близько 25 % з них вважають, що проблеми «створюють учні», конфлікти є наслідком їхньої невихованості.

Таким чином, виникає конфліктна ситуа­ція, в якій учасники обстоюють свої особисті наміри та інтереси.

^ Дві третини старшокласників об'єктом конфлікту бачать реальне протиріччя, що виявляється у:

протилежності поглядів учнів і педагогів на зміст дисципліни;

неоптимально вироблених і не узгодже­них з учнями критеріях оцінювання результа­ту навчальної роботи;

відсутності у вчителів викладацьких умінь і навичок;

відсутності педагогічної етики й такту;

прихильності до традиційної авторитарної педагогічної філософії.


Чи можливо уникнути в роботі з учнями кон­фліктних ситуацій? Конфліктні ситуації іманентно властиві процесу навчання і спілкування вчителя з учнями. Але конфліктна ситуація — це сигнал, вказівка на конкретну проблему. Це з'ясоване, неприховане протиріччя, яке не мож­на залишити без уваги.

Сама посада вчителя припускає можливість конфліктних ситуацій, де об'єктом можуть бути право вчителя очікувати від учнів безсумнівно­го виконання навчальних завдань, правил пове­дінки, право учнів і вчителя на почуття власної гідності. Але щоб виник конфлікт, однієї конф­ліктної ситуації недостатньо: конфліктна ситу­ація може існувати задовго до того, як відбудеться пряме зіткнення. Щоб відбувся конфлікт, потрібні дії з боку опонентів, спрямовані на до­сягнення їх особистої мети (тобто інцидент).

Виникнення інциденту можливе як з боку учня (небажана поведінка), так і з боку вчите­ля (педагогічні помилки).

Конфлікту легше запобігти, ніж його по­долати. Але якщо запобігти конфлікту не вда­лося, то