Реферат: Вопрос о мотивации учения

Как выбрать профессию?

"Вопрос о мотивации учения

есть вопрос о процессе

самого учения"    

П.Я.Гальперин

Счастлив лишь тот выпускник школы, который точно знает, что может только шить или, например, чинить автомобили, и больше ничего не умеет делать. А если человек настолько умен, обладает такими разносторонними знаниями и незаурядными способностями, что не знает, какое профессиональное сообщество осчастливить своим присутствием?

Хорошо, когда проблема выбора профессии тревожит - это означает твою социальную и психологическую зрелость. Хуже, если тебе пока все равно: мама за ручку отведет в юридический институт (потому что тебе "как бы нравится" история), а потом окажется, что ты терпеть не можешь перебирать нудные бумажки и общаться с людьми.

^ Что же делать? Как же разобраться в себе?
Как выбрать именно ТВОЮ профессию?

Прежде всего, давайте разберемся, какие бывают ошибки при выборе профессии, чтобы избежать их.

^ 1. Отношение к выбору профессии как к неизменному

В любой сфере деятельности происходит смена занятий, должностей по мере роста квалификации человека. Обратите внимание на то, что с каждым годом появляются все новые профессии. Будьте готовы к тому, что придется регулярно повышать квалификацию, осваивать смежные специальности. Не бойтесь, что выбор профессии сейчас бесповоротно, навсегда определит всю Вашу судьбу. Изменение выбора в будущем, освоение новой специальности сделает Вас ценным специалистом.

^ 2. Бытующие мнения о престижности профессии

Некоторые важные для общества профессии, занятия считаются недостойными. Но ведь экономист или психолог ничуть не более полезен для общества, чем химик или слесарь. Престижность профессии, конечно, ДОЛЖНА учитываться - но только после учета Ваших интересов и способностей. Иначе будете владеть "модной", но не приносящей удовольствия специальностью. Или окажетесь непригодны к выполнению рабочих функций...

^ 3. Выбор профессии под влиянием товарищей (за компанию, чтобы не отстать).

Профессию мы выбираем по своему "вкусу" и "размеру" так же, как одежду и обувь. Оглядываясь на других, СРАВНИВАЙ себя с друзьями, а не слепо повторяй. Старайся увидеть, чем ты отличаешься от товарищей - и в чем вы сходны. Это поможет понять, что если Вася идет учиться на спасателя (а он - рискованный человек), тебе эта профессия может не понравиться (ты ведь очень осторожный и рассудительный).

^ 4. Перенос отношения к представителю профессии, на саму профессию

При выборе профессии надо учитывать прежде всего особенности данного вида деятельности, а не выбирать профессию только потому, что тебе нравится или не нравится человек, который ей занимается. Особенно опасно очарование преподавателем (если тебя восхищает душевность физика - это не значит, что тебе нравится физика сама по себе, вне "комплекта"). Кроме того, часто ребята совершают ошибку, стараясь получить профессию кумира - спортсмена, политика, журналиста, артиста.

^ 5. Увлечение внешней или какой-нибудь частной стороной профессии

За легкостью, с которой актер создает на сцене образ, стоит напряженный, будничный труд. А журналисты не всегда выступают в телепередачах - чаще они перелопачивают массу информации, архивов, разговаривают с десятками людей - прежде, чем подготовят 10-минутное сообщение, которое, к тому же, озвучит другой (диктор на телевидении).

^ 6. Отождествление школьного учебного предмета с профессией

При выборе профессии надо учитывать, какие реальные профессии за этим предметом стоят. Например, человек с лингвистическим образованием (ему соответствуют предметы "русский язык и литература", "иностранный язык") может работать преподавателем, переводчиком, редактором, секретарем-референтом, экскурсоводом, телефонистом международной связи. Стоит проанализировать газеты с вакансиями (там обычно указывается, какое образование требуется для конкретной вакансии). Имей ввиду, что профессий существует больше, чем школьных предметов, поэтому если тебе нравится какой-то предмет, не останавливай свой выбор сразу только на одной профессии. Обязательно разузнай о других возможностях.

^ 7. Устарелые представления о характере труда в сфере материального производства

Во все профессии, и прежде всего в рабочие, внедряется сложная и интересная техника, повышается культура труда. А компьютер внедряется абсолютно все сферы деятельности - вплоть до животноводства.

^ 8. Неумение разбираться в себе (в своих склонностях, способностях)

Разобраться в себе тебе помогут профконсультанты, родители, учителя, друзья. Полезными могут оказаться психологические тесты, а также специальные статьи и публикации. Однако ОТНОСИСЬ КРИТИЧЕСКИ как к результатам тестов, так и к тому, что пишут в психологических книжках. Единственная польза от тестов и консультаций - коррекционный эффект. Их задача - не выдача тебе готового ответа на вопрос о том, кем быть, а активизация самостоятельного изучения себя как личности, своих возможностей, что в результате и позволит тебе сделать правильный выбор.

^ 9. Недооценка своих физических особенностей

Существуют профессии, которые могут быть тебе противопоказаны, т.к. они могут ухудшить твоё здоровье. К ним относятся, в основном, те, в которых требуется длительное напряжение тех или иных физиологических систем. Компьютерщики сильно напрягают глаза, а летчики - сердце...

Таким образом, давайте обозначим шаги, которые нужно предпринять при осуществлении выбора профессии

^ 1. Изучить себя и ответить на вопросы:

Какие у меня физические возможности, состояние здоровья?

Что я хочу (интересы, склонности, предпочтение)?

Что я могу (способности)?

Какой я (характер, особенности поведения)?

^ Рассмотрим этот первый и самый важный шаг подробнее

Профессия должна быть ИНТЕРЕСНА (если тебе нравятся животные, растения, то тебе будет интересно работать с объектами живой природы).

Любая профессия требует, чтобы у человека присутствовали так называемые "профессионально важные качества" - например, корректору важно внимание, художнику - образное мышление. Поэтому, выбирая определенную профессию, важно осознать, есть ли у тебя СПОСОБНОСТИ, соответствующие требованиям профессии. В ситуации сомнения выбирай ту профессию, где твои способности будут максимально реализованы, в этой деятельности ты добьешься наибольшего успеха.

Особого внимания и уважения должны заслуживать твои склонности. Склонности проявляются в любимых занятиях, на которые тратится большая часть свободного времени. Это - интересы, подкрепленные определенными способностями.

Наконец, тип профессиональной деятельности должен совпадать с особенностями твоей ЛИЧНОСТИ. Скажем, если ты общителен - тебе подойдут профессии, связанные с многочисленными контактами, а если эмоционально неустойчив - не сможешь выполнять рутинные виды деятельности, требующие концентрации в течение длительного времени. Твой характер пока только формируется, поэтому не надо наклеивать себе же ярлык и отказываться от профессии артиста только потому, что ты якобы "застенчив". Работай над собой, познавай себя. И помни, что психические свойства человека (способности, интересы или черты характера) - гибкие, изменяющиеся качества. Известно немало случаев, когда человеку, не имеющему способностей к музыке, но страстно желающему ею заниматься, удавалось развить музыкальный слух.

^ Главное – интерес и способности. Только на одних способностях далеко не уедешь. Но и интерес – вещь не такая определенная. Множество ребят думают, что любят какой-то учебный предмет, а на самом деле им очень нравится учитель. Кроме того, трудно понять, понравится ли тебе психология или та же экономика - ты ведь в школе не изучал ничего подобного…. Для того, чтоб не ошибиться, надо расширять свой кругозор по отношению к миру профессий. Тогда ты сможешь осознанно решить, интересна ли тебе данная область, или все, что ты знаешь о специальности, на которую подаешь документы - это ее название…

^ 2. Составить список подходящих профессий

Составьте список профессий, которые Вам нравятся, интересны, по которым Вы хотели бы работать, которые Вам подходят. Сузив поле поиска, выясните, что привлекает Вас в предстоящей трудовой деятельности, какой бы вы хотели видеть свою будущую работу, а что в ней неприемлимо будет для вас.

Выполнить этот шаг вам может помочь составление двух списков требований к профессии (чего хочу от работы, чего не хочу). Например, обратите внимание….

·                     выбираемая профессия и жизненные ценности;

·                     выбираемая профессия и жизненные цели;

·                     выбираемая профессия и реальное трудоустройство по специальности;

·                     желательный уровень профессиональной подготовки;

·                     выбираемая профессия и мои склонности и способности;

·                     желательные содержание, характер и условия работы, оплата труда.

·                    И т.д.

^ Возможно, вам поможет следующая классификация профессий

Все профессии могут быть отнесены к тем или иным типам в зависимости от предмета труда (с чем имеет дело работник), средств труда (использует ли он машины, или ручные инструменты) и т.п.

1. В зависимости от предмета труда все профессии подразделяются на пять типов. В действительности, это - очень грубое деление.

"Ч Е Л О В Е К - П Р И Р О Д А"

Профессии: мастер-животновод, агроном, кинолог, химик, биолог и др.

Среди профессий типа "человек -природа" можно выделить профессии, предмет труда которых: растительные организмы, животные организмы, микроорганизмы.

Это профессии, связанные с сельсkим хозяйством, пищевой промышленностью, медициной и научными исследованиями (биология, география). Как ни странно, определeнный интерес к природе (хотя, конечно, не основной) должны иметь психолог, менеджер по туризму...

Указанное деление не означает, конечно, что труд человека направлен только на упомянутые выше предметы. Растениеводы, например, работают в коллективе, используют разнообразную технику, занимаются вопросами экономической оценки своего труда. Но все же главный предмет внимания и забот растениеводов - растения и их среда существования.

"Ч Е Л О B Е К - Т Е Х Н И К А"

Здесь главный, ведущий предмет труда - технические объекты (машины, механизмы), материалы, виды энергии.

Профессии: инженер-механик, архитектор, электромонтажник, радиомеханик, строитель, сборщик компьютеров, специалист по телекоммуникациям и др.

При обработке, преобразовании, перемещении или оценки технических объектов от работника требуются точность, определенность действий. Поскольку технические объекты практически всегда создаются самим человеком, в мире техники имеются особенно широкие возможности для новаторства, выдумки, технического творчества. Наряду с творческим подходом к делу в области техники от человека требуется высокая исполнительская дисциплина.

"Ч Е Л О В Е К - Ч Е Л О В Е К"

Здесь главный, ведущий предмет труда - люди.

Профессии: врач, учитель, психолог, парикмахер, менеджер, руководитель.

Среди этого типа профессий можно выделить:

·                    профессии, связанные с обучением и воспитанием людей;

·                    профессии, связанные с управлением производством, руководством людьми;

·                    профессии, связанные с бытовым, торговым обслуживанием;

·                    профессии, связанные с информационным обслуживанием;

·                    профессии, связанные с медицинским обслуживанием.

Для успешного труда по профессиям этого типа нужно научиться устанавливать и поддерживать контакты с людьми, понимать людей, разбираться в их особенностях.

"Ч Е Л О В Е К - З Н А К О В Ы Е С И С Т Е М Ы"

Здесь главный, ведущий предмет труда - условные знаки, цифры, коды, естественные или искусственные языки.

Профессии: переводчик, чертежник, инженер, топограф, программист.

Профессии типа "человек - знаковые системы" включают:

·                    профессии, связанные с оформлением документов, делопроизводством, анализом текстов или их преобразованием, перекодированием,

·                    профессии, предметом труда в которых являются числа,

·                    профессии, связанные с обработкой информации в виде системы условных знаков, схематических изображений объектов.

Чтобы успешно работать по профессии, нужны особые способности мысленно погружаться в мир, казалось бы, сухих обозначений, сосредотачиваться на сведениях, которые несут в себе те или иные знаки.

"Ч Е Л О В Е К - Х У Д О Ж Е С Т В Е Н Н Ы Й О Б Р А З"

Здесь ведущий предмет труда -художественный образ, способы его построения.

Профессии: артист, художник, музыкант, дизайнер, литературный работник.

Одна из особенностей профессий типа "человек -художественный образ" состоит в том, что значительная доля трудовых затрат остается скрытой от стороннего наблюдателя. Более того, нередко прилагаются специальные усилия для создания эффекта легкости, непринужденности конечного результата труда.

^ 3. Оценить свое соответствие требованиям каждой из подходящих профессий

Кроме тех требований, которые есть у Вас к профессии, существуют и требования самой профессии. Проанализируйте, развиты ли у Вас профессиональные качества, отвечают ли ваши интеллектуальные способности, психологические особенности, состояние здоровья требованиям профессии.

Узнайте потребности рынка труда, экономики в избранной специальности.

Побеседуйте с представителями избранной профессии, выясните, в чем заключается их работа. Необходимо побывать на рабочем месте, познакомиться с условиями труда, выясните, какие качества личности необходимы.

^ 4. Проверить результаты

Чтобы убедиться в правильности Ваших размышлений, обсудите свое решение с друзьями, родителями, учителями, профконсультантом.

^ 5. Определить основные практические шаги к успеху

Итак, Вы приняли решение, теперь важно определить: в каком учебном заведении Вы сможете получить профессиональное образование, как развивать в себе профессионально важные качества, как можно получить практический опыт работы по данной специальности, как повысить свою конкурентоспособность на рынке труда.

Важно позаботиться о том, чтобы приобретаемые тобой сведения о той или иной профессии не оказались искаженными, неполными, односторонними.

И всегда помни: окончательный выбор только за тобой, ибо выбирая профессию, ты выбираешь судьбу. Профессия должна приносить удовольствие (положительные эмоции тебе) и обеспечивать максимальную реализацию твоих возможностей (пользу обществу).