Реферат: «Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовательных учреждениях»

Информационное письмо

Государственное образовательное учреждение «Архангельский областной институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» в ноябре-декабре 2009 года проводит следующие научно-практические мероприятия:

2-3 ноября 2009 г. – Ломоносовские педагогические чтения по теме «Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовательных учреждениях» (Приложение 1)

3-4 декабря 2009 г. – региональную научно-практическую конференцию «Профильное обучение в Архангельской области: модели, ресурсы, возможности» (Приложение 2).

Подробная информация, касающаяся категорий участников научно-практических мероприятий, вопросов для обсуждения, порядка предоставления материалов и требований к материалам для выступления, публикации, стендовым докладам, мультимедийной презентации представлены в Приложениях 1-2 и на сайте АО ИППК РО http://ippk.arkh-edu.ru/

Во избежание проблем, возникающих в ходе демонстрации мультимедийных презентаций, связанных с совместимостью программного обеспечения, просим придерживаться указанных требований к подобным материалам.


Ректор АО ИППК РО Л.И.Уварова


Беляева Ольга Николаевна

680043

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Государственное образовательное учреждение «Архангельский областной институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» 2-3 ноября 2009 г. проводит Ломоносовские педагогические чтения «Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовательных учреждениях».

^ Цель проведения педагогических чтений: определение и обсуждение основных проблем и перспектив реализации компетентностного подхода в современном образовательном учреждении.

^ Участники Ломоносовских педагогических чтений: руководители и педагоги образовательных учреждений разных типов и видов, педагоги-психологи, методисты, специалисты муниципальных органов управления образованием и др. категории работников системы образования Архангельской области.

^ Основные задачи:

- определение актуальных проблем реализации компетентностного подхода в образовании;

- предоставление возможности образовательным учреждениям разного типа презентации опыта деятельности по реализации компетентностного подхода;

- обозначение путей взаимодействия педагогов Архангельской области в процессе реализации компетентностного подхода;

- обсуждение предварительных итогов реализации единой методической темы области.

Работа Ломоносовских педагогических чтений планируется в двух основных форматах: академическом и рефлексивно-аналитическом.

В академическом формате предполагается работа пленарного заседания, секций с презентациями педагогического и методического опыта работы в области реализации компетентностного подхода в образовательном процессе.

В рефлексивно-аналитическом формате планируется проведение секций в форме мастер-классов, дискуссионных клубов, круглых столов и др.


^ Основные вопросы для обсуждения на Ломоносовских педагогических чтениях:

- компетентностно-ориентированный подход к конструированию содержания образования;

- способы, формы, техники, технологии реализации компетентностного подхода;

- подходы к измерению результатов компетентностно-ориентированного образования;

- компетентностно-ориентированные технологии работы педагогов с родителями;

- отбор, содержание и оценка сформированности профессиональных компетенций педагога;

- педагогические стратегии организации взаимодействия с партнерами (органами государственно-общественного управления образовательными учреждениями; некоммерческими организациями, общественными институтами и др.) в социально-образовательной среде.


Общим итогом работы Ломоносовских педагогических чтений станет резолюция о проблемах и перспективах реализации компетентностного подхода в образовательных учреждениях Архангельской области.

По итогам Ломоносовских педагогических чтений планируется издание сборника материалов.

Материалы выступления могут быть оформлены в двух форматах:

1) тезисов и статей, содержащих описание опыта реализации компетентностного подхода в конкретном образовательном учреждении;

2) плана-конспекта мероприятия, демонстрирующего в деятельностном режиме организацию образовательного процесса в рамках компетентностного подхода (это могут быть разработки компетентностно-ориентированных уроков, занятий, внеучебных мероприятий, занятий в системе дополнительного образования, методических материалов, направленных на развитие профессиональной компетентности педагогов и другое).

Тезисы и статьи обязательно должны содержать описание практического опыта реализации компетентностного подхода в конкретном образовательном учреждении, способы решения поставленной задачи, основные результаты.

Организационный комитет оставляет за собой право отклонить тезисы, статьи и планы-конспекты мероприятий на основании несоответствия тематике и задачам проведения мероприятия. Присланные материалы не рецензируются и не возвращаются.

Во время подготовки и проведения Ломоносовских педагогических чтений планируется размещение рабочих материалов на сайте АО ИППК РО http://ippk.arkh-edu.ru/ и на портале «Образование Архангельской области» http://www.arkh-edu.ru/

Возможные формы участия в педагогических чтениях:

выступление с докладом на пленарном заседании;

выступление на секционном заседании;

выступление со стендовым докладом;

мультимедийная презентация опыта;

проведение мастер-класса.

Обязательным условием участия в Ломоносовских педагогических чтениях является предоставление в адрес оргкомитета следующих документов:

1. Анкета-заявка на участие (прилагается).

2. Текст статьи, тезисов или плана-конспекта мероприятия.

Варианты предоставления материалов в оргкомитет:

1. По адресу: г.Архангельск, пр.Новгородский, д.66, АО ИППК РО, организационно-методический отдел (каб. № 6) на электронном и бумажном носителях.

2. По электронной почте omo-ippk@yandex.ru (с пометкой «Материалы на Ломоносовские педагогические чтения»). Просьба использовать только один из вариантов предоставления документов в оргкомитет.

^ Оформление статьи, тезисов: в первых строках - фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание, должность, учреждение, город (район), в следующих строках – название статьи прописными буквами. Затем через 1,5 интервала следует текст, отпечатанный через 1 интервал, шрифт Times New Roman, размер шрифта 12. Поля слева – 3 см, сверху и снизу – 2 см, справа – 1 см. Нумерация страниц не ставится. Схемы, рисунки и графики, а также таблицы с альбомной ориентацией страницы не допускаются. Рекомендуется, чтобы текст занимал законченное количество страниц. Объем статьи до 5 страниц, тезисов – до 3страниц машинописного текста, набранного в текстовом редакторе Word 6.0 и выше. Просьба использовать Office 2003.

Список литературы приводится в конце, оформляется по ГОСТ 7.1-2003.

ВНИМАНИЕ! Материалы по факсу не принимаются!

Материалы для участия в педагогических чтениях принимаются до 16 октября 2009 года.

Требования к материалам для выступления:

Соответствие материалов заявленным для обсуждения вопросам.

Указание Ф.И.О. участника, должность, учреждение, город (район), ученая степень, ученое звание.

Рекомендуемый объем статьи – от 3 до 5 страниц печатного текста.

Обязательность электронного (дискета или e-mail: omo-ippk@yandex.ru, тема: материалы на Ломоносовские педагогические чтения) и печатного вариантов, включающих содержание материалов стенда и комментарии к ним.


Требования к стендовым докладам

Соответствие материалов заявленным для обсуждения вопросам.

Размещение материала на 2-х листах формата А-1, шрифт Times New Roman, размер шрифта - более 36, принимаются фото, схемы, графики.

Обязательность электронного (дискета или e-mail: omo-ippk@yandex.ru, тема: материалы на Ломоносовские педагогические чтения) и печатного вариантов, включающих содержание материалов стенда и комментарии к ним.

Время для комментариев к докладу и ответов на вопросы - до 10 минут.


Требования к мультимедийной презентации:

Соответствие материалов заявленным для обсуждения вопросам.

Структура и содержание компьютерной презентации должны иллюстрировать и дополнять выступления участников.

Компьютерная презентация готовится в формате Microsoft Power Point (*.ppt), объемом 15-20 слайдов. Просьба использовать Office 2003.

Использование контрастных цветов; размер шрифта – не менее 18; без звуковых эффектов, минимальное включение анимации.

Обязательность электронного варианта (дискета или e-mail: omo-ippk@yandex.ru, тема: материалы на Ломоносовские педагогические чтения).

Регламент презентации – до 10 минут.

Контактные телефоны:

По содержанию:

68 37 91 - кафедра управления образованием

68 37 92 - кафедра теории и методики предмета

24 20 96 - кафедра педагогики и психологии

22 96 98 - кафедра профессионального образования

62 60 55 - кафедра охраны здоровья участников образовательного процесса

24 19 72 - кафедра дошкольного образования.

По организационным вопросам:

Тел/факс (8182) 68-00-43 – Балагина Елена Викторовна – руководитель организационно-методического отдела, Смирнова Марина Александровна, Беляева Ольга Николаевна – методисты организационно-методического отдела АО ИППК РО.


Анкета-заявка

на участие в Ломоносовских педагогических чтениях

«Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовательных учреждениях»


2-3 ноября 2009 г.

Ф.И.О. __________________________________________________________________________________

район (город) _____________________________________________________________________________

место работы _____________________________________________________________________________

должность________________________________________________________________________________

уч. степень, уч. звание______________________________________________________________________

адрес:____________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

контактный телефон (раб.) ______________________________(дом.) _______________________________

факс ______________________________________ e-mail: _______________________________________


в ходе научно-практической конференции я планирую (вписать, подчеркнуть нужное):


* выступить по теме: _____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________;

* участвовать в качестве слушателя;

* использовать мультимедийную технику _____________________________________________________;

* дополнительная информация о себе

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


«____» ___________ 200__ г. __________________________

(подпись заявителя)