Реферат: Реализация программы духовно-нравственного воспитания «К добру и свету»

Новикова Н. В., преподаватель курса «Основы православной культуры»
МОУ «Барятинская средняя общеобразовательная школа»

Барятинского района Калужской области

Реализация программы духовно-нравственного воспитания

«К добру и свету»

Воспитание на основе богатых русских традиций является важнейшей задачей современной педагогики.

В Барятинской средней общеобразовательной школе духовно-нравственное воспитание учащихся осуществляется в рамках программы «К добру и свету». Вся деятельность по православному воспитанию детей направлена на развитие личности ребенка с учетом его индивидуальных особенностей. Чтобы принести максимальную пользу для ребенка, эта деятельность реализуется в рамках факультатива «Основы православной культуры», работы с родителями, внеурочной деятельности.

Факультатив «Основы православной культуры» ведется в нашей школе с 2003 года. На занятиях я стремлюсь привить каждому ребенку любовь к родной культуре и истории, сформировать у детей представление о преемственной связи с предками, пытаюсь добиться того, чтобы к ученикам пришло осознание ответственности наследования. В рамках наших встреч мы с детьми, изучая ценности православной культуры, делаем шаги к пониманию важности уважительного отношения к родителям, близким, родному краю, родной природе, к своему Отечеству.

Все это позволяет понять детям красоту Православия. В русской семье дети воспитывались на сказках, притчах, прибаутках. Мы с вами знаем, что, когда люди приходили к преподобному Амвросию Оптинскому за помощью и советом, он часто облекал серьезные, глубокие мысли в форму шутливого рассказа. Люди легко понимали его наставления. Часто занятия факультатива мы начинаем с чтения русских народных сказок. Ребята выражают свое отношение к поступкам героев сказок, выполняют рисунки, коллажи, творческие проекты, в которых выражают свое видение услышанной истории. От народных сказок мы переходим к современным произведениям.

Очень нравятся мне и моим ученикам рассказы Бориса Гонако, в которых рассматриваются вопросы православной этики. На основе этих рассказов ребята рассказывают истории из своей жизни, дают им объяснение с точки зрения христианских добродетелей. Ведь ребенку очень хочется быть услышанным, а мы, родители, в силу своей занятости не всегда предоставляем им эту возможность. Сочиняя свои сказки и рассказы с духовным содержанием, школьники рассказывают их своим младшим братьям, сестрам и родителям. Мы создаем свои маленькие книжки для детей из детского сада.

К сожалению, многие семейные традиции, которые веками складывались в наших семьях, в настоящий момент утрачены. На занятиях факультатива мы обращаем ребенка к своим корням, ведь не секрет, что большая часть населения нашей страны знает только своих бабушек и дедушек. Дети рассказывают о реликвиях своей семьи, составляют генеалогическое древо, фотоальбомы «Моя семья». Но изучение семьи невозможно без изучения малой Родины, которое ставит следующие задачи: дальнейшие изучение истории родного края; воспитание исторической памяти; воспитание гордости за нашу Родину, наших земляков.

В 2007 году ученица нашей школы Мазенкова Юлия принимала участие в областной научно-практической краеведческой конференции памяти А.Д.Юдина в секции «Культурное наследие», на которой она рассказала про Поломские святые источники. Это святое место, на территории нашего района, к которому стекаются паломники со всех уголков страны. Юля стала лауреатом конференции, ее работа была опубликована в журнале «Православный христианин», который выпускает Калужская епархия (№2, 2008).

В 2009 году Соболева Анна стала лауреатом III степени Всероссийской научно-практической конференции школьников «Мой род – мой народ», на которой она представила свою работу «Паломничество по святым местам Барятинского края». Эта работа включала в себя результаты краеведческой деятельности по изучению святых мест, находящихся в Барятинском районе.

Ребята изучают историю своего района, области, страны, историю христианства. В этом году учащиеся нашей школы принимали участие в региональном творческом конкурсе «Радуйся, преподобный отче наш Тихоне!». Каждый год маленькие барятинцы принимают участие в школьном, муниципальном и региональном туре олимпиады по курсу «Основы православной культуры». В 2010-2011 учебном году учащиеся школы приняли участие в Многопрофильной Олимпиаде «Аксиос», где показывали свои знания по основам христианства. Все они получили сертификаты участников, а Рубцов Олег занял 3 место среди учащихся 9-х классов. С 2007 года ребята принимают участие во Всероссийском детском творческом конкурсе «Святые заступники Руси», и трое школьников были отмечены специальными грамотами за работы в номинации «Литературное творчество».

На рождественские и пасхальные праздники ребята готовят театральные постановки, которые показывают в школе, в районном Доме культуры, в клубе для пожилых людей «Радуга». Отдавая частичку своего тепла и участия, дети приобретают очень многое: милосердие, сострадание, любовь к ближнему.

На занятиях факультатива большое внимание уделяется чтению жития святых, поскольку образцы их жизни помогают сформировать у ребенка живой образ святости и чистой любви.

Для детей организуем книжные выставки «История нашего края», «Литературное краеведение»; проводим встречи с местными поэтами; конкурс чтецов; литературно-музыкальные монтажи. Наша школа оснащена современной компьютерной техникой, поэтому в качестве домашнего задания ребята часто готовят к занятиям собственные презентации: «Герои России», «История праздника» и др. Доброй традицией стало проведение совместной фотовыставки учеников, родителей и учителей под названием «Этот Божественный мир».

Реализация нашей программы духовно-нравственного воспитания не представляется возможной без участия родителей. Мы проводим родительские собрания («Нравственное воспитание школьников», «Семья и религия: воспитание толерантности» и др.); родительский лекторий; организуем книжные выставки по теме «Семейное духовно-нравственное воспитание»; выставки детских работ; проводим семейные праздники светского и церковного календаря (День Матери; именины детей; Масленица; Рождественские посиделки); организуем совместный досуг (экскурсии по святым местам Барятинского края, поездки в Оптину и Тихонову пустынь). Родители совместно с детьми выполняют социально значимые проекты «Семейные реликвии», «Ветеран живет рядом», «Мой родной край». В конце года проводится анкетирование родителей с целью определения эффективности реализации программы.

Большую помощь в духовно-нравственном воспитании учащихся оказывает настоятель Свято-Никольского храма протоиерей Николай (Андриянов). Он посещает классные часы, педсоветы, беседует с учениками, педагогами, проводит экскурсии в храме, по святым местам. У него найдется совет как для родителя, так и для ребенка. Атмосфера христианской любви, радости, добрых нравов – во многом его заслуга.

Духовно-нравственное воспитание является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса, осуществляемого в системе образования. Традиционная педагогика считает необходимым целенаправленное развитие у человека проявлений духовности, а точнее – ее светлой стороны, ориентированной на доброту, любовь, истину, уважение к другим людям, сострадание, сочувствие, что соответствует православным ценностным ориентациям, определяющим смысл жизни человека как непрерывное духовно-нравственное его совершенствование.