Реферат: И. А. Кудрова вопросы к зачету по дисциплине «Концепции современного естествознания»

И.А. Кудрова

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

по дисциплине «Концепции современного естествознания»

Проблема двух культур.

Механистическая картина мира (история развития, главные особенности).

Характерные черты классической парадигмы.

Проблемы естествознания, связанные с развитием науки и техники.

Глобальные проблемы цивилизации и естествознание.

Гуманитарные и юридические проблемы, обусловленные развитием естествознания и его приложений.

Эмпирические методы исследования.

Типы моделирования. Примеры моделирования в естествознании и экономике.

9. Классический лапласовский детерминизм.
10.Симметрия и законы сохранения.

11.Что нового внесла специальная теория относительности в

представления о пространстве и времени?

12.Периодический закон Менделеева.

13. Элементарные частицы.

14.Микро- и макроописание явлений природы.

15.Особенности закономерностей статистического типа.

16.Теории эволюции Вселенной.

17.Концептуальные уровни современной химии.

18.Дайте краткое определение понятия "жизнь". Признаки живого. 19.Три важнейшие ветви современной биологии.

20.Информационный обмен в живых системах.

21.Назовите три важнейшие составляющие процесса воспроизводства

живого. Какую роль в механизме воспроизводства играют ДНК и РНК? 22.Что такое генная инженерия? Поясните термин "клонирование". 23.Основные концепции происхождения жизни.

24.Основные принципы биологической эволюции.

25.Проблема антропогенеза. Когда появился вид Homo sapiens?

26.Учение В.И. Вернадского о биосфере.

27.Концепция ноосферы

28.Процессы самоорганизации в природе.

29.Особенности эволюционно-синергетической парадигмы. 30.Энтропия и гипотеза «тепловой смерти» Вселенной.


^ VIII. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

Лозовский В.Н., Лозовский СВ. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. 2-е изд., испр. - СПб.: "Лань" , 2006. 224 с.

Солопов Е.Ф. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений, обучающихся по гуманитарным специальностям. - М. Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2005. 232 с.

Дополнительная

Грядовой Д.И. Концепции современного естествознания: Структурированный учебник (для вузов). - М.. ЮНИТИ-ДАНА, 2003. 239 с.

Шипунова О.Д. Концепции современного естествознания: учеб. пособие для студентов вузов. - М.: Гардарики, 2006. 375 с.




Горохов В.Г Концепции современного естествознания: Учебное пособие. - М.. ИНФРА-М, 2003.412 с.

Соломатин В.А. История и концепции современного естествознания: Учебник для вузов. - М.: ПЕР СЭ, 2002. 464 с.

Лем С. Сумма технологии / Пер. с польского Ф. Широкова. - М.: ООО «Издательство АСТ», СПб..

Аткинсон О. Столкновение с Землей: Астероиды, кометы и метеороиды. Растущая угроза / Пер. с англ. В. Псарёва. - СПб.. Амфора, 2001. 399 с.

Азимов А. Краткая история химии: Развитие идей и представлений в химии / Пер. с англ. 3. Гельмана. - СПб.: Амфора, 2000. 269 с.

Азимов А. Популярная физика. От архимедова рычага до квантовой механики / Пер. с англ. М. Барышникова. - М. ЗАО Центрполиграф, 2006. 752 с.

Тоффлер Э. Третья волна / Пер. с англ. - М.. ООО "Издательство ACT", 2002. 776 с.

Крюи П. Охотники за микробами / Пер. с англ. О. Червонского. - СПб.. Амфора, 2000. 359 с.

Лоренц К. Агрессия (так называемое "зло") / Пер. с нем. Г Швейника. - СПб.. Амфора, 2001.349 с.

Моррис Д. Голая обезьяна / Пер. с англ. В. Кузнецова. - СПб.: Амфора, 2001. 269 с.

Орд-Хьюм А. Вечное движение. История одной навязчивой идеи / Пер. с англ. Н. Шебеко. - СПб.: Амфора, 2001. 217 с.

15. Азимов А. Краткая история биологии. От алхимии до генетики / Пер. с англ. Л.
Игоревского. - М.. ЗАО Центрполиграф, 2002. 223 с.