Реферат: Рабочей программы дисциплины История образования в Сибири во 2 пол. XIX начале ХХ в по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины

История образования в Сибири во 2 пол. XIX – начале ХХ в.

по направлению подготовки

050100 Педагогическое образование

профиль подготовки

История

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Цель дисциплины

Расширить историко-политический кругозор студентов, увеличить запас знаний по процессам становления и эволюции сибирской школы всех уровней, ближе познакомить студентов с историей родного края.


^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: 

готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14).

умеет разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-8);

профессионально взаимодействовать с участниками культурно-просветительской деятельности (ПК-9);

способен к использованию отечественного и зарубежного опыта организации культурно-просветительской деятельности (ПК-10);

способен выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК-11).


3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен

^ знать: фактический материал в рамках спецкурса; уметь - анализировать, сопоставлять, подготавливать доклады; аргументировать собственную позицию выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому; ^ владеть: понятийно-категориальным аппаратом.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов, 3 зачетных единицы.

5. Вид промежуточной аттестации: зачет.

^ 6. Основные разделы дисциплины:

1. Отечественные модели образовательной политики 2 пол. ХIХ – нач. ХХ в.

2. Особенности функционирования школ в условиях полиэтнического и многоконфессионального суперрегиона

3. Преподавательский корпус народной школы и педагогическое образование в Сибири во 2 пол. ХIХ – нач. ХХ в.

4. Сибирская общественность в борьбе за повышение культурного уровня населения

5 Народные школы сибирского региона

6. Система среднего и высшего образования в Сибири.


7. Разработчик(-и): к.и.н., доцент Н.Н. Наумова


Кафедра истории