Реферат: Условия и порядок приёма слушателей

«Утверждаю»







__________________

директор ГАОУ ДПО ЯНАО «РИРО»

Г. А. Шапоренкова



ПЛАН-ГРАФИК
КУРСОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
государственного автономного образовательного учреждения

дополнительного профессионального образования Ямало-Ненецкого автономного округа

«Региональный институт развития образования»


на 2012 год


^ Условия и порядок приёма слушателей

Комплектование учебных групп осуществляется учебными подразделениями государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Ямало-Ненецкого автономного округа «Региональный институт развития образования» по заявкам муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, образовательных учреждений автономного округа.

Обучение может быть организовано как на базе института, так и с выездом в территории по приглашению муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, образовательных учреждений автономного округа.

Заявки на проведение курсов в территориях необходимо направлять в государственное автономное образовательное учреждении дополнительного профессионального образования Ямало-Ненецкого автономного округа «Региональный институт развития образования». Основанием для составления заявки на проведение курсов могут служить как план-график курсовых мероприятий института, так и конкретные потребности и интересы муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, образовательных учреждений на повышение квалификации педагогических и руководящих работников образования автономного округа.

Адрес ГАОУ ДПО ЯНАО «РИРО»: 629007, Салехард, ул. Совхозная, д. 14, корпус 1

Телефоны для справок: (34922) 3-39-89 (приёмная, факс), 3-34-99 (факс)

E-mail: institut89@mail.ru
^ З А Я В К А


на зачисление педагогических работников ______________________________________________________________________________________

(название учреждения, органа управления)


в ГАОУ ДПО ЯНАО «РИРО» по проблеме_____________________________________________________________________________________

(название по Плану-графику, Информационному письму)



№

п/п

Фамилия, имя, отчество

Занимаемая должность

^ Стаж работы в должности

Специальность по

образованию


Бронирование гостиницы

Да/Нет

Дата

заезда

Дата

отъезда



















































Руководитель учреждения ___________________________ /_______________________________/

(подпись) (расшифровка подписи)


^ ТК – традиционные курсы, ДК – дистанционные, ИК – инновационные



^ МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ

НАДЫМСКИЙ РАЙОН

Повышение квалификации

№

п/п

Категория

слушателей

Проблематика,

направления в обучении.

Содержание

Кол-во

человек

Форма курсовой подг.

Сроки

обучения

Объём

прогр.

(час.)

Место

проведения

1.

Педагогические работники ОУ

Отдел информационных технологий и дистанционного образования:

Применение ИКТ в профессиональной деятельности.

1. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности.

2. Общество и образование.

3. Психолого-педагогические основы образовательной деятельности.

4. Интернет-технологии.

5. Компьютерная графика и дизайн.

6. Современные педагогические технологии.

30

ТК

январь

80

г. Надым

2.

Учителя истории и обществознания, МХК, предметов гуманитарного цикла ОУ

Кафедра гуманитарного образования:

Основы религиозной культуры и светской этики.

1. Государственная политика в области духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи.

2. Педагогические технологии и методики изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики».

3. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества.

4. Духовные ценности мировых религиозных культур и светской этики.

30

ТК

февраль

72

г. Надым

3.

Заместители директора по воспитательной работе ОУ, педагоги-организаторы, классные руководители

Кафедра управления развитием образования:

Воспитание как приоритет современного образования.

1. Номативно-правовые аспекты образовательной деятельности.

2. Общество и образование.

3. Содержание профессиональной деятельности.

4. Проектирование воспитательной системы образовательного учреждения.

5. Правовые основы аттестации работников образования. Социальное партнерство как открытая система воспитательного процесса.

30

ИК

февраль

104

г. Надым

4.

Специалисты МОУО, курирующие введение ФГОС, учителя-предметники школы II ступени

^ Кафедра управления развитием образования:

ФГОС основного и среднего (полного) общего образования: содержание, актуальные вопросы введения и реализации.

1. Системно-деятельностный подход как основа организации образовательного процесса в рамках реализации ФГОС основного и среднего (полного) общего образования.

2. Развитие универсальных учебных действий в системе основного и среднего общего образования.

3. Создание системы воспитывающей внеучебной и внешкольной деятельности с учетом интеграции основного и дополнительного образования.

4. Социализация учащихся с учетом запросов всех субъектов образовательного процесса.

5. Психолого-педагогическое сопровождение введения и реализации ФГОС основного и среднего общего образования в ОУ.

6. Методическое сопровождение введения и реализации ФГОС основного и среднего общего образования в ОУ.

30

ИК

март

72


г. Надым



5.

Педагогические работники ОУ

^ Кафедра управления развитием образования:

Организационно-правовые аспекты подготовки, проведения и анализа ЕГЭ и ГИА в ЯНАО в 2012 году.

1. Нормативно-правовые документы по проведению ЕГЭ в 2012 году на территории РФ и ЯНАО.

2. Ознакомление с нормативно-правовыми документами, касающимися сбора экзаменационных материалов и оформления соответствующей документации во время проведения ЕГЭ и ГИА.

30

ТК

март

16

г. Надым

6.

Учителя математики ОУ

Кафедра естественнонаучного и математического образования:

Организация и проведение ГИА, ЕГЭ выпускников IX, XI классов ОУ по математике.

1. Методика подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ.

2. Типичные ошибки при оформлении решений.

3. Требования к оформлению заданий С повышенного и высокого уровня.

30

ТК

март

16

г. Надым


7.

Инженерно-педагогические работники учреждений профессионального образования

^ Отдел профессионального образования:

Современные педагогические технологии в учреждениях начального и среднего профессионального образования. ФГОС начального и среднего профессионального образования: содержание, актуальные вопросы введения и реализации.

1. Нормативно-правовые основы

образовательной деятельности.

2. Государственные образовательные стандарты профессионального образования и современные методы контроля качества обучения. Мониторинг.

3. Современные педагогические технологии.

4. Правовые аспекты аттестации инженерно-педагогических работников.

30

ИК

март



80


г. Надым

8.

Учителя-предметники,

педагогические работники ОУ

Кафедра гуманитарного образования:

Основы общей и педагогической риторики (Ямальская Школы риторики для педагога).

1. Нормативно-правовые основы образовательного процесса.

2. Совершенствование общей профессиональной культуры.

3. Основы общей риторики.

4. Основы педагогической риторики.

30

ТК

апрель

40

г. Надым

9.

Педагогические работники ОУ

Кафедра управления развитием образования:

Современный образовательный менеджмент.

1. Государственная политика в системе общего образования Российской Федерации.

2. Инновационный менеджмент в управлении ОУ.

3. Оценка деятельности современного ОУ.

4. Правовые основы управления образовательным учреждением.

5. Экономико-финансовые основы управления образовательным учреждением.

30

ИК

апрель

80

г. Надым


10.

Педагогические работники ОУ

Кафедра управления развитием образования:

Управление инновационными процессами в современной школе.

1. Государственная политика в системе общего образования Российской Федерации.

2. Инновационный менеджмент в управлении ДОУ.

3. Оценка деятельности современного ДОУ.

4. Правовые основы управления образовательным учреждением.

5. Экономико-финансовые основы управления образовательным учреждением.

6. Деловое администрирование.

30

ИК

апрель

72

г. Надым


11.

Учителя английского языка ОУ

Кафедра гуманитарного образования:

Современный урок иностранного (английского) языка.

1. Нормативно-правовые аспекты образовательной деятельности.

2. Современное содержание преподавания иностранного языка.

3. Современные тенденции в преподавании иностранных языков в ОУ.

4. Совершенствование общей профессиональной культуры.

5. Современные образовательные технологии.

30

ТК

ноябрь

104

г. Надым

12.

Педагогические работники ОУ

Кафедра управления развитием образования:

Современные педагогические технологии.

1. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности.

2. Психолого-педагогические основы образовательной деятельности.

3. Технологизация образовательного процесса.

4. Современные образовательные технологии.

30

ТК

декабрь

72

г. Надым