Реферат: Положение о «Школьном государстве Держава» 1

Положение о «Школьном государстве Держава»


1.Общие положения.

1.1. «Школьное государство Держава» - модель ученического самоуправления детей и подростков МОУ «Целинная средняя (полная) общеобразовательная школа №1» с. Целинное Целинного района Алтайского края.

1.2. В построении своей деятельности «Школьное государство Держава» руководствуется законодательством Российской Федерации (Закон РФ «Об образовании»), Конвенцией ООН о правах ребёнка, Уставом школы, настоящим Положением и локально- правовыми актами школы и не противоречит им.

1.3.Деятельность ученического самоуправления направлена на социальную адаптацию учащихся, воспитание у них гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека.


2. Основные цели, задачи и принципы деятельности.

2.1. Целями создания и деятельности школьного самоуправления «Держава» являются:

обеспечение условий для защиты прав и интересов учащихся (граждан);

подготовка учащихся к участию в общественном самоуправлении;

подготовка детей и подростков к защите Отечества.

2.2. Исходя из целей, школьное самоуправление «Держава» призвано решать следующие задачи:

оказание помощи учащимся (гражданам) в социальной адаптации и защите их прав и интересов;

формирование у учащихся активной жизненной позиции, организаторских способностей, самостоятельности и ответственности за порученное дело посредством вовлечения в ученическое самоуправление;

формирование духовных, физических, нравственных и интеллектуальных качеств детей и подростков на принципах патриотизма.

2.3. Основные принципы:

военно-патриотическая направленность;

соуправление школьников и педагогов;

учет возрастных и индивидуальных особенностей детей и подростков.


3.Направления и организация деятельности.

3.1.Школьное самоуправление «Держава» организует свою деятельность по следующим направлениям:

военно - патриотическое

нравственное

учебно- познавательное

трудовое

художественно- эстетическое

спортивно- оздоровительное

3.2.Школьное самоуправление «Держава» связывают свою деятельность с работой педагогического коллектива школы и кружками, клубами, объединениями военно- патриотического направления, со многими организациями и учреждениями села и Целинного района (суд, РОВД, ДЮСШ, ЦРБ, центральная районная библиотека, ЦРДБ, ДДТ, музей, Комитет по делам молодёжи и спорту, Дом –интернат для пожилых людей и инвалидов, детский сад «Теремок», другие школы округа и района и др.)


4.Организационное строение.

4.1.В состав школьного самоуправления «Держава» входят:

Округа включают отряды (классы) учащихся 5-11-х классов;

Малые округа 2-4-х классов, работу которых организует клуб «Вожатый», чем оказывает помощь учителям начальных классов.


5. Самоуправление.

5.1.Основой ученического самоуправления в рамках школы является самоуправление в классах.

5.2.Высшим органом самоуправления «Держава» является Общешкольная ученическая конференция, на которую классы делегируют по 3 представителя. Ученическая конференция собирается дважды в год- в начале и в конце года.

5.3. Высшим выборным лицом самоуправления является Президент «Школьного государства Держава», избираемый из учащихся 8-11 классов.

5.4. Законодательным органом является Школьная дума, формируемая из старост 5-11 классов.

5.5. Возглавляет и координирует деятельность классных коллективов орган исполнительной власти- Правительство школьного самоуправления «Держава», состоящее из Председателей Комитетов и избираемое из учащихся 7-11 классов.


^ 6. Права и обязанности граждан школьного самоуправления.

6.1.Все граждане школьного самоуправления имеют право:

выражать и отстаивать интересы своего классного коллектива и государства;

избирать и быть избранным в руководящие органы самоуправления;

иметь от самоуправления защиту и поддержку своих интересов;

вносить предложения, открыто высказывать своё мнение.

6.2.Все граждане школьного самоуправления равны в правах между собой.

6.3. Все граждане школьного самоуправления обязаны:

соблюдать учебную и трудовую дисциплину;

беречь школьную собственность;

быть честным, чутким и внимательным к людям;

заботиться об авторитете своей школы;

выполнять решения собраний органов власти школьного самоуправления, принятые на основе общего согласия.


Конституция «Школьного государства Держава»


Статья 1

Название школьного самоуправления «Держава»

Девиз:

«Мой друг, Отчизне посвятим души прекрасные порывы!»

Заповеди:

Самое благое поприще – служение добру и правде.

Самые святые понятия – мама, отчий дом, Россия.

Самая верная дорога – дорога честного труда.

Самое значительное дело то, которое ты сам выбрал и которому ты предан.

Самый мужественный поступок – признание собственных ошибок.

2. В состав школьного самоуправления входят:

Округа включают отряды (классы) учащихся 5-11-х классов;

Малые округа 2-4-х классов, работу которых организует клуб «Вожатый», чем оказывает помощь учителям начальных классов.

В структуру школьного самоуправления входят:

Классы – округа 5-11 классов

Начальные классы – малые округа 2-4 классов


Статья 2

Высшим органом самоуправления «Держава» является Общешкольная ученическая конференция, на которую классы делегируют по 3 представителя. Ученическая конференция собирается дважды в год- в начале и в конце года.

Высшим выборным лицом самоуправления является Президент «Школьного государства Держава», избираемый из учащихся 8-11 классов.

Законодательным органом является Школьная дума, формируемая из старост 5-11 классов.

Возглавляет и координирует деятельность классных коллективов орган исполнительной власти- Правительство школьного самоуправления «Держава», состоящее из Председателей Комитетов и избираемое из учащихся 7-11 классов.


Статья 3

Президент и Правительство «Школьного государства Держава» призваны активно содействовать становлению сплочённого коллектива, формированию у всех учащихся граждан сознательного отношения к своим правам и обязанностям, определённым Уставом школы и Конституцией «Школьного государства. В их обязанности также входит организация досуга учащихся граждан.

Статья 4

Об образовании

В основу образования положен государственный стандарт Российской Федерации.


Статья 5

Гражданами «Школьного государства Держава» являются все ученики МОУ «Целинная средняя (полная) общеобразовательная школа №1» села Целинного Алтайского края.

Учеником МОУ СОШ №1 с Целинного Алтайского края может стать любой, подавший заявление. Преимущество имеют учащиеся, проживающие в микрорайоне школы.


Статья 6

Каждый ученик должен быть исполнительным и точным.

Внешний вид, спортивная форма, состояние учебников, общая культура поведения, успеваемость, общественная работа должны соответствовать требованиям Устава школы.

В каждом деле, прежде всего, следует отстаивать интересы всего коллектива, а потом уже свои собственные или отдельных товарищей.


Статья 7

За каждым классом (отрядом) закрепляется кабинет. Класс отвечает за чистоту, оборудование, оформление кабинета.


Статья 8

Согласно графику каждый класс в течение недели осуществляет дежурство по школе.

Дежурный класс несёт ответственность за сохранность школьного имущества, оформление актового зала к праздникам, чистоту и порядок школы.


Статья 9

Установить следующие традиционные праздники и мероприятия «Школьного государства»:

Линейки «Здравствуй, школа!» и «Здравствуй, лето!».

Посвящение в пятиклассники

День памяти Андрея Дорофеева, погибшего в Чечне

КВН выпускники против учителей

Туристический слёт

Праздник «Последний звонок»

Общешкольная ученическая конференция «Держава крепка делами своими»



Статья10

«Школьное государство Держава» сильно делами своих граждан. Каждый гражданин обязан крепить и приумножать силу и славу своего государства.

Статья 11

Гражданин «Школьного государства» не имеет право:

Употреблять алкоголь.

Обижать морально и физически другого человека.

Сквернословить

Любое рукоприкладство, создание конфликтных ситуаций, участие в драке в качестве зрителя считать грубейшим правонарушением.


Статья 12

Заповеди ученика

Школа - твой дом. Дорожи крышей своего дома, даже если она протекает.

Говори, что знаешь. Делай, что умеешь. При этом помни, что знать больше никогда не вредно.

Достичь старайся славы и признанья, но не казною, а ценою знанья.

Всё делай творчески – иначе зачем?


Правила граждан «Школьного государства Держава».

Если хочешь стать гражданином нашего государства – приходи в нашу школу. Если пришёл – действуй!

Делай то, что полезно и нужно людям и интересно тебе.

Помни, - твой труд необходим твоему Отечеству.

Не знаешь, - научись. Научился сам, - научи других.

Задумал дело – выполни его.

Твой успех – успех коллектива, твои неудачи – неудачи товарищей.

Пусть дело спорится, не стоит на месте, что не сделаешь один – сделаем вместе.

Твоя честь

Будь честным , борись против любой несправедливости.

Не бросай в беде людей , помоги тому , кто нуждается в этом.

Будь внимателен к людям , учись понимать и уважать окружающих.

Начатое дело всегда доводи до конца.

Будь вежливым , относись к окружающим так , как бы тебе хотелось,

чтобы они относились к тебе.

Твой труд

Овладевай знаниями – они главное богатство человека.

Во все дела старайся внести творчество , фантазию , смекалку.

Помогай семье , заботься о своей школе , своём селе.

Береги и защищай природу.

Работай над собой , занимайся спортом , чтобы стать здоровым и

сильным.

Твоё Отечество

Изучай и береги свою Родину , цени её прошлое и настоящее ,

чти память её героев.

Сохраняй и приумножай культуру своего народа.

Береги красоту своего родного языка , помогай другим овладеть им.

Знакомься с историей и культурой других народов , уважай их

традиции.

Борись за мир на планете , помни , что Земля – наш общий дом.


Законы «Школьного государства Держава».


Закон 1. О защите чести и достоинства.

Наша школа стремится к развитию личности свободного человека , а потому

мы провозглашаем следующее.

В нашей школе разрешено всё , что не угрожает жизни и здоровью каждого человека , не ущемляет его прав , чести и достоинства.

Мы утверждаем в нашей школе неприкосновенность личности,

Защиту её чести и достоинства. Ни один человек (вне зависимости от

возраста, пола и общественного положения ) не должен оставаться

безнаказанным , если нарушает эти положения.

Защита достоинства каждого человека – это обязательное условие

благополучия всех.

Глава 1. Оскорблением чести и достоинства человека мы считаем :

рукоприкладство – нанесение побоев , избиение ;

угрозу , запугивание , шантаж , имеющие целью скрыть своё

противозаконное действие.

Моральное издевательство :

употребление оскорбительных кличек ;

дискриминация , по национальным и социальным признакам ;

подчёркивание физических недостатков ;

нецензурная брань ;

умышленное доведение другого человека до стресса , срыва.

Унижение человеком своего собственного достоинства в глазах окружа-

ющих людей :

появление в состоянии алкогольного опьянения ;

истязание животных ;

добровольное принятие на себя образа и функций раба ;

вымогательство , воровство , порча имущества ;

распространение заведомо ложных измышлений ( клеветы ),

порочащих честь и достоинство личности.


Закон 2. О правах и обязанностях граждан «Школьного государства Держава», учителей и сотрудников школы.

Цель нашей школы – помочь человеку воспитать в себе свободную

ответственную личность.

Глава 1. Права всех граждан.

Каждый гражданин ( ученик , учитель , любой сотрудник ) имеет

полное право действовать по своему усмотрению , беспрепятственно

выражать своё мнение , не ущемляя при этом достоинство и свободу

других людей.

Каждый гражданин имеет право за оскорбление его чести и

достоинства подать заявление в Суд Чести.

Каждый гражданин имеет право своё мнение , требование ,протест ,

идею , передать на рассмотрение в органы школьного самоуправления ,

в Суд Чести.

Учащиеся 8-11 классов могут быть избранными в Суд Чести.

Каждый имеет право участвовать во всех сферах школьной

жизни , присутствовать на собраниях , советах.

Каждый может предложить проведение культурного мероприятия

и взять инициативу в свои руки , а также стать инициатором создания

любых кружков , секций , клубов.

Глава 2. Обязанности всех граждан.

Каждый гражданин Державы обязан соблюдать Конституцию

государства.

Каждый гражданин обязан выполнять решения Суда Чести ,

органов школьного самоуправления и исполнять все поручения по

согласованию.

Каждый обязан участвовать в самообслуживании в соответствии

с законом о дежурстве.

Каждый обязан соблюдать распорядок жизни , установленный в

школе , исключить курение в здании школы и на пришкольной террито-

рии , бережно относиться к школьному имуществу.

Глава 3. Права ученика.

Ученик имеет право отпроситься с урока , в случае обоснованной

необходимости.

Ученик может подать апелляцию в учебную часть в случае , если

считает , что ему поставили незаслуженную оценку за какую – либо

работу.

Ученик имеет право беспрепятственно находиться в школе в

течение всего дня до 17 часов , не мешая при этом учебному процессу.

После 17 часов пребывание в школе возможно только со взрослыми :

руководителями кружков , клубов , секций , учителями , родителями и т.п.

Глава 4.Обязанности ученика.

Ученик обязан пройти курс основной школы ( 9 классов ).

Ученик обязан представить документ , объясняющий его отсутствие

на занятиях.

Ученик обязан выполнять все требования учителя по подготовке

к уроку.

Глава 5. Права учителя.

Учитель имеет право вести преподавание, используя любые методы

и средства по своему усмотрению, если они не противоречат Конституции

школы.

Учитель имеет право, вынести вопрос на рассмотрение в Суд Чести и органы школьного самоуправления, если ученик мешает работе класса и учителя или унижает достоинство окружающих, если нарушения принимают постоянный характер.

Учитель имеет право потребовать от ученика документ, объясняющий его отсутствие на уроках.

Учитель имеет право требовать от ученика выполнение всех заданий.

Глава 6. Обязанности учителя.

Учитель обязан сразу после звонка отпускать учащихся, так как перемена является временем отдыха, а не учёбы.

Учитель обязан обеспечить ученику все условия для полноценной работы в классе.

Учитель должен оценивать работу на уроке, ставить отметки за знания, а не за поведение.

Учитель обязан согласовать с учебной частью занятия с неполным классом.


Закон 3. О борьбе с вандализмом (порчей имущества).

Цель принятия данного закона:

защитить права граждан школы, пользующихся школьным

имуществом, и уберечь школу от лишних финансовых затрат.

приучить граждан школы к ответственности за свои поступки.

Глава 1. Что считается вандализмом.

Вандализмом в нашей школе считается умышленная порча школьного

имущества. Порчей школьного имущества считается приведение в нерабочее состояние школьного оборудования, сантехники, приведение в неэтичный вид (путём нанесения различных надписей, рисунков и т.п.) парт, стульев, подоконников, окон, стен, стендов и т.д.

Глава 2. Обязанности граждан в отношении школьного имущества.

Каждый гражданин школы обязан беречь школьное имущество.

Каждый гражданин обязан пресекать порчу школьного имущества

самостоятельно или с чьей – нибудь помощью.

Каждый гражданин обязан помогать в ремонте школьного имущества.

Глава 3. Меры пресечения.

В случае умышленной порче имущества виновник обязан:

Восстановить испорченное им имущество.

Отработать после уроков или в свободное время на благо школы

определённое органами школьного самоуправления количество

часов в качестве штрафа.

Глава 4. Порча имущества по неосторожности.

В случае порчи имущества по неосторожности виновник обязан

восстановить имущество.

За выполнением закона о борьбе с вандализмом следят органы

школьного самоуправления. ( Данный пункт не распространяется

на учеников 1 – 5 классов. )


Закон 4. О прогулах.

Цель принятия данного закона:

обеспечить каждому гражданину школьного государства Держава возможность получения полноценного образования в соответствии с Законом РФ «О всеобуче»;

предупреждать правонарушения, преступления и несчастные случаи , вероятные во время прогулов.

^ Глава 1. Что считается прогулом.

Прогул – это неявка на уроки без предупреждения, без открытого объяснения причин отсутствия.

Если у ученика есть необходимость пропустить какие – либо уроки (возможны различные жизненные ситуации), он должен поставить в известность учителя, объяснив причину открыто.

^ Глава 2. Меры пресечения воздействия.

Каждый учитель обязан систематически вести учёт посещаемости в классных журналах на своей предметной странице.

Классные руководители обязаны ставить в известность родителей ученика о его прогулах.

В случае систематических прогулов занятий учитель либо учебная часть имеют право обратиться в Суд Чести с этим вопросом. Мы считаем, что прогул оскорбляет труд и честь работающего в классе учителя.


^ Положение о Суде Чести

Глава 1. Обоснования необходимости создания Суда Чести

Закон о защите чести и достоинства охраняет неприкосновенность личности каждого гражданина школьного государства Держава, учителей, и сотрудников МОУ ЦСШ № 1 с. Целинного Алтайского края. Суд Чести работает согласно этому закону, обеспечивает соблюдение его норм и принципов.


^ Глава 2. Порядок избрания членов Суда Чести

Суд Чести школы избирается учениками и учителями школы всеобщим, прямым, равным и тайным голосованием. В Суд Чести выбирается семь человек сроком на один год.

Члены Суда Чести избираются из числа тех, кто учится в школе или работает в ней. Правом выдвижения кандидатов пользуются классы, группы учеников и учителей, отдельные граждане. Разрешается также самовыдвижение. Члены Суда Чести не могут быть избраны больше, чем на два срока подряд.

Избранный Суд Чести сам определяет свою структуру.


Глава 3. Процедура рассмотрения дел в Суде Чести.

Заявления пострадавших или их друзей и других заинтересованных лиц

рассматриваются Судом Чести в течение недели. Срок давности – полгода

со дня происшествия. Дело рассматривается в присутствии обеих сторон

( т.е. потерпевшего и обвиняемого ) и лиц ,избранных ими в качестве

адвокатов ( т.е. защитников ). С согласия потерпевшего дело может

рассматриваться гласно.

Если обвиняемый не является на Суд более двух раз , то дело рассматри-

вается в его отсутствии.

В качестве адвокатов (защитников) могут выступать любые лица , пред-

ложенные потерпевшим или обвиняемым , кроме тех , кто приглашён в

качестве свидетелей.

Адвокат имеет право :

требовать приглашения свидетелей;

обращаться к общему собранию для пересмотра решения Суда Чести.


Глава 4. Суд чести обязан

стремиться к выявлению подлинных причин конфликта и к примирению сторон;

при ведении дела избегать всего , что может вызвать новые конфликты;

пресекать недостойное поведение сторон на Суде.


Глава 5. Суд чести имеет право вынести следующие решения

примирение сторон ;

публичное извинение ;

передать на поруки с учётом характера поручительства личности ;

ходатайство перед педагогическим советом об исключении учащегося

из школы ;

предложение о возмещении морального ущерба ;

ходатайство перед администрацией об увольнении из школы

учителя либо работника школы ;

Решение Суда Чести обязательно объявляется школьным средствам массовой информации и сообщается родителям виновных. По просьбе

потерпевшего решение Суда может не доводиться до всех граждан.

Глава 6. Суд Чести не имеет права :

давать наказания , оскорбляющие честь и достоинство обвиняемого;

до принятия решения считать человека виновным..



Положение о выборах высшего выборного лица – Президента

и органа исполнительной власти – Правительства

«Школьного государства Держава».


1. Общие положения.

1.1. Принципы проведения выборов :

Высшее выборное лицо – Президент и орган исполнительной

власти – Правительство «Школьного государства Держава» – избираются

гражданами школьного государства , обучающимися в 5-11 классах

МОУ ЦСШ №1 с. Целинного Целинного района Алтайского края.

Президент и Правительство избираются сроком на один учебный

год с возможностью переизбрания на второй срок.

Выборы Президента и Правительства проводятся в конце каждого

учебного года на Общешкольной ученической конференции.

1.2. Законодательную базу выборов составляют Положение о «Школьном

государстве Держава», Конституция «Школьного государства Держава»

и настоящее Положение.

1.3. Избирательные права граждан «Школьного государства Держава».

Все граждане школьного государства имеют право избирать

высшее лицо и руководящие органы «Государства Держава».

Президентом «Школьного государства Держава» может быть избран

любой учащийся 8 – 11 классов МОУ ЦСШ №1 с. Целинного

Алтайского края.

В Правительство может быть избран любой учащийся 7 – 10 классов

МОУ ЦСШ №1 с.Целинного Алтайского края.

1.4. Организация выборов.

Выборы Президента и Правительства «Школьного государства

Держава» проводятся одновременно на третьей неделе мая каждого

учебного года на общешкольной ученической конференции.

При досрочном прекращении полномочий Президента или одного

из Председателей комитета Правительства Школьная Дума назначает

дату проведения внеочередных выборов.

Подготовка и проведение выборов , обеспечение реализации

избирательных прав граждан «Школьного государства Держава»

возлагаются на избирательную комиссию. Председателем избирательной

комиссии всегда является заместитель директора по воспитательной

работе МОУ ЦСШ №1 с.Целинного Алтайского края. Состав членов

избирательной комиссии определяется в апреле каждого учебного года.


^ 2. Списки избирателей и листы голосования.

2.1.В списки избирателей включаются граждане школьного государства,

Учащиеся 5-10 классов , делегированные от своего класса (по 3 человека)

на общешкольную ученическую конференцию.

2.2. Списки избирателей составляются по следующей форме :

указывается класс (с 5 по 10 ) и фамилии в алфавитном порядке.

2.3.Списки избирателей составляются не позднее, чем за неделю до

даты выборов и заверяются председателем избирательной комиссии.

2.4.В списках избирателей предусматриваются места для проставления

избирателями подписи за полученные листы голосования и для

проставления подписи члена избирательной комиссии , выдавшего

листы голосования.

2.5.Накануне дня выборов избирательная комиссия уточняет список

делегатов – избирателей , при необходимости вносит соответствующие

правки. Все исправления в списке избирателей заверяются подписью

председателя избирательной комиссии.

2.6.Листы для голосования изготавливаются членами избирательной комиссии в соответствии с количеством избирателей и являются документами строгой отчётности.

2.7.Каждый лист голосования заверяется подписями секретаря и одного

члена избирательной комиссии , проставляемыми в нижнем правом

углу листа.

2.8.Каждый лист голосования содержит информацию о порядке его

заполнения.


^ 3. Выдвижение и регистрация кандидатов на пост Президента и в

Правительство.

3.1.Кандидаты могут быть выдвинуты от своего класса , а также в порядке

самовыдвижения в период с 20 по 30 апреля каждого года.

3.2.Кандидат считается зарегистрированным после предоставления в

избирательную комиссию заявления в письменной форме о его согласии

на участие в выборах и с просьбой о регистрации. Также кандидат должен

предоставить избирательной комиссии основные положения своей

предвыборной программы и краткую информацию о себе (в письменном

виде).


^ 4. Предвыборная кампания и предвыборная агитация.

4.1.Предвыборная кампания начинается с 1 мая каждого учебного года

и заканчивается за день до проведения выборов.

4.2.Зарегистрированные кандидаты имеют право на :

Развешивание в специально отведённых местах материалов ,

рассказывающих о кандидате и его программе ;

Проведение встреч избирателей ;

Участие в дебатах кандидатов.

4.3.Кандидат самостоятельно определяет содержание , формы и методы

своей агитации , самостоятельно проводит её и имеет право привлекать

для её проведения иных лиц.

4.4.Кандидату запрещается использовать агитационные материалы ,

задевающие честь и достоинство , порочащие других кандидатов ,

развешивать агитационные материалы вне специально установленных

для этих целей мест и проводить агитацию за день до голосования и в

день голосования.


^ 5. Порядок голосования в день выборов. Деятельность председателя, секретаря и членов избирательной комиссии.

5.1. Голосование проводится на общешкольной ученической конференции в соответствии с её повесткой.

5.2. Порядок и процедура голосования определяется избирательной комиссией при составлении листов для голосования и озвучивается лицом, ведущим конференцию.

5.3. Председатель избирательной комиссии следит за работой членов избирательной комиссии и порядком в зале, где проводится конференция. Его распоряжения обязательны для всех присутствующих кандидатов и избирателей. Председатель избирательной комиссии объявляет результаты выборов.

5.4. Секретарь избирательной комиссии руководит сортировкой и подсчётом листов голосования, а также погашением неиспользованных листов голосования, составляет протоколы об итогах голосования.

5.5. Члены избирательной комиссии выдают избирателям листы для

голосования ,проводят необходимую работу со списком избирателей ,

участвуют в сортировке и подсчёте листов для голосования.


^ 6. Порядок подсчёта голосов избирателей , определение итогов выборов

и оглашения результатов голосования.

6.1. Подсчёт голосов избирателей осуществляется в зале , где проводится

общешкольная ученическая конференция с оглашением результатов и

оформлением протокола , который подписывается всеми членами

избирательной комиссии.

6.2. Подсчёт голосов избирателей начинается сразу после окончания

времени голосования и проводится без перерыва до установления итогов

голосования.

6.3. Первоначально проводится подсчёт голосов по выборам Президента

школьного государства Держава , затем по выборам в Правительство.

6.4. Выборы считаются состоявшимися , если в голосовании приняли

участие не менее 85 % от общего числа избирателей , внесённых в списки.

6.5. Победителями в выборах объявляются кандидаты , набравшие наибольшее число голосов избирателей.

6.6. После завершения подсчёта голосов председатель избирательной комиссии оглашает результаты выборов избирателям – делегатам общешкольной ученической конференции.

6.7. В течение двух дней после проведения выборов Комитет массовой информации Правительства школьного государства Держава извещает граждан о результатах голосования и о дате проведения инаугурации вновь избранного Президента.


^ Президент школьного государства Держава.


Статус Президента школьного государства Держава.

Президент – высшее выборное лицо в школьном государстве ,

представитель интересов и защитник прав граждан Державы.

1.2. Решения Президента обязательны для выполнения всеми гражданами.

Отменить решение Президента может только директор школы или

должностное лицо ,непосредственно выполняющее обязанности

директора.

Президент школьного государства Держава подотчётен школьной

Думе.

1.4. На уроках Президент является таким же учеником , как и все учащиеся школы.


Полномочия Президента «Государства Держава».

Президент полномочен принимать решения:

о проведении школьных мероприятий и акций;

касающиеся общественной деятельности граждан Державы,

их участия в жизнедеятельности школьного государства;

касающиеся деятельности комитетов Правительства;

об организации досуга граждан ;

о поощрении граждан школьного государства.

Решения и действия Президента не должны противоречить

законодательству Российской Федерации, Конвенции о правах

ребёнка и Уставу школы.

Защищая права и интересы граждан школьного государства ,

Президент имеет право :

представлять интересы школьников в педагогическом совете

школы , в других общественных объединениях школы ;

предлагать идеи, проекты и программы деятельности граждан Державы;

делать обоснованные заявления от имени граждан;

ходатайствовать о соблюдении прав и законных интересов школьников перед директором, администрацией, педагогами и родительским комитетом школы, в других учреждениях и организациях.

Президент вправе:

присутствовать на всех школьных мероприятиях или делегировать на эти мероприятия своих представителей;

выступать перед коллективами экипажей, отрядов, взводов с обращениями и предложениями. Коллективы, к которым обратился Президент, обязаны обсудит обращение или предложение Президента и ответить ему без промедления;

критиковать персонально чьи – либо поступки, высказывания или действия групп людей (коллективов) в школе, высказывать несогласия с чьей – либо позицией;

высказывать во всех возможных случаях предложения по улучшению жизнедеятельности школы.

Президент имеет исключительные права:

право вето на решения Школьной Думы;

совместно с директором школы в исключительных ситуациях распускать действующий (бездействующий) состав Школьной Думы и комитетов Правительства.


^ 3. Взаимодействия Президента с директором школы и властными структурами «Школьного государства Держава».

3.1. Взаимодействия Президента с Думой и Правительством «Школьного государства».

3.1.1. Президент взаимодействует с Думой и Правительством школьного государства в планировании и организации жизнедеятельности Державы, в подготовке нормативно – правовых документов (уставов, положений, соглашений и др.).

3.1.2. Президент обязан наблюдать за работой Школьной Думы, знать обо всех её решениях и информировать о принятых им самим решениях.

3.1.3. Президент не имеет права вмешиваться во внутренние дела (традиции, правила), а также в процедурные вопросы деятельности Школьной Думы (принятие повестки, подготовки, обсуждения, принятие решений, и т.д.).

3.1.4. Президент участвует в работе комитетов Правительства ,

высказывает предложения , критические замечания и рекомендации

Правительству , касающиеся жизнедеятельности школьного государства

в целом , коллективов ,групп учащихся или персонально граждан

Державы.

3.2. Президент школьного государства систематически взаимодействует

с директором школы, обсуждает проблемы деятельности ученического

коллектива школы и частные проблемы жизни Державы, советуется с ним

в принятии самых важных решений.

3.3. Президент может выступать на педагогических советах и родительских

собраниях, заседаниях родительского комитета школы ,высказывать

свои предложения по взаимно интересующим вопросам , предлагать

свои проекты и программы.


^ 4. Выборы Президента «Школьного государства Держава».

4.1. Президент избирается в конце каждого учебного года на общешкольной

ученической конференции из числа учащихся 8 – 10 классов прямым

тайным голосованием сроком на один год , с возможностью переизбрания

на второй срок.

4.2. Кандидатом в Президенты может быть зарегистрирован любой

учащийся 8 – 10 класса по собственному заявлению, либо по предложению

классного коллектива.

4.3. Каждый кандидат в Президенты предоставляет в избирательную

комиссию заявление, краткий рассказ о себе и своих увлечениях и

предвыборную программу.

4.4. Организация предвыборной кампании:

4.4.1.Предвыборная кампания организуется кандидатом и его сторонниками

и осуществляется исключительно средствами устной и художественной

агитации.

4.4.2. Избирательная комиссия организует массовые встречи кандидатов

с избирателями и наблюдает за соблюдением этических норм предвыборной кампании. В случае грубых нарушений этих норм

кандидат в Президенты может быть исключён из списка кандидатов.


^ Правительство «Школьного государства Держава».


Статус Правительства «Школьного государства».

Правительство является высшим органом исполнительной

власти школьного государства Держава.

Решения , принятые в ходе заседаний Правительства ,

обязательны для исполнения всеми гражданами. Отменить решение

Правительства может только Президент школьного государства,

директор школы или должностное лицо, непосредственно

выполняющее обязанности директора.

Правительство подотчётно Президенту и Школьной Думе.

На уроках члены Правительства являются такими же учениками,

как и все учащиеся школы.


Полномочия Правительства «Государства Держава».

Правительство, совместно с Президентом, полномочно принимать

решения:

о проведении школьных мероприятий и акций;

касающиеся общественной деятельности граждан Державы, их

участия в жизнедеятельности школьного государства;

касающиеся деятельности каждого из своих комитетов;

об организации досуга граждан;

о поощрении граждан школьного государства.

Решения и действия Правительства не должны противоречить законодательству Российской Федерации, Конвенции о правах ребёнка

и Уставу школы.

Члены Правительства (председатели комитетов Правительства)

обязаны:

активно участвовать в работе Правительства, присутствовать

на заседаниях и принимать участие в обсуждении поставленных

вопросов, выработке решений и их исполнении;

осуществлять руководство порученн