Реферат: Русский язык для казахских школ в шпаргалке Аутром все хрустело вокруг: подмерзшие дороги, листья на крыльце, черные стебли крапивы, торчавшие из под снега

Русский язык для казахских школ в шпаргалке


А утром все хрустело вокруг: подмерзшие дороги, листья на крыльце, черные стебли крапивы, торчавшие из под снега. Обощающее слово является: (Обстоятельством)

Безличные глаголы в прошедшем времени упртребляются только в форме (среднего рода единственного числа)

Безличный глагол (Смеркается)

Букв больше, чем звуков: (шаль, соль)

Буква Ч в суффиксе: (Добыт ... ик)

В Алматы установлены памятники замечательным сыновьям казакского народа.(^ 1)

В варианте есть сходство по действию (Волк воет – ветер воет)

В данном предложении союзы расположены в следующем порядке: Если ты с детства не научился смотреть в глаза матери и видеть в них тревогу или покой, мир или смятение, ты на всю жизнь останешься нравственным невеждой. (Подчинительный, соединительный, разделительный, разделительный)

В пердложении ^ Видно было, что мальчику ... было получить приз за победу. (невтерпеж)

В предложении есть Причастный оборот (Боец, упавший духом, никогда не будет победителем)

В предложении есть причастный оборот: (^ Я учусь в школе, находящийся недалеко от дома)

В предложении обстотельство выраженно наречием: (Торжественно на землю сходит ночь)

В предложении обстоятельства выраженны. (Наречием, деепричастием)

В причастиях растира...мый, обвиня..мый, слыш...мый пишется: (-е, -е, -и-)

В слове все согласные звонкие: (Вагон)

В слове доплыть выдлено: (Приставка)

В слове есть приставка над - (Надрезать)

В слове нет мягкого согласованного звука: (^ Шековод)

В слове объявление звуков (11)

В словосочетании два абитуриента числительное обозначает (Количество предметов)

В словосочетании слова связаны по способу согласования: (в виде ветвей)

В словосочетании слово связяны по способу согласования: (на больших улицах)

В словосочетании сме...щиеся дети, интересу...щиеся люди, обожа...мые дети пишется: (-ю-, -ю-, -е-)

В словосочетаниях: луч света – конец света, язык прглотил – выучил язык – выделенные слова: (Омонимы)

В сложносочиенных предложениях с пртивительными союзами (^ Одно явление противопостовляется другому)

В стихотворении: На время что-то прекратив, Мы объявляем ... После урока непременно Нужна ребятам ... – пропущенные слова – это (Перерыв, перемена)

в стояч ... воде тонуть можно. (-ой, -ей)

В страдательных причастиях н.астоящего времени пишутся суффиксы: (-ем-, -им-)

В суффиксах кратких причастий пишется: (одна буква н)

В таких предложениях главный член – сказуемое с обобщенно – личным значением выражается глаголом 2 или 3-го лица. (Обобщено – личные предложения)

В этой сстроке представлены заимствованые слова: (Штормовой, спортивный, корабельный)

В этом лесу всегда стоял шум - ровный, протяжный,как отголосок далнего звона,спакойный и смутный, как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о прошедшем. В нем всегда стоял шум,потому что это старый, дремучий бор, которого не кисались еще пила и топор. (Сыр)

В этом лесу всегда стоял шум – ровный, протяжный, как отголосок дальнего звона, спокойный и смутный, как тихая песня без слов, как неясное воспоминание о прошедшем. В нем всегда стоял шум, потому что это был старый, дремучий бор, которого не касались еще пила и топор ... (Описание)

В этом предложении нет придаточного изъяснительного: (^ Грязь напоминала густую серую кашу, которая аппетитно чавкала под ногами)

В этом слове мягкая основа: (Яблоня)

В этом слове нет приставки: (Сладкий)

В этом слове твердая основа (Желтый)

Вариант с безударной гласной а: (Стр ... на)

Вверху висели разноцветные фонарики. Вид обстоятельства в предложении (Места)

Вдруг входной проем чем-то закрыло. Солдаты вгляделись, и, к удивленнию, увидели лису, которая в пасти держала лисенка, поджавшего от страха уши. (Повествование)

вед, птиц .. лов, лес ... руб, снег ... пад. (е, о, е, о, о)

^ Великолепное предмайское утро. Предложение является (Назывным)

Вид односоставного предложения, где главный член – сказуемое выражен глаголом в форме 1-2 лица единственного и множественного числа (определенно-личное предложение)

Вид односоставного предложения, который передает действие неопределенного лица, но само лицо в предложении не названо. (^ Неопределенно-личное предложение)

Воздействие на слушателей и читателей для пропаганды общественно-политических идей – цель (Публицистичекого стиля)

Возможен перенос слова: (моих)

Вопрос дополнения в предложении. ^ В старом саду дорожки и грядки позаростали крепкими лопухами и укропом (Чем?)

Вопросительное предложение (Что значит сей неодолимый)

Вопросительное предложение (^ Что сделаю я для людей)

Восклицательное прдложение: (Как красиво они летят)

Восклицательное предложение. (Как весело на было на празднике)

Восклицательное предложение: (Берегите книги)

Восклицательное предложение: (^ Как он хорошо поет)

Восклицательое предложение (Какой замечательный человек)

Всегда твердые согласные: (ж, ц, ш)

Вслед за чемлдном внесен был ларчик из красного дерева.

выберите вариант с неопределенно-личным предложением: (^ На балкон выносили ковры, кресла, диваны, выколачивали из них зимний пух)

Выберите правильный вариант вида связи в словосочетаниях холодная зима, первая четверть, шестой дом: (Согласование)

Выберите правильный вариант схемы образовани выделенного слова: ^ Каждый хвастал, предлагал свои мнения и свободно оспаривал Пугачева. (Корень-суффикс-суффикс)

Выберите правильный ввариант вида связи в словосочетаниях холодная зима, первая четверть, шестой дом: (Согласование)

Выберите ряд слов с неповторяемыми безударными гласными в корне: (Убежденеие, впечатление)

Выберите ряд слов с непоторяемыми безударными гласными в корне: (Убеждение, впечатление)

Выберите стороку с глаголом, от которых нельзя образовать деепричастие: (^ Рвать, ждать)

Выделите безличное предложение (Пахнет ромашками)

Выйти замуж... , покрыто сплош ... выгнать проч... – правильный вариант написания наречий: (-, -ь, -ь)

^ Гани Муратбаев прожил короткую, но яркую жизнь.

Главный би Среднего жуза призывал свой народ к единству, добрым отношениям с русскими.

Глагол «распахать» образован от (^ Пахать)

Глагол настоящего времени: (Пишет)

Глагол І спражения (Брить, стелить)

Глагол ІІ спряжения (Клеить)

Глаголы в повелительном наклонении (Не изменяются по временам)

Глаголы в условном наклонении (Изменяются по числам, а в единственном числе по родам)

Глаголы умывается, подстригается, красится, бреется обозначают (Возвратное действие)

Глухой согласный звук (ч′)

Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. (^ Наташа не узнавала звезд созвездия запутались в ветвях деревьев и потеряли знакомые очертания)

Двоеточие ставится (После обобщающего слова перед однородными членами предложения)

Двусоставное предлождение: (Воспоминания о юности всегда радостны)

Деепричастие влюбляясь (Несовершенного вида, возвратное)

Деепричастие имеет признаки (^ Глагола и наречия)

Деепричастие несовершенного вида образуется с помощью суффиксов: (-а, -я)

Деепричастие обладает граматическими признаками: (Вид, возвратность, невозвратность, неизменяемость)

Деепричастие обозначает (Добавочное действие)

Деепричастие образуется от глаголов с помощью суффиксов: (-а (-я), -в, -вши, -ши)

Деепричастие отвечает на вопросы (как?, когда?, почему? каким образом?)

Деепричастие подумав (^ Совершенного вида, невозвратное)

Деепричастие удивляясь (Несовершенного вида, возвратное)

Деепричастия несовершенного вида образуется от основы: (^ Глагола настящего врмени – суффиксов –а, -я)

Деепричастия совершенного вида образуются от основы: (Инфинитива+суффиксов –в, -вши, -ши)

Деепричастный оборот не обособляется:(Мальчик отвечал на вопросы откровенно и нисколько не смущаясь)

Деепричастный оборот обособляется в предложении: (^ Бобек засмеялась взяв в руку домбру стала трогать струну и подпевать невнятно и слабо)

Долго еще я буду ходить по пескам Сказуемое выражено глаголом в форме (^ Будущего сложного времени)

Долго никто не спал. Обстоятельство выражено (Наречием)

Дополнение бывает: (Прямое, косвенно)

друзьям: (-ие, -их, -им)

думают: интелегентный человек - это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал. (Рассуждение)

^ Его приветствовали стоя. Способ выражения обстоятельства в предложении. (Деепричастие)

Если в предложении два и более придаточных одного типа присоединяются к одному главному, то это (^ Сложноподчиненное предложение с однородным подчинением)

Если действитльные причастия настоящего времени образованы от глагола 1 спряжения, то пишутся суффиксы: (-ущ-, -ющ-)

Если страдательное причастие настоящего времени образованно от глагола 1 спряжения, то пишется суффикс: (-ем-)

Зависимым словом при примыкании являются (наречие, деепричастие, неопределенная форма глагола)

Зависимым словом при управлении являются (Существительное, местоимение)

Заключаются в кавычки: (^ Названия литературных произведений)

Заключаются в кавычки: Названия литературных призведений)

Замена одного звука дргим при образовании и изменении слов называется(Чередованием)

Запятая не ставится: [Для счастья нужен мир и не нужна война]

Звонкие согласные (л, м)

^ Звучали две домбры. Подлежащее в предложении выражено (Сочетанием числительного с существительным)

Знаете ли вы, что существует множество разновидностей вести спор? Понаблюдайте за своими товарищами во время диспута, дискуссиии, полемики – вы, конечно, убедитесь, что ведут они себя по-разному ... (Рассуждение)

Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит лдля образования новых

К однородным именным предложениям относятся: (^ Назывные предложения)

Количество запятых в предложении:

Количество запятых в предложении: Ум направленный на одно отрицание бледнеет. (2)

Количество букв и звуков в слове съесть: (6 букв, 5 звуков)

Количество запятых в предложении:Противник вскрывающий ваша ошбки гораздо полезнее друга,скрывающего их. (д)

Количество запятых в предложении. У казахов баран считался символом обладавшим небесной природой (1)

Количество запятых в предложении. Друзья улыбшувшись посмотрели друг на друга. (2)

Количество запятых в предложении: ^ По пыльной дороге ведущей к садам тянулись арбы наполненные черным виноградом. (3)

Количество запятых в предложении: Всякая жизнь хорошо прожитая есть долгая жизнь. (2)

Количество запятых в предложении: ^ Мы принялись за работу засучив рукава. (ни одной)

Количество запятых в предложении: Напившись чаю и отдохнув она вышла

Количество запятых в предложении: ^ По пыльной дороге ведущей к садам тянулись арбы наполненные черным виноградом. (3)

Количество запятых в предложении: Пораженный страхом я иду в гостинную. (^ 1)

Количество запятых в предложении: У казахов баран считался символом обладавшим небесной природой. (1)

Количество запятых в предложении: Ум направленный на одно отрицание бледнеет. (2)

Количество запятых в предложении: Художественный стиль созданный скифами называют «звериным». (2)

Количество наречий в ряду: сплошь, вспыльчив, хорош, свеж, чуточку (2)

Косвенные дополнения есть в предложении (В стихах И.Бунина не дано понять ленивым и любопытным его страстного преклонения перед красотой)

Лексика – это (Словарный состав языка)

Лодка шла быстро и бесшумно. В предложении обстоятельства выраженны. (Наречиями)

Местоимения та, такая : (Указательные)

Местоимения твой, наша: (Притяжательные)

Многие думают: интелегентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал. (Между тем можно иметь все это и быть неинтелегентным ...)

^ Многие думают: интелегентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал. (Рассуждение)

Многозначное слова: (Черта)

Могуч ... сила, ранн ... встреча, хорош ... начало: (-ая, -яя, -ее)

Монографии, диссертации, доклады, рефераты - жанры (^ Научного стиля)

Монографии, диссертации, доклады, рефераты – жанры (Официально-делового стиля)

Море принимало участие в образовании этой полосы земли. Знания даются человеку через образование. Выделенные слова – это (Омонимы)

Мчаться вскач ..., открываться настеж ..., выйти замуж ... – правильный вариант написания наречий (-ь, -ь)

Мы видим вакруг себя только лазурь, да волнистую степь.

На всем лежала трагическая тень событий, последовавших за неудачным восстанием декабристов. Обособленный член предложения является (согласованным определением)

На конце наречий досрочн...,начист.., искос..,дубел...пишутся: (-о,-о,-а,-а.)

На конце наречий набел...,занов...,снасал..,задолг..,пишутся. (-о,-о,-а,-о.)

На конце наречии досрочн ... , начист ... , искос ... , добел ... пишутся: (-о, -о, -а, -а)

На конце наречий набел ..., занов ..., сначал..., задолг ..., пишутся: (-о, -о, -а, -о)

На конце наречий налев ..., справ ..., надолг ..., засветл ... пишутся: (-о, -а , -о, -о)

На конце наречий небреж ..., безвкусн ... , издавн ..., справ ... пишутся: (-о,-о,-а, -а)

На конце наречий неправильн ..., изредк ..., досух ..., влек ... пишутся: (-а, -а, -о, -а)

На конце наречий неправильн..., изредк ..., досух ..., влев ... пишутся: (-о, -а, -а, -о)

На конце наречий слев ..., нежн ..., вправ ..., докрасн ... пишутся: (-а, -о, -о, а)

Назовите званокий согласный звук: (р)

Назовите звонкие согласные звуки: (Б, в)

Назывное предложение (Осенний парк)

Назывное предложения: (^ Первые шаги весны)

Найдите однокоренное слово к слову соль(солонка)

Найдите профессиональное слово: (скальпель)

Найдите слова, соответствующее схеме:корен –суффикс-окончание: (танкист)

Найдите слово в прямом значении: (Лопнул шар)

Найдите антонимы: (Богатый бай – бедный бай)

Найдите вопросительные и относительные местоимения: (^ Какой, что, который)

Найдите заимствованное слово: (Футбол)

Найдите звонкий согласный звук: [м]

Найдите назывное предложение (Весенное половодье)

Найдите неологизм (Инагурация)

Найдите неологизм (Телемост)

Найдите неологизм: (маклер)

Найдите неологизм: (Файл)

Найдите неологизмы: (Компьютер, пейджер)

Найдите неполное предлождение (Сила наша – в единстве)

Найдите однозначное слово: (Береза)

Найдите однокоренное слово к слову горе: (Горевать)

Найдите однокоренное слово к слову нос: (Носовой)

Найдите однокоренное слово к слову песок: (Песочный)

Найдите однокоренное слово к слову слепой: (Ослепнуть)

Найдите однокоренное слово к слову солнце: (Подсолнечник)

Найдите основу слова медведица: (Медведиц-)

Найдите отрицательные местоимения (^ Никто, никакой)

Найдите пару антонимов (Соединение-разъединение)

Найдите пару антонимов: (Вежливый – грубый)

Найдите пару однокоренных слов: (Гореть-загореться)

Найдите пословицу с антонимом: (^ Веревка хороша длинная, а речь – короткая)

Найдите правильный вариант написания соединительный гласной в словах пар ... ход, пеш ... ход, пут ... провод, птиц ... фабрика, птиц ... лов: (о, е, е, е, е.)

Найдите правильный вариант фразеологических синонимов: (^ Обманывать-водить за нос)

Найдите предложение с однородными обстоятельствами. (Говорил Жухрай ярко, четко, простым языком)

Найдите предложение с однородными определениями (^ Ветер срывал с берез мокрые и тяжелые листья)

Найдите предложение с однородными членами (На огромном расстоянии разлегся город, и тихо пламенел, и сверкал синими, белымыи, желтыми огнями)

Найдите предложение с придаточным изьяснительным: (Я хочу, чтоб к штыку приравняли перо)

Найдите предложение с придаточным изяснительным: (Я очень рада, что вы приехали)

Найдите производный предлог: (Согласно приказу корабли вышли в море)

Найдите ряд однокоренных слов: (Родник, родниковый)

Найдите ряд слов с нулевым окончанием (Родник, груз, народ)

Найдите ряд слов, образованных путем сложения сокращенных основ: (Юнкор, КарГУ, юннат)

Найдите ряд слов, образованных сложением части основы слова с целым словом: (Детсад, детдом, турбаза)

Найдите ряд слов, образованных сложениям части основы слова с целым словом: [детдом, физкультура, детсод]

Найдите ряд словосочетаний с омонимами: (Клубы дыма, спортивные клубы)

Найдите слво в переносном значении в предложении: по ночам в зарослях ивы шевелились звезды. (Шевелились)

Найдите слово в прямом значении: (Лопнул шар)

Найдите слово в прямом значении: (^ Правильно ответил ученик)

Найдите слово образованное с помощью приставки и суффикса: (Пришкольны)

Найдите слово с нулевым окончанием: (Успех)

Найдите слово с уменьшительно-ласкательным суффиксом: (Веточка)

Найдите слово, имеющее нулевое окончание: (Вершок)

Найдите слово, которое употребляется в морской профессии: (^ Кок)

Найдите слово, не имеющее окончания: (Высоко)

Найдите слово, не имеющее окончания: (хорошо)

Найдите слово, образованное без соединительной гласной (самолет ... строительный)

Найдите словосочетание в переносном значении: (^ Холодный взгляд)

Найдите словосочетание в прямом значении (Чистый воротник)

Найдите словосочетание с неологизмом: (Талантливый визажист)

Найдите словосочетание, где зависимое слово выражено наречием: [шел легко]

Найдите словосочетание, связанное по способу согласование: (^ Блестящий успех)

Найдите словосочетание, связанное по способу согласования: (Юные спортсмены)

Найдите словосочетание, связанное по способу управления: (Гулять в парке)

Найдите словосочетание, связанное по способу управления: (называют медведя)

Найдите сложносочиненное предложение, одна часть которого – односоставное предложение (прохладой дунуло, и прошлогодний лист зашелестел в дубах)

Найдите сложносочиненное (Дождь, хлынувший с утра, не прекращался)

Найдите сложносочиненное предложение (^ С юга подул ветер, и последний снег сошел на полях)

Найдите соло, образованное сложением основ: (Книголюб)

Найдите соловосочетание с неологизмом: (^ Захватывающий серфинг)

Найдите указательные местоимения (Тот, такой)

Найдите форму слова лето: (К лету)

Найдите форму слова полоса: (Полосой)

Найдите форму слова провод: (провода)

Найдите формы одного и того же слова:(солнце, солнцу, солнце)

Найдите фразеологизм: (^ Работа выполнена с грехом пополам)

Наречие обозначает: (Признак действия или признак другого признака)

Не выделяется в письме запятыми деепричастие в предложении: (^ Он не хотел сидеть сложа руки)

Не выделяется на письме запятыми деепричастие в предложении: (Бабушка рассмеявшись ничего не сказала в ответ)

Не выделяется на письме запятыми деепричастие в предложении: ^ Сидя дров не наколешь)

Не пишется раздельно с причастием: (враг (не) побежден)

Не пишутся с прописной буквы: (Нарицательные имена существительные)

Не является словосочетанием: (^ Семинары прошли)

Не является названием способа связи (Дополнение)

Небо остановилось разноцветное белесое розовое красное малиновое. Пропущены знки препинания:(Двоеточие, три запятых)

Невозможен перенос слова: (Вещь)

Несмотря на такие события, домой Светлана вернулась в хорошем настроении. [уступки]

Нет непроизносимого согласного: (^ Чудес ... ный)

Нетерпение доехать всецело овладело мной. Определение в предложении выраженно (Неопределенной формой глагола)

Ни дерево ни вода ничто не шелохнется. Пропущены знаки препинания. (^ Одна запятая, двоеточие)

Ни пишется в предложении: (Ветра нет, нет н ... солнца, н ... света, н ... тени)

Ни пишется слитно: (Ни) коим образом)

Никогда ни при каких обстоятельствах не разрешай себе ни зазнайства ни чванства. Пропущены знаки препинания: (^ Три запятых)

Никогда ни при каких обстоятельствах не разрешай себе ни зазнайства ни чванства.

Нулевыми могут быть: (окончания)

Об ... явление, интерв ... ю, лос ... он, с ... экономить, необ ... яснимый: (ъ, ь, ь, *, ъ)

Обобщенно-личное предложение: (За чем пойдешь, то и найдешь)

Обособленное определение в предложении выраженно (^ Прилагательным с зависимыми словами)

Обращение – это (Слово и сочетания слов, называющие того, к кому обращаются с речью)

Обращение стоит в начале предложения (^ Кудесник, ты лживый безумный старик!)

Обращение стоит в начале предложения. (Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас)

Обстоятельсво образа действия является слово. (Неожиданно)

Обстоятельство времени отвечает на вопорсы: (Когда? Как долго? С каких пор?)

Обстоятельство образа действия отвечает на вопросы: (^ Как? Каким образом?)

Обстоятельство отвечает на вопросы: (Когда? Где? Почему? Зачем? Как?)

Обстоятельство относится к (Сказуемому)

Обстоятельство цели отвечает на вопросы: (Зачем? Для чего?)

Обстоятельство цели отвечает на вопросы:(^ Зачем? Для чего?)

Общая значимая часть родственных слов – это (Корень)

Одиночное деепричастие обособляется: (С визгом и смехом толкаясь девицы выбежали в сад)

Одна из частей сложного предложения представляет собой односоставное предложение. (^ От всей фигуры его еще веет степной мощью, но какое у него скорбное лицо было?)

Однородные члены в предложении выражены (дополненями)

Однородные определения выражены (Прилагательным и существительным в косвенном падеже)

Однородные члены в предложении являются: (Дополнением)

Окончания прилагательных в словосочетаниях ^ Чуж ... дети, стояч ... вод, хорош ... друзьям: (-ие, -их, -им)

Окончания прилагательных в окончаниях Чуж ... дети, стояч ... вод, хорош ... друзьям: (-ие, -их, -им)

Окончания прилагательных в славосочетаниях Чуж .. дети , стояч ... вод, хорош ...

Окончания прилагательных в словосочетаниях ^ Древ ... легендам, замечательн ... людей, зимн ... месяцев (-им, -ых, -им)

Окончания прилагательных в словосочетаниях Пессимистическ ... отношение, эмоциональн ... речь, больш ... племя (-ое, -ая, -ое)

Окончания прилагательных в словосочетаниях ^ Чуж ... сторона, стояч ... вода, хорош ... друг: (-ая, -ая, -ий)

Окончания прилагательных в словосочетаниях Чуж... дети, стояч... вод, хорош... друзьям: (-ие, -их, -им)

Омонимы представлены в ряде словосочетаний: (^ Девичья коса, острая коса)

Омонимя представлены в словосочетаниях: (Здоровый вид, редкий вид вид растений)

Опеделите тип данного текста: Человек должен быть интелегентным ... Многие думают: интелегентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал. (Рассуждение)

Опрделите неполное предложени. (^ В простоте слова – самая великая мудрость)

Определение в предложении выраженословосочетанием) Пациент .... нуждается в хорошем лечении, ..... у нас прекрасное оборудование, .... замечательные врачи. Чтобы выразить порядок мыслей, нужно вставить вводные слова. (Во-первых, во-вторых, в-третьих)

Определи, какое это предложение (знаки не расставлены) ^ Прощаясь с девочкой я попросил Скажи маме что я благодарен за помощь. (с прямой речью)

Определите неполное предложение (В простоте слова – самая великая мудрость)

Определите сложное существительное с соединительной гласной: (Новостройка)

Определите тип данного текста:

Определите вариант с буквой о: (Изж ... га, обж ... ра)

Определите вид придаточного в предложении: ^ Давно известно, что из слов, даже самых красивых, шубы не сошьешь. (Изъяснительное)

Определите звонкий согласный звук: (з)

Определите значение вводного слова в предложении. Кажется, уже в начале декабря начались морозы. (Неуверенность)

Определите значение вводного слова. В усадьбе, вероятно, все спали. (Неуверенность)

Определите многозначное слова: (кисть)

Определите предложение с обособленным дополнением (знаки не расставленны) (^ Рассказ мне понравился за исключением некоторых мест)

Определите разряд обособленного члена в предложении: Сегодня отец встал очень рано, до восхода солнца. (Уточняющее обстоятельство)

Определите разряд обособленного члена в предложении: Вверху, на палубе, перекликались матросы. (Уточняющее обстоятельство)

Определите род следующих существительных тюль, рояль,пароль: (мужской)

Определите ряд синонимов: (бережливый, экономный, расчетливый)

Определите ряд сложных слов с соединительной гласной: (землемер, теплоход)

Определите ряд, гда все прилагательные относительные (^ Прошлогодний снег, песчаный берег, луговая трава)

Определите сложное существительное с соединительной гласной: (Новостройка)

Определите сложноподчиненное предложение с придаточным цели. (Надо посадить дерево, чтобы оставить добрую память о себе)

Определите смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения: Любите книгу:она поможет вам разобраться в пестрой путанице мыслей, она научит вас уважать человека. (Второе предложение указывает на причину того, о чем говорится в первом)

Определите смысловые отношения между частями сложного бессоюзного предложения: ^ Гость на пороге – счастье в доме. (Условия)

Определите способ образования слова листва: (Суффиксальный)

Определите сторку с краткими прилагательными: (Сыпуч, горюч, рыж)

Определите схему, соответствующую данному предложению. ^ Когда у меня в руках новая книга я чествую что мою жизнь вошло что-то живое говорящее чудесное. (Знаки не расставлены) (...), [...], ( ... )

Определите тип данного текста: Человек должен быть интелегентным ...

Определите тип данного текста: В старой землянке нашли временное убежище пятеро наших солдат, возвравщающихся в свою часть из медсанбата. Здесь они укрылись от яростной бомбежки. Вдруг входной проем чем-то закрыло. Солдаты вгляделись, и, к удивлению, увидели лису, которая в пасти держала лисенка, поджавшего от страха уши (Повествование)

Определите тип данного текста: Знаете ли вы, что существует множество разновидностей вести спор? Понаблюдайте за своими товарищами во время диспута, дискуссии, полемики – вы, конечно, убедитесь, что ведут они себя по-разному... (Рассуждение)

Определите тип данного текста: Знаете ли вы, что существует множество разновидностей вести спор? Понаблюдайте за своими товарищами во время диспута, дикусси, полемики – вы, конечно, убедитесь, что ведут они себя по-разному ... (Рассуждение)

Определите тип данного текста: Лес шумел ... В этом лусу всегд стоял шум – ровный, протяжный, как отголосок дальнего звона, спокойный и смутный, как тихая песня бес слов, как неясное воспоминание о прошедшем. В нем всегда стоял шум, потому что это был старый, дремучий бор, которго не касались еще пила и топор ... (Описание)

Определите тип данного текста: Человек должен быть интелегентным ...Многие думают: интелегентный человек – это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал. (Рассуждение.)

Определите тип данного тескта: В старой землянке нашли временное убежище пятеро наших солдат, возвращавшихся в свою часть из медсанбата. Здесь они укрылись от яростной бомбежки. Вдруг входной проем чем-то закрыло. Солдаты вгляделись, и, к удивлению, увидели лису, которая в пасти держала лисенка, поджавшего от страха уши. (Начало)

Определите тип односоставного предложения ^ Люблю грозу в начале мая. (Определенно-личное предложение)

Определите тип подчинения предложений: Он раздражителен и когда здоров, и когда болен.(Однородное подчиненное)

Определите тип подчинения придаточных предложений. ^ Слышно было, как в саду шагал садовник, как скрипела его тачка. (Однородное подчиненное)

Определите тип предложения: Искусство – зеркало жизни. (Двусоставное)

Определите тип предложения: Славьте молот и стих, землю молодости! (Определенно-личное)

Определите тип придаточного предложения: ^ Всякая охота тем хороша, что имеет дело с природой. [Изъяснительное]

Определите, в каком варианте в корнях -лаг- - лож- пишется буква -а-: (Прил ... гательное)

Определите, в каком варианте в корнях –лаг- - лож- пишется буква –а-: (^ Распол ... житься)

Определите, для какого стиля характерны бытовая лексика, диалог, неполные предложения: (Разговорного)

Определите, чем является выделенное слово в предложении: ^ Ты опять, опять со мной, бессоница. (Обращение)

Определить тип выделенного обстоятельства (Места)

Опредли тип простого предложения: Зажгло грозою дерево. (Безличное)

Пишется раздельно ((на) конце)

Пишется через дефис: (из) под)

Пишется через дефис: (Кое (где) мерцают огни)

погулять. (1)

Подберите правильно антоним: (Ты – богат, я очень - ....

Подберите правильный вариант окончаний в словосочетаниях: родн ... природу, от сух ... ветерок, лекарствен ... трав, от незаконченн ... лова (ую, их, ых, ого)

Подберите слово в переносном занчении в предложении: тучи прикрыли солнце, и ... земля. (Принахмурилась)

Подлежащее – это (Главный член предложения, отвечает на вопросы кто?что?)

Подлежащее – это главный член предложения, который отвечает на вопросы (Кто? что?)

Подлежащее выраженно (Существительным)

Подлежащее выраженно причастием в предложении (Окружающие молчали)

Подлежащее выражено словосочетанием: (У него было два сына)^ Знойный и душный день. Определи тип простого предложения: (Назывное)

Поезд под уклоном бежал так быстро, что я упивался ароматным ветром, который так ласково и мягко был мне в лицо.(последователное потчинение)

^ Поэты будут грустно, нежно, страстно писать про юность много – много лет. Однородные члены в предложении выраженны (Обстоятельствами)

ПравильнРаздел науки о языке, в котором изучается словосочетание. (Синтаксис)

Репортаж, интервью, дебаты , очерк – это жанры (публицистичекого стиля)

Ряд наречий, которые пишутся через дефис: (в) третьих, (по) новому, (по) русски)

Ряд союзов, присоединяющих придаточное цели к главной части: [для того чтобы, затем чтобы, с тем чтобы, чтобы]

Сергей Иванович хотел возразить но увидев подходившего Павла замолчал. (3)

^ Син ... небо, древ ... легенда, горяч ... речь. (-ее, -яя, -ая)

Синоним к фразеологизму водит за нос: (Обманывать)

Синонимическая пара не соответствует описанию животного: (^ Неуклюжий, неповоротливый лев)

Синтаксическая роль деепричастия в предложении: (Обстоятельство)

Сказуемое отвечает на вопросы: (Что делает предмет? Каков предмет?)

Скачут лесами гонцы из Москвы (С.Бородин)

Скачут лесами гонцы из Москвы (С.Бородин)

слов- это (Приставка)

Слова с призводными предлогами: (внутри палатки, насчет работы, несмотря на болезнь)

Слова, в котором прапущенна буква «О» (др...жать от холода)

Слова, противополные по значению, назяваются ... (Антонимы)

Слова, совпадающие по своему звучанию и написанию, но разные по лексическому значению, - это (^ Омонимы)

Слово «приморский» образовано способом (Приставочно-суффиксальным)

Слово балет пришло к нам из ... (Франции)

Слово в переносном значении: (Ветер воет)

Слово не является деепричастием (Спавший)

Слово с ь (мягким знаком) после щипящего: (Помощ ... подспела вовремя)

Слово с несколькими корнями – это числительное (сложное)

Слово с правильным переносом слов: (Каникулы)

Слово с правильным переносом: [шко-ла]

Слово с пропущенной буквой - а -: (об ... яние)

Слово с пропущенной буквой –с-: (ра... пилить)

Слово с прпущенной буквой –а-: (Об...яние)

Слово с твердым согласным: (Сбор)

Слово с ударением на вторм слоге: (Гитара)

Слово с ударением на втором слоге: [ребята]

Слово с ударением на последнем слоге:(Карандаши)

Слово с ъ (твердым знаком) (Под ... ем)

Слово, в которм шестсь слогов: (Поучительная)

Слово, в котором пропущена буква –е-: (Звоноч...к)

Слово, в котором пропущена буква о: (Др ... жать от холода)

Слово, где пишется буква –з-: (во ... главить)

Слово, образованное сложением части слова и целым словом: (стенгазета)

Словосочетание в переносном значении: [тесная дружба]

Словосочетание с относительнымприлагательным (Приморская тайга)

Словосочетание, которое указывает на действие и его признак: (двигаться быстро)

Словосочетание, образованное по способу согласования: (^ Мое мнение)

Словосочетание, образованное по способу согласования: (Опустевший дом)

Словосочетание, образованное по способу управления: (Требовать справедливости)

Слог, на который не падает ударение, называется... (Безударным)

Сложновсочиненное предложение, в котором указывается на чередование явлений: (То талый сук ее заденет за шею вдруг, то ветер из ушей златые серьги)

Сложносочиненное предложение, в котором указывается на чередование явлений: (^ То светит солнце, то льет дождь)

Сложносочиненными предложениями называются (Сложные предложения, части которых объединены сочинительной связью)

Служебная часть речи – это (^ Частицы)

Служебные части речи: (Предлоги, союзы, частицы)

Снег падал медленно и бесшумно. Обстоятельства выраженны (Наречием)

Снег то шел хлопьями, то сыпал крупой. Правильный вопрос к однородным членам предложения. (Что делал?)

Собирательное существительные (Листва)

Согласный звук всегда мягкий (ч)

Согласный, не имеющий твердой пары: (ч)

Согласование – это (Способ связи, при котором зависимое слово согласуется с главным в роде, числе и падеже)

Согласованное определение выражается (^ Причастием, прилагательным)

Соединительнай гласная –о-: (Человек...любие)

Соединительная гласная о-: (водопад)

Составное глагольное сказуемое (Он не надееялся его застать)

Составное глагольное сказуемое (^ Она не успела послать телеграмму отцу)

Составное именное сказуемое. (Жизнь прекрасна)

Стилистика – это раздел науки о языке (Изучающий стили литературного языка и языковый средства, создающие их особенности)

Стилистика – это раздел науки о языке (изучающий стили литератрного языка и языковые средства, создающие их особенности)

Стилистика – это раздел науки о языке (^ Изучающий стили литературного языка и языковые средства)

Стилистика – это раздел науки о языке (Изучающий стили литературного языка и

Стол, кресла,стулья: все было самого тяжелого и беспокойного свойства. (Две запятых ,тире.)

Существительное мужского рода: (Путь)

Существительное среднего рода (Море)

Существительное среднего рода: (Время)

Существительое 3 склонения (^ Речь)

Существительое 3 склонения: (Роскошь)

Существительое среднего рода: (Здоровье)

Схема предложения: Мастер спросил: Вы знаете когда начинается рабочий день. (А «П»-а)

Схема предложения. А.Н.Толстой писал Русский язык – это прежде всего Пушкин. (^ А: «П»)

Схема предложения. Печально, что он ак-то свыкся с мыслью о том, что боится. [ ], ( ), ( )

Схема предложения: Когда Калша батыр очнулся однажды на рассвете, рядом с ним стояла белоликая девушка, которай раньше была лебедем. ( ), [ ] , ( )

Схема предложения: Л.Толстой писал о воспитании Если учитель соединяет в ксебе любовь к делу и к своим ученикам, он совершенный учитель. (А: «П».)

Схема предложения: Мастер спросил Вы знаете когда начинается рабочий день. (А: «П?»)

Схема предложения: Узнала воскликнул («П!»а)

Схема предложения: Что будут читать мои правнуки писал Лев Толстой. («П?»-а)

Схема предложния: Что будут читать мои правнуки писал Лев Толстой («П!»-а) Определите тип данного тескта: ^ Человек должен быть интелегентным ... Многие

Тип предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске: Ой, Тр