Реферат: Курс «Отечественной истории» открывает блок гуманитарных наук в высших учебных заведениях

ВВЕДЕНИЕ


Курс «Отечественной истории» открывает блок гуманитарных наук в высших учебных заведениях. Согласно государственному образовательному стандарту данный курс включает в себя основные социально-экономические, политические и культурные события от момента образования первого государства у восточных славян до современного состояния российского государства и общества. Целью курса является формирование у студентов целостной исторической картины мира, мировоззренческой позиции, определения духовных и ценностных ориентиров. В основу курса положены сравнительный и проблемно-хронологический методы изучения. С их помощью можно подчеркнуть самобытность русского исторического процесса, выявить этапы и закономерности его развития. Знание отечественной истории способствует воспитанию чувства патриотизма и формированию гражданской позиции. Изучение истории России должно основываться на ясном представлении о развитии мирового исторического процесса. История - интегративная дисциплина. Поэтому главную роль в ней должен играть междисциплинарный подход. Рассмотрение проблем российской истории невозможно без взаимосвязи с другими предметами гуманитарного цикла: культурологией, философией, литературой, искусствоведением, психологией и т.д. В итоге изучения данного курса студенты должны оперировать основными понятиями и терминами, иметь представление о процессе развития мировой и отечественной истории, выделять общее и особенное, уметь формулировать и отстаивать свою гражданскую позицию.

Необходимый для изучения материал огромен, а количество часов, отводимых на аудиторные занятия, постоянно сокращается. В то же время прослеживается тенденция смещения основной части учебного процесса в сторону самостоятельной работы студентов. Поэтому главная цель предлагаемых методических указаний заключается в том, чтобы помочь студентам освоить в новых условиях учебную программу и эффективно подготовиться к практическим занятиям, а также к сдаче зачета и экзамена. Методические рекомендации включают в себя темы семинарских занятий с указанием литературы (основной и дополнительной), рекомендации по подготовке к каждой теме, персоналии, перечень основных понятий и терминов, а также примерные вопросы для итоговой проверки знаний по курсу «Отечественная история».

Методические указания, в первую очередь, предназначены для студентов естественнонаучного профиля.


Тема 1.

^ ГЕНЕЗИС СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИХ И ДУХОВНЫХ ОСНОВ

ДРЕВНЕРУССКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ


Образование Древнерусского государства – Киевская Русь.

Язычество древних славян и принятие христианства на Руси.


Литература

Основная

Вернадский, Г. В.История России: Древняя Русь / Г. В. Вернадский. – М., 2000.

Данилевский, И. Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (IX-XII вв.) / И. Н. Данилевский. – М., 1999.

История России / под ред. А. Н. Сахарова и др. – М., 1998. – Т. 1.

История России с древнейших времен до 1861 года / под ред. В. А. Федорова. – М., 1996.

Мунчаев, Ш. М. История России / Ш. М. Мунчаев и др. – М., 2005.

Орлов, А. С. История России / А. С. Орлов и др. – М., 2006.

Отечественная история / под ред. Р. В. Дегтяревой и др. – М., 2005.

Платонов, С. Ф. Полный курс лекций по русской истории / С. Ф. Платонов. – СПб., 1998.

Скрынников, Р. Г. История Российская IX – XVII вв. / Р. Г. Скрынников. – М., 1997.


Дополнительная

Думин, С. В., Турилов, А. А. «Откуда есть пошла русская земля» / С. В. Думин, А. А. Турилов // История Отечества: люди, идеи, решения. – М., 1991. – Т. 1.

Как была крещена Русь. – М., 1989.

Карташев, А. В. Очерки по истории русской церкви / А. В. Карташев. – М., 1994. – Т. 1.

Мавродин, В. В. Образование древнерусского государства и формирование древнерусской народности // В. В. Мавродин. – М., 1971.

Милов, Л. В. Природно-климатический фактор и особенности российского исторического процесса / Л. В. Милов // Вопросы истории – 1992 - № 4/5

Новосельцев, А. П. Образование Древнерусского государства и первый его правитель / А. П. Новосельцев // Вопросы истории – 1991 - № 2/3.

Шмурло, Е. Ф. Курс русской истории: Возникновение и образование русского государства (862-1462 гг.) / Е. Ф. Шмурло. – СПб., 1998.


Методические рекомендации


Проблему образования древнерусского государства следует рассматривать исходя из знания двух основных теорий его происхождения. Первая – это так называемая «норманнская теория», сформулированная в XVIII веке Г. Байером и обоснованная Г. Ф. Миллером (1705-1783). Изложите основные положения данной теории. Вторая – «славянская теория», разработанная выдающимся российским ученым Михаилом Васильевичем Ломоносовым (1711-1765).Изложите основные ее положения. Какая из этих теорий представляется Вам наиболее обоснованной и привлекательной? Аргументируйте свой ответ. Язычество было основой мировидения древних славян, их духовным стержнем. Более того, некоторые элементы язычества до сих пор присутствуют в нашей культуре. Объясните причины этого факта. Дайте определение язычества, назовите его признаки и виды. Попробуйте составить пантеон славянских языческих божеств. Вспомните затем историю зарождения христианства и его основные догматы. В 988 году великий князь Владимир Святославич начал крещение Руси по восточнохристианским образцам. Почему Владимир – сын ортодоксального язычника Святослава Игоревича (кстати, чем вошел в историю этот князь), сам являвшийся правоверным язычником, решился на такой шаг? Постарайтесь найти мотивы данного поступка. Почему Владимир выбрал именно христианство греческого, восточного образца, а не западного или другую монистическую религию? Как изменилась социальная и духовная жизнь населения Киевской Руси после принятия христианства? Назовите основные последствия принятия христианства.


Тема 2.

^ РУССКИЕ КНЯЖЕСТВА В ПЕРИОД РАЗДРОБЛЕННОСТИ


Специфика социально-политического и экономического развития Владимиро-Суздальского княжества.

Специфика социально-политического и экономического развития Новгородской республики.


Литература

Основная

Вернадский, Г. В.История России: Древняя Русь / Г. В. Вернадский. – М., 2000.

История России / под ред. А. Н. Сахарова и др. – М., 1998. – Т. 1.

История России с древнейших времен до 1861 года / под ред. В. А. Федорова. – М., 1996.

Мунчаев, Ш. М. История России / Ш. М. Мунчаев и др. – М., 2005.

Орлов, А. С. История России / А. С. Орлов и др. – М., 2006.

Отечественная история / под ред. Р. В. Дегтяревой и др. – М., 2005.

Платонов, С. Ф. Полный курс лекций по русской истории / С. Ф. Платонов. – СПб., 1998.

Скрынников, Р. Г. История Российская IX – XVII вв. / Р. Г. Скрынников. – М., 1997.


Дополнительная

Ключевский, В. О. Боярская Дума древней Руси / В. О. Ключевский. – М., 1994.

Костомаров, Н. И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей / Н. И. Костомаров. – М., 1995. – Т. 1.

Кучкин, В. А. Москва в XII – первой половине XIII века / В. А. Кучкин // Отечественная история – 1996 - № 1.

Рыбаков, Б. А. Киевская Русь и русские княжества XII – XIII вв. / Б. А. Рыбаков. – М., 1993.

Тихомиров, М. Н. Древнерусские города / М. Н. Тихомиров. – М., 1956.



Методические рекомендации


Раздробленность, последовавшая вслед за распадом Киевской Руси, - не только закономерный, но и важный этап в развитии русских княжеств. Начиная с середины XII века, перед русским историческим процессом стоял выбор из нескольких альтернативных путей политического развития, каждый из которых имел шансы на успех. Вопросы, предложенные для подготовки к семинарскому занятию, отражают два из возможных путей развития. Колонизация северо-восточной части Киевской Руси началась во второй половине XI века. Чем было вызвано начало освоения? Охарактеризуйте процесс колонизации, выделите его характерные черты и особенности. На северо-востоке начинает складываться новая форма правления - самодержавие. Дайте определение этого термина. При изучении генезиса авторитаризма на Руси особое необходимо обратить внимание на деятельность двух великих князей: Андрея Боголюбского (1157-1174) и Всеволода III Большое Гнездо (1176-1212).

Новгородская земля долгое время была своеобразным анклавом. Ее спецификой было республиканское устройство с системой выборности должностных лиц всех уровней. Назовите органы управления Новгородской республики (обратите внимание на принцип назначения главы новгородской церкви – архиепископа). В тоже время, несмотря на политическую самостоятельность, Новгород не отказывался от наличия в городе княжеской власти. Какие функции в Новгороде выполнял князь? Что он имел право делать, а что нет? В период форсированного объединения русских земель (вторая половина XV века) Новгород стал объектом особых притязаний Ивана III. Завоевание Новгородской республики затянулось на несколько лет. Изложите основные этапы этого процесса.

Тема 3.

^ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ДУХОВНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ

СОЗДАНИЯ МОСКОВСКОГО ЦЕНТРАЛИЗОВАННОГО ГОСУДАРСТВА


Монголо-татарская зависимость Руси: причины, характер, последствия.

Русская культура XIV – XVI вв. Полемика между иосифлянами и нестяжателями



Литература

Основная

1. История России / под ред. А. Н. Сахарова и др. – М., 1998. – Т. 1.

2. История России с древнейших времен до 1861 года / под ред. В. А. Федорова. –

М., 1996.

3. Мунчаев, Ш. М. История России / Ш. М. Мунчаев и др. – М., 2005.

4. Орлов, А. С. История России / А. С. Орлов и др. – М., 2006.

5. Отечественная история / под ред. Р. В. Дегтяревой и др. – М., 2005.

6. Платонов, С. Ф. Полный курс лекций по русской истории / С. Ф. Платонов. –

СПб., 1998.

7. Скрынников, Р. Г. История Российская IX – XVII вв. / Р. Г. Скрынников. – М.,

1997.


Дополнительная

Горский, А. А. Москва и Орда / А. А. Горский. – М., 2005.

Гумилев, Л. Н. Древняя Русь и Великая Степь / Л. Н. Гумилев. – М., 1992.

Костомаров, Н. И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей / Н. И. Костомаров. – М., 1995. – Т. 1.

Кучкин, В. А. Дмитрий Донской / В. А. Кучкин // Вопросы истории – 1995 - № 5/6.

Рязановский, В. А. К вопросу о влиянии монгольской культуры и монгольского права на русскую культуру и право / В. А. Рязановский // Вопросы истории – 1993 - № 7.

Юрганов, А. Л. У истоков деспотизма / А. Л. Юрганов // История Отечества: люди, идеи, решения. – М., 1991. – Т. 1.


Методические рекомендации


Период с 1240 по 1480 гг. долгое время назывался временем монголо-татарского ига на Руси. На современном этапе развития исторической науки необходим более взвешенный подход к этому событию. Найдите в словарях определение термина «иго» и его признаки. Спроецируйте данные признаки на социально-политическую, экономическую ситуацию в русских землях, а также на духовную и культурную жизнь русского народа и постарайтесь доказать или опровергнуть устоявшуюся трактовку зависимости Руси от Золотой Орды как периода ига. Один из выдающихся отечественных историков Николай Михайлович Карамзин (1766-1826) подчеркнул: «Поскребите любого русского и Вы обнаружите татарина». Что хотел сказать этой фразой Н. М. Карамзин? Найдите черты влияния монголо-татарской культуры на русскую. Особое внимание следует уделить взаимоотношениям с Ордой двух соперничавших между собой русских княжеств – Московского и Тверского. Почему в конечном итоге победа была на стороне Москвы? В XIV века после существенного замедления темпов развития, вызванного раздробленностью и походами хана Батыя (1237-1240 гг.), русская культура начинает возрождаться. Как и в политическом отношении, флагманом развития культурной жизни русских земель становится Московское княжество. Значительный вклад в русскую культуру указанного периода внесли итальянские мастера (назовите наиболее известных из них). Рассмотрите развитие русской культуры XIV – XVI вв. по следующим параметрам: летописание, художественное творчество, архитектура. Интересным эпизодом духовной жизни Средневековой Руси стала полемика между двумя течениями в Русской православной церкви: иосифлянами – лидер Иосиф Волоцкий (1440-1515) и нестяжателями - лидер Нил Сорский (1433-1508). В основе противостояния лежали вопросы отношения к церковной собственности, государственной власти и еретикам. Охарактеризуйте позиции по каждому пункту представленных направлений. Чьи доводы, на Ваш взгляд, были более весомыми? Аргументируйте свой ответ.


Тема 4.

^ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ И ДУХОВНЫЕ КРИЗИСЫ

В МОСКОВСКОМ ГОСУДАРСТВЕ XVI-XVII ВВ.


«Опричнина» в Московском государстве: причины, цели, последствия.

Церковная реформа и церковный раскол в середине XVII в.



Литература

Основная

История России / под ред. А. Н. Сахарова и др. – М., 1998. – Т. 1.

2. История России с древнейших времен до 1861 года / под ред. В. А. Федорова. –

М., 1996.

3. Мунчаев, Ш. М. История России / Ш. М. Мунчаев и др. – М., 2005.

4. Орлов, А. С. История России / А. С. Орлов и др. – М., 2006.

5. Отечественная история / под ред. Р. В. Дегтяревой и др. – М., 2005.

6. Платонов, С. Ф. Полный курс лекций по русской истории / С. Ф. Платонов. –

СПб., 1998.

7. Скрынников, Р. Г. История Российская IX – XVII вв. / Р. Г. Скрынников. – М.,

1997.


Дополнительная

Антощенко, А. В. Ключевский о церковном расколе в России XVII века / А. В.

Антощенко // Отечественная история – 1999 - № 3.

Вернадский, Г. В. История России: Московское царство / Г. В. Вернадский. – М., 1997.

Зимин, А. А. Опричнина Ивана Грозного / А. А. Зимин. – М., 1964.

Кобрин, В. Б. Иван Грозный: Избранная Рада или опричнина? / В. Б. Кобрин // История Отечества: люди, идеи, решения. – М., 1991. – Т. 1.

Скрынников, Р. Г. Иван Грозный / Р. Г. Скрынников. – М., 2001.

Сорокин, Ю. А. Алексей Михайлович / Ю. А. Сорокин // Вопросы истории – 1992 - № 4/5.

Тихомиров, М. Н. Российское государство XV – XVII вв. / М. Н. Тихомиров. – М., 1973.

Юрганов, А. Л. Опричнина и Страшный суд / А. Л. Юрганов // Отечественная история – 1997 – № 3.


Методические рекомендации


Иван IV – одна из наиболее загадочных фигур среди отечественных самодержцев. В исторической литературе за ним закрепилось прозвище «Грозный». Однако впервые это прозвище было дано Ивану III, как создателю государства, строгому, жесткому и справедливому правителю. Подумайте, подходит ли прозвище «Грозный» Ивану IV. Аргументируйте свой ответ. Период «опричнины» - один из самых кровавых эпизодов в правлении Ивана IV. Некоторые известные историки, такие, например, как Н. М. Карамзин и Николай Иванович Костомаров (1817-1885) рассматривали «опричнину» как безумие, плод больного воображения царя, другие же, как, например, Сергей Михайлович Соловьев (1820-1879) и Василий Осипович Ключевский (1841-1911) считали, что «опричнина» - тонкий ход, политическая игра. Какая из представленных точек зрения Вам ближе? Аргументируйте свой ответ. Церковная реформа середины XVII века, проведенная патриархом Никоном (1605-1681) при поддержке царя Алексея Михайловича, положила начало глубокому религиозному размежеванию в рамках Русской православной церкви, не изжитому до наших дней. Стоглавый собор 1551 года (почему он назывался Стоглавым?) закрепил правила богослужения и осуществления религиозных культов, сложившихся к этому времени в рамках РПЦ. Назовите их. Чем они не устраивали Никона? Перечислите нововведения предложенные Никоном. Против нововведений резко выступил протопоп Аввакум (1621-1682), бывший когда-то другом и единомышленником Никона. Чем не устраивала главу старообрядчества реформа? Точка в противостоянии между Никоном и Аввакумом была поставлена на Вселенском соборе 1666-1667 гг. (почему он назывался Вселенским?). Какой была дальнейшая судьба как Никона, так и Аввакума? Что Вы можете рассказать о жизни современных старообрядцев на примере поселений раскольников-кержаков Юга Кузбасса?

Тема 5.

^ РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО И ОБЩЕСТВО В XVIII ВЕКЕ.


«Эпоха дворцовых переворотов» в Российской империи.

Русская культура XVIII века.


Литература

Основная

История России / под ред. А. Н. Сахарова и др. – М., 1998. – Т. 2.

2. История России с древнейших времен до 1861 года / под ред. В. А. Федорова. –

М., 1996.

3. Мунчаев, Ш. М. История России / Ш. М. Мунчаев и др. – М., 2005.

4. Орлов, А. С. История России / А. С. Орлов и др. – М., 2006.

5. Отечественная история / под ред. Р. В. Дегтяревой и др. – М., 2005.

6. Платонов, С. Ф. Полный курс лекций по русской истории / С. Ф. Платонов. –

СПб., 1998.


Дополнительная

Анисимов, Е. В. Анна Ивановна / Е. В. Анисимов // Вопросы истории – 1993 –

№ 4.

Анисимов, Е. В. Петр II / Е. В. Анисимов // Вопросы истории – 1994 - № 8.

Буганов, В. И. Екатерина I / В. И. Буганов // Вопросы истории – 1994 - № 11.

Волкова, И. В., Курукин, И. В. Феномен дворцовых переворотов в политической истории России XVII – XX вв. / И. В. Волкова, И. В. Курукин // Вопросы истории – 1995 - № 5/6.

Каменский, А. Б. Иван VI Антонович / А. Б. Каменский // Вопросы истории – 1994 - № 11.

Наумов, В. П. Елизавета Петровна / В. П. Наумов // Вопросы истории – 1993 –

№ 4.


Методические рекомендации

Период, вошедший в отечественную историю под названием «эпоха дворцовых переворотов» уникален уже тем, что за 37 лет на российском престоле сменилось 6 правящих особ. Данный период был запрограммирован Указом Петра I об изменении правил престолонаследия. Вспомните обстоятельства, вынудившие Петра I издать этот указ и его суть. Охарактеризуйте деятельность каждого правителя ««эпохи дворцовых переворотов». Обратите особое внимание на трех из них: Анну Ивановну, Петра III и Ивана VI. Первые два интересны многочисленными штампами и ярлыками, которыми оклеено их правление (перечислите их; подумайте, какие «претензии» справедливы, а какие надуманны); последний - своим возрастом (назовите его). XVIII века– время расцвета культуры России Нового времени. Прежде всего следует обратить внимание на попытки форсированной европеизации русской культуры, предпринятые Петром I. Как Вы думаете, добился ли Петр I поставленных целей? Аргументируйте свой ответ. Какие нововведения Петра I в области культуры стали неотъемлемой частью жизни русского народа? Начиная с середины XVIII века и на протяжении почти 100 лет, в русской культуре безраздельно господствовал классицизм (почему этот стиль имеет такое название?) Классицизм определял развитие литературы, архитектуры, скульптуры, изобразительного искусства, музыки и т.д. Назовите памятники классического творчества второй половины XVIII века, которые до сих пор являются гордостью русского народа и входят в золотой фонд сокровищницы отечественной культуры. В XVIII веке произошли серьезные сдвиги в области образования всех уровней и науке. Назовите наиболее значимые достижения в этих отраслях общественной жизни. XVIII век характеризуется также и чередой женщин на русском престоле. Какое влияние данное обстоятельство оказало на развитие русской культуры?


Тема 6.

^ ПЕРИОД РАННЕГО «ПРОСВЕЩЕННОГО АБСОЛЮТИЗМА»

В РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ.


Социально-политические и экономические реформы Екатерины II.

Развитие русской общественной мысли во второй половине XVIII.


Литература

Основная

История России / под ред. А. Н. Сахарова и др. – М., 1998. – Т. 2.

2. История России с древнейших времен до 1861 года / под ред. В. А. Федорова. –

М., 1996.

3. Мунчаев, Ш. М. История России / Ш. М. Мунчаев и др. – М., 2005.

4. Орлов, А. С. История России / А. С. Орлов и др. – М., 2006.

5. Отечественная история / под ред. Р. В. Дегтяревой и др. – М., 2005.

6. Платонов, С. Ф. Полный курс лекций по русской истории / С. Ф. Платонов. –

СПб., 1998.


Дополнительная

Каменский, А. Б. Сословная политика Екатерины II / А. Б. Каменский // Вопросы

истории – 1995 - № 3.

Моряков, В. И. Поиск пути. Русская общественная мысль второй половины

XVIII века о государстве и обществе / В. И. Моряков // История Отечества:

люди, идеи, решения. – М., 1991. – Т. 1.

Рахматуллин, М. А. Непоколебимая Екатерина / М. А. Рахматуллин // Отечест-

венная история – 1996 - № 6; 1997 - № 1.


Методические рекомендации


Время правления Екатерины II принято называть периодом «просвещенного абсолютизма». Просвещение – направление в западноевропейской общественной мысли второй половины XVII – XVIII вв. В основе Просвещения лежали два постулата: теория общественного договора (Т. Гоббс) и теория естественного права (Д. Локк). Расцвет Просвещения – французская общественно-политическая мысль второй половины XVIII в. Правление Екатерины II условно можно разделить на два этапа: 1) 1760-е – начало 1770-х гг.; 2) вторая половина 1770-х – первая половина 1790-х гг. Водоразделом между этапами служит крестьянская война под предводительством Е. Пугачева (1773-1775). На первом этапе, будучи сторонницей идей французских просветителей (каких именно?), Екатерина II старалась реформировать русское общество согласно этим идеям. Назовите основные преобразования императрица на данном этапе. Что ей удалось, а что нет? Объясните причины неудач. На втором этапе Екатерина II проводила только те реформы, которые назрели в русском обществе. Назовите их. В заключение обратите внимание на неоднозначность оценок личности и деяний Екатерины II в современной исторической литературе. Благодаря дворянской историографии за Екатериной II утвердилось прозвище «Великая». Правомерен ли для нее такой громкий титул? Аргументируйте свой ответ.

При подготовке ко второму вопросу необходимо остановиться на характеристике социально-политических взглядов трех ведущих представителей русского просвещения: Михаила Михайловича Щербатова (1733-1790); Николая Ивановича Новикова (1744-1818) и Александра Николаевича Радищева (1749-1802). После знакомства с книгой Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву» Екатерина II назвала автора «бунтовщиком хуже Пугачева». Как Вы думаете, почему Радищев удостоился столь «лестного» эпитета?


Тема 7.

^ РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО И ОБЩЕСТВО

В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА.


Движение декабристов: истоки, программы, итоги.

Русская культура первой половины XIX века.


Литература

Основная

История России / под ред. А. Н. Сахарова и др. – М., 1998. – Т. 2.

2. История России с древнейших времен до 1861 года / под ред. В. А. Федорова. –

М., 1996.

3. Мунчаев, Ш. М. История России / Ш. М. Мунчаев и др. – М., 2005.

4. Орлов, А. С. История России / А. С. Орлов и др. – М., 2006.

5. Отечественная история / под ред. Р. В. Дегтяревой и др. – М., 2005.

6. Платонов, С. Ф. Полный курс лекций по русской истории / С. Ф. Платонов. –

СПб., 1998.

7. Цимбаев, Н. И. История России XIX – начала XX вв. / Н. И. Цимбаев. – М., 2004.


Дополнительная

Андреева, Т. В. Русское общество и 14 декабря 1825 года / Т. В. Андреева // Отечественная история – 1993 - № 2.

Корнилов, А. А. Курс истории России XIX века / А. А. Корнилов. – М., 1993.

Мироненко, С. В. Как Россия в начале XIX века чуть не стала конституционной монархией // С. В. Мироненко // История Отечества: люди, идеи, решения. – М., 1991. – Т. 1.

Троицкий, Н. А. Лекции по русской истории XIX века / Н. А. Троицкий. – М., 1994.


Методические рекомендации

Правление императора Александра I вошло в историю большими надеждами, благими начинаниями, победой над Наполеоном, загадочностью личности императора, глубоким разочарованием и появлением декабризма. Назовите истоки декабризма. За короткий срок декабризм прошел через несколько стадий развития. Попытайтесь их определить. Уделите особое внимание положениям двух программных документов: программе Северного общества - «Конституции» (Н. М. Муравьев) и программе Южного общества – «Русской правде» (П. И. Пестель). Сравните эти документы, найдите общее и особенное. В советское время движение декабристов считалось первой стадией (дворянской) развития русского революционного движения – пути преобразований, который не подвергался сомнению. Подумайте, уместно ли было выступление декабристов как с ситуационной, так и с ретроспективной точек зрения? Аргументируйте свой ответ. На протяжении практически всей первой половины XIX века в русской культуре господствовал классицизм. Расскажите об изменениях в образовании, науке, литературе, архитектуре, скульптуре, изобразительном искусстве, музыкальном творчестве. Постарайтесь определить специфику культурного развития Российской империи во время правления Александра I – с одной стороны и Николая I - с другой.

Тема 8.

^ РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА.


Либеральные реформы 1860 – 1870-х гг. XIX века (земская, судебная, городская,

военная)

Русская культура второй половины XIX века.


Литература

Основная

История России / под ред. А. Н. Сахарова и др. – М., 1998. – Т. 2.

История СССР. 1861-1917 гг. / под ред. В. Г. Тюкавкина. – М., 1989.

Мунчаев, Ш. М. История России / Ш. М. Мунчаев и др. – М., 2005.

Орлов, А. С. История России / А. С. Орлов и др. – М., 2006.

Отечественная история / под ред. Р. В. Дегтяревой и др. – М., 2005.

Платонов, С. Ф. Полный курс лекций по русской истории / С. Ф. Платонов. –

СПб., 1998.

Цимбаев, Н. И. История России XIX – начала XX вв. / Н. И. Цимбаев. – М., 2004.


Дополнительная

Захарова, Л. Г. Россия на переломе (самодержавие и реформы 1861-1874 гг.) /

Л. Г. Захарова // История Отечества: люди, идеи, решения. – М., 1991. – Т. 1.

Корнилов, А. А. Курс истории России XIX века / А. А. Корнилов. – М., 1993.

Литвак, Б. Г. Переворот 1861 года в России: почему не реализовалась реформаторская альтернатива / Б. Г. Литвак. – М., 1991.

Реформы Александра II / сост. О. И. Чистяков, Т. Е. Новицкая. – М., 1998.

Троицкий, Н. А. Лекции по русской истории XIX века / Н. А. Троицкий. – М., 1994.



Методические рекомендации


Важное место в первые годы правления Александра II занимала крестьянская реформа. Однако отмена крепостного права была первым шагом в запланированном императором и его окружением процессе реформирования социально- экономической структуры российского общества. Следующим этапом было проведение земской, военной, судебной и городской реформ. Рассмотрите подробно осуществление каждой из них. При изучении земской реформы обратите внимание на принцип комплектования земств, систему выборов (особенно на куриальность и многоступенчатость), территориальное распределение и функции земств; при изучении судебной реформы – на новые правила судопроизводства, виды судов, их градацию; относительно военной реформы – на принципы и правила комплектования вооруженных сил. В середине XIX века завершилось вековое господство классицизма в русской культуре. Новые реалии требовали не изящности и гармоничности, функциональности и практичности. Последним критериям соответствовал стиль модерн, который начинает проникать в Россию второй половине XIX века. Какие архитектурные сооружения строились в этом стиле? Модерн часто переплетался со старорусским стилем, в результате чего появилась так называемая эклектика. Назовите архитектурные памятники, построенные в этом стиле. Кроме того, на вторую половину XIX века приходится появление такого известного направления в изобразительном искусстве, как передвижничество (назовите наиболее ярких его представителей), деятельность музыкального объединения «Могучая кучка» (назовите его участников), а также серьезные перемены в области среднего (появление классического и реального направлений и циркуляра о «кухаркиных детях») и высшего образования (открытие первого в сибирском регионе университета, университетский Устав 1863 года, и разрешение доступа женщин к высшему образованию). Отметьте также основные тенденции в развитии отечественной литературы, науки и скульптуры.


Тема 9.

^ РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО И ОБЩЕСТВО НА РУБЕЖЕ XIX – XX ВВ.


Специфика социально-экономического развития России в 1900-1914 гг.

Русская культура на рубеже XIX – XX вв.


Литература

Основная

История России / под ред. А. Н. Сахарова и др. – М., 1998. – Т. 3.

История СССР. 1861-1917 гг. / под ред. В. Г. Тюкавкина. – М., 1989.

Мунчаев, Ш. М. История России / Ш. М. Мунчаев и др. – М., 2005.

Орлов, А. С. История России / А. С. Орлов и др. – М., 2006.

Отечественная история / под ред. Р. В. Дегтяревой и др. – М., 2005.

Федоров, В. А. История России . 1861-1917 гг. / В. А. Федоров. – М., 1998.

Цимбаев, Н. И. История России XIX – начала XX вв. / Н. И. Цимбаев. – М., 2004.


Дополнительная

Дякин, В. С. Деньги для сельского хозяйства (Выбор пути экономического развития России 1892-1914 гг.) / В. С. Дякин // История СССР – 1991 - № 3.

Корелин, А. П. С. Ю. Витте и бюджетно-финансовые реформы в России конца XIX – начала XX века / А. П. Корелин // Отечественная история – 1999 - № 3.

Ольденбург, С. С. Царствование императора Николая II / С. С. Ольденбург. – М., 1992. – Т. 1.

Смирнов, В. С. Экономика предреволюционной России в цифрах и фактах / В. С. Смирнов // Отечественная история – 1999 - № 2.


Методические рекомендации


На рубеже XIX – XX вв. в российской экономике формируется новый, капиталистический уклад. Найдите определение термина капитализм и его характерные черты. Посредством проецирования этих черт на социально-экономическую действительность России начала XX века постарайтесь доказать наличие в ней капиталистических отношений. Определите специфичные черты русского варианта капитализма, отличные от классического, западноевропейского. За русской культурой рубежа XIX – XX вв. прочно утвердилось наименование «серебряный век». Подумайте, уместно ли такое определение? Практически все сферы культурной жизни России указанного периода были проникнуты духом декаданса (найдите определение этого термина). Особенно отчетливо данная тенденция прослеживается на примере поэтического творчества. Назовите основные поэтические направления начала XX века и их наиболее ярких представителей. Кроме того, начало XX века – это время активного развития театрального искусства, балета, знаменитых «Русских сезонов» (кто был их организатором?), меценатства, кризиса передвижничества, появления «Мира искусства» и русского абстракционизма, существенные сдвиги произошли в отечественной науке. Нельзя обойти вниманием и русскую литературу начала XX века с настоящим созвездием авторов, вошедших в сокровищницу отечественного классического творчества.

Тема 10.

^ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ

В РОССИИ НАЧАЛА XX ВЕКА.


Столыпинская аграрная реформа и ее значение.

Российское государство и общество в период деятельности Временного правительства.


Литература

Основная

История России / под ред. А. Н. Сахарова и др. – М., 1998. – Т. 3.

История СССР. 1861-1917 гг. / под ред. В. Г. Тюкавкина. – М., 1989.

Мунчаев, Ш. М. История России / Ш. М. Мунчаев и др. – М., 2005.

Орлов, А. С. История России / А. С. Орлов и др. – М., 2006.

Отечественная история / под ред. Р. В. Дегтяревой и др. – М., 2005.

Федоров, В. А. История России . 1861-1917 гг. / В. А. Федоров. – М., 1998.

Цимбаев, Н. И. История России XIX – начала XX вв. / Н. И. Цимбаев. – М., 2004.


Дополнительная

Аврех, А. Я. П. А. Столыпин и судьбы реформ в России / А. Я. Аврех – М., 1991.

Ананьич, Б. В., Ганелин, Р. Ш. Николай II / Б. В. Ананьич, Р. Ш. Ганелин // Вопросы истории – 1993 - № 2.

Булдаков, В. П. На повороте. 1917 год: революции, партии, власть / В. П. Булдаков // История Отечества: люди, идеи, решения. – М., 1991. – Т. 2.

Верт, Н. История Советского государства. 1990-1991. / Н. Верт. – М., 1992.

Герасименко, Г. А. Трансформация власти в России в 1917 году / Г. А. герасименко // Отечественная история – 1997 - № 1.

Измозик, В. С. Временное правительство: люди и судьбы / В. С. Измозик // Вопросы истории – 1994 - № 6.

Ковальченко, И. Д. Столыпинская аграрная реформа (мифы и реальность) / И. Д. Ковальченко // История СССР – 1991 - № 2.

Мейси, Д. Земельная реформа и политические перемены: феномен Столыпина / Д. Мейси // Вопросы истории – 1993 - № 4.

Розенберг, У. Формирование новой российской государственности / У. Розенберг // Отечественная история – 1994 - № 1.

Шацилло, К. Ф. Николай II: реформы или революция / К. Ф. Шацилло // История Отечества: люди, идеи, решения. – М., 1991. – Т. 1.



Методические рекомендации


После отмены крепостного права развитие русского аграрного сектора пошло по так называемому прусскому пути развития (назовите его черты). По мнению премьер-министра и одновременно министра внутренних дел Российской империи Петра Аркадьевича Столыпина (1862-1911), этот путь наряду с крестьянской общиной (назовите ее черты) мешал процессу капитализации русской деревни. Идеалом для П. А. Столыпина был американский путь (укажите его признаки). Столыпинскую аграрную реформу можно разделить на два направления: законодательное и переселенческое. Для характеристики первого направления необходимо проанализировать законодательную базу столыпинской аграрной реформы, а именно Указы от 9 ноября 1906 г.; 14 июня 1910 г. и 29 мая 1911 г. Согласно первому из перечисленных законодательных актов появились новые формы земельной собственности – хутора и отруба. Назовите принципы их формирования. Переселенческая политика проводилась при активном содействии со стороны государства. Укажите главное место переселения крестьян и проблемы переселенческой политики. В заключение назовите причины неудачи столыпинской аграрной реформы. Временное правительство пришло к власти в результате Февральской революции 1917 года (назовите ее причины). Почему оно называлось Временным? Для этого необходимо рассмотреть Декларацию от 3 марта 1917 года. За время нахождения у власти Временное правительство прошло сквозь череду нескольких кризисов (расскажите о них) и неоднократно меняло свой состав. Интересным событием политической жизни России 1917 года был феномен двоевластия. Что это такое? Почему в итоге Временному правительству не удалось выполнить поставленных целей?

Тема 11.

^ ГЕНЕЗИС СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИХ И ЭКОНОМИЧЕСКИХ

ОСНОВ СОВЕТСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ.


Период «военного коммунизма» в Советской Республике.

Социально-экономическое развитие советского общества в годы НЭПа.


Литература

Основная

Боффа, Д. История Советского Союза / Д. Боффа. – М., 1994. – Т. 1.

Верт, Н. История Советского государства. 1990-1991. / Н. Верт. – М., 1992.

История России / под ред. А. Н. Сахарова и др. – М., 1998. – Т. 3.

Мунчаев, Ш. М. История России / Ш. М. Мунчаев и др. – М., 2005.

Орлов, А. С. История России / А. С. Орлов и др. – М., 2006.

Отечественная история / под ред. Р. В. Дегтяревой и др. – М., 2005.

Отечественная история. XX век / под ред. А. В. Ушакова. – М., 1997.


Дополнительная

Быстрова, И. В. Государство и экономика в 1920-е годы: борьба идей и реальность / И. В. Быстрова // Отечественная история – 1993 – № 3.

Бордюгов, Г. А., Козлов, В. А. «Военный коммунизм»: ошибка или «проба почвы»? / Г. А. Бордюгов, В. А. Козлов // История Отечества: люди, идеи, решения. – М., 1991. – Т. 2.

Гимпельсон, Е. Г. Политическая система и НЭП: неадекватность реформ / Е. Г. Гимпельсон // Отечественная история – 1993 – № 2.

Горинов, М. М., Цакунов, С. В. 20-е годы: становление и развитие новой экономической политики / М. М. Горинов, С. В. Цакунов // История Отечества: люди, идеи, решения. – М., 1991. – Т. 2.

Карр, Э. Русская революция от Ленина до Сталина. 1917-1929 / Э. Карр. – М., 1990.

Самошкин, В. В. Александр Степанович Антонов / В. В. Самошкин // Вопросы истории – 1994 - № 2.

Суворова, Л. Н. За «фасадом» «военного коммунизма»: политическая власть и рыночная экономика / Л. Н. Суворова // Отечественная история – 1993 – № 4.


Методические рекомендации


В годы гражданской войны в Советской Республике проводился социально-экономический эксперимент, который благодаря А. А. Богданову получил название «военный коммунизм». Дайте определение этого понятия и назовите его признаки. Проследите поэтапное развитие политики «военного коммунизма, начиная от Декрета о продовольственной диктатуре (май 1918 года), затем создание комбедов, введение продразверстки и, наконец, попытки восстановить экономику страны с помощью методов «военного