Реферат: Приложение 1 профессиональные компетенции перечни профессиональных компетенций по сферам

ПРИЛОЖЕНИЕ 1


ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ


Перечни профессиональных компетенций по сферам

ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 2

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 2

ПРОЕКТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 2

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 2

ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 3

ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 4

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 4

ПРОЕКТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 4

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 4

ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 5

ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 6

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 6

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 6

ПРОЕКТНО-СОЦИАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 6

КОМПЕТЕНЦИИ В ОБЛАСТИ ДОКУМЕНТООБОРОТА 7

ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 8

ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 8

КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 8

НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 9

ПРОЕКТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 9

ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 10

РАССЧЕТНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 10

УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 10

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 10

АНАЛИТИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 10

ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 11

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 11

ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 12

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 12

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 12

ПРОЕКТНЫЕ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 12

КОМПЕТЕНЦИИ В СЕРВИСНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 14

ТОРГОВО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ И ТОРГОВО-ЗАКУПОЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 14

ПРОИЗВОДСТВЕННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 14

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И ПРОЕКТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ 15

АНАЛИТИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 15

КОМПЕТЕНЦИИ В ОБЛАСТИ ДОКУМЕНТООБОРОТА 15

ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 15

ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 16

КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 16

КОМПЕТЕНЦИИ В ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 16

КОМПЕТЕНЦИИ В ЛЕЧЕБНОМ ДЕЛЕ 16

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 16

АНАЛИТИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 17

ПРОИЗВОДСТВЕННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 17

КОМПЕТЕНЦИИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 17

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 17

КОМПЕТЕНЦИИ В ОБЛАСТИ ДОКУМЕНТООБОРОТА 18

ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ 18

1.ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

КОД
^ ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
И1

Широкая профессиональная эрудиция: наличие представлений об исторических этапах развития профильной науки и направления, широкая эрудиция в области специализации.

И2

^ Знание информационных технологий: свободное владение профессиональными знаниями в области информационных технологий, использование современных компьютерных сетей, баз данных, программных продуктов и ресурсов сети Интернет для решения задач профессиональной деятельности и за ее пределами.

И3

^ Практическое использование профессиональных знаний: способность самостоятельно использовать современные представления наук в предметной области и смежных отраслях, использование на практике интегрированных знаний в своей области, умение выдвигать и применять идеи, вносить оригинальный вклад в данную область науки, техники и технологии



^ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
И4

Организация проведения исследований: способность осуществлять планирование, постановку и проведение теоретических и экспериментальных исследований в своей области, готовность к научной организации эксперимента, логистики средств и времени, проектированию научно-исследовательских работ.

И5

^ Методологическое обеспечение исследований: способность формулировать цели и задачи научных исследований в соответствии с тенденциями и перспективами развития своей предметной области, способность обоснованно выбирать теоретические и экспериментальные методы и средства решения сформулированных задач

И6

^ Анализ данных и моделирование: способность к комплексному анализу и аналитическому обобщению результатов научно-исследовательских работ с использованием современных достижений науки и техники, навыки самостоятельного сбора данных, изучения, анализа и обобщения научно-технической информации по тематике исследования, умение создавать теоретические модели, позволяющие прогнозировать свойства исследуемых объектов, и разрабатывать предложения по внедрению результатов

И7

^ Интеграция, применение на практике и публикации: способность делать научно-обоснованные выводы по результатам теоретических и экспериментальных исследований, давать рекомендации по совершенствованию устройств и процессов, готовить научные публикации и заявки на изобретения



^ ПРОЕКТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
И8

Разработка новых технологий: способность к разработке новых, оригинальных и высокоэффективных технологий

И9

^ Проектирование процессов производства: навыки самостоятельного проектирования технологического процесса производства, владение методами проектирования технологических процессов, способность разрабатывать технологические циклы производства изделий различного функционального назначения.

И10

^ Использование методов моделирования: умение использовать методы моделирования и оптимизации, методы математического и физического моделирования материалов и технологических процессов, способность использовать пакеты прикладных программ при выполнении проектных работ, готовность разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты изделий с использованием информационных технологий и систем автоматизированного проектирования и передового опыта разработки конкурентоспособных изделий

И11

^ Схемное и конструкторское проектирование: способность проводить схемное и конструкторское проектирование новых, совершенствование существующих изделий различного функционального назначения, проектировать устройства, приборы и системы техники, сооружения и здания с учетом заданных требований.

И12

^ Ведение проектировочных проектов: способность формулировать цели проекта, критерии и способы достижения целей, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач при проектировании.



^ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
И13

Ведение инженерных расчетов: владение типовыми методиками и способностью разрабатывать новые методы инженерных расчетов технологических параметров и оборудования.

И14

^ Оценка экономической эффективности: способность к анализу технологичности изделий и процессов, к оценке экономической эффективности технологических процессов, оценке инновационно-технологических рисков при внедрении новых технологий (способность оценивать инновационный потенциал новой продукции, новых видов работ и услуг, осуществлять постоянный контроль за всеми изменениями в мировой практике с точки зрения инноваций)

И15

^ Сертификация и управление качеством: владение основами системы управления качеством продукции и готовностью к внедрению этой системы, способность осуществлять контроль за параметрами процессов и качеством производства изделий, готовность проводить сертификационные испытания и разрабатывать системы менеджмента качества.

И16

^ Применение технологических процессов и автоматизация: способность использовать технологические процессы и операции, с учетом их назначения и способов реализации, нормативных и методических материалов, навыки самостоятельной разработки методов и средств автоматизации процессов производства.

И17

^ Улучшение технологических процессов: способность к освоению новых технологических процессов производства опытных и серийных образцов изделий, к совершенствованию технологического процесса для успешной конкуренции на рынке идей и технологии.

И18

^ Метрологическое обеспечение производства: владение основными принципами организации метрологического обеспечения производства

И19

^ Обеспечение безопасности и соблюдения норм: владение навыками обеспечения технологической дисциплины, санитарно-гигиенического режима работы предприятия, содержание технологического оборудования в надлежащем техническом состоянии, умение обеспечить безопасное ведение работ по монтажу и наладке оборудования, обеспечение безопасности работ

И20

^ Обеспечение стабильности в производстве: способность обеспечивать стабильность показателей производства и качества выпускаемой продукции, осуществлять обеспечение эффективной работы средств контроля, автоматизации и автоматизированного управления производством

И21

^ Авторский и инспекторский надзор: способность осуществлять авторский и инспекторский надзор, готовность к проведению контроля, диагностирования, прогнозирования технического состояния, регулировочных и доводочных работ, испытаний и проверки работоспособности транспортных систем и изделий

И22

^ Отработка и масштабирование процессов: владение навыками опытно-промышленной отработки технологии и масштабирования процессов

И23

^ Эксплуатация оборудования: способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов.

И24

^ Технологический расчет и нормативы: способность осуществлять технологический расчет оборудования, выбор стандартного и проектирование нестандартного оборудования, способность разрабатывать нормы выработки, технологические нормативы на расход материалов, топлива и электроэнергии, выбирать оборудование и технологическую оснастку

И25

^ Выполнение первичных работ: способность выполнять профессиональные первичные виды работ, включая слесарные операции, изготовление и ремонт простых деталей, сборку узлов

И26

^ Адаптация и инновации: способность и готовность к творческой адаптации к конкретным условиям выполняемых задач и их инновационным решениям, способность порождать новые идеи



^ ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
И27

Ведение документации: способность к составлению методических документов при проведении научно-исследовательских и лабораторных работ.

И28

^ Разработка технических документов: способность разрабатывать технологическую документацию на проектируемые устройства, приборы и системы техники, разрабатывать методические и нормативные документы, техническую документацию, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ.

И29

^ Ведение сметной документации: способность к ведению сметной документации на обеспечение научно-исследовательских и производственных работ.

И30

^ Владение правовыми нормами: владение полным комплексом правовых и нормативных актов в сфере безопасности, относящихся к виду и объекту профессиональной деятельности, правовыми и этическими нормами при прогностической оценке последствий своей профессиональной деятельности.

И31

^ Разработка технических заданий: способность осуществлять разработку технических заданий технико-экономического обоснования, разрабатывать технические задания на проектирование процессов производства и изделий техники.



2. ЕСТЕСТВЕННО – ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

КОД
^ ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Е1

Естественнонаучные знания (специализация): знания основных проблем и задач биологии, физико-химической биологии, биоинженерии и биоинформатики, биофизики и биохимии, системной биологии, клеточной биологии, молекулярной биологии, клеточной биологии, знание научно-методических основ экологической микробиологии и экобиотехнологии, экологии и биоценологии, экотоксикологии. научно-методических основ и методов биоиндикации, медицинской экологии, токсикологии, геохимии техногенеза

Е2

^ Естественнонаучные знания (математика, химия и физика): знания фундаментальных разделов математики, физики, химии.

Е3

^ Владение компьютерными технологиями: владение компьютерной техникой, навыки программирования, расчетного компьютерного моделирования.

Е4

Владение иностранными языками: знания иностранных языков.



^ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Е5

Научная методология исследования: знания современных теоретических и экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств, в организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований, основ планирования эксперимента, методов математической обработки данных, математического моделирования и анализа и т.п.

Е6

^ Анализ и работа со статистикой: умение анализировать информацию при помощи системного подхода, использовать полученные теоретические, методические знания и умения по фундаментальным дисциплинам, использовать статистические методы для обработки экспериментальных данных, применять методы статистики и прикладной математики, а также компьютерные программные системы для решения задач вычислительной диагностики и прогнозирования.

Е7

^ Работа с литературой и информацией: умения использовать фундаментальные знания для развития новейших научных подходов смежной ориентации на границах ряда научных дисциплин, способность осуществлять сбор научной информации, подготовку обзоров, аннотаций, составление рефератов и отчетов, библиографий, участвовать в научных дискуссиях и процедурах защиты научных работ различного уровня, выступать с докладами и сообщениями по тематике проводимых исследований, анализировать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования, разрабатывать планы, программы и методики проведения научных исследований.

Е8

^ Организация и проведение исследований: владение методами организации научного исследования, работы с коллективом и партнерами-соисполнителями, навыками планирования, организации и проведения научно-исследовательских работ.

Е9

^ Построение моделей и прогнозов: умение прогнозировать результаты, создавать модели процессов.



^ ПРОЕКТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Е10

Основы проектирования: владение навыками разработки проектной документации, навыками проектирования опытных установок производства, способность осуществлять технологический расчет оборудования, выбор стандартного и проектирование нестандартного оборудования, умение разрабатывать биотехнологические процессы очистки загрязненных экосистем в зависимости от экологических условий, характера и степени загрязнения, способность использовать знания методики проектирования инженерных сооружений, их конструктивных элементов, методики инженерных расчетов, необходимых для проектирования систем, объектов и сооружений для природообустройства и водопользования

Е11

^ Основы планирования и прогнозирования: умение методически грамотно разрабатывать план мероприятий по экологическому аудиту, контролю за соблюдением экологических требований, экологическому управлению производственными процессами, производить поливариантные прогнозы и находить оптимальное решение

Е12

^ Основы моделирования: умение прогнозировать результаты, создавать модели процессов, владение типовыми методиками и способностью разрабатывать новые методы инженерных расчетов технологических параметров и оборудования биотехнологических производств, умение моделировать процессы биоремедиации в лабораторных микрокосмах и осуществлять их последующее масштабирование в зависимости от поставленных задач



^ ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Е13

Прикладные экологические знания и умения: знания по современным методам очистки сточных вод, отходящих газов, загрязнённых земель, рекультивации нарушенных и загрязнённых земель, утилизации техногенных образований, знания в области методологии, современным методам и приборам проведения мониторинга компонентов природной среды

Е14

^ Эксплуатация оборудования: умение профессионально эксплуатировать современное оборудование и научные приборы.

Е15

^ Технология производства: знания основных технологических и технических решений в своей области, производства клеточных эквивалентов тканей и органов, знания по методам медицинской и биологической технологии, знание основ и стандартов в области поисков и разведки нефтяных месторождений, разработки и эксплуатации нефтяных месторождений, современных методов повышения коэффициента извлечения нефти, знание процессов (массо-, энергоперенос), происходящих в ландшафте, понимание цифрового материала для адекватной технологии

Е16

^ Оценка разработанных технологий: знания современных способов оценки новых молекулярно-биологических технологий профилактики, диагностики и лечения социально-значимых заболеваний, знание теоретических основ и наличие практических навыков по осуществлению экологического аудита и ведению экологической экспертизы, диспетчерское управление сложными технологическими комплексами при разработке месторождений в условиях неопределенности и многокритериальности

Е17

^ Контроль качества: умение обеспечивать стабильность показателей производства и качества выпускаемой продукции, умение проводить сенсорную оценку готовой продукции, осуществлять анализ и обобщать полученные результаты для использования в производственно-технологической деятельности, прогнозировать возникновение возможных проблем, кризисных или нестандартных ситуаций, находить возможности их мониторинга, разрешения или предотвращения, умение проводить экологический контроль

Е18

^ Обеспечение безопасности и норм производства: соблюдение экологической и биологической безопасности сырья и готовой продукции, обеспечение санитарно-гигиенических норм производства

Е19

Экономические знания: знания основ экономики и менеджмента



^ ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Е20

Работа с нормативными документами: умение применять нормативную и техническую документацию, проводить оценку готовой продукции, знания в области нормативно-правовых основ охраны интеллектуальной собственности и трансфера технологий, знания в области ИСО, ГОСТ

Е21

^ Юридическая грамотность: знание основ деятельности власти в области охраны окружающей среды, разведки, разработки и добычи природных ресурсов, знания в области патентного права, знание механизмов платного природопользования, введения лицензирования природопользования



3. СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

КОД
^ ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
СГ1

Языковая грамотность: владение грамотной и логически выстроенной речью на родном и иностранном языке, способностью использовать различные стили общения в зависимости от задачи, выступить на публике с речью

СГ2

^ Знания о людях: понимание психологических особенностей функционирования личности, группы, общества, мирового сообщества

СГ3

^ Междисциплинарность и толерантность: способность включаться в работу смежных профессиональных групп, государственных органов, интернациональных рабочих групп

СГ4

^ Информационно-технологическая грамотность: способность использовать современные информационно-коммуникативные технологии в работе с текстами, информацией, результатами исследований и для реализации педагогической деятельности

СГ5

^ Профессиональная универсальность: способность выполнять разнообразные профессиональные задачи с использованием на практике своих знаний и навыков в различных меняющихся и нестандартных условиях



^ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
СГ6

Организация исследований: способность к организации, планированию, разработке и проведению исследований в своей профессиональной и междисциплинарных областях, в том числе педагогических

СГ7

^ Участие в исследованиях: способность и готовность принимать участие в исследованиях своей профессиональной и междисциплинарной областях

СГ8

^ Методическая база: способность применять в исследованиях современные методы гуманитарно-социальных наук, естественных наук, методов компьютерной обработки и моделирования данных

СГ9

^ Работа с результатами: способность подготавливать отчет и предоставить результаты исследований в письменной, мультимедийной и устной форме перед представителями разных профессиональных сфер, составлять базы данных по результатам исследований

СГ10

^ Работа с проблемным полем: способность определить и сформулировать на основании имеющихся знаний и сведений проблемное поле исследования, его гипотезы и прогнозы



^ ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
СГ11

Работа со знаниями: способность к приращению знаний и внедрению передового российского и мирового опыта в своей профессиональной и междисциплинарной областях

СГ12

^ Анализ и логика: владение логикой анализа естественного языка, классической логикой высказываний и предикатов, основными типами неклассических логик, кодированию и интерпретации языковой информации

СГ13

^ Системный подход к информации: способность применять системный подход к знаниям: отбирать, анализировать и применять имеющуюся междисциплинарную информацию для решения профессиональных задач

СГ14

^ Прагматический анализ: способность к анализу и сопоставлению затрат с ожидаемыми результатами

СГ15

Прогнозирование и моделирование: способность составлять аналитические отчеты, прогнозы, модели профессиональной деятельности



^ ПРОЕКТНО-СОЦИАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
СГ16

Воздействие на сознание: способность анализировать и планировать воздействие на сознание индивида, группы, общества, способность осуществлять управление познавательными процессами, последовательно методически грамотно формировать умственные, эмоциональные и двигательные действия на высоком педагогическом уровне

СГ17

^ Социальная направленность: способность реализовывать социальные программы, направленные на достижение мира, социального компромисса, позитивного консенсуса, толерантности в различных сферах жизни общества

СГ18

Преподавание: способность передавать знания своей профессиональной области в рамках учебно-педагогического процесса и процесса обмена опытом

СГ19

^ Методическая работа: способность и готовность планировать и строить процесс обучения, концентрировать внимание учащегося на поставленных задачах, планировать учебный процесс, вести методическую работу, разрабатывать методические материалы, формировать у обучающихся интеллектуальные и художественные потребности

СГ20

^ Развитие окружающих: способность делать вклад в личностный рост и повышение эффективности других участников профессиональной деятельности

СГ21

^ Критический подход: способность критически переосмысливать накопленный опыт, вносить изменения в рабочие процессы с учетом инноваций, делать свой вклад в оптимизацию рабочих процессов

СГ22

^ Отбор и диагностика учащихся: способность произвести отбор учащихся для занятий определенным видом деятельности

СГ23

^ Организация деятельности: готовность организовывать учебную, игровую, предметную, досуговую, продуктивную деятельность, разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы и мероприятия

СГ24

^ Организация взаимодействия: способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность и творческие способности, готовность к взаимодействию с учениками, родителями, коллегами, социальными партнерами



^ КОМПЕТЕНЦИИ В ОБЛАСТИ ДОКУМЕНТООБОРОТА
СГ25

Нормотворчество: способность к составлению нормативной документации, регулирующей профессиональную деятельность

СГ26

^ Работа с текстом: способность к работе с текстами различного содержания: перевод, реферирование, экспертиза, трансформация под задачи



4. КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО (ТВОРЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ)

КОД
^ ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Т1

Юридическая грамотность: знание нормативно-правовых документов по охране интеллектуальной собственности и авторского права в сфере культуры, организации социокультурной деятельности населения, обеспечения прав граждан в сфере культуры и образования

Т2

^ Системное понимание искусства: понимание роли и места мирового и отечественного искусства в историческом, политическом, религиозном, экономическом контекстах, а также роли различных видов искусства, способность анализировать тенденции развития искусства в контексте других общественных явлений

Т3

Космополитизм: способность взаимодействовать с многонациональным академическим сообществом, отчитаться о научном исследовании, выступать с докладом и перенимать опыт зарубежных коллег


Т4

^ Ценностная ориентированность: способность выявлять систему ценностных ориентаций общества, определять его эстетические, духовные потребности в конкретном творческом процессе, анализировать причины популярности и непопулярности различных явлений и деятелей культуры

Т5

^ Свобода самовыражения: способность демонстрировать артистизм, свободу самовыражения, исполнительскую волю, концентрацию внимания

Т6

^ Практические знания: способность демонстрировать знания и опыт в широком спектре творческой, практической деятельности, включая: умение вести переговоры, осуществлять долговременное планирование, выступать с докладами и сообщениями, позиционировать себя на рынке творческого труда

Т7

^ Связь с окружающим миром: способность и готовность к сбору, анализу, синтезу и интерпретаций явлений и образов окружающей действительности, умение фиксировать свои наблюдения средствами различных направлений искусства

Т8

^ Информационная грамотность: способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, пользоваться современными технологиями поиска, сбора и обработки информации

Т9

Инновации: способность к освоению новых технологий


Т10

Публичность: способность к публичному показу произведений своего творчества, свободное владение русским языком и искусством речи и своим голосовым аппаратом

Т11

^ Автономное мировоззрение: способность формировать собственное мировоззрение и философию эстетических взглядов на процессы, происходящие в современном обществе и искусстве на основе изучения исторических аспектов развития мировой культуры, религии, эстетики и философской мысли



^ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Т12

Художественная экспертиза: владение методами оценки, экспертизы, изучения произведений материальной и нематериальной культуры

Т13

^ Владение техникой: владение техническими средствами для создания и воспроизведения объектов культуры и искусства, способность осваивать инновационные технологии

Т14

^ Репродукция искусства: способность воспроизводить художественные произведения с использованием своего исполнительского мастерства в соответствии с замыслом автора и с привнесением своего стиля

Т15

^ Выразительные средства: Способность демонстрировать свободное владение выразительными средствами различных видов искусств, свободу самовыражения и артистичность в разных сферах деятельности

Т16

Творчество: способность к созданию уникального творческого продукта, используя свой талант, художественный вкус и необходимые техники самостоятельно и в сотворчестве




^ КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Т17

Функция просвещения: способность и готовность участвовать в культурной жизни общества, создавая объекты материального и нематериального искусства, использовать мировое культурное наследие для удовлетворения художественно-эстетических потребностей всех категорий населения, а также мероприятий в поддержку развития искусства

Т18

^ Пропаганда культуры: способность принимать участие в формировании общего мирового научного, образовательного и культурно-информационного пространства, трансляции и сохранения в нем культурно-исторического наследия народов России

Т19

^ Воздействие на сознание: способность содействовать раскрытию и развитию окружающих людей, формированию и развитию духовно-нравственных идеалов и ценностей общества при помощи искусства и методов арт-терапии

Т20

^ Политическая функция: способность участвовать в постановке и решении актуальных задач российской государственной политики в области национально-культурных отношений, развития этнокультурного образования и межкультурных коммуникаций



^ НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Т21

Глобальный подход: способность использовать системный подход при изучении явлений мировой культуры, прогнозировать перспективы ее развития в контексте развития экономики, политики, технологий и социальной сферы

Т22

^ Критический подход: способность к критическому переосмыслению накопленного опыта, при необходимости смене профиля деятельности

Т23

^ Работа с литературой: способность ориентироваться в специальной литературе как по профилю подготовки, так и в смежных областях искусства, пользоваться полученными знаниями

Т24

^ Планирование и прогнозирование: способность осуществлять стратегическое планирование, использовать различные методы исследования и моделирования бизнес-процессов в исполнительских искусствах

Т25

^ Способность к синтезу: способность синтезировать набор возможных творческих и технологических решений, находить нестандартные решения при выполнении деятельности

Т26

^ Исследовательская деятельность: способность к организации, планированию, разработке и проведению исследований в своей профессиональной и междисциплинарных областях



^ ПРОЕКТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Т27

Административная функция: способность координировать деятельность творческих и финансово-хозяйственных служб, касающихся отдельных сторон деятельности художественной организации или проекта

Т28

Преподавание: способность обучать творческим специальностям, обладать методическими наработками, воспитывать в обучающихся художественный вкус и эстетическое восприятие искусства и окружающего мира, реагировать на общественные требования к педагогам и изменения окружающей среды

Т29

^ Управление коммуникациями: умение организовать эффективный коммуникационный процесс во время работы над проектом, владеть этическими и социокультурными нормами



5. ЭКОНОМИКО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

КОД
^ ОБЩИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ЭУ1

Использование информационных технологий: умение использовать информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач, владение методами и программными средствами обработки деловой информации, способность взаимодействовать со службами информационных технологий



^ РАССЧЕТНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ЭУ2

Оценка эффективности: способность оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности и финансовых рисков

ЭУ3

^ Разработка стратегий поведения на рынке: способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках, анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса

ЭУ4

^ Разработка бюджетов и финансовых планов: способность осуществлять разработку бюджетов и финансовых планов организации

ЭУ5

^ Разработка архитектуры организации: способность проектировать архитектуру предприятия, разрабатывать и внедрять ее компоненты



^ УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ЭУ6

Выработка и принятие управленческих решений: способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности.

ЭУ7

^ Построение стратегии и политики развития: способность руководить разработкой краткосрочной и долгосрочной политики и стратегии развития организации, умение использовать современные методы управления для решения стратегических задач

ЭУ8

^ Контроль и оперативное управление: способность разрабатывать системы стратегического, текущего и оперативного контроля, владеть принципами и современными методами управления операциями в различных сферах деятельности.

ЭУ9

^ Управление персоналом: владение современными технологиями управления персоналом и эффективной (успешной) реализацией их в своей профессиональной деятельности

ЭУ10

^ Мотивация и стимулирование: знание и умение применять на практике методы формирования системы мотивации и стимулирования, а также оценки ее эффективности, умение формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение

ЭУ11

Кризис-менеджмент: способностью управлять в кризисных ситуациях и применять технологии кризис-менеджмента.

ЭУ12

^ Открытие нового бизнеса: способность находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею, разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов).

ЭУ13

^ Финансовый менеджмент: способность использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала

ЭУ14

^ Управление маркетингом: способность участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию

ЭУ15

^ Взаимодействие с государством: пониманием основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования



^ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ЭУ16

Организация и проведение исследований: способность проводить самостоятельные научные и консалтинговые исследования в соответствии с разработанной программой, обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость исследований, осуществлять разработку рабочих планов и программ проведения исследований и разработок

ЭУ17

^ Владение методами исследований: способность использовать количественные и качественные методы для проведения исследований, осуществлять разработку инструментов проведения исследований.

ЭУ18

^ Анализ информации: способность осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации, обобщать и критически оценивать результаты.

ЭУ19

^ Разработка моделей: способность осуществлять разработку теоретических и прикладных моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности

ЭУ20

^ Интеграция данных и публикации: способность представлять результаты проведенного исследования в виде отчета, статьи или презентации.



^ АНАЛИТИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ
ЭУ21

Оценка и аудит: способность давать оценку текущей, кратко- и долгосрочной экономической, финансовой или управленческой ситуации, умение готовить аналитические материалы для управления процессами и оценки их эффективности.

ЭУ22

^ Расчеты и прогнозирование: способность анализировать и использовать различные источники информ