Реферат: Учебный план подготовки бакалавра по направлению подготовки 080400 Управление персоналом Квалификация бакалавр

1.  УЧЕБНЫЙ ПЛАН

подготовки бакалавра по направлению подготовки 080400 Управление персоналом


Квалификация - бакалавр

Нормативный срок обучения – 4года

№ п/п

Название дисциплин

 










 




 

 

Трудоемкость

^ Распределение
по семестрам

 

 

 

 










 




 

 

ЗЕТ

час.

1

2

3

4

5

6

7

8

Форма промежуточной аттестации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

^ ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ
И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ

 

 

 

 

 

 

 

 

47

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

^ Базовая часть



 

 

 

 

 

 

 

28

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б.1.1

История

1

 

 

 

 

 

 

1

5

180

x

 

 

 

 

 

2

 

экзамен

Б.1.2

Философия

2

 

 

 

 

 

 

2

5

180

 

x

 

 

 

 

 

 

экзамен

Б.1.3

Иностранный язык

3

1

2

 

 

 

1,2,3

 

9

324

 

 

x

 

 

 

 

 

экзамен

Б.1.4

Правоведение

1

 

 

 

 

 

 

1

5

180

x

 

 

 

 

 

2

 

экзамен

Б.1.5

Экономическая теория

4

 

 

 

 

4

4

144

 

 

 

v

 

 

 

 

экзамен

 

^ Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

 

 

 

 

 

 

 

 

19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б.1.6

Культура речи и деловое общение

 

1

 

 

 

1

2

72

x

 

 

 

 

 

1

 

зачет

Б.1.7

Культурология

 

1

 

 

 

1

2

72

x

 

 

 

 

 

1

 

зачет

Б.1.8

Экономика организации

2

 

 

2




 

6

216

 

x

 

 

 

 

 

 

экзамен

Б.1.9

Социология

 

2

 

 

 

2

2

72

 

x

 

 

 

 

 

 

зачет

Б.1.10

Психология

 

2

 

 

 

2

2

72

 

x

 

 

 

 

 

 

зачет

 

^ Дисциплины по выбору студента (Профили)

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б.1.12.1

Политология

1

 

 

 

 

1

3

108

x

 

 

 

 

 

1

 

экзамен

Б.1.13.1

Региональная экономика

 

3

 

 

 

3

2

72

 

 

x

 

 

 

 

 

зачет

Б.1.13.2

Экономика отрасли

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

^ ВСЕГО ПО ЦИКЛУ ГСЭ

 

 

 

 

 

 

 

 

47

1692

 

 

 

 

 

 

7

0

0

 

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ
^ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ

 

 

 

 

 

 

 

 

37

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

^ Базовая часть

 

 

 

 

 

 

 

 

24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б.2.1

Математика

1, 2

 

 

 

1,2

 

10

360

x

x

 

 

 

 

2

 

экзамен

Б.2.2

Статистика

4

3

 

 

3,4

 

6

216

 

 

x

x

 

 

 

 

экзамен

Б.2.3

Концепции современного естествознания

3

 

 

 

 

 

3

108

 

 

x

 

 

 

 

 

экзамен

Б.2.4

Информационные технологии в управлении персоналом

3

 

3

 

3

 

5

180

 

 

x

 

 

 

 

 

экзамен

 

^ Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

 

 

 

 

 

 

 

 

13

468

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б.2.5

Организационная культура

 

3

 

 

3

 

2

72

 

 

x

 

 

 

 

 

зачет

Б.2.6

Информатика

2

1

 

 

 

 

9

324

 

x

 

 

 

 

1

1

экзамен

 

^ Дисциплины по выбору студента (Профили)

 

 

 

 

 

 

 

 

2

72

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б.2.8.1

Финансовая математика

 

4

 

 

4

 

2

72

 

 

 

x

 

 

 

 

зачет

Б.2.8.2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

^ ВСЕГО ПО ЦИКЛУ МЕН

 

 

 

 

 

 

 

 

37

1872

 

 

 

 

 

 

3

1

0

 

^ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ

 

 

 

 

 

 

 

 

136

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

^ Базовая (общепрофессиональная) часть

 

 

 

 

 

 

 

 

52

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б.3.1

Основы теории управления

4

3

 

4

 

 

10

360

 

 

x

x

 

 

 

 

экзамен

Б.3.2

Маркетинг персонала

4

 

4

 

 

 

6

216

 

 

 

x

 

 

 

 

экзамен

Б.3.3

Управленческий учет и учет персонала

5

4

 

5

 

 

6

216

 

 

 

 

x

 

 

 

экзамен

Б.3.4

Основы финансового менеджмента

6

 

 

6

 

 

6

216

 

 

 

 

 

x

 

 

экзамен

Б.3.5

Основы управления персоналом

5

 

 

 

 

5

5

180

 

 

 

 

x

 

 

 

экзамен

Б.3.6

Трудовое право

5

 

5

 

 

 

6

216

 

 

 

 

x

 

 

 

экзамен

Б.3.7

Основы организации труда

 

6

 

 

6

 

3

108

 

 

 

 

 

x

 

 

зачет

Б.3.8

Мотивация и стимулирование трудовой деятельности

 

6

 

 

 

 

3

108

 

 

 

 

 

x

 

 

зачет

Б.3.9

Управление персоналом организации

6

 

6

 

 

 

5

180

 

 

 

 

 

x

 

 

экзамен

Б.3.10

Безопасность жизнедеятельности

 

3

 

 

3

 

2

72

 

 

x

 

 

 

 

 

зачет

 

^ Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента

 

 

 

 

 

 

84

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б.3.11

Экономика управления персоналом

 

2

2

 

 

 

3

108

 

x

 

 

 

 

 

 

зачет

Б.3.12

Экономика и социология труда

3

 

 

3

 

 

6

216

 

 

 

 

 

 

 

 

экзамен

Б.3.12

Организационное поведение

 

4

 

 

4

 

2

72

 

 

 

x

 

 

 

 

зачет

Б.3.24

Рынок труда

 

4

 

 

 

4

6

216

 

 

 

x

 

 

 

 

зачет

Б.3.22

Конфликтология

 

5

 

 

 

5

2

72

 

 

 

 

x

 

 

 

зачет

Б.3.14

Регламентация и нормирование труда

5

 

 

 

 

5

3

108

 

 

 

 

x

 

 

 

экзамен

Б.3.15

Конфликтология

 

5

 

 

5

 

3

108

 

 

 

 

x

 

 

 

зачет

Б.3.17

Этика деловых отношений

 

5

 

 

 

5

3

108

 

 

 

 

 

x

 

 

зачет

Б.3.16

Регламентация и нормирование труда

6

 

 

 

6

 

4

144

 

 

 

 

 

x

 

 

экзамен

Б.3.18

Инновационный менеджмент в управлении персоналом

6

 

 

 

6

 

4

144

 

 

 

 

 

 

 

 

экзамен

Б.3.19

Управление проектами

 

7

 

 

7

 

4

144

 

 

 

 

 

 

x

 

зачет

Б.3.20

Основы безопасности труда

7

 

 

 

7

 

5

180

 

 

 

 

 

 

x

 

экзамен

Б.3.21

Документационное обеспечение управления персоналом

 

7

 

7

 

7

4

144

 

 

 

 

 

 

x

 

зачет

Б.3.23

Управление социальным развитием коллектива

 

7

 

 

 

7

2

72

 

 

 

 

 

 

x

 

зачет

Б.3.25

Основы управленческого консультирования

7

 

7

 

 

 

5

180

 

 

 

 

 

 

x

 

экзамен

 

Дисциплины по выбору студента (профили)

 

 

 

 

 

 

 

 

28

1008

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

^ ВСЕГО ПО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ЦИКЛУ

 

 

 

 

 

 

 

 

136

4896

 

 

 

 

 

 

0

0

0

Б.4

^ Физическая культура

 

1-6

 

 

 

 

2

408

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

^ ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ф.1

Иностранный язык в сфере профессиональных коммуникаций

 

4

5

6

 

 

4,5,6

 

8

288

 

 

 

x

x

x

 

 

зачет

 

Введение в специальность

 

1

 

 

 

 

2

72

x

 

 

 

 

 

1

 

зачет

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б.5

Практика

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б.5.1 .1

Учебная практика

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б.5.1 .2

Производственная практика

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б.6

Итоговая государственная аттестация

 

 

 

 

 

 

 

 

12

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Количество экзаменов/зачетов/курсовых
проектов/курсовых работ в семестр

 

 




 

 

 

 




 

 

 










 

 

6

-

-

 

ИТОГО:

 

 

 

 

 

 

 

 

240

8868

0

0

0

0

0

0

10

1

0


 2. Аннотации программ дисциплин

Аннотация дисциплины

«Философия»


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 ЗЕ (180час).

^ 1. Цели и задачи дисциплины:

Формирование духовно-нравственной личности, современного научно-философского мировоззрения, представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах философского знания и их проблемах, овладение базовыми принципами, категориями и методами философского познания; навыками критического восприятия информации и рационального мышления, приемами ведения дискуссии и полемики, введение в круг философских проблем в области профессиональной деятельности, выработка навыков анализа научно-философских текстов.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Философия, её предмет и место в культуре

Исторические типы философии


Философская онтология

Теория познания

Философия и методология науки

Социальная философия

Философская антропология

Философские проблемы в области профессиональной деятельности

^ В результате изучения дисциплины «Философия» студент должен:

Знать: основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления.

Уметь: применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.

Владеть: навыками целостного подхода к анализу проблем общества.

^ Виды учебной работы: лекции, практические занятия, контрольная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.


Аннотация дисциплины

«Математика»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 10 ЗЕ (360 час).


^ Цели и задачи дисциплины: накопление необходимого запаса сведений по математике (основные определения, теоремы, правила), а также освоение математического аппарата, помогающего моделировать, анализировать и решать экономические задачи, помощь в усвоении математических методов, дающих возможность изучать и прогнозировать процессы и явления из области будущей деятельности студентов; развитие логического и алгоритмического мышления, способствование формированию умений и навыков самостоятельного анализа исследования экономических проблем, развитию стремления к научному поиску путей совершенствования своей работы.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Элементы линейной алгебры

Основы математического анализа

Введение в дифференциальное исчисление функций нескольких переменных

Введение в теорию вероятностей

^ В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные понятия и инструменты алгебры и геометрии, математического анализа, теории вероятностей, математической и социально-экономической статистики; основные математические модели принятия решений.

Уметь: - решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений; использовать математический язык и математическую символику при построении организационно-управленческих моделей; обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные.

Владеть: математическими, статистическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач.

^ Виды учебной работы: лекции, практические занятия, контрольная работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.


Аннотация дисциплины

«Культурология»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕ (72 час).

^ Цель и задачи дисциплины:

Формирование духовно-нравственной личности, её общекультурных (универсальных) компетенций, представления о культурологии как науке, изучающей сущность и структуру культуры, её основные функции и закономерностях развития, знакомство с основными разделами и методами культурологи, историей культурологических учений, актуальными проблемами современной культуры.

.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Предмет культурологи, её методы и функции.

Сущность, структура и функции культуры

Социально-исторические формы и типы культуры

Происхождение и ранние формы культуры

Культура Древней Греции и Рима

Культура европейского Средневековья и Возрождения

Культура Европы Нового времени

Культура русского Средневековья и Возрождения

Культура России XVIII – XX веков


^ В результате изучения дисциплины «Культурология» студент должен:

Знать: основные культурологические понятия и концепции, закономерности развития природы, общества и мышления.

Уметь: применять понятийно-категориальный аппарат, культурологические знания в профессиональной деятельности: ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в культуре и обществе; применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.

Владеть: навыками целостного подхода к анализу проблем культуры и общества, быть способным к диалогу как способу освоения социокультурного опыта.

^ Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины

«Управленческий учет и учет персонала»


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 ЗЕ (216 час).

^ Цель изучения дисциплины:

Дисциплина «Управленческий учет и учет персонала» формирует знания по сбору, хранению, обработке, анализу и оценке информации, необходимой для управления деятельностью организации с соблюдением действующего законодательства и нормативных документов.

^ Задачи изучения дисциплины:

рассмотрение сущности, роли и назначения бухгалтерского учета;

формирование знаний о правилах отражения в бухгалтерском учете активов, обязательств и капитала организации;

раскрытие информации о хозяйственной деятельности в финансовой отчетности организаций.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Сущность и значение бухгалтерского учета.

Предмет и метод бухгалтерского учета.

Бухгалтерский баланс.

Система счетов бухгалтерского учета и двойная запись.

Использование системы счетов для учета хозяйственных процессов.

Учет труда и заработной платы.

Содержание, назначение и принципы учета для управления

Управленческий учет процессов обеспечения трудовыми ресурсами

^ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Знает и умеет использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ОК-10).

Владеет навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной(составляет документы о поощрениях и взысканиях) (ПК-32).

Знает основы разработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений и сопровождающую документацию (ПК-33).

Способен провести исследования по всему кругу вопросов своей профессиональной области и проанализировать их результаты в контексте целей и задач своей организации (ПК-63).


^ В результате изучения дисциплины «Управленческий учет и учет персонала» студент должен:


Знать: виды управленческих решений и методы их принятия;

Основные стандарты и принципы финансового учета и подготовки финансовой отчетности; основные системы управленческого учета.

Уметь: принимать обоснованные решения на основе данных управленческого учета в сфере управления персоналом.

Владеть: методами реализации основных управленческих функций в сфере управления персоналом.

^ Изучение дисциплины заканчивается зачетом в 5 семестре и экзаменом в 6 семестре


Аннотация дисциплины

Информатика


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 9 ЗЕ (324 час).

^ 1. Цели и задачи дисциплины:

Дисциплина «Информатика» предназначена для формирования компетенций выпускников в части ознакомления и выработки навыков работы с информацией при выполнении профессиональных обязанностей в управления персоналом.


^ Задачи дисциплины:

1. Изучение базовых понятий информатики, таких как информация, информационные технологии, информационные системы.

2. Формирование навыков использования программных продуктов электронного офиса.

^ Основные дидактические единицы (разделы):

Информатика: основные понятия

Технические средства информатики. Программные продукты

Компьютерные технологии электронного офиса

^ В результате изучения дисциплины Информатика студент должен:

Знать:

Характеристики экономической информации, единицы измерения информации.

Назначение, состав и структура информационной системы, особенности информационных систем различных классов.

Классификация видов обеспечения информационных систем (технического, информационного, программного, математического).

Требования к информационной безопасности.

Уметь:

Работать с текстовыми документами (создание, форматирование, редактирование), применять информационные технологии рассылки корреспонденций, информационного обмена с другими программными системами.

Выполнять расчеты в среде электронных таблиц, знать назначение надстроек и информационных технологий, встроенных функций Excel.

Создавать графические иллюстрации (диаграммы, схемы).

Работать в среде Интернет, осуществлять поиск информации.

Владеть:

Навыками работы на компьютере с помощью компьютерных технологий ППП MS Office.

^ Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.


Аннотация дисциплины

Финансовая математика


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 ЗЕ (72 час).

^ Цель дисциплины:

Состоит в обучении студентов методов анализа и моделирования финансовых потоков, а также в применении этих методов в практической деятельностью

^ Задачей изучения дисциплины:

Является освоением студентами техники финансовых вычислений

Основные дидактические единицы (разделы):

Простые и сложные проценты, дисконтирование и учет.

Методы исследования потоков платежей, финансовые ренты

Методы погашения долгосрочных кредитов

^ В результате изучения дисциплины Финансовая математика студент должен:

знать: общие подходы к анализу и моделированию финансовой деятельности предприятия;

уметь: составить математическую модель объекта

владеть: навыками постановки вычислительного эксперимента.

^ Виды учебной работы: лекции, практические занятия, контрольная работа.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.


Аннотация дисциплины

«Основы управленческого консультирования»


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 ЗЕТ (180 час).

^ Цель дисциплины:

формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по вопросам разработки консалтинговых решений, необходимых для оказания внешнему или внутреннему клиенту организации консалтинговых услуг.


^ Задачи изучения дисциплины:



.Основные дидактические единицы (разделы):

Понятие управленческой ситуации.

Методы классификации, анализа и разрешения управленческих ситуаций.

^ Понятие консалтингового кейса, его значение и структура.

Технология разработки консалтингового кейса.

Оформление консалтинговых услуг.

В результате изучения дисциплины «Управленческое консультирование» студент должен:


Изучение дисциплины заканчивается зачетом.


^ Аннотация дисциплины

«Культура речи и деловое общение»


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час).

Цель дисциплины:

Состоит в изучении основных элементов и этапов процесса коммуникации и их значения для эффективного руководства.

^ Задачей изучения дисциплины:

Является формирование четких и осознанных представлений о роли деловых коммуникаций в менеджменте.

Основные дидактические единицы (разделы):

Социально-психологические аспекты деловых коммуникаций. Общие правила и виды деловых коммуникаций. Принципы управления коммуникациями.

Методы поведенческой техники менеджера. Деловой спор, дискуссия, полемика. Деловые совещания и переговоры. Сущность и типы конфликтов при общении.

^ В результате изучения дисциплины «Культура речи и деловое общение» студент должен:

знать: социально-психологическую сущность деловых коммуникаций и особенности их использования в менеджменте;

уметь: анализировать и проектировать межличностные, групповые и организационные коммуникации;

владеть: современными видами деловых коммуникаций, способностью проводить деловые совещания и переговоры, осуществлять деловую переписку и электронные коммуникации.

^ Виды учебной работы: лекции, практические занятия, реферат.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.


Аннотация дисциплины

«Документационное обеспечение управления персоналом»


^ Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 час).


Цель и задачи дисциплины:

формирование знаний и навыков по организации работы с организационно-распорядительной и информационно-справочной документацией, регламентирующей деятельность должностных лиц организации, функции и процедуры управления персоналом в организации.


^ Основные дидактические единицы (разделы):

формирование системы кадровой документации

организация кадрового делопроизводства

документационное обеспечение управления персоналом


^ В результате изучения дисциплины «Документационное обеспечение управления персоналом» студент должен:

знать основы разработки и внедрения процедур регулирования трудовых отношений и сопровождающую документацию,

уметь вести кадровое делопроизводство и организовывать архивное хранение кадровых документов в соответствии с действующими нормативно-правовыми актами,

владеть навыками составления документации по кадрам и кадровой отчетности.


Виды учебной работы: лекции, практические занятия, курсовая работа.


^ Изучение дисциплины заканчивается зачетом.


Аннотация дисциплины

«Экономика управления персоналом»


Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час).

^ Цель и задачи дисциплины:

формирование знаний и навыков по управлению персоналом


Основные дидактические единицы (разделы):

Теоретические основы формирования экономичных и эффективных систем управления персоналом.

Экономический механизм управления персоналом.

Экономическая оценка трудового потенциала организации

Функционально-стоимостной анализ деятельности персонала

Управление расходами на персонал

Аудит и контроллинг персонала

Управление кадровыми рисками

Оценка экономической и социальной эффективности управления персоналом.

^ В результате изучения дисциплины «Управление персоналом» студент должен:

Знать:

основы стратегического управления персоналом и умеет применять их на практике (ПК-2);

основы разработки и внедрения требований к должностям, критериев подбора и расстановки персонала и умеет применять их на практике (ПК-5);

основы найма, разработки и внедрения программ и процедур подбора и отбора персонала и умеет применять их на практике (ПК-6);

основы профориентации персонала и умеет применять их на практике (ПК-8);

принципы формирования системы адаптации персонала, разработки и внедрения программ адаптации и умеет применять их на практике (ПК-9);

виды, формы и методы обучения персонала (ПК-12);

основы управления карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала и умеет применять их на практике (ПК-13);

основы оценки качества управления карьерой, служебно-профессиональным продвижением и работы с кадровым резервом и умеет применять их на практике (ПК-52);

основы организации работы с кадровым резервом и умеет применять их на практике (ПК-14).

Уметь:

определять цели, задачи и виды текущей деловой оценки персонала (в т.ч. аттестации) в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-15);

разрабатывать и применять технологии текущей деловой оценки персонала (в т.ч. аттестации) и владеет навыками проведения текущей деловой оценки (в т.ч. аттестации) различных категорий персонала (ПК-16);

рассчитывать численность и профессиональный состав персонала в соответствии со стратегическими планами организации (ПК-42);

составлять описания функционала сотрудников и подразделений разного уровня (карты компетенций, должностные инструкции и т.д.) (ПК-44);

оценить эффективность текущей деловой оценки (в т.ч. аттестации) персонала, владеет навыками получения обратной связи по результатам текущей деловой оценки персонала (ПК-51);

Владеть:

методами деловой оценки персонала при найме и готов применять их на практике (ПК-7);

навыками анализа конкурентоспособности стратегии организации в области подбора и привлечения персонала (ПК-43);

навыками и методами сбора информации для выявления потребности и формирования заказа организации в обучении и развитии персонала (ПК-49);

навыками получения обратной связи и обработки результатов обучения и иных форм профессионального развития персонала (ПК-50);

^ Виды учебной работы: лекции, практические занятия, курсовая работа.

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.


Аннотация дисциплины

«Экономическая теория»

Экономика: наука и хозяйство. Микроэкономика и макроэкономика. Экономическая теория и прикладная экономика. Прикладные экономические дисциплины. Экономический анализ и экономическая политика. Экономические институты. Экономическая модель. Методы исследования экономических явлений.

Экономическая система: понятие и характеристики. Различные подходы к классификации экономических систем. Собственность: социально-экономические характеристики типов собственности. Субъекты и объекты собственности. Формы собственности. Роль собственности в формировании экономической системы. Социально-экономические типы производства.

Модели поведения потребителя в экономике. Предпосылки анализа предпочтений.

Рыночный механизм и его элементы. Рынок, его виды и структура. Субъекты рыночных отношений. Спрос, предложение, цена как основные элементы рыночного механизма. Взаимодействие спроса и предложения во времени. Модель Вальраса. Модель Маршалла.

Производство в краткосрочном периоде. Различные теоретические подходы к понятию производства и затрат (политэкономический, маржинальный, институциональный). Производительность. Производительность факторов производства. Зависимость производительности от количества и качества производственных ресурсов. Закон убывающей предельной производительности переменного фактора производства.

Затраты в краткосрочном периоде. Генезис категории «стоимость» в экономической теории. Стоимость и затраты. Эффект масштаба (положительный, постоянный, отрицательный). Выручка и доход фирмы. Валовая, средняя и предельная выручка фирмы. Бухгалтерская и экономическая прибыль. Условие максимизации прибыли.

Совершенная и несовершенная конкуренция на рынке в коротком периоде. Конкуренция и структура рынка. Предложение фирмы совершенного конкурента. Монополия. Естественная монополия. Модель монопольного рынка по сравнению с рынком совершенной конкуренции. Ценовая дискриминация: понятия и виды. Антимонопольное регулирование. Олигополия. Основные допущения моделирования олигополии. Модели олигополистического поведения. Неценовая конкуренция: дифференциация продукта, качество, гарантии, обслуживание и реклама. Равновесие ФМК при ценовой и при неценовой конкуренции.

Рынок ресурсов. Особенности факторных рынков. Допущения построения модели рынка труда. Несовершенная конкуренция на рынке труда. Монопольная власть на рынке труда. Модель равновесия на монопольном рынке труда. Влияние профсоюзов на рынки труда. Монопсония на рынке тр