Реферат: Задачи: расширить читательский кругозор ребят через знакомство с лучшими детскими произведениями российских и зарубежных писателей; развитие навыков художественного творчества

Цель работы: раскрытие интеллектуальных и творческих способностей детей через увлекательный мир книг, театра и кино; интересные и познавательные видеопоказы художественных фильмов и мультфильмов по творчеству детских писателей.


Задачи:

- расширить читательский кругозор ребят через знакомство с лучшими детскими произведениями российских и зарубежных писателей;

- развитие навыков художественного творчества;

- привлечь внимание родителей к вопросам детского чтения;

- совместно с родителями приобщать детей к систематическому чтению;

- способствовать укреплению семьи и духовных связей детей и родителей.


^ Приоритетная группа – дети младшего и среднего школьного возраста и их родители.


Обоснование идеи.


Одной из актуальных проблем в современном российском обществе в настоящее время является то, что дети мало читают, предпочитая книгу просмотру телепрограмм и видеофильмов, компьютерным играм или пустому времяпровождению. Дети стали меньше посещать библиотеку, доверяя поиск информации Интернету, а также предпочитая другие виды досуга и относя чтение к необязательным занятиям.

Педагоги, родители и библиотекари стали в один голос утверждать, что чтение уходит на второй план. Отчасти это так, но, всё же, говорить об этом однозначно нельзя. Книга «не уходит», она по-прежнему остается в качестве источника информации, но будущее диктует новые условия, находясь под влиянием новых информационных технологий.

Поэтому на пути к цели мы будем стремиться развивать у детей потребность в чтении через такой вид искусства, как кино. В союзники мы намерены взять родителей наших юных читателей, предлагая им окунуться в мир книг и фильмов вместе со своими детьми.

Посещая видеосалон «Волшебная киномания», дети смогут не только смотреть фильмы, проводить, таким образом, свое свободное время, но и развиваться духовно и эстетически; раскроют свои творческие способности, познакомятся с лучшими детскими произведениями российских и зарубежных писателей. Есть надежда, что подобный видеосалон станет для них тем самым маячком-путеводителем по книжному миру, который поможет не только лучше ориентироваться, но со временем и позволит приобщить детей, а так же их родителей к систематическому чтению.

Большинство мероприятий будут проходить с игровыми и театрализованными моментами, а также с элементами громкого и комментированного чтения, викторинами, творческими мастерскими. Кроме того, появляется возможность шире знакомить юных читателей с яркими личностями: поэтами, писателями, художниками-иллюстраторами, режиссерами и актёрами.

Мы намереваемся подходить к организации каждого занятия видеосалона комплексно. Например, обратившись к известному стихотворению Н.А. Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы», есть возможность не только посмотреть мультфильм, но остановиться на интересных моментах жизни и творчества поэта, которому в 2011 году исполняется 190 лет, и поговорить о красоте родной земли, о бережном к ней отношении. Предложив ребятам совершить видеоэкскурсию в Карабиху, усадьбу поэта, которая находится в пятнадцати километрах от Ярославля, только что отметившего своё 1000-летие, можно пойти дальше: заглянуть в этот город. Видеоэкскурсия по его достопримечательным местам позволит ребятам расширить представления об истории России, связанной с именем его основателя Ярослава Мудрого.

Так за короткий промежуток времени при умелой организации видеосалона появляется возможность обогатить знания детей по истории, литературе, экологии, но, прежде всего, сделать наглядным и оживить для них мир книг, отражающих эти темы.

Этой цели может служить книжная выставка, представляющая творчество Н.А. Некрасова, связанное с родным для него краем, а так же историческую литературу о прошлом России и Ярославе Мудром.

Появляется возможность показать детям наряду с мультфильмом и отрывки документальной ленты о Ярославле. Кроме того, полученные знания поможет закрепить викторина по данной теме. В заключении ребята получат задание прочитать стихи Некрасова о природе и сделать рисунки к стихотворению «Дедушка Мазай и зайцы».

Начало же работы видеосалона «Волшебная киномания» уже положено. Так, например, на первом занятии наши юные читатели побывали «В гостях у Буратино». В назначенный день и час вместе с родителями они собрались в читальном зале. Их ждало заочное знакомство с автором «Золотого ключика» Алексеем Толстым. Узнали немало интересных фактов о «рождении» этого литературного героя, к примеру, о том, что у «нашего» Буратино есть брат Пиноккио. После увлекательной беседы, сопровождающейся викториной, все с интересом посмотрели первую серию художественного фильма «Приключения Буратино», и на дом получили задание нарисовать наиболее понравившихся персонажей сказки.

На этом дружба с Буратино не закончилась. Детей ждал ещё один поворот темы: «Буратино в кукольном театре». Прочитав небольшой отрывок из произведения о кукольном театре, мы попытались выяснить, а что ребята знают об этом интересном мире? Как и предполагалось, познания их оказались очень скудными. Поэтому следующей задачей, которую нам предстояло решить в этот день – это совершить экскурс в таинственный мир кукольного театра, куда нас сопровождал Буратино. Во время рассказа использовались настоящие куклы для кукольного театра, а также пальчиковые куклы, изготовленные Тамарой Владимировной Шиловой. Очень помогла электронная презентация «Пиноккио», содержащая элементы игры и комментированного чтения. На дом ребята опять-таки получили задание попытаться с помощью взрослых смастерить куклу для кукольного театра.

Планируя организацию видеосалона, в будущем мы намерены не ограничиваться только встречами ребят с литературными героями, но и приглашать реальных писателей и интересных людей, которые живут и работают в нашем городе, таких, как Председатель Союза писателей Республики Коми, детская писательница Е.В.Козлова, детская писательница Е.В. Габова и др.

В работе видеосалона планируется проведение мастер-классов. Цель всё та же, приобщение детей к чтению и творчеству через эстетическое воспитание и приобретение необходимых навыков. Например, изготовление роз из лент может послужить темой для разговора о книгах, где упоминается этот цветок или цветы вообще. Взять хотя бы сказку «Снежная королева» Г.Х.Андерсена или его же сказку «Улитка и розовый куст»; сказку И. Аксакова «Аленький цветочек» или В.Катаева «Цветик-семицветик».

Изготовляя фигурки из солёного теста, можно также обратиться к тем или иным литературным героям, параллельно знакомясь и с книгой, и с фильмом. А, готовясь к Новому году и Рождеству, вместе с родителями можно изготовить елочные игрушки и при этом вспомнить сказку «Щелкунчик» или «Морозко», а также «Ночь перед Рождеством» Н.В.Гоголя.

С приходом в библиотеку информационных технологий появилась возможность разнообразить массовую работу с разными категориями читателей. Библиотечные мероприятия иллюстрируются теперь звуковыми и видео зарисовками, и посетители их воспринимают ярче, образнее.

Не останутся без внимания и взрослые. Со временем и для них можно организовать видеосалон по самым разным тематическим направлениям, видеоэкскурсии с использованием личных видеоархивов читателей.