Реферат: Мониторинг открытости и доступности информации образовательных учреждений в сети Интернет

Мониторинг

открытости и доступности информации образовательных учреждений в сети Интернет


В декабре т. г. УСПНПО провело мониторинг сайтов образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Томской области. Целью мониторинга являлось определение открытости и доступности информации об образовательных учреждениях в сети Интернет.

В соответствии с целью мониторинга оценивалась организация работы в областных государственных образовательных учреждениях, подведомственных УСПНПО, по обеспечению создания и ведения официального сайта учреждения в сети Интернет и обеспечению открытости и доступности информации об образовательном учреждении в соответствии с требованиями действующего законодательства. Кроме того, учитывались результаты конкурса сайтов образовательных учреждений (далее – Конкурс), проводимого ОГБОУ ДО «Учебно-методический центр дополнительного профессионального образования» в октябре-ноябре 2011 г.

^ Образовательные учреждения начального профессионального образования.

Неудовлетворительную оценку заслуживают ОГБОУ НПО «Профессиональное училище № 25» (отсутствует сайт), не «загружается» сайт ОГБОУ НПО «Профессионального училища № 4».

В числе лучших по результатам мониторинга и Конкурса следует отметить ОГБОУ НПО «Асиновский профессионально-технический лицей № 8», ОГБОУ НПО №№ 10, 24, 27, 38, 41, АГОУ НПО «Томский политехнический профессиональный лицей № 20». На сайтах данных образовательных учреждений информация структурирована в разделе «Документы», либо в отдельном меню. За исключением некоторых документов, информация представлена на сайтах в полном объеме.

Небольшое отставание от лидеров демонстрируют ОГБОУ НПО №№ 6, 12, 26, 27 и 37. Связано это с отсутствием необходимой информации в полном объёме.

Не размещена в полном объеме информация на сайте:

- ОГБОУ НПО «Профессиональное училище № 41» (Договор об оказании платных услуг);

- ОГБОУ НПО «Агротехнический профессиональный лицей № 7» (Смета о доходах и расходах и т. д.)

Руководителям ОГБОУ НПО №№ 15, 23, 35 следует обратить внимание на оформление сайтов и наполнение информацией тематических разделов (отсутствует информация о материально-технической базе, структуре образовательного учреждения).

ОГБОУ НПО №№ 32, 36 необходимо обновить информацию на некоторых страницах сайта (например «Обучающиеся», «Материально-техническая база»).

Необходимо отметить, что в текущем году рядом образовательных учреждений (ОГБОУ НПО №№ 4, 6, 8, 15, 33) разработаны новые сайты. Это вызвано тем, что прежние сайты не отвечали современным требованиям к информационному ресурсу.

ОГБОУ НПО «Профессиональное училище» № 31 закуплено новое оборудование, запланирована разработка нового сайта в 2012 г.

ОГБОУ НПО «Профессиональное училище» № 28 планирует подготовку специалиста для работы с сайтом и разработку нового сайта в 2012 г.

^ Образовательные учреждения среднего профессионального образования.

Лучшие результаты демонстрируют ОГБОУ СПО «Северский промышленный колледж», «Томский экономико-промышленный колледж», «Томский индустриальный техникум», информация структурирована в разделе «Документы», осуществляется лёгкий поиск и «загрузка» документов.

Следует отметить, что в т. г. новые сайты разработаны ГОУ СПО «Томский коммунально – строительный техникум», ОГБОУ СПО «Томский колледж дизайна и сервиса» и «Томский техникум информационных технологий».

В настоящий момент на сайтах образовательных учреждений представлена большая часть необходимой информации. Вместе с тем, не размещены Публичный доклад и Доклад о готовности образовательного учреждения к новому учебному году (ГОУ СПО «Томский коммунально – строительный техникум»), информация о финансовой деятельности (ОГБОУ СПО «Томский колледж дизайна и сервиса»). На сайте ОГБОУ СПО «Томский техникум информационных технологий» отсутствует Публичный доклад.

В целом, за прошедший год ситуация с размещением информации в сети Интернет в учреждениях среднего профессионального образования изменилась в лучшую сторону.