Реферат: Мониторинг эффективности деятельности классного руководителя Ф. И. О. кл руководителя класс 200 -200

Мониторинг эффективности деятельности

классного руководителя


Ф.И.О. кл. руководителя _______________________________ класс ___ 200__-200__ уч.г.


Критерии

Показатели

Баллы

макс.

3 ч.

4 ч.

I. Уровень учебной мотивации у учеников класса

1. Разработан и реализуется комплекс мер по мониторингу успеваемости учащихся.

2. Разработан и реализуется комплекс мероприятий по формированию у учащихся обще-учебных умений культуры умственных действий, по разработке и реализации индивидуальных траекторий образования учащихся.

3. Снижение пропусков учащихся без уважительных причин.

3







^ II. Работа с учащимися «группы риска»

Глубина и серьёзность работы с данной категорией уч-ся, оказание им педагогической поддержки на основе индивидуального подхода:

- наличие социального паспорта;

- наличие плана ИПР (с уч-ся, родителями, педагогами) с отметкой о выполнении;

- снижение количества учащихся, состоящих на учёте в школе, КДН и ПДН.

3







^ III. Активность участия учащихся класса во внеурочной деятельности

- Участие и победы класса в конкурсах, соревнованиях;

- посещаемость факультативных занятий, объединений по интересам;

- вовлечение учащихся в разнообразную социально и личностно значимую деятельность с отражением в портфолио класса и на школьном сайте.

3







^ IV. Уровень воспитанности классного коллектива

1. Разработан и реализуется комплекс мер по мониторингу уровня воспитанности учащихся.

2. Разработан и реализуется комплекс мероприятий, способствующих повышению воспитанности учащихся

2







^ V. Создание здоровьесберегающих условий

1. Наличие паспорта здоровья класса (группа здоровья, физкультурная группа, заболевания, ограничения по здоровью с подтверждающими документами).

2. Разработан и реализуется согласованный с врачом комплекс мер по охране и укреплению здоровья, вовлечение учащихся в занятия физкультурной и спортивной деятельностью.

3. Снижение или рост количества учащихся, имеющих вредные привычки.

4. Комфортность и защищённость каждого учащегося в классе (отсутствие жалоб детей, драк, взаимных претензий).

5. Охват горячим питанием:

одноразовым – 100 %;

двух разовым – не менее 75 %.

6. Регулярно проводятся инструктажи по технике безопасности (вводный, целевые, повторные), ведётся классный журнал по ТБ класса.

4







^ VI. Осуществление гражданско-правового воспитания, формирование социальной компетентности

1. Наличие годового цикла мероприятий содействующих воспитанию патриотизма и гражданственности, социальной и правовой компетентности учащихся с отметкой о выполнении.

2. Организация самоуправления обеспечивает формирование опыта гражданского поведения (ответственного, социально активного, законопослушного поведения учащихся).

Определён возможный уровень общественной самоорганизации, разработан и реализуется поэтапный план развития самоуправления.

2







^ VII. Взаимодействие с семьями учащихся

1. Имеется и реализуется план работы.

- педагогическое просвещение родителей;

- индивидуальная работа с родителями;

- привлечение родителей в качестве организатора мероприятий.

2. Удовлетворённость родителей деятельностью классного руководителя.

2







VIII. Творческая индивидуальность классного руководителя

1. Наличие авторской воспитательной системы класса.

2. Обобщение и обмен опытом.

3. Распространение опыта в СМИ, на сайте.

4. Участие в конкурсах.

5. Проведение открытых мероприятий.

5







^ IX. Соблюдение единых требований и личная дисциплина классного руководителя

Исполнение должностной инструкции.

- Качественное и своевременное оформление документации.

- Своевременное предоставление информации.

1









^ Условия стимулирующих выплат по результатам труда


Должность

Показатели

Баллы

макс.

3 ч.

4 ч.

Заместители директора по УВР, ВР, ОТ

1. Высокая организация мониторинга УВП – системы оценки качества образования в школе.

2. Качественная организация предпрофиль-

ного обучения.

3. Качественное выполнение плана воспитательной работы.

4. Высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной аттестации.

5. Своевременное размещение информации на школьном сайте.

6. Качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школы.

7. Высокий уровень ИПР и сохранение контингента учащихся.

8. Высокий уровень организации аттестации педагогических работников школы.

9.Высокий уровень работы по созданию безопасных условий в школе.

10. Поддержание благоприятного психоло-

гического климата в коллективе.

11. Организация систематического контроля за информационно-методическим обеспечением образовательного процесса, ведением учебной документации и другими направлениями внутришкольного контроля.










Завхоз

1. Обеспечение санитарно-гигиенических условий в помещениях школы.

2. Обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда.

3. Высокое качество подготовки и организации ремонтных работ.










Бухгалтер

1. Своевременное и качественное предоставление отчётности.

2. Разработка новых программ, положений, подготовка экономических расчётов.

3. Качественное ведение документации.










Социальный педагог

1. Результативность коррекционно-развивающей работы с учащимися.

2. Своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля.










Библиотекарь

1. Высокая читательская активность обучающихся.

2. Пропаганда чтения как формы культурного досуга.

3. Участие в общешкольных и районных мероприятиях.

4. Оформление тематических выставок.

5. Выполнение плана работы библиотекаря.










Водитель

1. Обеспечение исправного технического состояния автотранспорта.

2. Обеспечение безопасной перевозки детей.

3. Отсутствие ДТП, замечаний.










Обслуживающий персонал

1. Проведение генеральных уборок.

2. Содержание участка в соответствии с требованиями СанПиН.