Реферат: Тема «Простое осложненное предложение»

Проверочная работа по русскому языку. 11 класс.

Тема «Простое осложненное предложение».

Задание 1. Среди приведенных предложений найдите двусоставные и односоставные. Подчеркните грамматические основы.

I вариант: 1. Зазвенел телефон. 2. Нам не пришлось откушать угощения. 3. До прибытия в Новороссийск мне был известен один вредитель – «капустница».

4. Городскую пыль и землю ветер смешивал над бухтой с солеными брызгами. 5. Вот так и теряешь друзей.

II вариант: 1. Шоферы, знаешь, народ хитрый. 2. Вот желают нам, морякам, люди счастливого плавания… 3. Тихие рыболовы, как у нас. 4. Родные вспоминаются.

5. Красные огни впереди сменяются зелеными.


Задание 2. Исправьте ошибки в приведенных предложениях.

I вариант: 1. Открывая дверь, она скрипнула. 2. В своем сочинении я хотел бы показать значение спорта и почему я его люблю. 3. Заканчивая чертеж, у меня сломался карандаш.

II вариант: 1.Жажда к славе была для героя самым важным качеством. 2. Прочитав рассказ, он мне не понравился. 3. На картине запорожцы о чем-то смеются и веселятся.

Задание 3. Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.


I вариант: 1. Женщина (не)спуская глаз с Кузьмина и смуще(н,нн)о улыбаясь подняла косу и приколола шпилькой к волосам на затылке. 2. Букет собран должно быть (не)давно. 3. Керосиновый ноч(?)ник был к…залось единстве(н,нн)ым живым существом в покинутом доме. 4. Она взяла письмо поблагодарила и (не)читая положила на рояль.

II вариант: 1. Его уд…вили молодость и блеск в ее глазах глубокий и немного тума(н,нн)ый. 2. Ночи были уже долгие тяж…лые как бессо(н,нн)ица. 3. Леса гудели и (с)прав… и (с)лев… бушуя как озера. 4. Очевидно она торопилась выйти к нему и плохо причесалась.


Задание 4. Составьте предложение - I вариант – в котором причастный оборот, находящийся перед определяемым словом, обособляется;

II вариант - употребив слово КАК как часть сказуемого.


Задание 5. Написать мини-сочинение-рассуждение на тему:

I вариант – «Мудрость жизни», используя только простые предложения;

II вариант – «Научный гений», используя только простые предложения.