Реферат: Дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла
Дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла
ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
Дисциплина иностранный язык является частью Б.1,Б.1. цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 050100 Технологическое образование. Дисциплина реализуется на факультете технологии и дизайна кафедрой иностранных языков для гуманитарных и естественно-научных факультетов.
Содержание дисциплины охватывает лексико-грамматический материал, необходимый для общения в наиболее распространенных повседневных ситуациях и основных ситуациях профессионального общения. Звуковая культура речи. Культура устной речи (монологической и диалогической) в типичных коммуникативных ситуациях официального и неофициального общения и основы публичного выступления. Культура письменной речи (аннотации, реферирование, деловое и частное письмо). Ознакомительное, просмотровое, изучающее, поисковое, критическое чтение аутентичных текстов. Аудирование аутентичных текстов с целью общего понимания, поиска определенной информации, последующего обсуждения и анализа. Лингвокультурная информация для осуществления адекватной межкультурной коммуникации.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурной компетенции ОНК 11, профессиональных компетенций ИК-3.
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: практические занятия, самостоятельная работа студента.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестов, самостоятельных работ, устного опроса студентов; рубежный контроль в форме зачетов (2 семестр), экзамен (4 семестр), и промежуточный контроль в форме лексико-грамматических тестов и контрольных работ.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 324 часа: программой дисциплины предусмотрены 148 практических, аудиторных, 140 часов самостоятельной работы.
^ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
Дисциплина «Отечественная история» является частью Б1.Б2 гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин по направлению подготовки «Технологическое образование». Дисциплина реализуется на факультете Технологии и дизайна ПГПУ кафедрой музееведения и археологии. Содержание дисциплины охватывает предметную область, связанную с основными фактами, событиями, явлениями отечественной истории, создав тем самым основу для дальнейшего углубленного изучения различных сторон развития отечественной общественной жизни: экономики, социальных отношений, литературы, права и др. Центральное место при изучении курса занимают проблемы формирования российского государства; территориальных изменений, происходящих на разных этапах его развития; роли России в многонациональном государстве. Дисциплина нацелена на формирование следующих общекультурных компетенций выпускника:
- пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации, совершенствованию и развитию общества на почве свободы, гуманизма и демократии (ОК-1);
- пониманию современных концепций картины мира на основе сформированного мировоззрения, овладения достижениями естественных и общественных наук, культурологии (ОК-2);
- владением культурой научного мышления, анализом и синтезом фактов и теоретических положений (ОК-3).
Дисциплина нацелена на формирование следующих профессиональных компетенций выпускника:
– понимание и постановка профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-10).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, мастер-классы, семинары, коллоквиумы, самостоятельная работа студента, консультации, тьюторство.
Программой дисциплины предусмотрены следующие формы контроля: текущий контроль успеваемости в форме модульно-рейтинговой системы, рубежный контроль в форме экзамена и промежуточный контроль в форме тестирования.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные 76 часов, практические 20 часов, и 50 часов самостоятельной работы студентов.
Доцент В.А. Аракчеев
^ РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ
Дисциплина иностранный язык является частью Б.1.Б.3. цикла дисциплин подготовки студентов по направлению подготовки 050100 Технологическое образование.
Курс «Русский язык и культура речи» нацелен на повышение уровня практического владения современным русским литературным языком у специалистов нефилологического профиля в разных сферах функционирования русского языка, в письменной и устной его разновидностях. В ходе обучения у студентов формируются навыки продуцирования связных, правильно построенных монологических текстов на разные темы в соответствии с коммуникативными намерениями говорящего и ситуацией общения; навык грамотного речевого поведения в диалогических и полилогических ситуациях общения, обмена информацией с другими членами языкового коллектива, связанными с говорящим различными социальными отношениями. Овладение новыми навыками и знаниями в этой области и совершенствование имеющихся неотделимо от углубления понимания основных характерных свойств русского языка как средства общения и передачи информации, а также расширения общегуманитарного кругозора, опирающегося на владение богатым коммуникативным, познавательным и эстетическим потенциалом русского языка. Таким образом, данный курс одновременно формирует у студентов-нефилологов три вида компетенции: языковую, коммуникативную (речевую) и общекультурную.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные 20 часов, практические 16 часов, и 36 часов самостоятельной работы студентов.
ФИЛОСОФИЯ
1. Цели дисциплины:
Формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; овладение базовыми принципами и приемами философского познания; введение в курс философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.
Изучение дисциплины направлено на развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
^ 2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Философия» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1.Б.4.).
Для освоения дисциплины «Философия» обучающиеся используют знания, умения и навыки, полученные в процессе изучения дисциплин: «Отечественная история», «Экология», «Общие основы педагогики».
«Философия» является необходимой основой для освоения дисциплин: «Практическая педагогика», «История образования и пед. мысли», «Психология», «Социальная психология».
^ 3. Требования к результатам освоения дисциплины:
По окончании изучения дисциплины предполагается, что выпускник обладает следующими общекультурными компетенциями (ОК):
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);
способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3);
готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);
способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);
способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16);
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать: основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития.
Уметь: формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.
Владеть: навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.
Демонстрировать способность и готовность к диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы
5. Разработчики:
ПГПУ им. С. М. Кирова, кандидат философских наук, доцент кафедры философии З.В.Оловянникова
еще рефераты
Еще работы по разное
Реферат по разное
Целях урегулирования взаимных имущественных прав и обязанностей как в браке, так и в случае его расторжения, заключили настоящий брачный договор о нижеследующем
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Аристократии. Несколько факторов способствовало появлению гербов
18 Сентября 2013
Реферат по разное
С. В. Климашевская, М. В. Гладышева, В. Ф. Пузырев, Т. И. Уланова, И. Н
18 Сентября 2013
Реферат по разное
Концепция «Сибирский робототехнический фестиваль» Учредитель: Правительство Красноярского края Организаторы
18 Сентября 2013