Реферат: Задачи праздника: Способствовать формированию уважительного отношения детей к своим родителям и родителей к своим детям; влиять на формирование культурных традиций в общении взрослых и детей. Подготовительная работа к празднику

Семейный праздник

"В КРУГУ СЕМЬИ"

Учитель Гарбузова С. Н., МОУ Лицей №200

Задачи праздника: Способствовать формированию уважительного отношения детей к своим родителям и родителей к своим детям; влиять на формирование культурных традиций в общении взрослых и детей.


Подготовительная работа к празднику:

Каждый ребёнок пишет и красочно оформляет сочинение на тему “ Моя семья”, обязательно сочинение должно сопровождаться фотографией семьи в полном составе;

Заранее в классе объявляется конкурс гербов и девизов для каждой семьи;

Каждый ребёнок готовит пригласительный билет для своей семьи в форме сердца со следующим содержанием.


Уважаемые _______________________ и _________________________!

Наш 3 “А” класс и ваша дочь ____________приглашают Вас принять участие в нашем общем празднике, посвящённом Семье.
Мы ждём Вас и надеемся, что в нашей школьной семье вы не будете чувствовать себя гостями.


Оформление класса:

над доской плакат с названием праздника;

на доске все сочинения детей, газета “Я, ты, он, она – вместе дружная семья” (о жизни класса);

по стенам класса развешаны гербы семей и пословицы, поговорки о семье, о любви, например: “ На свете всё найдёшь, кроме отца и матери”. и т.д.


^ ХОД ПРАЗДНИКА

Учитель:

- Добрый вечер, наши дорогие родители, ребята и уважаемые гости!


В нашем классе – праздник славный
Думаю, что нет его важней.
Здесь сегодня ваши папы, мамы.
Есть ли кто-нибудь на свете
Ближе и родней.

^ Звучит песня “ Погода в доме”. Выходят девочка и мальчик.


Девочка:

Гремите громче трубы,
Звонче звените колокола
На встрече нашей сегодня
Вся моя семья!


Мальчик:

Всех, кого люблю я
И сердцем, и душой,
Сегодня в этом зале
На празднике со мной.


Учитель: На нашем празднике присутствуют:

Продолжает звучать песня “Погода в доме”. Родители встают, и дети награждают их аплодисментами. (Слайд-фильм «Наша дружная семья»)


Учитель: Сегодня мы поведём разговор о самом дорогом для каждого человека – о любви, внимании друг к другу. А где каждого из нас всегда любят, ждут, заботятся о нас?

2008 год объявлен нашим правительством «Годом Семьи».

Я думаю, что со мной все согласятся, что нет ничего важнее и нужнее семьи, куда можно прийти в горе и радости, где тебя всегда поймут, поддержат, помогут. И праздник наш так и называется… Дети читают хором.

^ «В КРУГУ СЕМЬИ»


В семейном кругу мы с вами растем!
Основа основ - родительский дом!
В семейном кругу все корни твои!
И в жизнь ты выходишь из семьи!
(Исполняется песня)

Мимо текла, текла река

(исп. Аня Даць и Юля Градобоева)



1. Мимо текла, текла река,
Плыли куда-то облака,
Шел человек, была дорога
Нелегка, да, нелегка.
И человек мечтал о том,
Что он построит где-то дом
И поселится счастье с ним (2 раза)
В доме одном, в доме одном.



2. Часто, бывало, он сдавал,
Но неизменно напевал
Песню любимую свою,
Ту, что пою, ту, что пою.
Дом, как известно всем давно, –
Это не стены, не окно,
Даже не стулья за столом, (2 раза)
Это не дом, это не дом.

3. Дом – это там, куда готов
Ты возвращаться вновь и вновь
Радостным, добрым, нежным и злым,
Еле живым, еле живым.
Дом – это там, где вас поймут,
Там, где надеются и ждут,
Где ты забудешь о плохом, (2 раза)
Это твой дом, это твой дом!


– Сегодня на празднике вас ждёт много конкурсов, сюрпризов и в конце праздника мы посмотрим, чья семья самая дружная. За согласие участвовать в конкурсе я буду выдавать семье жетоны, а победители будут отмечены отдельно (шуточными призами).
Ребята, кого мы чаще зовём, когда надо поделиться радостью, когда нам грустно, больно?


1 ученик:

Кто может быть дороже мамы?!
    Кто свет и радость нам несёт?!
    Когда больны мы и упрямы, 

Кто пожалеет и спасёт?!

2 ученик:

Кто пустит по ветру невзгоды,
    Развеет страхи, грусть и стыд?!
    Кто скрасит серость непогоды,
    Стушует тяжкий груз обид?!

3 ученик:

Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети,
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она…


^ Дети исполняют для мам «Песенку мамонтенка»

(из м/фильма «Мама для мамонтенка»)


1. По синему морю

к зелёной земле

Плыву я на белом

своём корабле

На белом своём корабле

на белом своём корабле

Меня не пугают

ни волны ни ветер

Плыву я к единственной

маме на свете

Плыву я сквозь

волны и ветер

К единственной маме

на свете

Плыву я сквозь

волны и ветер

К единственной маме

на свете


2. Скорей до земли

я добраться хочу

Я здесь я приехал

я ей закричу

Я маме своей закричу

я маме своей закричу

Пусть мама услышит

пусть мама придёт

Пусть мама меня

непременно найдёт

Ведь так не бывает

на свете

Чтоб были

потеряны дети

Ведь так не бывает

на свете

Чтоб были

потеряны дети.


Учитель: Я знаю, что вы все любите своих мам, ведь мамы делают всё, чтобы было тепло и хорошо всегда – мама варит, мама стирает и гладит бельё, мама переживает за вас, лечит вас, когда заболеете. А у мамы ведь есть ещё и работа, поэтому вы тоже должны заботиться о маме, помогать ей делать домашние дела. Как делают 2 подружки из нашего класса.


1 девочка:

Глушит сорная трава
Кустики гороха,
И морковь видна едва –
В общем дело плохо.


2 девочка:

Так не вырастет морковь,
Так не будет толку!
Две сестры сегодня вновь
Вышли на прополку.
У Кристины две руки,
И у Кати две руки;
Хорошо пошла работа!
Берегитесь, сорняки!
Поработали часок –
И, пожалуй, хватит.
Будет пить морковный сок
Через месяц братик.


Ученица:

А вот мальчики, бывает,
Думают иначе.
И они под час считают:
Труд в семье – девчачий!


Мальчик:

Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял:
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал.
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл.
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
“Молодчина ты, сынок!”


Учитель: Я точно знаю, что наши мальчики помогают мамам.

Или всё-таки бывает так, как в сценках?

Сценки исполняют родители со своими детьми.


Сценка^ “ВСЁ В ПОРЯДКЕ”

Мама приходит с работы,
Мама снимает боты
Мама проходит в дом,
Мама глядит кругом
– Был на квартиру налёт?
–Нет.
– К нам заходил бегемот?
–Нет.
– Может быть, дом не наш?
–Наш.
– Может не наш этаж?
– Наш. Просто приходил Серёжка,
Поиграли мы немножко.
– Значит, это не обвал?
– Нет.
– Слон у нас не танцевал?
– Нет.
– Очень рада. Оказалось,

я напрасно волновалась.


Сценка^ “ПОМОЩНИК” (Семья Журавлевых)

– Миша, сбегай к тёте Оле,
попроси немного соли.
– Соли?
– Соли.
– Я сейчас!
– Ох, и долог Мишин час!
Ну, явился, наконец!
Где ты бродишь, сорванец?
– Встретил Сашку и Сережку…
– Что ж потом?
– Искали кошку.
– А потом?
– Потом – нашли.
– А потом?
– На пруд пошли.
– А потом?
– Поймали щуку.
Еле вытащили злюку!
– Щуку?
– Щуку.
– Но, позволь, а где же соль?
– Какая соль?!!


Учитель: Бывает у вас такое дома? Надеюсь, что нет. Давайте спросим у мам, ваши дети помогают вам?

    

Учитель: Мамы вас любят такими, какие вы есть, но самое заветное желание – видеть вас здоровыми, добрыми и умными. А теперь объявляется конкурс для мам (выходят все мамы, желающие принять участие в конкурсе, и каждая получает жетон).

Задание: рассказать стихотворение А.С.Пушкина “У лукоморья дуб зелёный…” – каждая мама говорит по одной строчке, кто забыл следующую строчку – выбывает. Победительница получает приз.


Учитель: Я хочу вам, ребята, подсказать, как ещё можно помочь родителям.… У многих из вас есть младшие братишки и сестрёнки и, когда вы соглашаетесь с ними поводиться, то очень – очень помогаете своим родителям. А как это происходит нам расскажет …

^ Выходит мальчик и баюкает большую куклу.


Мальчик:

Старший брат сестру качает:
– Баюшки-баю!
Унесём отсюда кукол,
Баюшки-баю!
^ Уговаривал девчушку:
(ей всего-то два годка!)
– Спать пора,
Уткнись в подушку,
Подарю тебе я клюшку,
Встанешь ты на лёд.
– Баю-баюшки, не плачь!
Подарю футбольный мяч
Хочешь, будешь за судью
Баю-баюшки-баю!
Старший брат сестру баюкал:
– Ну не купим мяч.
Принесу обратно кукол,
Только ты не плачь.
Ты не плачь, не будь упрямой,
Спать пора давно…
Ты пойми – я папу с мамой
Отпустил в кино.


Учитель:

Шли мы в школу, дождик капал,
И сказал Ефим мне вдруг:


Мальчик:

Папа мой – не просто папа, –
Он мне самый лучший друг!
Мы с ним маме помогаем,
Пол паркетный натираем!
Свет погас – все сразу тут
Папу нашего зовут.
Он приёмник тёте Клаше,
Старенькой соседке нашей,
Починил, потом помог
На двери сменить замок!
Во дворе качели – мостик
Сделал папа для ребят.
“Золотые руки просто!” –
Все соседи говорят.


Учитель: Очень часто папы помогают готовить домашние задания своим чадам. Давайте посмотрим со стороны, как это происходит.

^ Сценку показывает семья Лариных.


Мама:

Пошёл Серёжа в 1-ый класс
С Серёжей не шути
Считать
Умеет он у нас
Почти
До десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:


Мальчик:

Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь на пари –
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе:
Вот один,
А вот и два, смотри!
Один да два!
Как раз и будет три!


^ Папа:

Вот молодец!
И в самом деле, три!
И потому
Я два возьму,
А третий ты бери!


Учитель: Вы своих пап любите так же сильно, как и мам, об этом вы писали в своих сочинениях (зачитывает отрывки из сочинений). Мы можем сделать вывод, что папа в семье – самый сильный, самый серьёзный, самый справедливый человек, правда? Т.е. наши папы – настоящие мужчины. И мы предлагаем им поучаствовать в конкурсах.


^ КОНКУРСЫ ДЛЯ ПАП:

Участники получают жетоны, а победители – шуточные призы.

1. “Настоящий мужчина” – им станет тот, кто сумеет повязать платок на шее мамы… Одной рукой.

2. “Воздушные силачи” – несколько человек по сигналу надувают воздушные шары. Побеждает тот, у кого быстрее лопнет шар.


Учитель: Для пап дети приготовили сценку.


^ Сценка “ВОРОНА”

– Кра! Кража!
Караул! Грабёж! Пропажа!
Вор прокрался очень рано,
Брошь украл он из кармана!
Карандаш!
Картонку!
Пробку!
И красивую коробку!

- Стой, ворона, не кричи!
Не кричи ты, помолчи!
Жить не можешь без обмана!
У тебя ведь нет кармана!


– Как?!!
Что ж вы раньше не сказали?!!
Как-р-раул!
Кар-р-рман укр-р-рали!


Учитель: Очень многие из вас в своих сочинениях писали о дедушках и бабушках, которые вас любят, которые порой проводят с вами больше времени, чем родители.


Ученица:

У мамы – работа,
У папы – работа
У них для меня
Остаётся суббота.
А бабушка дома всегда!
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
– Да ты не спеши
Ну, что там стряслось у тебя?
Расскажи.
Я говорю,

А бабушка не перебивает,
По крупинкам гречку сидит перебирает..
Нам хорошо –
Вот так, вдвоем.
Без бабушки, – какой же дом?


Дети исполняют песню “Купим мы, бабушка…”.


^ 1. Купим мы, бабушка тебе курочку

Купим мы, бабушка тебе курочку

Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах!


2. Купим мы, бабушка тебе уточку

Купим мы, бабушка тебе уточку

Уточка: та-та-та-та,

Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах!


3. Купим мы, бабушка тебе индюшонка

Купим мы, бабушка тебе индюшонка

Индюшонок: шалды-балды

Уточка: та-та-та-та,

Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах!


4. Купим мы, бабушка тебе котенка

Купим мы, бабушка тебе котенка

А котенок: мяу-мяу

Индюшонок: шалды-балды

Уточка: та-та-та-та

Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах!


5. Купим мы, бабушка тебе собачонку

Купим мы, бабушка тебе собачонку

Собачонка: ау-ау

А котенок: мяу-мяу

Индюшонок: шалды-балды

Уточка: та-та-та-та

Уточка по зернышкам: кудах-тах-тах!


6. Купим мы, бабушка тебе поросенка

Купим мы, бабушка тебе поросенка

Поросенок: хрюки-хрюки

Собачонка: ау-ау

А котенок: мяу-мяу

Индюшонок: шалды-балды

Уточка: та-та-та-та

Курочка по зернышкам:кудах-тах-тах


7. Купим мы, бабушка тебе коровенку

Купим мы, бабушка тебе коровенку

Коровенка: муки-муки

Поросенок: хрюки-хрюки

Собачонка: ау-ау

А котенок: мяу-мяу

Индюшонок: шалды-балды

Уточка: та-та-та-та

Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах.


8. Купим мы, бабушка тебе лошаденку

Купим мы, бабушка тебе лошаденку

Лошаденка: тпруки-тпруки

Коровенка: муки-муки

Поросенок: хрюки-хрюки

Собачонка: ау-ау

А котенок: мяу-мяу

Индюшонок: шалды-балды

Уточка: та-та-та-та

Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах.


9. Купим мы, бабушка тебе «Жигуленка»

Купим мы, бабушка тебе «Жигуленка»

«Жигуленок»: вуки-вуки

Лошаденка: тпруки-тпруки

Коровенка: муки-муки

Поросенок: хрюки-хрюки

Собачонка: ау-ау

А котенок: мяу-мяу

Индюшонок: шалды-балды

Уточка: та-та-та-та

Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах.


10. Купим мы, бабушка тебе телевизор

Купим мы, бабушка тебе телевизор

Телевизор: «Время». «Факты»,

Дикторша: ля-ля-ля-ля

Курочка по зернышкам: кудах-тах-тах.


1 ученик:

А ещё моя семья –
Класс! Ведь это ясно же!
А учительница наша –
Наша “мама классная”


2 ученик:

С едва заметной сединой
На тёмно – русой прядке.
Стоит она перед тобой,
Сложив стопой тетрадки.
И любишь ты, как он, как я,
Её – и скажем прямо:
Она – вторая мать твоя,
А кто дороже мамы?


Учитель: Спасибо, ребята, за то, что вы любите меня, любите школу, свой класс, Я рада, что вы сумели подружиться друг с другом и надеюсь, что наша школьная семья будет дружной и счастливой. Редко, но бывает, что кое-кто у нас опаздывает иногда на 1-ый урок. Вам интересно, почему же это происходит? Ну, тогда слушайте.

– В класс Маруся опоздала,
Кто же в этом виноват?


Девочка:

Ну, во-первых, одеяло –
Встать с кровати не пускало
Вот одна из трёх преград!
Ну и зеркало немного
Задержало по пути,
Надо ж было на дорогу,
Мне косичку заплести!
В-третьих, кружка молока!
Ведь не выпьешь в два глотка…
А часы меня не ждут:
Всё идут, идут…


^ Дети исполняют Частушки


1. Мы весёлые подружки,
Мы танцуем и поём,
А сейчас мы вам расскажем,
Как в семье своей живём.

2. Галя вымыла полы,
Катя помогала,
Только жалко – мама снова
Всё перемывала.

3. Папа мне решил задачу,
В математике помог,
Мы потом решали с мамой
То, что он решить не смог.


4. Закопчённую кастрюлю
Лена чистила песком,
Два часа в корыте Лену
Мыла бабушку потом.

5. Деду утром наша Мила
Две конфеты подарила,
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.

6. Елочки-сосеночки,
Колючие, зеленые.
Даже бабушки у нас
В дедушек влюбленные.

7. С папой стряпать начинаем -
В кухне дым стоит и шум.
Жаль, что мы с ним не кончали
Кулинарный техникум.

8. У девчонок в нашем классе
Кудри завитые,
А мальчишки в нашем классе
Самые крутые.

9. Папа пишет сочиненье,
Дед решает уравненье.
Все с уроками сидят,
Вот семейный наш подряд.

10. В дочки-матери играем -
Папе-маме подражаем.
Чур, на диване - я лежать.
Ну, а ты иди - стирать.

11. Ни щенков и ни котят
Папа с мамой не хотят,
Говорят, мол, «Это слишком!»
Так купите мне братишку.

12. Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети,
Зато знаем, наши семьи -
Лучше всех на свете.

Учитель: Мы сегодня услышали очень много хороших слов в адрес всех членов семьи. Вы, родители увидели, какие у вас красивые, талантливые и заботливые дети. Вы, дети, почувствовали, что родители очень вас любят, радуются вашим успехам и огорчаются, если что-то не получается!


Материнский наказ:

Немало, сын мой, будет в жизни сложной
Нападок разных, сплетен и интриг,
Не опускайся до людей ничтожных,
Не обращай внимания на них.

^ Владей собой. Укус клопа не страшен.
Носи во всём достоинство своё.
Горох на сковородке вон как пляшет,
А всё ж не может расколоть её…


Я желаю вам счастья, мира и добра!
Пусть радость царит в ваших семьях всегда!

Звучит песня «Взрослые и дети»,





1. Ехать замечательно на плечах на папиных,
Доставать макушкою до сигнала «Стоп»!
Папы очень важные все одноэтажные,
А вот так, с добавкою, папа — небоскреб.



Припев:
Неразлучные друзья, неразлучные друзья
Есть на белом свете.
Неразлучные друзья, неразлучные друзья
Взрослые и дети.


2. Очень даже вкусная булка калорийная,
Постовой не сердится, транспорт подождет.
Переходит улицу мама двухсерийная
И вторую серию за руку ведет.
Припев.


Дети в это время вручают своим родителям открытки-ладошки с текстом:

Дети в это время вручают своим родителям вырезанные из цветного картона открытки-ладошки с текстом:

Желаем мы вам, дорогие, здоровья,
Чтобы не было причины грустить.
И в полном здравии, конечно,
До свадьбы правнуков дожить!


Мальчик: Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Девочка: Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь кроме вас дороже нет людей.
Как говорится - дети - радость в жизни,
А вы для нас - опора в ней.


Учитель: В семейной жизни вам желаем счастья
Пусть ваши дети крепко любят вас,
Пусть стороной вас обойдут несчастья.
И солнечным пусть будет каждый час.


Я желаю вам счастья, мира и добра!
Пусть радость царит в ваших семьях всегда!


(Звучит ф-ма песни «Спасибо, родная» в исп. М. Боярского)


Праздник заканчивается чаепитием и весёлой игровой программой, в которой принимают участие и взрослые и дети.


^ ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНКУРСОВ:

1. “Сиамские близнецы”. Обнимите с другом так, чтобы свободными оказались правая рука одного и левая рука другого и вот в таком положении выполните простейшие с точки зрения нормального человека действия:

- вденьте нитку в уголку (для взрослых);

- выстригите ножницами кружок из бумаги (дети);

- зажгите свечу с помощью спичек (взрослым).


2. “Мумия”. 2 семьи получают по рулону туалетной бумаги, по сигналу они должны своего ребёнка превратить в “ мумию”, обмотав его бумагой. Кто сделает быстрее и аккуратнее. Потом 2 ребёнка должны “ на скорость” обратно смотать эту бумагу.


3. “Самый быстрый”. Конкурс для детей, кто быстрее съест шоколадку.


4. «Театральный» Ведущий. Внимание! Сейчас вы станете свидетелями еще одного потрясающего зрелища. Нужны помощники - 8 человек (родители). У каждого из вас своя роль, которую вы сейчас выберете (на листочках написаны роли, которые будут исполнять родители: солнышко, цветы - 3 человека, ветерок, кузнечик, червячок, петух). Атрибуты перед вами, готовьтесь. Вам нужно оживить картину фрагмента, который я вам прочту.


Как прекрасно утром в лесу! Из-за горизонта выплывает яркое, улыбающееся солнце, разбросав свои лучи на зеленую полянку. Цветочки рады первому солнышку - они радостно тянутся к его лучам. Небольшой ветерок овевает их со всех сторон, и они колышут своими лепестками. Вдруг, откуда не возьмись, появляется веселый кузнечик. Он прыгает с цветка на цветок, хлопая крылышками. Неподалеку ползал маленький червячок. Он выполз погреться на солнышке. Тут появляется замученный голодный петух. Он громко закукарекал, да так, что кузнечик с испугу затрясся в нервной лихорадке и поскакал в лес. А червячок не успел спрятаться, и петух его склевал. Цветы, увидев это, задрожали и прижались к земле. Петух, довольный своим обедом, расправив крылья и гребень, громко кукарекнув, заметил цветы. Они ему понравились, и он, не раздумывая, сорвал их, и счастливый направился домой. Солнце перестало улыбаться и решило спрятаться от петуха и никогда ему больше не светить. Ветерок разбушевался и всю свою силу обрушил вслед уходящему петуху. Так закончился этот день, и наступила ночь.


В конце праздника подсчитываются жетоны и семья, которая набрала больше всех жетонов, награждается огромной медалью (из картона) “Самая дружная семья” и получает суперприз – автомобиль (игрушечный). А все остальные, у кого есть жетоны, получают шуточные призы – “ в хозяйстве всё пригодится” – гвоздь, прищепку, булавку и т.д.