Реферат: Секция 5 информатизация школьного географического образования

СЕКЦИЯ 5

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(продолжительность работы секции – 2,5-3,0 часа)


Общие методические вопросы. ИКТ-компетенции учителя географии. Подготовка школьников средствами ИКТ.


1. Основные направления развития информационно-коммуникационных компетенций учителя.

Летягин А.А., Московский педагогический государственный университет, Москва.


2. Формирование ИКТ компетентности обучающихся, как главный метапредметный результат освоения современной образовательной программы.

Парамонова О.А., МОБУ СОШ №1, Г. Белорецк, Республика Башкортостан.


^ 3. Инновационные методы в преподавании географии.

Честнова О.В., МОУ СОШ №39, г. Саранск.


Мультимедиа в географическом образовании школьников


^ 4. Мультимедийная презентация к уроку: правила создания и типичные ошибки.

Величко С. А., Издательская Группа “Основа”, г. Москва.


5. Использование Электронных тренажёров знаний на уроках географии.

Мартышкова М.А., учитель географии МОУ СОШ № 6 г. Холмска Сахалинской обл.


^ 6. Использование интерактивной доски на уроке географии.

Колачикова И.В., МОУ СОШ №50, Тверь.


Использование Интернет-ресурсов в школьной географии. Дистанционное обучение.


^ 7. Возможности использования Интернет-ресурсов в организации самостоятельной, проектной и исследовательской деятельности учащихся.

Аргунова Л.Ю., Новосибирск, учитель географии МБОУ Гимназия №10.


^ 8. Повышение познавательного интереса к географии через Интернет-конкурсы.

Медовникова Т.В., МОУ СОШ № 46 г.Тверь.


9. Инновационные технологии дистанционного обучения: опыт использования и перспективы развития.

Главацкий С.Т., Адрианов Н.М., Бурыкин И.Г., Иванов А.Б., Одинцов А.А., Центр новых информационных технологий факультета дополнительного образования Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова, Москва.

^ 10. Опыт дистанционной подготовки абитуриентов к вступительным испытаниям по географии.
Фузеина Ю.Н.1, Болысов С.И.1, Власов М.В.2

1Географический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова, 2^ ООО "ФРЭКОМ"


11. Информационные технологии в школьной географии.

Карасев С.А., МАОУ "Физико-технический лицей №1" г. Саратова.


12. Использование образовательных WEB- ресурсов в повседневной работе учителя географии.

Моторнов К.Н., ГОУ СОШ № 584 ЮЗАО, г. Москва.


^ 13. Концепция создания электронного географического журнала и его использование для целей образования.

Козлова Е.А., Географический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова, г.Москва.


^ 14. Организация социально-ценного сетевого общения в процессе изучения курсов школьной географии.

Ковалева И.Ю., Гимназия №210, "Корифей", Екатеринбург.


^ 15. Социальные сервисы WEB 2.0 в обучении географии.

Березюк Е.Г., МОУ гимназия №25, г. Ставрополя.


Изучение Земли из космоса: школьный опыт


^ 16. Использование космических снимков в изучении географии.

Мартышкова М.А., учитель географии МОУ СОШ № 6 г. Холмска Сахалинской обл.


17. Проблема отбора изображений Земли из космоса для использования в процессе обучения начальному курсу географии.

Киямова И.Б., ГОУ СОШ №500, г. Москва.


^ 18. Космические образовательные технологии на уроках географии.

Архипова Е.А., ГОУ ЦО №117, Москва.


19. Реализация деятельностного подхода в школьном курсе географии на основе работы с изображениями Земли из космоса.

Александрова Е.М., ГОУ СОШ № 241, город Москва.


^ 20. ИКТ + география = новый взгляд школьника на мир

Локшина А.М., ГОУ Гимназия № 1522, г. Москва.


Школьные геоинформационные системы


21. Использование цифровых образовательных ресурсов по географии в свете нового образовательного стандарта.

Новенко Д. В., Центр информационных технологий и учебного оборудования Департамента образования города Москвы.


^ 22. Содержание географического образования в условиях информатизации общества.

Жигулина Л. А., Муниципальное общеобразовательное учреждение финансово – экономический лицей № 29, г. Пенза.


^ 23. Дидактические ресурсы карты анаморфозы.

Стрелова О.Ю. д. п. н.1, Паневина Г.Н.2

1Дальневосточный гуманитарный университет, г. Хабаровск

2Хабаровский краевой институт развития образования.


^ 24. Архивные карты России XIXв. как элемент краеведения и информатизации школьного географического образования.

Щекотилов В.Г.1, Бугрова Н.И.2, Щекотилова М.В.2

1ТвРООООО – Общества "Знание" России, Тверь

2ФГБОУ ВПО ТвГУ, Тверь.


^ 25. Формирование умений поисково-исследовательской деятельности учащихся с применением школьной ГИС.

Орехова А.В., УрГПУ, г. Екатеринбург.


26. Анализ урока повторения и обобщения по теме «Состав и население зарубежной Европы» с применением ШГИС «Живая география»

Гуркова С.И., ГОУ Центр Образования ''Технологии обучения'', Москва.


27. Современный урок географии с использованием информационно-коммуникативных технологий и ресурсов.

Чекушкина Д.Н., Центр образования № 109, г. Москва, улица Бакулева д.20. 117513.