Реферат: План контроля государственного образовательного учреждения Центра образования №1989 на 2011-2012 учебный год

ПЛАН КОНТРОЛЯ
Государственного образовательного учреждения Центра образования №1989
на 2011-2012 учебный год


Внутришкольный контроль – одна из основных функций управления, направленная на получение информации о деятельности педагогов и на её оценку с целью принятия конструктивных решений по дальнейшей оптимизации управления и самоуправления в Центре образования.

Внутришкольный контроль результатов деятельности работников проводится по следующим вопросам:

соблюдение законодательства РФ в области образования;

осуществление государственной политики в области образования;

использование финансовых и материальных средств в соответствии с нормативами;

использование методического обеспечения в образовательном процессе;

реализация утвержденных образовательных программ и учебных планов, соблюдение утвержденных учебных графиков;

соблюдение устава, правил внутреннего распорядка и иных локальных актов Центра образования;

соблюдение порядка проведения итоговой, промежуточной аттестации обучающихся и текущего контроля успеваемости;

своевременность предоставления отдельным категориям обучающихся дополнительных льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных законодательством РФ;

охрана и укрепление здоровья обучающихся Центра образования.

Цели ВШК:

Дальнейшее совершенствование учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей обучающихся и воспитанников, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья.

Выявление и реализация образовательного потенциала обучающихся и воспитанников.

Отслеживание динамики развития обучающихся и воспитанников, создавая при этом эмоциональный комфорт и условия для самовыражения, самопознания и саморазвития каждого.

Создание условий для повышения профессиональной компетентности, развития мотивационной сферы педагогического персонала.

Усиление личностно-ориентированной направленности образования через совершенствование традиционных и развитие новых педагогических технологий.

Развитие физкультурно-спортивной работы как здоровьесберегающей функции образовательного учреждения.



^ Задачи ВШК:

Диагностировать состояние учебно-воспитательного процесса, выявлять отклонения от запрограммированного результата (стандарта образования) в работе коллектива и отдельных его членов, создать обстановку заинтересованности, доверия и совместного творчества: учитель (воспитатель) – ученик (воспитанник), руководитель – учитель.

Сформировать у обучающихся и воспитанников ответственное отношение к овладению знаниями, умениями, навыками.

Обеспечить единство урочной и внеурочной деятельности через сеть кружков, секций, факультативов, индивидуальных занятий дополнительного образования.

Отработать наиболее эффективные технологии преподавания предметов, сочетающих в себе вариативные подходы к творческой деятельности учащихся.

Совершенствовать систему контроля за состоянием и ведением документации Центра образования.

Совершенствовать систему взаимодействия и преемственности всех ступеней обучения и воспитания.

^ Основные направления и задачи ГОУ Центра образования № 1989 на 2011-2012 учебный год:

Совершенствовать учебно-воспитательный процесс с учетом особенностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья. Уделить приоритетное внимание качественной сдаче итоговой аттестации в форме независимой оценки качества знаний (ГИА) и ЕГЭ.

Совершенствовать отработку наиболее эффективных приемов технологий преподавания предметов, сочетающих в себе вариативные подходы к творческой деятельности учащихся.

Включить использование современных достижений в области информационных технологий в преподавание всех предметов учебно-воспитательного процесса.

Продолжить экспериментальную работу совместно с МИОО по теме «Формирование информационно-коммуникативной культуры в образовательном пространстве Центра образования».

Продолжить международное сотрудничество с образовательными учреждениями Республики Беларусь.

Педагогам и учащимся принимать активное участие в различных конкурсах с целью более полной реализации интеллектуальных возможностей учащихся.

Продолжить работу с детьми, относящимися к группе «риска», с активным привлечением родительской общественности.

Обратить особое внимание на работу по внедрению в педагогическую практику результатов психолого-диагностических исследований.

Продолжить развитие физкультурно-спортивной работы как здоровьесберегаюшей функции образовательного учреждения.

Развивать детское ученическое самоуправление.

Совершенствовать систему безопасности и антитеррористической защищенности.



Август
№

Объект контроля

Классы
^ Содержание контроля
Цели контроля

Вид

Форма

Метод

Кто пров.

Где слуш.

1

2

3
4
5

6

7

8

9

10

Реализация прав граждан на образование (контроль за выполнением всеобуча)

1

Санитарно-гигиенический режим и техника безопасности труда

1-11

Санитарное состояние кабинетов, раздевалок, школьной столовой, спортзала, соответствие маркировки мебели

Установление соответствия санитарного состояния кабинетов, раздевалок, школьной столовой, спортзала, маркировки мебели требованиям нормативных документов.

Ф

О

Н

Б

Д

ЗАХР

МедС

З1

З2

ЗСЗ

З3

СД

2

Санитарно-гигиенический режим и техника безопасности труда

ДОУ

Санитарное состояние кабинетов, раздевалок, пищеблока ДОУ, спортзала, музыкального зала, соответствие маркировки мебели

Установление соответствия сани-тарного состояния групповых помещений, раздевалок, пище-блока, спортзала, музыкального кабинета, маркировки мебели требованиям нормативных до-кументов.

Ф

О

Н

Б

ЗД

СВ ЗАХР

М/С


ПрС

Контроль за школьной документацией.

1

Журналы

1-11

Работа классных руково-дителей и педагогов ДО с журналами.

Соблюдение единого орфографи-ческого режима при оформлении журналов после проведенного инструктажа

Т

П

Н

Б

З1

З2

ЗВР

З3

СЗ1

2

Выполнение государственных программ

1-11

Знание учителями требо-ваний стандарта образова-ния, учебного плана и программ, учебно-методи-ческого обеспечения по предмету

Выявление профессиональных затруднений учителей и оказание им помощи по составлению тематических и календарных планов на 1 полугодие

Т

П

Б

З1

З2

ЗВР

ПМО

З3

СМО

3

Личные дела

1-11

Личные дела учащихся

Соблюдение единых требований при оформлении и ведении личных дел учащихся классными руководителями

Т

КлО

Н

З1

З2

Сз1

4

Школьная библиотека

1-11

Документация школьной библиотеки

Правильность ведения документации библиотеки, обеспечение учащихся учебниками.

Т

О

Н

Б

А

З 1

БК

СД

5

Выполнение государственных программ

ДОУ

Знание педагогами требо-ваний стандарта образо-вания, учебно-методиче-ского обеспечения по воспитанию и обучению

Выявление профессиональных затруднений педагогов и оказа-ние им помощи по составлению тематических и календарных планов.

Т

П

Б

ЗД

СВ

ПЧ

Контроль за работой педагогических кадров.

1

Расстановка кадров

1-11

Знание учителями учебной нагрузки, нагрузки по дополнительному образованию на новый учебный год и своих функциональных обязанностей

Уточнение и корректировка распределения нагрузки на новый учебный год, выявление вакансий

Т

Пр

Н

Б

Д

З1

З2

ПМО

СЗ1

2

Повышение квалификации

1-11

Списки учителей-предметников, ПДО, которые будут обучаться на курсах повышения квалификации

Уточнение и корректировка списков учителей, желающих повысить свою квалификацию

Т

П

Б

Д

З1

З2

ЗВР

ЗИКТ

СМО

3

Работа с молодыми специалистами




План работы с молодыми специалистами

Качество составления плана работы с молодыми специалистами в МО и закрепление наставников

Т

П

Б

З1

СМО

4

Аттестация педагогического персонала




Список педагогического персонала, подавших заявление на повышение (подтверждение) своего квалификационного разряда

Уточнение и корректировка списков учителей и воспитателей ГПД, желающих повысить свою квалификационную категорию

Т

П

Б

З1

СЗ1

5

Работа методических объединений




Планы работы МО на новый учебный год.

Полнота и качество внесения изменений в планы работы МО на новый учебный год

Т

П

Б

З1

З3

ЗВР

СМО

6

Повышение квалификации

ДОУ

Списки педагогов, которые будут обучаться на курсах повышения квалификации

Уточнение и корректировка списков педагогов, желающих повысить свою квалификацию

Т

П

Б

ЗД

СВ

ПЧ

7

Работа с молодыми специалистами

ДОУ

План работы с молодыми специалистами

Качество составления плана работы с молодыми специалистами и закрепление наставников

Т

П

Б

СВ

ПЧ

8

Аттестация педагогического персонала

ДОУ

Список педагогического персонала, подавших за-явление на повышение (подтверждение) своей квалификационной кате-гории

Уточнение и корректировка списков педагогов, желающих повысить свою квалификацион-ную категорию

Т

П

Б

СВ

ПЧ

Материально-техническая база школы.

1

Учебные кабинеты

1-11

Состояние учебных кабинетов, паспортизация

Степень готовности кабинетов к новому учебному году, наличие паспорта кабинета

Ф

О

Н

Б

А

Д

З1 З2

ЗХР

ЗВР

ЗИКТ

ПМО

3 4

СД

2

Групповые помещения

ДОУ

Состояние групповых помещений, паспортизация

Степень готовности групповых помещений к новому учебному году, наличие паспорта группы

Ф

О

Н

Б

А

ЗД

СВ

З АХР

ПЧ

3

Техническое состояние оборудования

1-11

Состояние ПК, оргтехники, локальной сети, Интернет-канала

Степень готовности ПК, оргтехники, локальной сети, Интернет-канала

Ф

О

Н

Б

А

З 4

СД

Контроль за обеспечением безопасности

1

Противопожарное состояние

1-11

Состояние кабинетов, служебных помещений

Соблюдение противопожарной безопасности.

Ф

О

Н

Б

А

3 5

СД
Сентябрь
Реализация прав граждан на образование (контроль за выполнением всеобуча)

1

Посещаемость занятий учащимися

1-11

Проверка посещаемости занятий учащимися, оставленными на повторный год обучения.

Упорядочение посещаемости занятий учащимися, оставленными на повторный год обучения.

Т

П

Н Б

З1

З2

УЧК

СЗ1

2

Санитарно-гигиенический режим и техника безопасности

1-11

Проверка документации по технике безопасности в спортзале, кабинетах физики, химии, технологии, информатики.

Установить наличие стендов по ТБ и своевременность проведения инструктажа учащихся по технике безопасности на рабочем месте.

Т

П

Н Б

З1

З2

МедС

3 4

ЗСЗ

З3

СД

3

Домашнее задание.

1-11

Проверка заданий на дом (уроки, журналы, дневники).

Определение соответствия дозировки домашнего задания учащимся 5 классов санитарно-гигиеническим нормам.

Т

КлО

Н Б

З1

З2

СЗ1

4

Работа с отстающими.

1-11

Проверка содержания индивидуальных занятий с отстающими.

Определении уровня проведения индивидуальных занятий.

Т

П

Н Б

З1

З2

СМО

5

Работа с больными детьми.

5-9

Проверка качества проведения индивидуальных занятий.

Определение уровня своевременности проведения индивидуальных занятий с учащимися.

Т

П

Н Б

З1

СЗ1

6

Работа с «трудными» детьми.

5-9

Отслеживание кл. руково-дителями посещения учебных занятий, кружков и секций «трудными» учащимися.

Формирование банка данных «трудных» учащихся и неблагополучных семей.

Т

П

Н Б

З1

ЗВР

ЗСЗ

ПМО

З3

УВР

СД

7

Обеспечение учащихся бесплатным и льготным питанием.

1-11

Составление списков и оформление документов на льготное питание.

Формирование банка данных на детей, нуждающихся в бесплатном и льготном питании.

Т

П

Б

ЗСЗ

СД

8

Работа школьной столовой

1-11

Анализ режима деятельности школьной столовой

1.Обеспечение учащихся бесплатным и льготным питанием.

2.Проверка режима питания.

3.Определение соответствия рациона питания предварительному меню.

Т

П

Н Б

ЗСЗ


СД

9

Надомное обучение

1-11

Составление списков и оформление документов на компенсацию за питание учащимся, находящихся на надомном обучении

Формирование банка данных на детей, находящихся на надомном обучении

Т

П

Н Б

ЗСЗ


СД

10

Санитарно-гигиенический режим и техника безопасности

ДОУ

Проверка документации по технике безопасности в группах, спортзале, музыкальном зале, бассейне.

Установить наличие стендов по ТБ и своевременность проведения инструктажа воспитанников по технике безопасности на рабочем месте.

Т

ОК

Н Б

ЗД

СВ

М/С

СД

11

Работа пищеблока ДОУ

ДОУ

Анализ режима деятельности пищеблока

Качество обеспечения питанием.

Т

П

Н Б

ЗД

М/С


ПрС

12

Обеспечение семей льготных категорий денежной компенсацией

ДОУ

Составление списков и оформление документов на выплату денежной компенсации.

Формирование банка данных на семьи, получающие денежную компенсацию на детей дошкольного возраста.

Т

П

Н Б

ЗД


ПрП

13

Организация прогулки

ДОУ

Анализ выполнения режимных моментов ДОУ

Качество выполнения норм СанПина

Т

П

Н Б

СВ

М/С


ПЧ

Контроль за состоянием преподавания учебных предметов.

1

Профессиональная компетентность молодых специалистов

5-7

Посещение и анализ уроков.

Ознакомление с методикой преподавания и выявление профессиональных затруднений.

Т

П

Н Б

З1

СЗ1

2

Методическая грамотность учителей, работающих в 5 классах.

5

Посещение и анализ уроков.

Выполнение требований по преемственности в 5-х классах.

Т

КлО

Н Б

Д З1

МС П

СД

3

Профессиональная компетентность вновь прибывших специалистов

ДОУ

Посещение и анализ занятий.

Ознакомление с методами работы и выявление профессиональных затруднений.

Т

П

Н Б

СВ

ПЧ

4

Методическая грамотность педагогов средних групп


ДОУ

Посещение и анализ занятий

Выполнение требований программы

Т

ГО

Н Б

ЗД

СВ


ПЧ

5

Профессиональная компе-тентность педагогов групп раннего возраста

ДОУ

Посещение и анализ режимных моментов (период адаптации)

Ознакомление с методами работы и выявление профессиональных затруднений.

Т

ГО

Н

Б

СВ

ПП

ПЧ

6

Профессиональная компетентность молодых специалистов

5-11

Посещение и анализ уроков.

Ознакомление с методикой преподавания информатики и информационных технологий, выявление профессиональных затруднений.


Т

П

Н Б

3 4

3 4

Контроль за состоянием знаний, умений и навыков учащихся.

1

Техника чтения.

2-8

Проверка умений и фактических навыков учащихся при чтении незнакомого текста.

Выявление уровня сформированности умений и навыков сознательного, правильного, беглого выразительного чтения.

Т

ПО

УПЗ

Б А

З 1

З 2

ПМО

СМО рус яз. и лит. и НШ.

2

Уровень знаний, умений и навыков. Вводный контроль.


5-11

Анализ сформированности ЗУН по математике и русскому языку.

Выявить степень потери ЗУН за период летних каникул. Спланировать работу по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

Т

ПО

ППЗ

А

З1

ПМО

СМО

3

Обученность учащихся по математике

5

Диагностическая работа МЦКО 16.09

Изучение результативности обучения по предмету

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

4

Обученность учащихся по алгебре

8

Диагностическая работа МЦКО 16.09

Изучение результативности обучения по предмету

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

5

Обученность учащихся по русскому языку, математике

9

Диагностическая работа МЦКО в форме ГИА-9

Изучение результативности обучения по предмету

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

6

Результативность обучения

2-8

Мониторинг по интегративным курсам

Анализ уровня сформированности ЗУН на интегративных курсах

Т

ПО

ППЗ

А

З 4

З 4































Контроль за работой по подготовке к экзаменам.

1

Подготовка к экзаменам

9,11

Методическое сопровождение ГИА,ЕГЭ

Состояние календарно – тематического планирования к ГИА, ЕГЭ

Т

О

А

З 1


СД

Контроль за школьной документацией.

1

Календарно-тематическое планирование по всем предметам учебного плана

1-11

Готовность учителей к работе в новом учебном году.Проверка разработки программ для факультативов и кружковых занятий.

Определение качества составления календарно-тематических планирований, факультативных и кружковых программ на новый уч.год.

Т

П

Н Б

З1

З2

ПМО

ЗВР

З3


СЗ1

2

Журналы

1-11

Проверка журналов (классных, индивидуальных и факультативных занятий, кружковой работы по предмету).

Соблюдение единого орфографического режима при оформлении журналов.

Т

П

А

З1

З2

ЗВР

З3


СЗ1

3

Тетради.

1-11

Проверка тетрадей для письменных и контрольных работ (взаимопроверка в МО).

Соблюдение единого орфографического режима при ведении тетрадей.

Т

П

А

З1

З2

ПМО

СМО

4

Дневники

5-11

Проверка дневников учащихся (работа с УЧК).

Соблюдение единого орфографического режима при ведении дневников, работа классных руководителей и родителей.

Т

КО

Н А

З1

СЗ1

5

Личные дела

1-11

Проверка личных дел учащихся.

Своевременность, правильность оформления и ведения личных дел учащихся классным руководителем.

Т

КО

Н А

З1

З2

СД

6

Электронный школьный журнал

1-11

Проверка правильности заполнения личных карточек учащихся, данных по классам и расписания

Своевременность, правильность оформления и ведения электронного школьного журнала классными руководителями и учителями-предметниками

Т

КО

Н А

3 4

3 4

Контроль за работой педагогических кадров.

1

Повышение квалификации.




Проверка посещаемости учителями курсов повышения квалификации.

Своевременность посещения курсов учителями школы.

Т

П

Н Б

З1

ПМО

СД

2

Самообразование учителей.




Анализ работы учителя по самообразованию.

Реализация учителями темы по самообразованию в практике своей работы.

Т

П

Н Б

З1

З2

ПМО

СД

3

Работа с молодыми специалистами




Анализ работы наставника с молодым специалистом.

Повышение качества работы наставника с молодым специалистом

Т

П

Н Б

Д З1

СД

4

Повышение квалификационной категории.




Проверка сдачи аттестационных документов учителями.

Своевременное оформление необходимой документации для повышения квалификационной категории.

Т

П

Н Б

Д З1

СД

5

Работа ПМО.




Анализ работы методических объединений.

Своевременное рассмотрение календарно-тематических планов по предметам и составления графика текущих тематических письменных работ.

Т

П

Н Б

А

З1

СЗ1

6

Нормативная база образовательной деятельности.




Проверка знаний нормативных актов.

Своевременное доведение ПМО требований действующих нормативных документов до всех членов методического объединения.

Т

П

Б


З1

СЗ1

7

Самообразование педагогов

ДОУ

Анализ работы педагога по самообразованию.

Выбор темы для самообразования на учебный год, исходя из годовых задач

Т

П

Н Б

СВ

ПЧ

8

Повышение квалификационной категории.

ДОУ

Проверка сдачи аттестационных документов педагогами.

Своевременное оформление необходимой документации для повышения квалификационной категории.

Т

П

Н Б

СВ

ПрС

9

Использование ТСО.

1-11

Проверка правильности применения ТСО на уроках и внеурочное время.

Грамотное использование ТСО на уроках и внеурочное время.

Т

О

Н Б

З 4

СД

Контроль за обеспечением безопасности

1

Техника безопасности на уроках физической культуры

1-11

Проверка соблюдения техники безопасности

Соблюдение правил техники безопасности на уроках физической культуры

Т

П

Н

ЗСЗ

З3

СД

2

Действия при чрезвычайных ситуациях.

1-11

Проверка правильности действий при эвакуации

Знание учителями и учащимися порядка действий в случае возникновения ЧС.

Т

О

Н

А

Д

Кл Р

35

СД

3

Проверка документации по ТБ в спортзале, кабинете физики, химии, технологии, информатике.

1-11

Проверка соблюдения техники безопасности

Установление наличия стендов по ТБ и своевременность проведения инструктажа учащихся по ТБ на рабочем месте.

Т

П

Н

ЗСЗ

З3

СД



Октябрь
Реализация прав граждан на образование (контроль за выполнением всеобуча)

1

Посещаемость занятий учащихся.

1-11

Посещаемость школьных занятий учащимися (уроки, журналы)

Анализ работы учителей технологии, физкультуры, музыки, ИЗО, кл.руководителей по вопросу контроля посещаемости занятий

Т

О

Н Б

З1

З2

УЧК

СП

СЗ1

2

Домашнее задание

9

Дозировка домашнего задания.

Анализ дозировки домашнего задания по ряду предметов (выборочно).

Т

КлО

Н Б

З1

СЗ1

3

Работа с отстающими.

5-9

Индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

Качество проведения индивидуальных занятий с отстающими.

Т

Пр

Н Б

З1

ПМО

СМО

4

Работа с «трудными» учащимися.

5-9

Посещение занятий «трудными» учащимися.

Предупреждение неуспеваемости «трудных» учащихся в 1 четверти.

Т

Пр

Н Б

З1

ЗВР

МО

СЗ1

5

Работа с больными детьми.

1-11

Прохождение программ.

Отслеживание прохождения программ по всем предметам с учащимися, обучающимися на дому.

Т

Пр

Н Б

З1

СЗ1

6

Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности.

1-11

Индивидуальные занятия.


Качество и своевременность проведения индивидуальных занятий с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к УПД.

Участие детей в школьных олимпиадах и соревнованиях.

Т

Пр

Н Б

З1

З2

ПМО

СЗ1

7

Работа школьной столовой

1-11

Анализ режима деятельности школьной столовой

1.Обеспечение учащихся бесплатным и льготным питанием.

2.Проверка работы школьного буфета.

3.Анализ организации приема пищи.

Т

П

Н Б

ЗСЗ


СД

8

Работа с учащимися, находящимися под опекой.

1-11

Индивидуальное обследование детей, находящихся под опекой.

Анализ жилищно-бытовых условий учащихся

Т

П

Н Б

ЗСЗ


СД

9

Организация питания в группах

ДОУ

Анализ соблюдения норм подачи порций детям

Обеспечение воспитанников питанием.

Т




Н Б

СВ

М/С


ПрС

10

Организация двигательного режима в ДОУ в течении дня

ДОУ

Анализ выполнения норм СанПина

Анализ условий, обеспечивающих

Двигательную активность детей ДОУ в течении дня

Т




Н Б

ЗД

СВ

М/С


ПЧ

11

Работа по ПДД и ОБЖ

ДОУ

Анализ работы с детьми дошкольного возраста по ПДД и ОБЖ

Анализ перспективного планирования и выявления затруднений педагогов

Т




Н

Б

ЗД

СВ

ПЧ

Контроль за состоянием преподавания учебных предметов.

1

Работа вновь назначенных учителей

1-11

Работа учителя на уроке.

Состояние преподавания

Т

П

Н Б

З1

З2

СЗ1

2

Учителя, имеющие неуспевающих по предмету

5-11

Методика преподавания

Система контроля и учета знаний, уровень требований к знаниям учащихся, индивидуализация и дифференциация обучения.

Т

П

Н Б

Д

З1

ПМО

СД

3

Учитель, имеющий высшую квалификационную категорию

10

Мастерство учителя.

Методы активизации познавательной деятельности на уроке

Т

П

Н Б

З1


СЗ1

4

Работа учителей естественно-математического цикла.

6-10

Методика преподавания.

Определение уровня профессиональной подготовки учителя

Т

П

Н Б

З1


СМО

5

Профессиональная компетен-тность педагогов подготови-тельных к школе групп при подготовке к занятиям

ДОУ

Работа педагога по подготовке к занятиям

Состояние подготовки к занятиям

Ф

П

Н Б

ЗД

СВ

ПЧ

6

Педагог, имеющий квалификационную категорию

ДОУ

Мастерство педагога

Методы проведения занятий с детьми старшего дошкольного возраста

Т

П

Н Б

ЗД

СВ


АК

7

Классно-обобщающий контроль в 5 классе. (Организация УВП)

5

Посещение уроков и кл. часов. Беседа с учителями и уч-ся.

Выявление степени адаптации пятиклассников в основной школе.

КлО

П

Н Б

З1

З2

ПМО

СЗ1

8

Изучение уровня организации УВП в 6А классе

6А

Мониторинг ЗУН учащихся. Состояние УВП. Координация действий учителей. Выработка единых требований к учащимся

Выявление степени организации УВП.

КлО

П

Н Б

З1

ПМО

СЗ1

Контроль за состоянием знаний, умений и навыков учащихся.

1

Успеваемость учащихся по информатике и информационным технологиям, и интегративным курсам

1-11

Мониторинг преподавания, ЗУН и результативности

Изучение результативности обучения за год

Т

ПО

ППЗ

3 4

3 4

2

Обученность учащихся по русскому языку

11

Диагностическая работа МЦКО в форме ЕГЭ

Изучение результативности обучения по предмету

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

3

Обученность учащихся по алгебре

9

Диагностическая работа МЦКО в форме ГИА-9

Изучение результативности обучения по предмету

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

4

Обученность учащихся по математике

11

Диагностическая работа МЦКО в форме ЕГЭ

Изучение результативности обучения по предмету

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

5

Обученность учащихся по географии

7

Мониторинг

Изучение результативности обучения по теме « Главное особенности природы Земли.Океаны»

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

6

Обученность учащихся по химии

9

Мониторинг

Изучение результативности обучения по теме «Периодический закон Д.И.Менделеева»

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

7

Обученность учащихся по химии

11

Мониторинг

Изучение результативности обучения по теме «Строение атома»

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

8

Обученность учащихся по физике

8

Мониторинг

Изучение результативности обучения по теме «Тепловые явления»

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

9

Обученность учащихся по физике

11

Мониторинг

Изучение результативности обучения по теме «Законы Ома для замкнутой цепи»

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

10

Обученность учащихся по биологии

7

Мониторинг

Изучение результативности обучения по теме «Подцарство:Простейшие»

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

11

Обученность учащихся по биологии

8

Мониторинг

Изучение результативности обучения по теме «Скелет»

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

12

Обученность учащихся по биологии

10

Мониторинг

Изучение результативности обучения по теме «Химический состав клетки, ее структура и функции»

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

13

Обученность учащихся по русскому языку

6

Мониторинг

Изучение результативности обучения по теме «Лексика»

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

14

Обученность учащихся по русскому языку

7

Мониторинг

Изучение результативности обучения по теме «Причастие»

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

15

Обученность учащихся по русскому языку

8

Мониторинг

Изучение результативности обучения по теме «Словосочетание. Простое предложение»

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

16

Обученность учащихся по русскому языку

9

Мониторинг

Изучение результативности обучения по теме «Сложносочиненное предложение»

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

17

Обученность учащихся по математике

8

Мониторинг

Изучение результативности обучения по теме «Рациональные дроби и их свойства»

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

18

Обученность учащихся по математике языку

9

Мониторинг

Изучение результативности обучения по теме «Квадратичная функция»

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

19

Обученность учащихся по истории

5

Мониторинг

Изучение результативности обучения по теме «Первобытное общество»

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

20

Обученность учащихся по истории

9

Мониторинг

Изучение результативности обучения по теме «Вторая Мировая война»

Т

Пм

ППЗ

А

З1

СЗ1

21

Обученность учащихся по английскому языку

5-11

Мониторинг

Контроль навыков чтения

Т

Пм

УПЗ

А

З1

СЗ1

Контроль за работой по подготовке к экзаменам.

1

Подготовка к экзаменам.

9

11

Работа учителей с учащимися выпускных классов.

Организация работы с учащимися по определению экзаменов по выбору.

Т

ПО

Н Б

З1

ПМО

СМО

2

Подготовка к экзаменам

9

11

Компьютерная база данных ЕГЭ,ГИА.

Правильность введения данных учащихся 9,11 классов в электронные базы данных.

Т

О

А

З 1

СД

Контроль за школьной документацией.

1

Государственные программы.

1-11

Государственные программы, программы кружков и факультативных занятий

Выполнение программ по предметам и выявление причин отставания за 1 четверть

Т

П

Н Б

З1

З2

ПМО

З3

ЗВР

СЗ1

2

Журналы

1-11

Работа с журналами (классные, индивидуальных и факультативных занятий, кружковой работы по предмету).

Соблюдение единого орфографического режима и объективность выставления оценок за 1 четверть.

Т

П

Н Б А

З1

З2

З3

ЗВР

СЗ1

3

Тетради для контрольных работ.

5-11

Работа учителя с тетрадями для контрольных работ (взаимопроверка в МО).

Соблюдение единого орфографического режима и объективность выставления оценок за контрольные работы.

Т

П

Н Б А

З1

ПМО

СЗ1

4

Днев