Реферат: Всероссийская олимпиада по литературе школьный этап

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ПО ЛИТЕРАТУРЕ

Школьный этап


9 КЛАСС

шифр (имя)

1

2

3

4

ИТОГО




max

10

max

8

max

10

max 10

max 10

max 10

max 10

max

68

























^ Работать следует прямо на этом листе.

Часть I

Определите и назовите автора и произведение по фрагментам текста. 10 баллов

Фрагмент

автор

произведение

Всё было бы спасено, если б у моего коня достало сил еще на десять минут. Но вдруг, поднимаясь из небольшого оврага, при выезде из гор, на крутом повороте, он грянулся о землю. Я проворно соскочил, хочу поднять его, дергаю за повод – напрасно; едва слышный стон вырвался сквозь стиснутые его зубы; через несколько минут он издох; я остался в степи один…







Кони мчатся по буграм;

Топчут снег глубокий…

Вдруг в сторонке божий храм

Виден одинокий…







Кобыла называлась Аграфена Ивановна; крепкая и дикая, как южная красавица, она грянула копытами в деревянное крыльцо и вдруг остановилась.

Генерал, опустивши трубку, начал смотреть с довольным видом на Аграфену Ивановну. Сам полковник, сошедши с крыльца, взял Аграфену Ивановну за морду. Сам майор потрепал Аграфену Ивановну по ноге, прочие пощелкали языком.







А в сем коне какой огонь!

Куда ты скачешь, гордый конь

И где опустишь ты копыта?







Твой конь не боится опасных трудов;

Он, чуя господскую волю,

То смирный стоит под стрелами врагов,

То мчится по бранному полю.

И холод и сеча ему ничего...

Но примешь ты смерть от коня своего.








^ 2. Узнайте русских поэтов и писателей. Впишите их фамилии в таблицу. 6 баллов

1. Многие годы жизни провёл в Царском Селе; для него была придумана должность, никогда более не существовавшая; сюжеты из его капитального исторического сочинения использовали многие современники; чтение одного из его произведений определило моду на прогулки у пруда возле стен древнего московского монастыря; в его жену с юности был влюблен великий русский поэт, трогательное описание последних часов жизни которого она оставила в письме к своему сыну.

2. Этот поэт был лично знаком с Державиным и Карамзиным, дружил с Пушкиным. Его фамилия связана со старинным русским городом. Неодобрительно отозвался об «Анне Карениной». Его записные книжки — богатый источник информации и интересное чтение.

3. Первый сборник его повестей рассмешил даже наборщиков. Он подолгу жил за границей, а в конце жизни совершил паломничество ко Гробу Господню. В Москве один памятник ему поставлен к столетию со дня рождения (на нём помещены барельефы героев его произведений), второй – к столетию со дня смерти.

1

2

3











3. Перед вами строфа из оды М.В.Ломоносова.

Сия тебе единой слава,
Монархиня, принадлежит,
Пространная твоя держава
О как тебе благодарит!
Воззри на горы превысоки,
Воззри в поля свои широки,
Где Волга, Днепр, где Обь течет;
Богатство, в оных потаенно,
Наукой будет откровенно,
Что щедростью твоей цветет. («Ода на день восшествия на всероссийский престол ее величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года»)

^ Напишите небольшую статью «Ода» (5-10 предложений), в которой бы раскрывались признаки этого жанра. 10 баллов


Часть II

Выберите для анализа один из предложенных текстов. Напишите сочинение (эссе) по одному из них. Вопросы, данные ниже, могут помочь вам в этом. Пишите увлекательно, красиво, связно, грамотно. 40 баллов


^ ДМИТРИЙ ВЕДЕНЯПИН (р. 1959)


* * *


Любовь, как Чингачгук, всегда точна
И несложна, как музыка в рекламе;
Как трель будильника в прозрачных дебрях сна,
Она по-птичьи кружится над нами.


Есть много слов, одно из них душа,
Крылатая, что бесконечно кстати...
Шуршит песок; старушки не спеша
Вдоль берега гуляют на закате,


Как школьницы, попарно... Мягкий свет,
Попискивая, тает и лучится;
Морская гладь, как тысячи монет,
Искрится, серебрится, золотится...


Рекламный ролик – это как мечта
О взрослости: табачный сумрак бара,
Луи Армстрóнг, труба, тромбон, гитара;
Прохладной улицы ночная пустота,


В которой чуть тревожно и легко
Дышать и двигаться, опережая горе,
И, главное, все это далеко,
Как противоположный берег моря;


Как то, чего на самом деле нет,
Но как бы есть – что в неком смысле даже
Чудеснее... Часы поют рассвет;
Индеец целится и, значит, не промажет.


1986

1. Какова тема стихотворения?

2. Какие сравнения вы увидели? Зачем они нужны автору?

3. Зачем введён образ моря?

4. Что вы можете сказать об идее стихотворения?


^ И. Ф. ГОРБУНОВ (1831 — 1896)

НА ПОЧТОВОЙ СТАНЦИИ НОЧЬЮ

— Ямщики! Эй, ямщики! Тарантас подъехал...

— Вставай... чья череда-то?..

— Микиткина...

— Микитка!.. Слышь!.. Микитка, гладкий черт! тарантас подъехал...

— Сичас!..

— Да как же ты теперича поедешь-то?

— А что?

— Ночью-то?!.

— Ну?

— Так что же?

— По косогорам-то?

— Так тарантас-то вляпаешь!..

— Вляпаешь! Пятнадцать годов езжу, да вляпаешь!..

— Ваше благородие! Тут у нас на 7-й версте к Озерецкому-то косогоры, так вот от поштового епартаменту обозначено, чтоб сумления не было...

— Помилуйте, ваше благородие, я пятнадцать годов езжу...

— Он те в загривок-то накладёт...

— Наклал!.. Мазали чтолича?

— Смазано...

— Извольте садиться, ваше благородие! Эх вы, голубчики!..

— Смотри осторожнее...

— Помилуйте, сударь, я пятнадцать годов езжу. Ямщики, известно, со смотрителем заодно... Смотрителю только бы самовары наставлять, пользоваться... Тпру!!..

— Что?

— Вот этот самый косогор-то и есть.

— Осторожней!

— Помилуйте, сударь, я пятнадцать годов езжу. Не извольте сумлеваться... Тпру!..

— Смотри!

— Точно что оно, опосля дождя, тут жидко...

— Держи!..

— Господи, ужли в пятнадцать-то годов дороги не знаю...

(Тарантас падает).

— Что ж, ты, черт тебя возьми!..

— Поди ж ты! Кажинный раз на этом месте...


1863



Какова жанровая природа данного текста?

Сколько человек участвует в диалоге? Кто это?

Дайте комментарий к необычным словам. Зачем автор их употребляет?

В чём юмор данного текста?

Постарайтесь встроить этот текст в контекст русской литературы XIX века.