Реферат: Задачи : предоставить учащимся объективную информацию о вреде табака, нар­котиков, алкоголя, спида; способствовать увеличению знаний по данным проблемам, создать ус­ловия для формирования у детей возможности выбора

ТЕМАТИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ

«МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ!»


Целью данной тематической недели является организация системы профилактики наркомании, СПИДа, направленной на формирование устойчивых установокна СПИД, наркоманию, вредные привычки.

Воспитательная деятельность предполагает включение школьников в работу, смысл и содержание которой соответствуют намеченным целям. В содержание деятельности входит педагогическое содействие в организации опыта, несущего воспитательный потенциал, а также входит создание внешних и внутренних стимулов к формированию опыта осознанного поведения.

В процессе проведения тематической недели реализуются следующие задачи:

предоставить учащимся объективную информацию о вреде табака, нар­котиков, алкоголя, СПИДа;

способствовать увеличению знаний по данным проблемам, создать ус­ловия для формирования у детей возможности выбора;

способствовать стремлению учащихся понимать окружающих и анали­зировать свои отношения с ними;

способствовать формированию твердой позиции по отношению к дан­ным проблемам.

Организация данной тематической недели требует взаимодействия различных структур образовательного учреждения:

Администрация школы осуществляет контроль и координацию воспи­тательной работы.

Классные руководители осуществляют организацию мероприятий, тес­ное взаимодействие с учащимися.

Врачи ЛВА обеспечивает работу консультаций для педагогов, де­тей, родителей.

Школьный педагог - психолог обеспечивает психологическую поддержку воспи­тательной работы.

При организации и проведении тематической недели используются методики К ТД, а именно соблюдение логической цепочки «коллективное планирование - подготовка — проведение — коллективный анализ». Проведение коллективного творческого дела опирается на ак­тивность учащихся. После его окончания проводится совместный анализ дела, организованный так, чтобы все участники могли выразить свое отношение, мнения, чувства по поводу прошедшего события.


Тематическая неделя рассчитана на шесть дней:

1-й день. «Вопросы - ответы»

В начале дня проводится социологический опрос, анкетирование учащихся.

Как вы относитесь к наркотикам?

Что такое СПИД?

Чем опасен наркотик и к чему приводит его употребление?

Какие наркотики вы знаете?

Принимаете ли вы наркотики?

Каким образом можно заразиться СПИДом?

Какие причины побуждают подростков принимать наркотики?

Если вы курите, то почему?

Считаете ли вы злоупотребление пивом проблемой? Почему?

Считаете ли вы опасным для здоровья и жизни человека употребление
табака, алкоголя, наркотических веществ?

В этот же день проводится конкурс творческих работ «Здоровье в наших ру­ках», посвященный обозначенным проблемам. Здесь могут быть представлены художественные работы, фото- и видеорепортажи. В конце учебного дня проводятся классные часы на тему «Войдем в мир здоровья», где классные руководители объясняют учащимся важность рассматриваемых на этой неделе проблем, дает объективную информацию по наркомании, СПИДу, курению, алкоголизму.


^ 2-й день. «Молодежь против наркотиков»

День посвящен проблеме употребления наркотиков.

Главное место занимают проблемные семинары с показом видеоматериалов по темам: «Я выбираю жизнь без наркотиков», «Умей ска­зать нет наркотикам», «Наркотики и здоровье», «Профилактика наркомании» и др.,


^ 3-й день. «СПИД - чума XX века»

День посвящен проблеме СПИДа.

Центральным событием этого дня является встреча с врачом, беседа учащихся с библиотекарем БДЦ


^ 4-й день. «День без вредных привычек»

День посвящен проблемам курения и злоупотребления алкогольных напитков.

На школьных переменах создаются агитационные группы ребят, которые раздают листовки с ин­формацией о вреде курения и алкоголизма. Проводятся мини – конкурсы:

1. Сочинение четверостишия о вреде курения и алкоголизма.

2. Игра «Кто хочет быть здоровым».

1) большинство курильщиков не могут бросить курить, потому что:
х не хотят,

* слабая сила воли,

* впадают в зависимость от никотина,

* не знают как.

2) самый главный способ избежать последствий курения:
х начинать не раньше 15 лет,

не начинать курить,

курить не больше пачки сигарет в день,
х не курить на голодный желудок.

3) Бисмарк считал, что от этого напитка человек «делается ленивым, глу­пым, бессильным»:

пиво,

коньяк,

чай,

кофе.

4) Орган, который задерживает более 30% алкоголя, поступающего в ор­ганизм:

сердце,

легкие,

мозг

почки.

5) Слово «наркотик» и переводе означает

х оцепенение, х наслаждение, х увлечение, х изменение.

5-й день. «День здоровья»

Спортивный праздник.

Главное внимание в этот день уделяется организации и проведению спортивного праздника «День здоровья». Проводятся соревнования по разным видам спорта (волейбол, баскетбол, теннис), игры проводятся на уроках физкультуры. Устраиваются «Веселые старты» и виде шуточной эстафеты между сборными командами старшеклассников.

^ 6-й день. Подведение итогов

Вновь проводится социологический опрос.

Изменилось ли ваше отношение к наркомании, СПИДу, курению, если да то как?

2.Узнали ли вы что-то новое для себя по проблемам, рассматриваемым на этой недели?

3.Какие есть у вас предложения по проведению подобных мероприятий'?

В этот день выходит номер школьной газеты, где публикуются результаты тематической недели, фоторепортажи, интервью с участниками и победителями спортивных состязаний. Администрация школы с учащимися проводит круглый стол по итогам недели, где анализируются прошедшие события..

Показателем результативности такой тематической недели являются анкеты ребят, которые они заполняют в начале и в конце недели.