Реферат: Общая характеристика учебной программы по специальности 5В071300 «Транспорт, транспортная техника и технология»

АГРАРНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ


Общая характеристика учебной программы по специальности

5В071300 – «Транспорт, транспортная техника и технология»


Кызылординский государственный университет им. Коркыт Ата осуществляет образовательную программа по специальности 5В071300- «Транспорт, транспортная техника и технология» на основе приложения № 0111030 к государственной лицензии АБ № 0137434, выданной комитетом по надзору в системе образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан от 03.02.2010 года.

^ Присуждаемые степени: По окончании полного курса бакалавриата и итоговой государственной аттестации выпускникам специальности 5В050600 «Экономика» присуждается академическая степень бакалавр транспорта.

^ Уровней (ступеней) обучения: Бакалавриат

Требования по приему: Завершить в своем вузе минимум один академический период. Иметь учебные достижения: «А», «А-», «В+», «В», «В-». Свободно владеть казахским и русским языками.

^ Образовательные и профессиональные цели программы: Подготовка бакалавров транспорта, конкупетоспособных в отечественных и международных рынках труда с последующей подготовкой научно- педагогических специалистов в магистратуре и Ph докторантуре.

^ Структура программы с указанием количество кредитов:

Шифр и код дисциплины

Название дисциплины

Количество казахстанских кредитов

По ECTS




^ Общеобразовательные дисциплины –кредит

33

50




Обязательный компонент

33

50

КТ 1101

История Казахстана

3




Inf1102

Информатика

3




OKN2103

Основы безопасности жизнедеятельности

2




Ale1104

Социология

2




Etd1105

Экология и устойчивое развитие

2




K(O)t1106

Русский язык

6




ETN2107

Основы экономической теории

2




Sht2108

Иностранный язык

6




KN2109

Основы права

2




Saya1110

Политология

2




Fil2111

Философия

3







^ Базовые дисциплины-кредит

64

96




Обязательный компонент

20

30

KK (O) 2201

Профессиональный казахский (русский) язык

2




K-bsht 3202

Профессионально-ориентированный иностранный язык

2




Mat 1203

Высшая математика

3




Fiz 1204

Физика

3




Him1205

Химия

2




SGIG1206

Начертательная геометрия и инженерная графика

4







^ Компонент по выбору - кредит

44

66

TKM1201

1.Теоретическая и прикладная механика

4




SKN1201

2.Основы статики и кинематики

MKMT2202

1.Материаловедение и технология конструкционных материалов

3




MK2202

2.Технология материалов

MMTMB2203

1.Теория машин и механизмов и детали машин

4




BKN2203

2.Основы конструривания деталей

ACZhZhN2204

1.Основы проектирования системы CREDO и AUTOCAD

3




Mds2204

2.Mechanical desk stop

AK2205

1.Автомобильные двигатели

3




AKK2205

2.Устройства автомобильных двигателей

MK2206

1.Сопротивление материалов

2




KM2206

2.Прикладная механика


SMSB2207

1.Стандартизация, метрология и управление качеством

3




KTO2207

2.Квалиметрия и техническое измерение

EEN3208

1.Основы электротехники и электроники

2




ETTN3208

2.Основы электротехнической теории

KE3208

1.Экономика транспорта

1




KTK3209

2. Показатели эффективности в автотранспорте

ZhT2210

1.Теплотехника

3




AKZhP2210

2.Теплопроцессы автомобильных двигателей

TKZhZhPN3211

1.Основы планирования и эксплуатации технического оборудования

3




AOAZhKZhP3211

2.Проектирование и эксплуатация оборудования и инструментов для автомобильных производств







OAN3212

1.Основы взаимозаменяемости

3




OKK3212

2.Квалиметрия и измерительные приборы







MKSKO3213

1.Металлорежущие станки и обработка резанием

3




MOSKS3213

2.Станки и инструменты для обработки металлов







APM3214

1.Автоэксплуатационные материалы

3




ZhZhM3214

2.Топливо-смазочные материалы







KKSLKKU3215

1.Сертификация, лицензирование и организация безопасности движения транспортных средств

3




HZhKR3215

2.Таможенное оформление международных грузов







AKP4216

1.Эксплуатация автотранспортного состава

3




APUP4216

2. Рациональное использование автопарка










^ Профилирующие дисциплины

32

48




Обязательный компонент

5

8

OUKM4301

Организация производства и менеджмент предприя-тия

2




KTTPN3302

Основы технической эксплуатации транспортной тех-ники

3







^ Компонент по выбору

27

41

KTEK3301

1.Энергетические установки транспортной техники

3




KAB3301

2. Автоматическое управление транспортом

KTS3302

1.Надежность транспортной техники

3




MZhSN3302

2.Основы надежности и ремонт машин

KTD3303

1.Динамика транспортной техники

3




KBT3303

2. Теория управления транспортом

SGMGPZh3304

1.Механика жидкости и газа, гидро- и пневмоприводы

3




GMGZh3304

2.Гидромашины и гидроприводы

A3305

1.Автомобили

3




KK3305

2.Транспортные средства

KTONJ4306

1.Основы производства и ремонт транспортной техники

3




MZhTPN4306

2. Техническое использование машин и оборудования

AKT4307

1.Теория автомобильных двигателей

3




AKPZhRZ4307

2.Параметр автодвигателей и исследование режимов работы

ATD4308

1.Диагностирование автомобильной техники

3




ADKZhP4308

2.Эксплуатация диагностических инструментов для автомобилей







AKMTZhTB4309

1.Технологическое проектирование и техническое обслуживание автотранспортных предприятий

3




AMTZhAOTB4309

2.Методы технологического вооружения автопредприятий и техническое обслуживание










^ Общая количество кредитов

129

194


Описание отдельных дисциплин (курсов, юнитов)

Название курса/дисциплины/юнита:

История Казахстана

^ Код дисциплины : KT-1101

Тип дисциплины: общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения : 1-й год обучения

Семестр обучения : 2

Количество кредитов: 3

Ф.И.О.лектора/профессора : Тухмарова Ш.-кандидат исторических наук, ст.преподаватель

^ Цели курса: дать объективные исторические знания об основных этапах истории Казахстана с древнейшей эпохи до наших дней, о непрерывности и преемственности этногенеза, становления и развития государственности казахского народа.

Источники/Пререквизиты: нет

Содержание курса: методология изучения истории и периодизации истории Казахстана. Казахстан в эпоху древности – эпоха камня, бронзы, железа, образование классовых обществ – саков, усуней, кангюев, гуннов. Казахстан в период средневековья – тюркские государства, монгольское завоевание, эволюция казахской народности и государственности, образование казахского ханства. Казахстан в составе Российской империи. История движения «Алаш» и правительства «Алаш – Орда». Казахстан в период установления Советской власти. Политическое и социально-экономическое развитие Казахстана в ХХ веке. Становление Казахстана как независимой республики.

Рекомендуемая литература:

История Казахстана. Очерк. - Алматы, 1993

Кляшторный С.С., Султанов Т.И. Қазақстан: летопись трех тысячелетий.- Алматы, 1992

Гумилев Л. Древние тюрки. - Москва, 1993

Бекмаханов. ХІХ ғ. 20-40 ж.ж. Казахстан. - Алматы, 1992

Абусеитова М. Казахское ханство во ІІ половине ХҮІ века. - Москва, 1985

Аничкин И. Жанкожа Нурмухамедулы, - Алматы, 1997

Козыбаев М. История и современность, - Алматы, 1991

История Казахстана. Белые пятна. - Алматы, 1991

История Казахстана. І-V том, - Алматы,1996-2010.

Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.

Назарбаев Н.А.. В потоке истории. – Алматы, 1999 г.

Послание президента РК Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Построим будущее вместе»// Казахстанская правда, 28 января 2011 г.

^ Методы проведения занятий: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

^ Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, итоговая аттестация.

Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).


^ Название курса/дисциплины/юнита:

Информатика

Код дисциплины : Jnft -1102

Тип дисциплины: общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения : 1-й год обучения

Семестр обучения : 1

Количество кредитов: 3

Ф.И.О.лектора/профессора: Тулегенова Н., старший преподаватель

^ Цели курса: обучение студентов методам решения управленческих задач с помощью компьютера и подготовка их к эффективному использованию компьютерной системы и информационных технологий в будущей профессиональной деятельности. Основными задачами дисциплины «Информатика» являются: формирование у студентов “алгоритмического“ мышления для освоения основных понятий информатики, представления информации как ресурса в современном обществе и способов управления информационными ресурсами; ознакомление студентов с архитектурой универсальных компьютеров и привитие им навыков работы на компьютере; обучение студентов алгоритмическим языкам, методам программирования, основам информационных систем и искусственного интеллекта в производстве и управлении; демонстрирование возможностей современных информационных технологий и разъяснения перспективы их развития.

Пререквизиты:

Содержание курса/дисциплины: Информатика как единство науки и технологии. Структура современной информатики. Информация, её виды и свойства. Носители данных. Операции с данными. Булева алгебра. Графы и деревья. Логические элементы компьютера. Организация машины: принципы фон Неймана, управляющее устройство, системы команд и типы команд. Ввод/вывод и прерывания. Устройство памяти компьютера. Устройства ввода-вывода. Стратегии решения задач и поиск решений. Концепции и свойства алгоритмов, реализации алгоритмов. Блок-схемы как графическая реализация алгоритмов. Конечные автоматы. Машина Тьюринга и машина Поста. Основные конструкции программирования. Обзор современного прикладного программного обеспечения. Средства обработки информации. Табличные процессоры. Издательские системы. Системы управления базами данных. Графические редакторы. Основные концепции операционных систем. Сети и телекоммуникации. Технологии разработки Web-приложений. Информационная безопасность и ее составляющие. Антивирусные программы. Информационно-коммуникационные технологии. Инфраструктура «Электронного правительства». Технологии построения и анализа бизнес-процессов. Принципы разработки технических заданий. Основы электронного обучения «E-Learning». Методы электронного обучения. Основные компоненты «E-Learning». Методики оценивания знаний. Современные технологии создания дистанционных курсов в среде

«E-Learning».

^ Рекомендумая литература:

1.Новиков Ф., Яценко А. Microsoft Office 2000 в целом.- СПБ:БХВ-Санкт-Петербург, 2001г.

2.Вильямс Микки. Программирование в Windows 2000г. Энциклопедия пользователя. Издательство «Диа-Софт» - 2000 г.- 640 с.

3.Левин И.Н. ПК для пользователей.- Киев: Диалектика, 2000 г.

4.Лавренов С.М. Excel. Сборник примеров и задач.- М: Финансы и статистика, 2001 г.

5.Золотова С.И. Практикум по Access.- М.: Финансы и статистика, 2001 г.

6.Олифер. Компьютерные сети.- М: Финансы и статистика, 2001 г.

7.Симонович С.В. Информатика. Базовый курс. – Питер, 2001 г.

8.Алексеев А.П. Информатика 2002.- Москва, 2002 г.

9.Автоматизированные тесты по темам: Операционная система MS-DOS, NC, архиваторы, компьютерные вирусы.

Методы преподавания: традиционные методы преподавания – лекционные и лабораторные занятия; решение задач, интерактивные методы обучения, кейс- методы, организационные меры, лабораторные задания, тестовые вопросы.

^ Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100- балльной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, обеспечение лабораторных аудиторий, книжный фонд, электронные ресурсы, интерактивная доска.


Название курса/дисциплины/юнита:

Основы безопасности жизнедеятельности

^ Код дисциплины : OKN 2103

Тип дисциплины: общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения : 2-й год обучения

Семестр обучения : 4

^ Количество кредитов: 2

Ф.И.О.лектора/профессора: Сайлаубекова Н., кандидат технических наук, старший преподаватель

Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): вооружение студентов теоретическими знаниями и практическими навыками по прогнозированию и приему стандартных решений в экстремальных ситуациях, при защите населения и объектов народного хозяйства от возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий.

Пререквизиты: «Охрана труда» по школьной программе

^ Содержание курса/дисциплины: Организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности, чрезвычайные ситуации мирного и военного времени. Характеристика зон чрезвычайные ситуации, возникающих из-за стийхийных экологических бедствий, техногенных аварий и катастроф, примения современных средств в поражения в средах обитания людей. Характеристика влияния чрезвычайные ситуации при перевозке опасных грузов на безопасность жизнедеятельности в зависимости от класса опасного груза.

^ Рекомендуемая литература:

1

Суворовцев.А.А., Мельников Е.Н., и др. «Безопасность жизнедеятельности».

Учебное пособие. АЧС РК. 2004

2

Белов С. В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов М.: Высш школа, 2002

3

Белов С. В. и др. Безопасность жизнедеятельности. : Москва Высш.школа, 2001.

4


Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие, книга 1:Алматы: Республиканские курсы ЧС и ГО, 2002

5

Тіршілік қауіпсіздігі . Оқу құралы, 1-2 кітап.: Алматы., Республика курстары

ТЖ және АҚ, 2003


^ Методы преподавания: традиционные методы преподавания – лекционные и лабораторные занятия; решение задач, интерактивные методы обучения, кейс- методы, организационные меры, лабораторные задания, тестовые вопросы.

^ Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100- балльной шкале, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский

Условия (требования) для обучения специальности (ступени): материальная база, обеспечение лабораторных аудиторий, книжный фонд, электронные ресурсы, интерактивная доска.


^ Название курса/дисциплины/юнита:

Социология

Код дисциплины : Ale -1104

Тип дисциплины: общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения : 1-й год обучения

Семестр обучения : 1

^ Количество кредитов: 2

Ф.И.О.лектора/профессора: Аяганова Н., старший преподаватель

Цели курса: получение студентами необходимой суммы знаний, овладение методологией для научного познания будущими специалистами окружающего социального мира. Дать представления о специфике функционирования законов социального взаимодействия и развития, особенностях функционирования и развития социальных институтов, социальной структуры и социальных отношений, о взаимосвязи человека с социальной реальностью и тенденциях развития мирового сообщества.

Источники/Пререквизиты: История Казахстана, Культурология.

^ Содержание курса: социология как наука о социальном мире, социальных взаимодействиях личности, социальных системах, социальных институтах, которые создаются людьми для обеспечения своей жизнедеятельности, регуляции общественных отношений, воспроизводства новых поколений, сохранения общества как целостности. Основные направления в истории социологии. Общество как социальная система. Специальные социологические теории и методы проведения социологических исследований.

Рекомендуемая литература:

1. Аженов М.С., Биекенов К.У., Пузиков М.Ф. Экономическая социология. – Алматы ,2002 г.

2. Аженов М.С., Утешов С.К., Жаназарова З.Ж. Общая социология. Альбом схем. - Алматы, 2001 г.

3. Аитов Н.А., Биекенов К.У. Социология. – Алматы, 2002 г.

4. Арон Р. Этапы развития социологической мысли.- Москва,1992 г.

5. Современные западные исследования социологической классики.- Москва.: Наука,1992 г.

6. Ядов В.А. Методология и методика социологических исследовани. - Москва.: Наука, 2002 г.

7. Сорокин. П. Человек. Цивилизация.Общество. - Москва.,1992 г.

8. Конституция Республики Казахстан – Алматы, 2008 г.

9. Назарбаев Н.А.. В потоке истории. – Алматы, 1999 г.

10. Послание президента РК Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Построим будущее вместе»// Казахстанская правда, 28 января 2011 г.

^ Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

^ Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).


^ Название курса/дисциплины/юнита:

Экология и устойчивое развитие

Код дисциплины : Etd -1105

Тип дисциплины: общеобразовательные, обязательный компонент

Уровень курса/дисциплины: бакалавриат

Год обучения : 1-й год обучения

^ Семестр обучения : 1

Количество кредитов: 2

Ф.И.О.лектора/профессора: Нурумова Р., кандидат сельскохозяйственных наук, ст.преподаватель

^ Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): формирование целостного представления об основных закономерностях устойчивого развития природы и общества, экологизация сознания студентов и воспитание чувства ответственности за окружающую природу. Выработка умения и навыков анализа экологических процессов, постановки задач и приоритетов в природоохранной деятельности, использования полученных знаний для решения экологических задач, закономерностей развития биосфкры и условий сохранения ее устойчивости, а также реализации идей устойчивого развития в разных странах, в том числе и в Республике Казахстан.

Пререквизиты:

Содержание курса/дисциплины: Экология обществ: понятие о биоценозе, биогеоценозе и экосистеме; основне формы межвидовых связей в экосистемах; поток энергии и круговорот химических элементов в экосистеме; трофическая структура биоценоза; продуктивность экосистем. Целостность и устойчивость экосистем, механизмы устойчивости (гомеостаз и экологическая сукцессия). Биосфера и ее устойчивость. Эволюция биосферы. Учение В.И. Вернадского и биосфере и ноосфере. Концепция живого вещества. Глобальные биоге-химические циклы. Современная биосфера. Концепция Устойчивоого развития. Факторы Устойчивого развития: экологический, экономичсеский, социальный. Стратегии и принципы устойчивого развития.

^ Рекомендуемая литература:

1

Колумбаева С.Ж., Білдебаева Р.М.. Жалпы экология- Алматы, Қазақ университеті 2006

2

Оспанова Г.С., Бозшатаева Г.Т. Экология (оқулық) - Алматы, 2002

3

Жатқанбаев Ж.Ж. Экология негіздері. Оқулық -Алматы: Зият Преес, 2004

4

Баешов А.Б. Экология негіздері. Түркістан - Яссауи университеті, 2000.

5

Банников А.Г., Рустамов А.К. Охрана природы -Москва., Колос 1987

6

Молдахметов М, Ғазалиев А. және т.б. Экология негіздері (оқулық) - Қарағанды, 2002

7

Бродский А.К. Жалпы экологияның қысқаша курсы. Оқу құралы – Алматы: Ғылым, 1997.- 192 бет.

8

Демеген А.А. Экология әлемі. Атаулар мен анықтамалар.-Алматы: «Қазақ университеті», 1998

9

Бейсенова Ә.С., Шілдебаев Ж.Б., Сауытбаев Г.З. Эколгия (оқулық). -Алматы, «Ғылым» ғылыми баспа орталығы , 2001

10

Қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздері: Экология және табиғат қорғау – Алматы: Мектеп АҚҚ, 2002.-392 бет.

11

Әлімбетов Қ.Ә., Оспанова Г.С., Мейірбеков А.Ұ. Табиғатты пайдалану және қорғау негіздері. Оқу құралы. -Алматы, «Экономика» 2000

^ Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

^ Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).


^ Название курса/дисциплины/юнита:

Русский язык

Код дисциплины : K (O)t-1106

Тип дисциплины: общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения : 1-год обучения

Семестр обучения : 1,2

^ Количество кредитов: 6

Ф.И.О.лектора/профессора: Жарболова С.-ст.преподаватель, Есенова П.-преподаватель

Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладение граммати-ческими формами и конструциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексичес-ким и термонологическим минимуом по специальности. Построение различных типовв ре-чевой деятельности: беседа, описание, информирование.

Пререквизиты:

Содержание курса/дисциплины: Грамматические формы и конструкции в функциональ-ном аспекте, Реппродуцирование адапттированных и продуцирование несложных прагмати-ческих текстов, диаологических и монологических высказывании в устоной и письменной форме, на темы, актуальные для социально-бытовой и профессиональной сфере, по разным видам речевой деятельности, говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: вырботка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литаратуры по специальности.

Рекомендуемая литература:

1. Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка. - Алматы, 2005

2. Дудников А.В. и др. Русский язык. -Москва., 1981.

3. Ворожбицкая И.И. и др. Русский язык. -Москва. 1987

4. Городилова Г.Г. и др. Практикум по развитию речи. Учебное пособие для педагогических институтов 1988

5. Греков В.Ф., Крючков С.Е. Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку. -Москва. 1966

6. Метса А.А. и др. Русский язык. -Москва. 1991

7. Надежина И.Ф. и др. Учебник русского языка: Для национальных групп неязыковых вузов. 3-е изд. -Москва., 1985

8. Насырова М.Р. Практический курс русского языка. -Алматы. 1991

^ Методы проведения занятий: Традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия; интерактивные методы – работа с подгруппами, дебаты, презентация, использование интерактивной доски.

^ Методы оценки: буквенно-рейтинговая система по 100 - балльной шкале, текущий контроль, промежуточный контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения: казахский, русский.

Необходимые условия обучения по специальности (уровни): библиотечный фонд, электронные учебники, интернет-классы, электронные образовательные ресурсы (Межреспубликанская электронная библиотека).


^ Курстың/пәннің/ юниттің атауы: Қазақ тілі

Пәннің коды: Kt-1106

Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті пән

Оқу жылы: 1-оқу жылы

Оқу семестрі: 1,2

Кредит саны: 6

Дәріс беруші: Баялиева Г.Ж., филология ғылымдарының кандидаты, академиялық доцент

^ Курстың мақсаты: Жоғары оқу орнының студенттеріне мемлекеттік тілді қатысымдық қырынан меңгерту. Тілді қатысымдық тұрғыда меңгеру, олдардың сөздік қорын тұрмыс-тіршілікте, қоғамдық әлеуметтік салада және оқу үрдісінде пайдаланып, сауатты жаза білуінде көрініс алады.

Деректемелер/Пререквизиттері:

Курстың/пәннің мазмұны: Сөз тіркестірінің лексикалық минимумын кеңейту, граммати-калық формалар мен құрлымдарды қолданыс деңгейі дәрежесінде меңгерту. Сөйлеу қызме-тінің әртүрлі типтерін құру. Грамматикалық формалар мен құрылымды функционалды ас-пектіде қолдану. Кәсіби оқу тілін дамыту. Диалогтар мен монологтар ғылыми оқу мәтіндерін құру. Сөйлеудің негізгі құрылымдық мағыналық түрлерін дамыту.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Күзекова З.С. Қазақ тілі, Практикалық курсы – Алматы: Раритет, 2002

2. Күзекова З.С., Қарақұсова Г. . Қазақ тілі – Алматы: Ана тілі, 1998

3. Құрманбайұлы Ш., Сыбанбаева А., Мамаева М. Қазақ тілі - Алматы: Білім, 2001

5. Мұхамадиева А., Атабаева М.С., Ибраева Р. Шскерлік қазақ тілі – Астана; Фолиант, 2007

Бектұров Ш.К., Бектұрова А.Ш. Қазақ тілі ( Ана тілі деңгейінде үйрету құралы) Алматы: “Әділет” ЖҚМ, 1998 жыл

7. Қазақстан Республикасы “Тіл туралы заңы”. Алматы. “Дәнекер”. 2001 жыл

8. Күзекова З. Қазақ тілі. Практикалық курсы: Оқулық. – Алматы: Раритет, 2002 жыл

9. Ерназарова З.Ш., Мұхамадиева Н.Қ., Әшірова Б.С. Қазақ тілі: (Елтану). Оқу құралы.- Алматы: “Ол-жас”, 2005 жыл.

10. Нығмет Ж.Н. Қазақ тілі хрестоматиясы. Алматы: “Білім”, 2003 жыл.

11. Аяпова Т.Т. Қазақ тілі. (Негізгі оқулық) – Алматы: “Ғылым”, 1998 жыл.

Бектуров А.Ш.., Бектуров Ш.К. Казахский язык для всех. Алматы: Атамұра, 2004 жыл

Мухамадиева Н.Қ. Кәсіби қазақ тілі.( жоғары оқу орындары мен колледждерге арналған) – Алматы: “Sansan”, 2003 жыл

Бектұров Ш.К. Қазақ тілі: лексика, фонетика, морфология, синтаксис. Алматы: Атамұра, 2006 жыл

Мұрзалина Б., Нұркеева С., Нұрғазина Г., Сағындықова М., Байтасова С. Қазақ тілі. Алматы: Ана тілі, 2003 жыл

^ Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

^ Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы.


^ Название курса/дисциплины/юнита:

Основы экономической теории

Код дисциплины : ETN 2107

Тип дисциплины: общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения : 2-й год обучения

^ Семестр обучения : 4

Количество кредитов: 2

Ф.И.О.лектора/профессора: Бекетова К- старший преподаватель

Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): раскрыть теоретические знания об эволюции и закономерностях социально-экономического развития общества в различных экономических системах, о принципах и мотивах экономического поведения человека в условиях ограниченных ресурсов; сформировать экономическое мировоззрение и активную гражданскую позициюв реализации государственной экономической и социальной политики.

Пререквизиты:

Содержание курса/дисциплины: Основные категории и законы рынка, принципы индивидуального воспроизводства; специфика формирования издержек и их виды; особен-ности рынка факторов производства, их цен и доходов. Взаимосвязь проблем экономики на макро и макроуровне, основне законы функционирования макроэкономики; экономический рост и его типы; экономический цикл и проблемы социально-экономической циклоичности. Роль денежно-кредитной и финансовой политики в обеспечении экономичсеского роста. Основные закономерности социальной политики.

Рекомендуемая литература:

1.Осипова Г.М. Основы экономической теории. – Алматы, 2002

2. Борисов Е.Ф. Экономическая теория. Учебник. – М., 2011

3.Крымова В. Экономическая теория. Учебное пособие в схемах. – Алматы, 2002

4.Экономикалық теория. Оқу құралы - Алматы, 1999

5.Жалпы экономикалық теория. Оқулық. Редактор жетекшісі Шеденов Ө.Қ.

Алматы-Ақтөбе 2002,

6. Куликов Л.М. Экономикалық теория негіздері. Оқу- көрнекілік құрал. - Москва, 1993

^ Методы преподавания: Традиционные методы обучения -лекционные и практические занятия; интерактивные методы- работы с минигруппами, дискуссия, составление кластера, использование интерактивной доски.

^ Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100- балльной шкале, рубежный контроль, текущий контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения : казахский, русский

Условия (требования) для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, интернет- классы, (РМЭБ-Республиканская междувузовская электронная библиотека), электронно-образовательные ресурсы.


^ Название курса/дисциплины/юнита:

Иностранный язык

Код дисциплины : Sht 2108

Тип дисциплины: общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения : 2-й год обучения

^ Семестр обучения : 3,4

Количество кредитов: 6

Ф.И.О.лектора/профессора: Танырбергенова С.-старший преподаватель;

Сембиева Г-преподаватель

^ Цели курса: обучение практическому владению разговорно-бытовой речью и языком специальности для активного применения иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении.

Пререквизиты: нет

Содержание курса/дисциплины:

В процессе обучения студента курсу «Иностранный язык» студент должен овладеть следующими навыками:

фонетика: основные правила чтения и произношения алфавита и буквосочетаний в речевом потоке;

орфография: написание букв и буквосочетаний, соответствующих определению звука, орфографические соответствия наиболее частотных лексико – грамматическим признакам базового языка;

лексика: словообразовательные модели, контекстуальные значения многозначных слов, термины и лексические конструкции языка, соответствующего профилю изучаемой специальности;

грамматика: наиболее частотные специфические грамматические явления базового, естественно-гуманитарного подъязыков.


Рекомендуемая литература:

1 Inside out Grammar companion (Elementary), 2007

Восковская А.С., Карпова Г.А.Английский язык для вузов Ростов-на –Дону «Феникс» 2005

Жаңабаева К. Basic English. Практическое пособие по изучению основ английского языка. Алматы, 2003

Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Student’s book. Oxford. 2000

Liz and John Soars. New Headway. Elementary. Work book. Oxford. 2000

Дудкина Г.А., Павлова М.В. Учебник английского языка для делового общения М, 1996.


Методы преподавания: Традиционные методы обучения -лекционные и практические занятия; интерактивные методы- работы с минигруппами, дискуссия, составление кластера, использование интерактивной доски.

^ Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100- балльной шкале, рубежный контроль, текущий контроль, экзамен, итоговая оценка.

Язык обучения : английский

Условия (требования) для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, интернет- классы, (РМЭБ-Республиканская междувузовская электронная библиотека), электронно-образовательные ресурсы.


Название курса/дисциплины/юнита:

Основы права

^ Код дисциплины : KN 2109

Тип дисциплины: общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения : 2-й год обучения

Семестр обучения : 3

^ Количество кредитов: 2

Ф.И.О.лектора/профессора : Айтимов Б., магистр юриспруденции, старший преподаватель

Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): овладение правовыми знаниями и умениями для эффективного использования в профессиональной деятельности, способами эффективного взаимодействия с субъектами общества на основе правовых механизмов деятельности человека в условиях общественно-полезного труда.

Пререквизиты: История Казахстана. Политология.

Содержание курса/дисциплины: Основы организации и деятельности правоохранительных органов. Основы финансового права Республики Казахстан. Основы налогового права РК. Основы трудового права Республики Казахстан. Основы экологического права РК. Основы земельного права Республики Казахстан.Основы уголовно-процессуального права. Основы международного права.

^ Рекомендуемая литература:

Основы права: Учебное пособие. Алматы: Жеты жаргы, 2006

Основы государства и права Республики Казахстан / под ред. члена-корреспондента АН РК Г.Сапаргалиева. Алматы, 1997

^ Методы преподавания: традиционные методы обучения-лекционные и практические занятия; интерактивные методы- работы с минигруппам, дискуссия, составить кластера, использование интерактивной доски.

^ Методы формы оценки: буквенно-рейтинговая система, по 100 баллных шкала, рубежные контроли, текущие контроли, экзамены, итоговые оценки.

Язык обучения : казахский, русский

Условия (требования для обучения специальности (ступени): библиотечный фонд, интернет- классы, (РМЭБ-Республиканская междувузовская электронная библиотека), электронно-образовательные ресурсы.


^ Название курса/дисциплины/юнита:

Политология

Код дисциплины : Saya 1110

Тип дисциплины: общеобразовательные, обязательный компонент

Год обучения : 1-й год обучения

^ Семестр обучения : 2

Количество кредитов: 2

Ф.И.О.лектора/профессора: Омаров Д., старший преподаватель

Цели курса: Выработать у студентов навыки самостоятельного анализа сложных явлений и тенденций в сфере политической жизни, дать необходимый минимум знаний о политике, способствовать формированию у студентов понятийного аппарата. Сформировать политическое мировоззрение и политическую культуру студентов, способствовать их активному участию в решении задач, стоящих перед Республикой Казахстан. Выработать у студентов умение разбираться и свободно ориентироваться в политических процессах, протекающих в Казахстане и за его пределами.

Источники/Пререквизиты: История Казахстана, Культурология.

^ Содержание курса: Политика как аспект жизнедеятельности современного общества, законы функционирования политики, ее историческое развитие. Проблемы власти, государства и межгосударственных отношений. Политика суверенного государства Республики Казахстан на этапе ускоренной модернизации в свете ежегодных посланий президента народу РК. Политическая система, политические партии, движения, организации в Казахстане. Политическая культура и политическая идеология. Мировая политика и международные отношения. Нац