Лекция: Методи контролю
1. Оцінювання відповідей студентів на семінарських заняттях у формі доповідей за темою заняття.
2. Оцінювання знань студентів, їхньої активності на семінарському заняття через доповнення до доповідей, участь в обговоренні, або виконання письмових доповідей.
2. Виконання студентами індивідуального дослідного завдання за узгодженими темами.
3. Написання студентами письмових опитувань за змістовними модулями.
4. Підсумкове опитування по дисципліні у вигляді семестрового іспиту.
11. Розподіл балів, що присвоюються студентам
Види діяльності студентів, що оцінюються:
— доповідь на семінарському занятті – максимально 5 балів (три доповіді протягом семестру, дві – протягом занять першого модуля, одна – протягом другого);
— доповнення, активність на семінарському занятті (або виконання письмової доповіді) – максимально 2 бали за тему;
— письмове опитування за темами змістовного модуля – максимально 10 балів;
— індивідуальне дослідницьке завдання – максимально 5 балів;
— іспит – максимально 50 балів.
| Структура курсу | Вид роботи студента, максимальна кількість балів за її виконання | Сума балів за модулями | |||
| Доповідь на семінарському занятті | Доповнення, активність на семінарському занятті /або виконання письмової доповіді | Письмове опитування | Написання індивідуальної дослідницької роботи | Іспит | |
| Модуль 1. | Тема 1 | — | — | — | |
| Тема 2 | — | — | — | ||
| Тема 3 | — | — | — | ||
| Письмове опитування | — | — | |||
| Модуль 2. | Тема 4 | — | — | — | |
| Тема 5 | — | — | — | ||
| Тема 6 | — | — | — | — | — |
| Тема 7 | — | — | — | ||
| Письмове опитування | — | — | |||
| Індивідуальне дослідницьке завдання | |||||
| Іспит | |||||
| Сума балів за видами роботи |
Шкала оцінювання
| Оцінка ECTS | Оцінка в балах | За національною шкалою | |
| Екзаменаційна оцінк | Залік | ||
| А | 90 – 100 | Відмінно | Зараховано |
| В | 81-89 | Дуже добре | |
| С | 71-80 | Добре | |
| D | 61-70 | Задовільно | |
| Е | 51-60 | Достатньо |